五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文7篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
這個星期我讀了《中華美德故事》這本書，其中，《毛澤東信守還書期》的故事，對我的教育特別深。
這個故事介紹了毛澤東是個多才多藝的人，他不但在文學方面的修養(yǎng)非常高，而且對書法也很有研究，有空的時候總愛練習書法，既可以休息休息，又可以陶冶情操。有一次，毛澤東聽說老朋友黃任之有一幅東晉大書法家王羲之的真跡，就很高興地去向他借來看，并且說好了只借一個月。毛主席對這幅真跡真是愛得不得了，每天辦完國家大事回來以后，就要拿出來看看，看到高興時用手不停拍著桌子，發(fā)出很大的聲響，有時練字入迷了，連飯也忘了吃，不知不覺，一個月的期限到了。毛主席小心翼翼地用函板將那本真跡夾好，又不住地用手在上面撫摸著，叫來他的衛(wèi)士小尹，說：“你跑一趟，把這本字帖送還給黃任之先生，路上小心，不要損壞了。凌晨零點以前必須送到�！毙l(wèi)士小尹說：“黃任之先生剛剛打來電話說，毛主席只要還在看，盡管多看幾天都沒關系，他不急著要�！泵飨瘏s擺了擺手，說：“給他送去吧，朋友交往要重信義，到一個月不還，我就失信了�！秉S任之先生按期收到了毛主席還回來的字帖，高興地說：“毛主席真是一位守信用的人呀！”
讀了這個故事我明白了，講信用要從自我做起，現(xiàn)在做起，更要從平常的小事做起。答應別人的事情一定要做到，不然不管做什么都不會成功的。比如交朋友吧，首先要信任別人，不講謊話，說過的話就要做到，這樣才會有人和你做知心的'好朋友；還有就是做生意，那就必須講信用，承諾客戶的事必須履行，這樣客戶才會信任你，才會跟你有進一步的合作，那么你的事業(yè)就會更成功！做到言出必行，將來我們走向社會才能被社會所重用，讓我們像毛澤東主席一樣做一個講信用的人吧！
五年級作文 篇2
夏天比春天更迷人。
快看螢火蟲吧！那閃閃的火花，一團團、一簇簇……在田野，在路旁，小河邊翩翩起舞，莫不是天際中的星星撒落到人間？田野上啊、小路旁啊、小河邊啊，都是它們的舞臺，它們在盡情舞啊舞啊。
又一陣晚風吹過，是海潮在低吟？還是松濤在呼喚？原來那是千萬株大葉楊，看見了螢火蟲在它身邊翩翩起舞，那些舞姿格外輕柔動人。于是它們發(fā)出了歡樂的`笑聲“嘩——嘩——”
在仔細一聽，青蛙在水稻里盡情地歌唱，小魚兒在玉米地里呼喚伙伴，蚯蚓鉆在地底下說悄悄話，還有那草叢中的蛐蛐，像是在唱歌，又像是在彈琴。歌聲啊陣陣，琴聲啊悠悠，莫不是媽媽把它呼喚……
哦，美麗的夏夜！如果不是清涼濕潤的夏露提醒了我，我將陪伴你到黎明。
五年級作文 篇3
“看，雞蛋殼上出現(xiàn)一些細微的痕跡，小雞寶寶有一點點成形嘍……21天后，一個新生命就出殼了�！钡毓侠蠋熸告竸勇牭拿枋霭盐覀兌忌钌钗×�，我們仿佛親眼看到了小雞的誕生�！澳敲矗銈兿胍獡碛幸恢蛔约旱男‰u嗎？”地瓜老師笑吟吟地問道，我們當然想要啦！地瓜老師從袋子里拿出了很多雞蛋，讓我們挑選其中寫上自己的名字。輪到我時，我拿起彩筆，在雞蛋殼上工工整整地寫上自己的名字。我的動作是那么小心，生怕把我的寶貝蛋給傷著了，要知道，從這一刻起，這枚雞蛋就成了我的孩子了。想到這兒，一種甜蜜的感覺涌上心頭，啊，這個小家伙會長什么模樣呢？她會有鵝黃的絨毛嗎？會有紅色的小嘴嗎？會唧唧唧叫個不停嗎？可是，她會不會出什么意外呢？我不免又擔心起來。唉，我多想把她帶回家，讓她在我的保護下健康成長��！地瓜老師好像看出了我的心思，小心地把這枚叫孫麥的蛋放入孵蛋器里。這是一個白色的'長方形機器，打開蓋子，里面被隔成好幾列，每一列能放五個蛋，我的寶貝蛋放在第一列正中間。聽地瓜老師介紹，機器內(nèi)部必須保持37。8度，才能孵化小雞。讓我感到不解的是，里面還有一個小小的風扇，這是用來干嘛的呢？難道怕小雞待在里面熱壞了，給小雞們扇風嗎？嗯，也許是為了通風吧，畢竟這可是一個密閉空間��！有了這個風扇，小雞就能呼吸到新鮮空氣了。想到這里，我稍微放了心，孵蛋器的設計很科學，應該會很好地照顧我的寶貝的！
這次小記者活動“愛田有機”又讓我長了不少見識，我不僅了解了雞蛋怎樣孵出小雞，而且還嘗到了做父母的滋味，原來當我們孕育出來時，爸爸媽媽的心情是這樣復雜的��！
五年級作文 篇4
童年是有趣的，好玩的。有一件事，一直讓我記憶猶新！
寒假里，我和爸爸媽媽出去旅游。經(jīng)過了舅舅曾經(jīng)工作過的地方-----中山，順便捉了一條小魚帶回杭州。
我想：舅舅一定還認得出這條魚，因為它可是舅舅的老鄉(xiāng)��！我就讓它和舅舅重逢吧！
我細細地觀察這條魚，發(fā)現(xiàn)它長著小小的眼睛，青綠色的身子，三角形的透明尾巴，樣子確實與其它魚不一樣，我便更加仔細地呵護這條魚。我覺得：舅舅一定能認出他的.老鄉(xiāng)的。
我打電話給舅舅，跟他約了時間，便開始手忙腳亂地準備了。
我先把這條魚化了個妝：讓這條魚吃了一些東西，讓它變胖些，與其它魚混在一起，難以辨別。
終于等到了那一刻，我?guī)е@條魚趕到了舅舅家。
“舅舅，我來了”我高興地說，心想：舅舅馬上就要和老鄉(xiāng)重逢了！
我走到桌子前面，放下瓶子，打開瓶蓋，問：”舅舅，這里有一條魚是我從中山帶過來的，是你老鄉(xiāng)，你能認出它來嗎？”舅舅說：”應該可以吧”說著就從電腦前走過來。
看到這些魚，他一下子蒙了，問我：“你要干嘛？”
我告訴他：“讓你認老鄉(xiāng)��！”于是，他開始仔細地認魚，左看看，右看看，可就是認不出來！
這讓我很掃興，舅舅連我都不如��！因為我都認出來了。嘿嘿！
寫完這篇文章，又讓我想起了我有趣的童年！
五年級作文 篇5
天晚了，街上的人少了，鄰居們都已關門上樓，或睡覺，或看電視，為爸爸洗腳。我和媽媽洗了腳，也準備上樓。這時我看爸爸還沒有洗腳，就對爸爸說：“爸爸，你快洗腳呀！我和媽媽都洗好了，就等你了，洗好了我們上樓�！卑职终f：“知道了，你們先上去吧，我等會兒就上來。”媽媽就上樓了。我走到一半，站在樓梯上，我要看看有沒有洗腳。只見爸爸在腳盆里倒了些水，坐到凳子上，脫下襪子，把腳伸進水里，過了一會兒，爸爸慢慢地彎下身子，那樣子看起來很吃力，嘴里不停地喘著粗氣�？粗职殖粤Φ臉幼�，我的心里感到不是滋味，有些酸酸的.。
不如我下去幫爸爸洗腳吧。想到這里，我就迅速走下樓梯，對爸爸說：“爸爸，我來幫你洗吧!”爸爸直起身子，吃力地說：“不用了，你去吧，我自己行�！蔽倚南耄呵颇隳菢�，明明那么吃力，還說自己行的。我用央求的口氣說：“爸爸，就讓我?guī)湍阆匆淮伟�？”爸爸看我很堅決的樣子，只好答應了。于是，我又倒了一些燙水到洗腳盆里，雙手捧著爸爸的腳，輕輕地搓洗著。爸爸的腳顯得那么蒼老，皮都皺了。看到這樣的情景，我的心感到很痛。我知道爸爸是為我操勞，靠著這蒼老的雙腳，東奔西跑。洗了好久，我用干毛巾輕輕地把爸爸的腳擦干，一盆水仍然很干凈。再看看爸爸，只見爸爸面帶微笑地也看著我，那笑容是那么燦爛，那么甜美。
五年級作文 篇6
學校的生活非常有趣，同學們朝夕相處，一同學習也一起玩樂。就在這學期，我悄然的發(fā)現(xiàn)班上有一股新潮流，就是算數(shù)學。
為什么算數(shù)學可以變成一種流行，我想大家應該也會感到很疑惑吧！其實一開始只有一兩位同學在玩，但是漸漸的，總是覺得為什么原本一同在操場上較勁球技的同學，居然一個一個都被綠色的小方塊給吸引了，我也好奇的一探究竟深入了解其中的'奧妙，就這樣一個傳一個，很快的班上就愈來愈多人加入。
進行的方式很簡單就是我們各自出題，有的題目出自課本，有的出自于奧林匹克數(shù)學，甚至是對課程的數(shù)學融會貫通之后自行出題，然后彼此考對方，為了不讓同學順利將題目解開，我們就會想盡辦法來設計比較刁鉆的題目。然后將題目寫在老師提供的小黑板上，各自分組解題。當我們絞盡腦汁百思不解的時候，突然靈機一動解出正確答案的那一刻，就會獲得很大的成就感。但是當我們實在解不出來時，也沒有輕易放棄，就會請教老師，直到解出答案才肯罷休。
我喜歡和同學一起算數(shù)學，彼此腦力激蕩，這真是一件快樂的事呀！算數(shù)學這個風氣真的很特別，不僅考驗別人也磨練自己，也要會出考題也要能解題。希望這個算數(shù)學的活動可以一直持續(xù)下去，一會只有流行一時，也希望藉著算數(shù)學，讓我的數(shù)學可以變得更好。
五年級作文 篇7
我非常喜歡《兩個小洛特》這本書，今年暑假我又認真地讀了一遍。這本書沒有太多華麗的詞句，但我卻被它的故事情節(jié)磁場般地吸引。
故事發(fā)生在波爾湖畔的小女生夏令營，一個名叫路易斯的小女孩遇到了名叫洛特的小女孩，令人驚訝的是這兩個女竟然長得一模一樣，更離奇的是她們倆還是同年同月生的，原來他們倆是一對雙胞胎，她們的`父母在她們很小的時候因為種種原因離婚了，姐妹倆也因此分開。姐妹倆決定讓父母復婚，就相互交換身份開始了復婚計劃。爸爸媽媽在兩個小洛特的影響下，開始反思他們過去的決定。最后的結(jié)局是很圓滿的，一家人終于又幸福地生活在一起。
這本書寫得真摯感人，引人深思，每次讀都感動了我，我很佩服兩個小洛特的機智和堅強。在當今社會，離婚率居高不下，在我的生活周圍有同學、朋友的爸爸媽媽離婚了，看到他們一個個從快樂幸福變成了沉默寡言、自卑、不合群的孩子，我心里很難受。
從這本書中我體會到每個孩子都渴望擁有一個幸福的家庭，向往美好的生活。每個孩子可以不要有趣的玩具，不要美味的零食，唯一不能缺少的是父母的愛，愛是家庭和睦的基石。天下所有的爸爸媽媽們，如果你們愛自己的孩子，那就愛這個家庭的每一個成員吧，不要讓孩子傷心難過。
同學們，讓我們像小洛特一樣，做家庭和睦的小天使，讓愛永駐每一個家庭！
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