六年級(jí)的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)的作文 篇1
十月，最理想的是游五泉山。
進(jìn)入五泉山，城市中的煩躁被遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在腦后。天是那么藍(lán)，像一塊美麗的藍(lán)色錦緞。而在天上悠然游蕩的白云，則像繡在錦緞上的一朵朵白花。藍(lán)天下，高聳入云的山峰無(wú)比巍峨。山上，一座座雕梁畫棟的`古建筑引人注目。因?yàn)槭羌倨�，游人很多，但沒有一個(gè)人不被這美景所震撼，發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
再往里走，五泉山顯得越來(lái)越美。曲曲折折的山路兩旁，滿是挺秀的樹木。在陽(yáng)光下，樹木的顏色多得數(shù)不清：有水淋淋的翠綠色，有金燦燦的金黃色，有墨綠色，有淡青色，甚至還有火一般的紅色。走在這些“大傘”下面，它那層層疊疊的枝丫，透下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，叫人格外舒暢。樹下還開著不少不知名的小花，只要蹲下伸一伸手，就能采到滿懷心愛的野花。
下山時(shí)，不少游客都又累又渴，沒勁走了。上天好像有意幫游客們緩解疲勞，除了五泉外，還有東龍口的“玄崖吐液”瀑布。如今，“玄崖吐液”雖沒了當(dāng)年的磅礴氣勢(shì)，但仍有幾股細(xì)流從泉眼涓涓流出。人們見了，歡喜地沖過(guò)去。幾塊大石頭輕輕搭在池水中間，可供游人與泉水親近。崖腳那三個(gè)泉眼不斷涌出清澈的泉水，像三個(gè)快活的孩子，永遠(yuǎn)不知疲倦地嬉戲著。流水飛濺在池中，綻出的水花，像千萬(wàn)朵盛開的白梅。池邊，孩子們?cè)陂_心都戲水，老年人則愉悅地坐在大石頭上觀景。而那三個(gè)泉眼旁早已圍滿了人：有人在洗手，他們用指尖輕輕觸著泉水，讓冰涼的泉水沖洗著手，也沖洗著自己的心靈；有人在接水，他們接上滿滿一杯，細(xì)細(xì)品味，交口稱贊：“好水，好水！”還有幾個(gè)小孩站在泉邊，正在細(xì)細(xì)探究泉水的來(lái)歷！
這就是五泉山，這就是十月的五泉山！
六年級(jí)的作文 篇2
人生路漫漫，會(huì)有所失去，也會(huì)有所擁有。而人生如一張白紙，需要我們?cè)谧哌@條漫路中，為它添色，為它添彩。
在牙牙學(xué)語(yǔ)的歲月中，我就被父母推送進(jìn)了幼稚園。陌生的環(huán)境，陌生的面孔，還有陌生的話語(yǔ)。雖然老師那般的和藹可親，但是，三面白壁又使人覺得如此壓抑。只有，同樣的嫩稚的朋友，才使我在壓抑中得到“光明”。
在那時(shí)，在那里，我曾與伙伴手牽手，曾享受那山般的玩具。你搭這邊，我搭那邊，不一會(huì)，沒有“安全認(rèn)證”的堡壘，便顯目地呈現(xiàn)。這時(shí)，再?gòu)幕菹侣溥^(guò)程中，我感到一陣風(fēng)——好美的風(fēng)，它帶來(lái)了快樂。
時(shí)光在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中穿梭，不知不覺就進(jìn)了小學(xué)的校園，一切都是新氣象，總覺得自己真像大海中的一葉小舟，那么孤單，那么寂寞。但新的朋友同學(xué)又似無(wú)處不在。課前我們一起預(yù)習(xí)，課中我們認(rèn)真聽講，課后我們聚集玩耍。
不論是當(dāng)初石墩上的腳印，還是草坪中那道被我們調(diào)皮地踩得頹禿而無(wú)辜的路，都已烙下深深記憶。天那么藍(lán)，像上了一種顏色——好美的顏色，它帶來(lái)了充實(shí)。
輾轉(zhuǎn)反側(cè)，飛逝光陰從不停息。記憶在沉淀，回首時(shí)，有一股力量把我推向前。我再不是以前的小朋友了，再?zèng)]有那般天真無(wú)知的.想法了，再?zèng)]有無(wú)拘無(wú)束，我長(zhǎng)大了。眼看鏡中，已是青少年的我，顯得有些疲憊。忙得昏天黑地，在緊張的學(xué)習(xí)中快喘不過(guò)氣。
但是，總會(huì)有繁星映空的那一天，正如身邊的朋友，在重重壓力下送來(lái)歡歌，遞來(lái)笑語(yǔ)。我們同時(shí)仰望星空，談天論地，品頭論足�？荚囀Ю麜r(shí)，朋友鼓勵(lì)我；悲傷無(wú)助時(shí)，朋友安慰我；榮幸獲獎(jiǎng)時(shí)，朋友祝福我。不論怎樣，我們都會(huì)手牽著手——好美的手，它帶來(lái)了溫暖。
哦，這就是友誼，喜同我享，憂同我擔(dān)。給我溫暖，支持和力量，讓我感受生活的美好。
友誼啊，好美吶，友誼啊，在身邊，好美吶，在綻放！
六年級(jí)的作文 篇3
我是一只來(lái)自南極的帝企鵝，名叫企鵝妹。我身后跟著的兩只饑腸轆轆的小企鵝是我的孩子。老大叫丁丁，是男生；老二叫當(dāng)當(dāng)，是女生。我已記不清這是第幾次搬家了，我與孩子們?cè)缫崖槟玖�。今天我們�?zhǔn)備從腳下這片融化的冰川搬到另一塊冰川去了。我的丈夫就是在上次搬家中為了保護(hù)丁丁和當(dāng)當(dāng)而成為了饑餓的北極熊的晚餐。
“媽媽。”當(dāng)當(dāng)?shù)?話打斷了我的思路，“北極熊為什么要傷害爸爸，他真可惡！”我輕輕地?fù)崦《�、�?dāng)當(dāng)?shù)念^，傷心地說(shuō)：“北極熊的確很可惡，但最可惡的不是他�！薄澳鞘钦l(shuí)？”丁丁和當(dāng)當(dāng)異口同聲地問(wèn)。“是人類。北極熊是為了生存才吃我們的�？墒侨祟愃麄儾粸樯妫蜑榱艘环N叫‘錢’的東西，就為了自己活得更舒適，而傷害了千千萬(wàn)萬(wàn)的動(dòng)物。我們之所以要不停地搬家，就是因?yàn)樗麄儾粩嗟乜撤ド郑欧艔U氣讓全球氣候變暖，使得冰川融化�！蔽覒崙嵅黄降卣f(shuō)。丁丁的臉上寫滿了憤怒。當(dāng)當(dāng)搖了搖我，可憐巴巴地說(shuō)：“媽媽，我好餓�！薄肮裕瑡寢屵@就給你們抓魚去。”說(shuō)完，我跳入冰冷刺骨的水里，四處尋找著魚兒。我找了許久，才瞄見兩只一分米長(zhǎng)的小魚。我攢足了勁，如箭一般飛快地游了過(guò)去，準(zhǔn)確無(wú)誤地抓住了一只，另一只小魚則倉(cāng)惶地逃走了�？磥�(lái)這只小魚就是今天我們一家三口的晚餐了。我一出水，丁丁和當(dāng)當(dāng)就迫不及待地跑了過(guò)來(lái)。我感到很慚愧，吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起啊，媽媽”“沒關(guān)系。”孩子們都很懂事，津津有味地吃起來(lái)。
夜幕降臨，丁丁當(dāng)當(dāng)躲在我懷里聊天。在晚風(fēng)中，丁丁、當(dāng)當(dāng)輕輕地唱起了他們自己改編的歌《企鵝丁當(dāng)》：冰川融化啰喂，丁當(dāng)躺在媽媽的懷里數(shù)星星，星星呀星星多美麗，明天的早餐在哪里
聽到這兒，我淚如雨下，感慨萬(wàn)分，全球氣候變暖的第一個(gè)代價(jià)是冰川融化，下一個(gè)呢？
六年級(jí)的作文 篇4
清晨，我被一陣陣的粽香誘醒了，我睜開朦朧的雙眼，啊!今天是端午節(jié)，我喜歡的粽子終于可以吃到了。
我洗漱完畢，走到餐桌前，餐桌上有油條、菜角，還有我愛吃的粽子。我拿起一個(gè)粽子，先把它身上纏的線解開，然后把粽子碧綠的外衣脫掉，露出了一個(gè)三角形的白白胖胖的粽子。我狼吞虎咽地吃了起來(lái)，黏黏的、軟軟的、甜甜的。吃完一個(gè)，我感覺不太過(guò)癮就又拿了一個(gè)粽子剝完吃了起來(lái)。我還想再吃時(shí)媽媽卻說(shuō)：“粽子不要吃太多，吃多了會(huì)消化不良的�！蔽抑缓脽o(wú)可奈何地放下了。媽媽看我那么喜歡吃粽子，就給我講起了端午節(jié)的由來(lái)。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，楚國(guó)有個(gè)叫屈原的愛國(guó)詩(shī)人，楚王相信奸臣的話，把屈原削職流放，不久，屈原聽說(shuō)楚國(guó)被圍困了，悲痛不已，最后抱著石頭投汨羅江自殺了。人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，就把這一天定為端午節(jié)。
從20xx年國(guó)家把每年的`五月初五這一天定為法定假日。端午節(jié)除了吃粽子，還有很多習(xí)俗，比如：賽龍舟、佩戴香包，香包里面還有朱砂、香料、雄黃，據(jù)聽說(shuō)這些材料可以驅(qū)蟲辟邪。俗話說(shuō)“清明插柳，端午插艾”，為了防止蚊蟲叮咬，端午節(jié)還有插艾的習(xí)俗呢，
這真是一個(gè)愉快的端午節(jié)，既能吃到美食，還能和家人團(tuán)聚在一起，我要珍惜每個(gè)與家人團(tuán)聚的日子!
六年級(jí)的作文 篇5
伙伴，是與你年齡相仿、性格相投的人，更是在你有困難時(shí)與你風(fēng)雨同舟、有痛苦時(shí)與你分擔(dān)的人。
他，有一雙水靈靈的眼睛，雙眼皮，兩條柳葉眉長(zhǎng)在眼睛上，鼻子下面嵌著一張小嘴，薄薄的.嘴唇上長(zhǎng)著一個(gè)吃痦。
我的小伙伴可是大家公認(rèn)的“笑星”呢！
我們倆之前在同一個(gè)補(bǔ)習(xí)班里上課。在補(bǔ)課期間，他說(shuō)起話來(lái)滔滔不絕，像發(fā)連環(huán)炮似的，好像事先準(zhǔn)備好了一樣。學(xué)說(shuō)繞口令，全班就屬他表現(xiàn)最好，兩片薄薄的嘴唇一張一合的，十分靈活！有時(shí)他還學(xué)古人的樣子，腦袋一晃，嘴里說(shuō)著一句古文，弄得誰(shuí)也聽不懂。在聯(lián)歡會(huì)上，讓他表演節(jié)目，小品、相聲他都能來(lái)一段，特別是相聲，他說(shuō)得最好，再配上滑稽的動(dòng)作，連最嚴(yán)肅的老師也會(huì)忍不住哈哈大笑。
在他身上，我明白了許多，因?yàn)樗麡酚谥�、滑稽搞笑真誠(chéng)地對(duì)待每一位同學(xué)，所以大家都喜歡和他一起玩兒，和他做朋友。這就是我的好朋友，我永遠(yuǎn)敬佩他那樂于助人的好品質(zhì)。
六年級(jí)的作文 篇6
端午節(jié)來(lái)源于屈原的故事：愛國(guó)詩(shī)人屈原出了一個(gè)能夠富國(guó)強(qiáng)民的好主意，可就是沒有被國(guó)王采納，他反而被逐出宮中。屈原氣得不得了，跳進(jìn)了汨羅江。當(dāng)?shù)氐臐O夫得知后劃著小船把竹筒里的米撒向汨羅江給屈原。之后，大家把竹筒盛米改為粽子，把劃小船改為賽龍舟來(lái)紀(jì)念屈原。我們?nèi)叶际志磁迩虼�，我們家每年都過(guò)端午節(jié)。
端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗就就是吃粽子。我們家有一個(gè)名副其實(shí)的包粽子好手――我的媽媽。每年端午節(jié)的時(shí)候，我們?nèi)叶寄艹缘娇煽诘聂兆�。媽媽常說(shuō)：用蘆葦?shù)娜~子包的粽子最香。所以，此時(shí)每年端午節(jié)媽媽都用蘆葦?shù)娜~子來(lái)包粽子。她在包粽子之前，先做好準(zhǔn)備工作：把蘆葦?shù)娜~子放在水里煮一煮，把準(zhǔn)備好的糯米和棗分別洗一洗。等蘆葦?shù)?葉子涼了以后，她就開始包粽子了。她先取三片葉子，將這三片葉子卷成一個(gè)圓錐體，然后先放一個(gè)棗，之后在里面放上糯米，中間再夾幾個(gè)棗，最后用線把葉子捆好，一個(gè)粽子就包好了。她包的粽子又肥又大，活像一個(gè)個(gè)老佛爺在睡覺。等粽子包完后，媽媽把它們放在高壓鍋里蒸四十分鐘，再放三四個(gè)小時(shí)，使其入味，然后就能夠吃了！此時(shí)媽媽包的粽子十分香，香得使我一見到粽子就會(huì)大口大口地吃起來(lái)。所以，每當(dāng)吃粽子時(shí)，我總就是吃得很多！
過(guò)端午節(jié)除了要吃粽子，還要賽龍舟喲！
我最喜愛看賽龍舟了，幾十個(gè)水手都拿著槳，奮力地劃著，擂鼓的水手士氣高昂，用力地敲著�！凹佑停佑�！”場(chǎng)外的拉拉隊(duì)激情洋溢，發(fā)出雷鳴般的吶喊聲、助威聲，此時(shí)水手們聽了不得不更加使勁劃船。整個(gè)賽龍舟的場(chǎng)面十分壯觀、熱烈。
吃粽子、賽龍舟，此時(shí)這兩樣傳統(tǒng)習(xí)俗共同編織了一個(gè)熱熱鬧鬧的端午節(jié)。
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