五年級作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊……”每當(dāng)讀到課本里的這段詩句，我的思緒就會飄向遠(yuǎn)方，想像著草原是什么樣子。
這個暑假學(xué)校布置了一項(xiàng)特別作業(yè)，我們四年級的學(xué)生要進(jìn)行一次遠(yuǎn)足，全家商量后決定，帶我去向往已久的大草原。
一到草原，無邊的綠色就映入眼簾。我們迫不及待從車上跳下來，站在草原上，感覺就像踩在軟綿綿的綠色地毯上。放眼望去，遠(yuǎn)處的山丘畫出了一道柔和優(yōu)美的綠色弧線，連綿不斷。藍(lán)藍(lán)的天籠罩著遼闊的草原，白白的云鑲嵌在藍(lán)天之中，身臨其境，心情頓時愉快起來，長途跋涉的疲憊一掃而光。閉上研究，張開雙臂，感受草原上的風(fēng)，它在我耳邊呼呼作響，自由地跑來跑去，它還一下子撲到我的`臉上，帶來了涼爽，也帶來了草原的獨(dú)特氣息——空氣中泥土的清香、花朵的芬芳、小草的清新混合在一起，讓人神清氣爽。
忽然，我們聽到了馬的叫聲，循聲望去，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個跑馬場，于是也想去體驗(yàn)一番。剛騎上馬，馬兒又是搖頭又是跺腳，讓我既興奮又緊張，雙手不由得抓緊了扶手。馬背上看風(fēng)景別有一番滋味：草叢中各種不知名的小花若隱若現(xiàn)，偶爾幾只草原鼠快速跑過，大概是我們的來訪驚擾了它們吧！沿途一群羊兒在坡上吃草，看起來就像一塊綠手帕上繡著幾朵白色的小花……就這樣不知不覺到了黃昏，整個草原被夕陽染成了金黃色，落日的余暉撒滿了整片草地，是時候該告別了，可是我卻那么的依依不舍！
這次遠(yuǎn)足，讓我的暑期生活變得愉快而充實(shí)。不僅讓我理解了書中那段詩句的意境，還讓我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的知識。
“一樣的暑假，不一樣的作業(yè)”，我喜歡這項(xiàng)特別的作業(yè)！
五年級作文 篇2
人生的旅途中，我們總少不了聽到歌聲。打開電視，放光盤，或是在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有一些人喜歡唱歌�，F(xiàn)在我們以一首歌作為我們的話題，走，讓我們一起來談?wù)勥@首人人皆愛的歌吧！
每天早上，晚上，下午，我家的電視一直在不停地工作著，忙碌著。無日不是，以此，我每天都能聽到那美妙，動聽，悅耳的歌聲。其實(shí)，我也很喜歡聽歌的，他既可以使我們減輕疲勞，心境輕松，放下一切的憂愁。使而，這些歌聲一直陪伴在我身邊。
記得有一次，我放學(xué)回家了，正坐在沙發(fā)上休息，這哼著現(xiàn)曲，邊開電視，當(dāng)我剛放開屏幕時，第一次調(diào)的是劉德華唱的歌，第二次調(diào)的是黃家駒的歌，第三次調(diào)的'是現(xiàn)在正流行的歌曲……這些都不能滿足我的需求。他們唱的歌確實(shí)是很好聽，但是，我喜歡的是帶有動人的歌曲，因此，更是煩呀！沒有一次調(diào)的是我喜歡的歌曲，在這無可奈何的情況下，心里有想聽，于是，我便調(diào)最后一次，這時，我非常地希望能夠調(diào)到我喜歡的歌曲。手一按，那屏幕馬上遵命完成使命，屏幕上出現(xiàn)了很多可愛的小女孩，我猜他們應(yīng)該還不到十歲，這令人多么佩服�。∵@是一次歌聲優(yōu)美的評比，在聲音優(yōu)美上加上點(diǎn)情感，這也蠻難的。突然，有位小女孩走上了舞臺中央，趾了趾嗓子，優(yōu)雅動聽的歌聲脫口而出，隨口唱道：‘世上只有媽媽好，有媽媽的孩子想個寶……’聽她這一唱，眼淚從中嘩嘩拉拉的流了下來。啊，這歌選材多好呀！這首歌是我聽過的歌中最感人的一曲。在我們的生活中，這情不正是這樣嘛？母愛，就像一般巨大的波浪，一旦發(fā)揮起來，他可是滋潤我們的全心靈�。∵@使我感悟到了母愛的偉大，因此，使我更加的關(guān)愛，孝順，疼愛我的母親。
愿世界上的每一個人都能體會到，理解到世上的那股無私的愛！
五年級作文 篇3
今天，好不容易媽媽又出差一天，我可在昨天晚上就樂翻了。早晨，她做好早餐，還不忘給我擬定今天的計(jì)劃。我一瞧，�。 野凑沼�(jì)劃上說的先到華華姨家拿回東西。我趕緊出門，太急了，忘了帶錢和手機(jī)，連忙跑回家去，準(zhǔn)備好了東西，要走時，“撲通”，房屋震動了一下，我摔了一跤，唉！沒辦法，只好忍痛取物！在路上，我心想：沒想到第一件事就這么不順利，拿今天怎么過呀！
終于，東西被我取回來了。我氣喘吁吁地回到家中，懶洋洋地打開袋子。一看，大吃一驚，“沒想到就為了一套后天會議的服裝、與化妝品而讓我受這么多苦�！蔽也挥傻脼檫@件事哭笑不得。
我開始攻破第二個“難關(guān)”——四小時的練琴。我走到鋼琴旁邊，打了個寒顫，心想：四小時的琴，要我從何入手呀！若不是你讓鄰居“注意”我一下，我彈兩個小時就省事了。
我極不情愿地到開鋼琴，一遍又一遍地彈著那四首考級的曲子。忽然，我眼前一亮，說：“哼！我怎么這么傻呢？雖是彈下琴，可沒說不準(zhǔn)彈別的曲子呀？”一陣優(yōu)美悅耳的曲子傳了出去，我還時有哼哼琴曲的精彩部分，搖頭擺尾地欣賞那激動人心的情節(jié)。我想：鄰居現(xiàn)在肯定在夸我，怎么這么自覺？真實(shí)個乖孩子！
正當(dāng)我得意忘形的時候，門突然一響，隨即便函開了。��！是爸爸回來了。剎時，我呆了！一下子從狡猾的狐貍變成了溫順的小綿羊。爸爸一進(jìn)門，就開始數(shù)落我，我毫無反抗之力，只有羞愧之色，于是，連忙低下了頭，還不時地點(diǎn)頭，表示誠懇的接受。爸爸可能看到了我這幅“可憐”的樣子，便放下手中的東西，什么話也沒說就轉(zhuǎn)身走了。我松了一口氣，連忙回頭看了一下爸爸帶回的'東西，“�。 蔽也铧c(diǎn)叫也聲來。原來我的老爸幫我買了肯德基！啊！美極了！我下好餓極了！此刻，我忘記了一切，放下鋼琴曲，便開始狼吞虎咽地拼命地吃了起來。
下午不知不覺地來到了。當(dāng)我聽到一點(diǎn)的報(bào)時鐘響了時，我根本就不愿意接受這個事實(shí)，——下午的任務(wù)更重。
我慢悠悠地來到廚房，慢慢吞吞地打掃衛(wèi)生，整理廚具后，看到堆得像小山一般高的碗筷，它們正在召喚我說：“小主人，快來呀！快來呀！我們臟兮兮的�！蔽覈@了一口氣，“唉，媽媽在家就好了�！蔽掖蜷_水龍頭，把剩下的洗潔精全部倒在水池里，下面漫長的洗碗生涯開始了。
等我洗完碗，已經(jīng)是下午四點(diǎn)了，我那雙原來干凈稚嫩的小手已是不堪入目了。心想：還是媽媽在家好呀！這時，我疲倦極了，睡意沉沉地來到臥室，躺在床上，感覺軟綿綿的，不知不覺中就睡著了……
唉！還是媽媽在家好呀！
五年級作文 篇4
我向往的課外生活是這樣的:放學(xué)回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點(diǎn)多了，飛也似的跑進(jìn)小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習(xí)題集，飛進(jìn)“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現(xiàn)在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當(dāng)初我只是想把它當(dāng)作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學(xué)習(xí)哪個重要？”媽媽的.回答出乎預(yù)料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設(shè)。我可以用業(yè)余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當(dāng)教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲�，F(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習(xí)題中遨游！
五年級作文 篇5
我過生日那天，媽媽送給了我一輛嶄新的自行車，我非常高興，便推著它來到院子里。
我雙手握著車柄，不知所措地站在那兒。媽媽看見了笑著地走過來，扶著車子，說：“女兒，騎上來�！蔽姨鹜�，坐了上去，感覺車子搖搖晃晃，我有點(diǎn)害怕，便跳下了車。媽媽說：“既然你不敢騎，我就先給你做個示范吧!”，說著就坐上了車，輕輕松松地騎了一圈，我看著媽媽那靈活的身影，心想：騎自行車這么簡單，我肯定能學(xué)會。我坐上自行車，不料，車子突然歪了，我重重地摔在了地上，四腳朝天，像只小烏龜。
媽媽哈哈大笑，說：“你要掌握平衡，不要橫沖直撞。”怎么才能學(xué)會呢?我想了半天，終于想到了一個辦法，我用那一只沒有踩上去的`腳在地上一蹬，順著車前進(jìn)的一股力量，把另一只腳放了上去。我高興極了，可行駛不到一米，自行車就失去平衡，我又重重地摔在了地上，屁股摔得疼死了。
我倔強(qiáng)而又堅(jiān)強(qiáng)地站起來，再一次騎上自行車。這次我掌握了平衡，騎得穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。我的意洋洋，一不小心撞到了墻，人帶車全翻了。我不甘心，又騎上車，一圈、兩圈、三圈……我歡呼了起來。
通過學(xué)騎自行車，我更明白了“世上無難事，只怕有心人”的含義。
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