二年級作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級作文 篇1

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給受洪水圍困的人們畫很多船，讓他們遠(yuǎn)離危險。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給貧困山區(qū)的孩子畫很多書，讓他們和我們一樣知道很多精彩的`故事。

　　假如我有一支馬良的神筆，我要給金雞村的村民畫上電，讓他們那里漆黑的夜晚變得光明，讓村民也能用上電燈、看上電視。

　　假如我有一支馬良的神筆，我一定給“風(fēng)婆婆”、“云孩子”畫一棟房子，讓他們有個幸福的家，不再四處漂泊。

　　......

二年級作文 篇2

　　今天清晨，我起了一個大早，因為我要去踏春啦！清晨，運河邊的樹木更綠了，花兒更艷了，人們笑得更開心了，水也更清亮了。

　　我和爸爸媽媽一出門就來到公園里，紅艷艷的桃花羞答答的，像一位小公主。一旁還有成片成片的櫻花，美麗極了。

　　我們又來哦到學(xué)校旁邊，花壇里的蝴蝶花開了，有紅的、白的，也有黃里帶黑的。一串串淡紫色地紫薇花伸到學(xué)校的窗邊，它還散發(fā)出迷人的香氣，沁人心脾。

　　接著，我們?nèi)チ说鞠銏@。我看到了一株稻子的雕像，還看到一朵朵小柳絮滿天飛舞，像一個個小傘兵，飄落在草坪上的.柳絮像棉花一樣，保護(hù)著草寶寶，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像一層白白的雪。我一邊說一邊笑，走累了，就坐在媽媽的自行車上，十分愜意。

　　在回家的路上，我雖然有點疲憊，看著運河兩邊處處充滿春的氣息，我的心情舒暢了許多，腳步也輕快了許多。

二年級作文 篇3

　　雷鋒，你是我們學(xué)習(xí)的好榜樣；雷鋒，你的精神永遠(yuǎn)留在我們的心中；雷鋒，你的身影無處不在……——題記

　　雷鋒，你剛出生時，你的家人就一一離你。而你，就象暴風(fēng)雨中那挺立的松柏，永不屈服。雷鋒，你在大雨中背著年邁的大娘，冒雨朝樟子溝走去。你在學(xué)開拖拉機(jī)時，是那么體貼你的師傅。你在抗洪過程中，是那么地奮不顧身。雷鋒，你在學(xué)習(xí)時，是那么用功，那么努力……。

　　雷鋒，你雖然犧牲了，可是你的精神卻永遠(yuǎn)留在了我們的心中。其實，在我們的.生活中，有許許多的雷鋒。比如，上次張儷獻(xiàn)腿疼了，一位叔叔二話不說，背起張儷獻(xiàn)就朝教室走去。她問那位叔叔叫什么名字，叔叔說：“我叫教師”。說完，他便急匆匆地走開了。

　　三月份，我成了城管的小義工，掃垃圾、貼溫馨提示……都少不了我。社會里，其實還有許許多多的小“雷鋒”。有的為老人送上禮品，獻(xiàn)出愛心，有的則為殘疾兒童等孤兒送去學(xué)習(xí)用品與生活用品……�！百浫嗣倒澹�手有余香”，在幫助別人的同時，你也會覺得很快樂的。

　　心動不如行動，大家快向有困難的人伸出援助之手吧！我相信，只要用愛心搭起一磚一瓦，我們將迎來更溫暖的春天。

　　雷鋒，我要向你學(xué)習(xí)！雷鋒精神，必將代代相傳！

二年級作文 篇4

　　今天，發(fā)生了一件神奇的事情。

　　在回家的`路上，我看到汪軒宇的傘居然朝上，我驚嘆不已，說：“你是怎樣做到的？”旁邊的樓晨挺就說：“這樣誰都可以做到！”說著，樓晨挺拿走我的雨傘，然后他做了個要打我的姿勢，我連忙后退幾步，誰知樓晨挺把雨傘一甩，雨傘居然散架了。樓晨挺見了，連忙修起雨傘，不到十秒鐘就修好了。我嘆了一口氣，想：汪軒宇是怎樣做到的，難道他的雨傘質(zhì)量很好嗎？回到家了，我在寫作業(yè)時，也在想那些問題，連看電視時也在想那些問題！

　　那件事情太神奇了！

二年級作文 篇5

　　四個小時的車程，我們到達(dá)青島。姐姐收拾好寢室，我們終于可以吃飯了。從早晨起床出發(fā)，到下午兩點，我們都餓壞了。狼吞虎咽之后，我們水足飯飽，直接把車開到石老人浴場。

　　一下車，我們都嚇壞了：那么大的浴場，擠滿了人；海浪翻涌，一陣高過一陣；海水夾雜著泥沙，完全不像威海的海水那么干凈。我?guī)�上泳鏡，套上泳圈，和哥哥一起下了水。一開始，不敢往里走，適應(yīng)之后，我們才往里走了一點兒。海浪一個接著一個，來得又快又猛。我和哥哥以各種姿勢應(yīng)對海浪：一會兒學(xué)奧特曼，一會兒學(xué)鎧甲勇士，一會兒直接抓把沙子扔過去，一會兒順海浪轉(zhuǎn)圈，一會兒迎著海浪跳進(jìn)去，一會兒隨著海浪漂流......叔叔和大哥哥在深海一人多高的'浪里，玩得更爽。好羨慕，可我不敢去。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就六點半了，媽媽催我趕快上岸。一出水，好冷啊，凍得我直打哆嗦！媽媽趕緊給我裹件不透風(fēng)的防曬衣，我們就開車直接到賓館洗澡換衣服了。

　　洗完澡真舒服！我們大家出來吃燒烤，喝啤酒。叔叔讓我們每人和一口青島的啤酒嘗嘗，我們幾個小孩子都嘗了一下，我覺得還是飲料好喝。吃飽之后，我們散著步就到了啤酒城，正是啤酒節(jié)，我們就進(jìn)去了。雖然已經(jīng)晚上10點了，里面還很熱鬧：各國的啤酒，各地的小吃，各種游戲攤兒......大哥哥花90元扔籃球，一個獎品也沒得，碰上騙人的了。我們看見一個打扮成孫悟空模樣的人，想和他合影，正看見他向與他和過影的人要錢，那兇樣子，我們也不敢說合影的事了。好在一個玩累的叔叔送給我一把氣球硾，我又高興起來了。

　　回賓館的時候，叔叔買了兩大桶啤酒。好累呀，我倒在床上就睡著了。

二年級作文 篇6

　　談起夢想，我的夢想可以說是可望不可及，為了夢想，我曾失落過，也曾絕望過，也曾希望過，還曾想要放棄過可是放棄了我會不甘心，我不甘心這樣的失敗，我不甘心這樣認(rèn)輸。別人可以，我為什么不行，我也一定可以。為了夢想我曾堅持過、放棄過、迷惑過，彷徨過，是繼續(xù)還是暫停，是堅持還是放棄。我想不管怎樣只要對得起自己就行，我心告訴我，我應(yīng)堅持。

　　隨著日子一天天過去，隨著時間的流逝，回頭看看，我想說，有誰還記得最初的夢想？有誰還在堅持兒時的'夢想？有誰實現(xiàn)了自己的夢想。無論結(jié)果如何，我一定會堅持，為了夢想我會加油的，因為我的未來不是夢，我相信自己。

二年級作文 篇7

　　一天，老師帶著我們?nèi)デ镉巍?/p>

　　第一個看的動物是黑猩猩。第二個看的動物是猴子，猴子可厲害了，它們可以用手抓住樹干蕩秋千。第三個看的動物是一種奇怪的.鳥，它的名字我忘記了。接下來我們?nèi)チ撕Ｑ箴^海洋館有海豚，還有鯊魚、魔鬼魚。海底里面的魚可漂亮啦。我們還看了鯊魚表演和海豚，海獅，大白鯨表演可好看了。

二年級作文 篇8

　　篇（一）

　　暑假的一天，爸爸帶我到筆架山口的游泳池學(xué)游泳。

　　這里的游泳池非常大，淺水區(qū)有一米的深度，雖然淹不到我，但是因為之前嗆過很多次水，所以現(xiàn)在還是會有一點害怕的感覺。泳池里熱鬧非凡，人們穿著五顏六色的泳衣在水中翻騰嬉戲，處處水花四濺，看得我眼花繚亂。

　　爸爸說：“一開始學(xué)先要熟悉水性�！卑职纸形野咽址旁诔乇�，肩要沉到水中，然后圍著游泳池邊走動。走進(jìn)池內(nèi)，頓時一股涼快的感覺使我不由自主的打了個“啊喲！”。我做累了這個動作，可是爸爸還是任然讓我反復(fù)練習(xí)。

　　過了一會兒爸爸又教了我蹬腳、憋氣、劃手。蹬腳要先把腳收起來，然后翻腳，最后再蹬出去，迅速的夾在一起。學(xué)會了蹬腳，又要學(xué)憋氣了，第一次蹬腳憋氣，我就喝了一大口水，難受的喘不過氣來，學(xué)完憋氣又要學(xué)劃手了，在地面上學(xué)劃手，我很快就學(xué)會了，但由于膽小的原因，一到水中，就像一條龍似的瘋狂亂抓。

　　就這樣，一連學(xué)了幾天，后來經(jīng)過我的艱苦訓(xùn)練，終于把游泳的恐懼感給克服了，學(xué)會了。

　　篇（二）

　　今年暑假，媽媽每天都帶我去游泳。我看見小朋友們在游泳池里自由自在地游來游去，我十分羨慕。我想：我決不做旱鴨子，要爭當(dāng)游泳能手，我要學(xué)習(xí)游泳。

　　我和媽媽一來到泳池，就看見許多大人和小孩，男的、女的在游泳池里游泳和嬉鬧，十分熱鬧。我恨不得馬上跳進(jìn)游泳池去，可是不行呀！我不會游泳。

　　媽媽找了他的一個好朋友教我學(xué)游泳，是位叔叔。他很嚴(yán)厲，他說：“我要去許多次才能學(xué)會游泳。第一次學(xué)閉氣和潛水，我一跳進(jìn)游泳池，水就進(jìn)了鼻孔，鼻子酸酸的，有點害怕，叔叔告訴我說：“怕水還能學(xué)游泳？”我鼓起勇氣，閉氣把頭潛入水里，這樣多次潛水，我很快就會了。第二次學(xué)打水和夾水，我練了又練，終于在叔叔的幫助下，我學(xué)會了打水和夾水。

　　第三次學(xué)習(xí)蛙泳，就像青蛙一樣在水里游，可是我不會換氣，只能閉一口氣游，游不遠(yuǎn)。第四次開始學(xué)換氣了，先站在水里，在水上吸一口氣，再把頭潛入水里呼氣來，可是一邊游一邊換氣就難了，這次沒有學(xué)會換氣，下次我一定要學(xué)會，就這樣堅持練下去，我有了很大的進(jìn)步。

　　在這個快樂的暑假里，我既學(xué)會了游泳，又鍛煉了我的身體和意志。全家人都很高興，都說我長大了！

　　篇（三）

　　今年的暑假，媽媽給我報名了游泳，在浦西的'敬業(yè)游泳館，我一蹦三尺高，媽媽耐心地跟我說：“一共有四個游泳方式：蛙泳、仰泳、自由泳和蝶泳。最快的是自由泳，最慢的是仰泳，先要從蛙泳開始學(xué)。”

　　到了游泳的第一天，我們到了游泳館取出色牌，(.)上樓后我換上游泳褲，走到游泳池，等了一會，教練來了，把我們叫到邊上，先教我們岸上做基本動作，教練說：“要學(xué)蛙泳，首先要學(xué)手，手是先伸過去，然后往外伸長，接著再合攏，最后往前伸。腿是往外伸展，然后并攏�！本毩艘欢螘r間后，我們下水了，在水里做同樣的動作比岸上的難多了，可我毫不氣餒，努力地學(xué)著。過了好多天我終于學(xué)會了蛙泳，我想：下次我要學(xué)仰泳，游泳真是太舒服了。我興奮地跟媽媽說：“媽媽，第二期我要學(xué)仰泳�！眿寢尨饝�(yīng)了。

　　第一期的蛙泳結(jié)束后，于是媽媽又幫我報了第二期的仰泳。前面的準(zhǔn)備工作和蛙泳有些類似，但主要動作不一樣。做完準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備下水了。教練耐心的跟我們說：“仰泳是身體幾乎水平仰臥在水中，頭部沒于水中，臉部露出水面，雙手要交替往后擺，而且要不斷打腿，仰泳是最舒服的，像睡覺一樣。”說完，教練讓我們下水不斷地鍛煉，練仰泳的主要動作。練了兩個星期，我的仰泳已經(jīng)全部會了，而且順利地通過了考試，并且拿到了及格證書。

　　游泳是最好的一種運動方式，為了掌握各種游泳方式，更為了鍛煉身體，我現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)自由泳了，相信沒過多久，我也一定能學(xué)成。

　　我非常喜歡游泳，因為游泳不僅舒服，而且又有健身的作用。

二年級作文 篇9

　　星期天，顧老師讓我們做數(shù)學(xué)手抄報，主題是除法。我畫了一艘鼓起風(fēng)帆的大船，在海洋里乘風(fēng)破浪的航行。我就是開船的小朋友，大海就是知識的`海洋，我要在知識的海洋里學(xué)習(xí)無窮無盡的知識，不怕風(fēng)浪有多洶涌。

　　第一部分：我眼中的除法

　　除法就是把東西平均分成幾份，每份是多少。除號的兩個點代表東西，橫線表示把東西平均分開。你看，誰都不想分離，那兩個點有些傷心呢。

　　第二部分：分蘋果，這是一道有余數(shù)的數(shù)學(xué)題。

　　49個蘋果平均分給9個小朋友，每人分（5）個，還剩（4）個。

　　第三部分：鋸木頭，是一道有除法又有乘法的數(shù)學(xué)題。

　　一根木頭長24米，要鋸成4米長的木棍，能鋸（6）根。每鋸一次要用3分鐘，全部鋸?fù)暌�用�?5）分鐘。

　　這是我第一次做數(shù)學(xué)手抄報，感覺很興奮。

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