實(shí)用的四年級(jí)作文大全8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)作文 篇1
將心比心，是人間不可缺少的傳統(tǒng)美德。它看不見，摸不著，但它的種子悄悄地隱藏在人們的心理，生根發(fā)芽。
曾經(jīng)，我看到過(guò)一則新聞：一個(gè)人開著車，到銀行存款，他手里緊緊握著兩萬(wàn)塊錢，生怕別人搶走。一想到自己心愛妻子的微笑，他的嘴角就情不自禁的上揚(yáng)。誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，就在他下車的一瞬間，一陣大風(fēng)刮過(guò)，混亂間，手不經(jīng)意地一松，紙幣便“炸開了鍋”，漫天飛舞。有的飛到了店鋪的招牌上，有的飛到了行人的腦袋上，還有的干脆直接躺在了馬路中央……
那個(gè)人傻眼了。他沒想到自己多年辛辛苦苦攢的.血汗錢一下就灰飛煙滅。那些四處亂飛的錢如刀子般刻在他的心上，又好似千萬(wàn)只蟲子在咬他的心。旁邊的警察看到了這一幕，趕忙出場(chǎng)維持秩序。周圍的行人不假思索地跑到馬路上，追回那些“囂張”的錢。只見那人抹了抹被淚水模糊的雙眼，冷靜了下來(lái)，也跟好心人們一起撿錢。大家紛紛在大風(fēng)中跳起，追趕，手舞足蹈地收回了第一張，第二張……直至見撿回了一萬(wàn)八千多元。
是啊，如果世界上多出一位將心比心的人，那么同樣的就會(huì)多出一份暖心的關(guān)愛，如果全世界每個(gè)人都能將心比心，那這無(wú)數(shù)愛心凝聚必將震撼所有人的心靈!
四年級(jí)作文 篇2
我從小就是媽媽的心肝。媽媽對(duì)我非常疼愛。平時(shí)雖然媽媽工作忙，但對(duì)我卻十分關(guān)心，生活上體貼入微。現(xiàn)在，媽媽年紀(jì)大了，頭上也有了白發(fā)。每當(dāng)我看著媽媽時(shí)，便想起小時(shí)候的一件事。
記得我剛上一年級(jí)那年，一天，我做完作業(yè)，聽到窗外嘻嘻哈哈的笑聲，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)，我想出去玩一會(huì)兒，媽媽答應(yīng)了，允許我玩半個(gè)小時(shí)，我答應(yīng)著跑了出去。在樓前做了一會(huì)兒游戲，小朋友嚷著要到學(xué)校里玩，我便跟著去了。捉迷藏、扔沙包……玩得可高興了�？傻任一貋�(lái)才知道闖了禍。媽媽因到處找不到我又氣又急，原來(lái)天已黑了，我竟玩了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽真是氣極了，說(shuō)我說(shuō)話不算話，天那么黑讓她到處找。說(shuō)完媽媽依然氣乎乎的，我只好上床睡覺了，躺在床上一動(dòng)也不敢動(dòng)，心里忐忑不安。許久，聽不到媽媽的聲音了。我想，媽媽肯定討厭我了，不管我了。過(guò)了一會(huì)，媽媽悄悄來(lái)到我身旁，用毛巾給我輕輕地擦臉，頓時(shí)，我臉上熱乎的，心里暖暖融融的.。
就是這樣一種扯不斷、打不散的親情給了我溫暖和幸福，給了我勇氣和力量。這是一種神圣的、牢不可破的真情，它將永遠(yuǎn)溫暖著我。我將永遠(yuǎn)珍愛它。
四年級(jí)作文 篇3
大腦袋，長(zhǎng)身子，四條短腿像凳子，搖頭晃腦怪樣子。這就是我那條活潑可愛的小狗。
它非常聰明。它能聽懂我的話，比如：我拿了一塊糖，它就一直跟著我。有一次，它還把一個(gè)大魚骨頭藏在沙堆里，準(zhǔn)備當(dāng)下頓的美食。
它很霸道。每次貓咪吃東西的時(shí)候，我都只能把它關(guān)在后院，不然它就要搶貓咪的食物，貓咪搶不過(guò)它。只好等貓咪吃完了才把它放進(jìn)來(lái)。
它不挑食。什么吃的它都要吃，甚至還吃草。我和爸爸都說(shuō)它是牛變的'。我們每次打牌，它就悠閑地躺在旁邊睡覺，看有沒有東西給它吃。
它當(dāng)媽媽了。生了四只小狗，壓死了兩只，剩下的兩只里面有一只的腳是白色的。它們都還沒有睜眼睛，只知道吃奶，肚子吃得圓滾滾的。
它叫奇雄，是我媽媽撿回來(lái)的，我給它起的名字。我每次去外婆家，第一件事就是把它放了。它就要跳我、爬我。真調(diào)皮，但我還是喜歡它。
四年級(jí)作文 篇4
今天，我獨(dú)自在家寫作業(yè)，突然，桌子下面?zhèn)鱽?lái)“砰”的一聲，著實(shí)嚇了我一跳，我趕緊朝桌子下面看去，這不看不只知道，一看讓我還未平復(fù)的心又一下子提了起來(lái)。一個(gè)尖嘴猴腮、雷公臉的活物正從我的書箱里鉆出來(lái)，他腰間系著虎皮裙，手里還提著一根金箍棒，哇，這不是西游記里的齊天大圣嘛，他怎么會(huì)來(lái)到這個(gè)時(shí)代呢？
仿佛是看透了我的心思，齊天大圣說(shuō)道：“自從我與師父取經(jīng)回來(lái)后，我一直沒事干，沒想到牛魔王那家伙上回被我打敗以后，又找了一個(gè)地方繼續(xù)修煉，前段時(shí)間那老牛又跑來(lái)和我叫板，這回我是徹底地把那家伙給打趴下了，感覺還有妖怪來(lái)給我挑事，于是我時(shí)時(shí)刻刻保持警惕，果然又來(lái)了幾個(gè)，都讓我給趕跑了，但我覺得可能還會(huì)有更厲害的角色來(lái)挑釁，所以我打算到你們這個(gè)時(shí)代來(lái)學(xué)習(xí)一些新本領(lǐng)再回去，順便再告訴你們這些‘國(guó)家的幼苗’一件事”。“什么事”？我急不可待地問道，“在你們這個(gè)時(shí)代，學(xué)習(xí)的方式有很多，學(xué)習(xí)的設(shè)備也很先進(jìn)，在這種環(huán)境下，如果再不好好學(xué)習(xí)，那不就錯(cuò)過(guò)了學(xué)習(xí)的.最佳良機(jī)嗎？”大圣說(shuō)道，我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“好了，時(shí)間不早了，我要趕緊去學(xué)習(xí)了”，話音未落，大圣已經(jīng)駕起筋斗云沒影兒了，只留下我獨(dú)自一人站在桌邊回味著大圣剛才的話。大圣那么厲害了還在孜孜不倦甚至穿越到未來(lái)來(lái)學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該把握好當(dāng)前的機(jī)會(huì)，利用好時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不做“少小不努力，老大徒傷悲”之人。
四年級(jí)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，興奮的我連早餐也顧不得吃飽，便早早地來(lái)到學(xué)校。我以為我會(huì)是班級(jí)里最早的一個(gè)，沒想到同學(xué)們已經(jīng)到了差不多了。同學(xué)們有說(shuō)有笑、有玩有鬧是多么的高興呀！我把書包一摘，便投入在他們的隊(duì)伍中去了。
叮鈴鈴~叮鈴鈴~熟悉的上課鈴響了，我們馬上回到自己的座位，端端正正地坐著在位子上等待老師的到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了……老師怎么還不來(lái)？這時(shí)好動(dòng)的張勁涵再也忍不住了，他晃了晃他那機(jī)靈的小腦袋，挺直胸板站了起來(lái)，并邁著軍人式步子走到教室門口，探著腦袋左右張望著。接著，他一身面對(duì)著同學(xué)們敬了個(gè)禮，莊重地說(shuō)：“報(bào)告，總司令們，前方?jīng)]有敵情，。”便又邁著大步回到座位上。同學(xué)們被逗得哈哈大笑。
好一會(huì)兒，老師微笑地走進(jìn)教室，熱鬧的教室霎時(shí)安靜了下來(lái)。我們目不睛地盯著老師，等待著老師為我們講解那生動(dòng)的.課文。生動(dòng)的課文加上老師生動(dòng)的講解，我仿佛也觀了回“錢塘潮”。
和同學(xué)們一起的時(shí)光總是得特別快，這不一天就在歡樂中度過(guò)了。
四年級(jí)作文 篇6
暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。
《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場(chǎng)神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來(lái)幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠(chéng)的狗先生……開始尋找青鳥，他們來(lái)到了回憶國(guó)，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來(lái)到了青孩子的世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經(jīng)歷了許多的.事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發(fā)現(xiàn)自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)，不能為一點(diǎn)點(diǎn)小挫折或困難而低頭，要勇敢面對(duì)生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過(guò)得幸�？鞓�，所以每個(gè)人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無(wú)私的心去關(guān)愛別人，那么在別人得到幸福的同時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己也變得快樂。
幸福就在我們的身邊。幸�？鞓肪褪沁@么一件簡(jiǎn)單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!
四年級(jí)作文 篇7
今天真是快樂的一天，接到小作家協(xié)會(huì)的通知，我們要去濱州紅蘋果樂園摘蘋果。一路上同學(xué)們都興高采烈，旅行車剛剛停下，我們就迫不及待地跑下車，深深地吸了一口氣，蘋果的香味撲鼻而來(lái)。
在工作人員的帶領(lǐng)下，我們一邊觀賞著又大又紅的蘋果，一邊聽他講解：“蘋果樹從一棵又細(xì)又弱的小樹苗長(zhǎng)成蘋果樹需要四年的時(shí)間，而且在這期間，每年都不會(huì)結(jié)果�！蔽倚南耄阂豢锰O果樹長(zhǎng)大原來(lái)要那么長(zhǎng)時(shí)間啊！工作人員看著我們個(gè)個(gè)垂涎欲滴的樣子，便說(shuō)：“一人摘一個(gè)吃吧！”我迫不及待地握住一個(gè)大蘋果，就要往下拽，工作人員連忙說(shuō)：“摘蘋果不能拽，要用手摁住蘋果把兒，向上輕輕一提，蘋果就下來(lái)了！”我立刻試著做了一下，果然很容易。哇，又掌握了一項(xiàng)新本領(lǐng)。
品嘗著親手摘的蘋果， 聽著工作人員的講解，在果園里轉(zhuǎn)了一圈之后，我們回到了入口處。開始分工準(zhǔn)備野炊了，有的同學(xué)擇菜，有的同學(xué)洗碗，有的同學(xué)砍柴，還有的同學(xué)在炒菜，都干得認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)，在大家的'共同努力下，飯菜終于做好了。餓的饑腸轆轆的我們，嘗到了自己做的飯菜，都覺得特別特別的香。
吃完飯，終于盼到了這次濱州之行最期待的事情——摘蘋果。在工作人員的帶領(lǐng)下，我們10個(gè)人一組，走進(jìn)果園，按規(guī)定每人只能摘三斤蘋果。這時(shí)，我看見一個(gè)蘋果又大又圓，臉蛋紅撲撲的好像在友好地沖著我微笑呢！我情不自禁地把手伸向了它，用工作人員教的方法輕松地摘了下來(lái)，然后我跟著工作人員繼續(xù)往里走。忽然，我眼睛一亮，飛快地跑過(guò)去，一個(gè)接一個(gè)地摘了起來(lái)，這棵樹上的蘋果每一個(gè)都那么飽滿鮮亮，太誘人了。嗯，我就認(rèn)定這棵樹了，其他人一看，也蜂擁而上地?fù)屃似饋?lái)。摘下最后一個(gè)，我用手掂了掂，心想：差不多了，于是提著袋子走出了果園，在秤上一稱，哈哈！不多不少正合適。
我們個(gè)個(gè)滿載而歸，收獲的不僅是果實(shí)，還有知識(shí)和快樂！
希望下一次我們還能參加這樣有意義的好活動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇8
“哇！明天秋游耶�！币晃煌瑢W(xué)興奮地說(shuō)。終于結(jié)束了緊張的月考，我們又迎來(lái)了小學(xué)階段最后的秋游，為了這次秋游，老師可以說(shuō)是良苦用心哇！為了不讓我們?cè)驴挤中�，一直隱瞞到了星期三。
星期三早上7點(diǎn)40分，我們乘車去湯泉農(nóng)場(chǎng)游玩。我們坐在車上，甭提有多高興了。楊柳依依，桂花飄香，它們優(yōu)美的舞姿伴著我們的歌唱；金黃的稻田向我們招手；路邊的小草向我們微笑，一片生機(jī)勃勃的景象。
這次秋游，最令我難忘的就是挖紅薯了。我們參觀完奶牛場(chǎng)后，坐了一會(huì)兒車，便來(lái)到了我們向往已久的紅薯地。同學(xué)們?nèi)宄扇旱鼐墼谝黄�，我呢？是一只孤�?dú)的“狼”，只能孤軍奮戰(zhàn)。手氣不錯(cuò)，剛上戰(zhàn)場(chǎng)就獲得了兩個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的`戰(zhàn)利品。我看張易和狄若妍在頑強(qiáng)地和兩個(gè)“敵人”抗?fàn)�，就伸出了援手，幫她們倆消滅了敵人，正因如此，我也加入了她們倆的行列。
“哇！好——大！”……一聲聲的驚嘆聲連綿起伏。我們也不甘示弱，已經(jīng)有八個(gè)“大個(gè)兒”成了我們的“戰(zhàn)果”。狄若妍的感覺一向很好，這不，她又發(fā)現(xiàn)了一塊“寶地”。我順著經(jīng)蔓找到兩個(gè)紅薯頭。這次的敵人不知是怎么了，很難對(duì)付，沒辦法，只好使用男生們的“必殺技”——狗扒式！大敵當(dāng)前，老將出馬，效果自然不同反響，再怎么厲害的敵人也要敗在我的手下。
這次秋游，我們滿載而歸，由于超“負(fù)荷”，袋子已經(jīng)撐破了。只好再來(lái)一袋。這次活動(dòng)不僅讓我們見識(shí)到了田園生活，也讓我們體驗(yàn)到了秋天收獲時(shí)的喜悅！
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