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二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-28 08:53:33 二年級(jí) 我要投稿

[精]實(shí)用的二年級(jí)作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文3篇,希望能夠幫助到大家。

[精]實(shí)用的二年級(jí)作文

二年級(jí)作文 篇1

  今天傍晚,天空還透著一絲光亮的時(shí)候,我和媽媽吃完飯,大步流星地走出房門,帶著高興的心情去逛美食節(jié)。

  到了展出美食的地方,那里真是人群的“海洋”。隨著“海洋”的“波浪”,我們被推到了一個(gè)奇怪的攤位。他的促銷方式真是與眾不同。那些攤主邊隨著音樂(lè)舞動(dòng),邊烤著羊肉串,另外一只手配合著搖動(dòng)著扇子,像是一只五彩斑斕的蝴蝶在火中飛舞。人們欣賞著,沉醉在音樂(lè)和舞蹈中,久久不愿離去。

  一路上,媽媽死死攥住我的手,像是怕我溜走了似的。好不容易擠到了一個(gè)冷清的'攤位上,之所以說(shuō)他冷清,是因?yàn)樗麛[出的食品,都讓人望而生畏。以前總是一副張牙舞爪,威武樣子的的昆蟲,現(xiàn)在卻一動(dòng)不動(dòng),躺在食品架上,無(wú)聲地嘆息。連平時(shí)大家不敢靠近的蜈蚣和蝎子都成了人們的美餐。

  我們艱難地移動(dòng)著自己的身體,試圖鉆進(jìn)一個(gè)比較擁擠的攤位,終于,我看到了這個(gè)攤位的招牌上赫然寫著“印度飛餅”。只見(jiàn)一個(gè)廚師抽出一團(tuán)面粉,放在不銹鋼的鐵板上,飛快地揉起來(lái)。不一會(huì)兒,面粉就變成了薄薄的一張大餅。接著,廚師便熟練而輕快地甩起來(lái),看得我們眼花繚亂。然后,大餅就被上下左右折疊起來(lái),放火上一烤,吃進(jìn)嘴里香甜可口。

  人們帶著滿載而歸的喜悅和綻放的笑容匆匆離開了美食節(jié)的舉辦地點(diǎn)——北門廣場(chǎng)。

二年級(jí)作文 篇2

  今天,我們考好了跳遠(yuǎn),就去玩,可是老師說(shuō):“你們考完的時(shí)候那么瘋?好!你們站著,反思!”

  過(guò)了一會(huì),老師說(shuō):“女生沒(méi)多大聲音,女生加上男生的揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞去玩!”男生眼里閃著淚花,氣憤的等著我們,嘴里小聲的說(shuō):“他們說(shuō)話那么大!不公平!崩蠋熀莺莸亓R了男生。回去后,兩個(gè)男生坐在桌子上,還是不夠開心,于是踩在桌子上:“女生聽著,你們不也那么大聲說(shuō)話了?還抱在一起大喊大叫,跟瘋子一樣!憑啥你們就玩兒啊?不公平……”“揚(yáng)揚(yáng)和呂瑞不也玩啦?為啥怪我們……”我話音剛落,許菲也來(lái)齊了:“當(dāng)然是我們表現(xiàn)好啦!”“那么男生的‘神奇男孩’揚(yáng)揚(yáng)、呂瑞可是難得的.不瘋男孩,為啥當(dāng)不上班長(zhǎng)?這么賴!”“肯定是班長(zhǎng)郭陽(yáng)汀比你們好了!”我說(shuō),“對(duì)啦!你也和湘月大喊!你為啥……”

  “我是女孩子,平時(shí)肯定文靜,比你乖多啦!”我不服氣,丁旻跟生氣了:“你乖個(gè)屁!每次老是欺負(fù)男孩子……”說(shuō)著,趴下嗚嗚大哭!

  這是誰(shuí)的錯(cuò)?你們說(shuō)說(shuō)。

二年級(jí)作文 篇3

  大家快來(lái)看啊,我家花盆下蛋啦!我一點(diǎn)都沒(méi)有撒謊,就是發(fā)生在昨天的事。

  昨天中午的時(shí)候,我打算給家里的花澆點(diǎn)水,于是我就手里拿著水壺來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),我正要把水澆下去,可是突然發(fā)現(xiàn)花盆里有一個(gè)雞蛋,我立刻停止了澆水,這究竟是怎么回事呢?

  花盆怎么能夠下蛋呢?我感到非常奇怪,可是仔細(xì)一看,那的.確是一枚雞蛋,它正靜靜地坐在花盆里,好像等著我似的。我放下了水壺,蹲下身子,左看看右看看,還是看不出結(jié)果來(lái)。我大聲地喊媽媽,可是媽媽正在做飯,根本沒(méi)聽到。

  我實(shí)在等不及了,于是用手輕輕一碰,那個(gè)雞蛋頓時(shí)倒向了一邊,我仔細(xì)一看,原來(lái)是一個(gè)雞蛋殼啊。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,心里頓時(shí)平靜了很多?墒牵是不明白這究竟是怎么回事。于是,我拿起這個(gè)雞蛋殼就去找媽媽,看到我著急的樣子,媽媽還以為出了什么事。

  后來(lái),媽媽說(shuō)那個(gè)雞蛋殼是她放的,還說(shuō)什么雞蛋殼有營(yíng)養(yǎng),對(duì)花有好處……我實(shí)在不敢相信,不過(guò)我差點(diǎn)真的以為花盆下蛋了呢?幸虧這只是虛驚一場(chǎng)!

  簡(jiǎn) 評(píng)

  小作者觀察細(xì)致,能夠?qū)懗霭l(fā)現(xiàn)花盆里雞蛋時(shí)的吃驚,能夠?qū)懗鲎约旱膭?dòng)作,一系列動(dòng)詞的使用十分恰當(dāng),結(jié)尾處能呼應(yīng)標(biāo)題,進(jìn)而點(diǎn)明了中心。

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