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深刻印象高一作文范文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的深刻印象高一作文范文，希望能夠幫助到大家。
深刻印象高一作文范文1
一天，我在整理房間時(shí)，突然從書(shū)柜里翻出了一張老照片，照片里的我正在專心致志地釣魚(yú)呢！
那是陽(yáng)光燦爛的一天，碧藍(lán)碧藍(lán)的天空仿佛被秋雨洗過(guò)一樣，朵朵的云猶如條條小船，在空中自由自在地游蕩。我和爺爺拿著水桶、魚(yú)竿、魚(yú)鉤和魚(yú)食，高高興興地去釣魚(yú)。
由于出門(mén)的時(shí)間早，大地媽媽好像還在沉睡之中，四周靜悄悄的。我興奮得像小兔子一樣，蹦蹦跳跳地拉著爺爺來(lái)到了小河邊。首先映入眼簾的'是彎彎的小橋，橋下是清澈見(jiàn)底的河水，里面還有不少歡蹦亂跳的小魚(yú)呢！我趕緊坐到草地上，從桶里拿出魚(yú)竿，放上魚(yú)食，再把魚(yú)竿丟到水里，靜靜地等待著魚(yú)兒上鉤。
可是，我等著等著，不知不覺(jué)就睡著了！可我睡得正香時(shí)，我突然感覺(jué)自己的耳朵被雷公公打了一下，就一下子睜開(kāi)了蒙眬的睡眼，只聽(tīng)見(jiàn)爺爺大聲喊：“魚(yú)兒上鉤了！”我立刻伸手一拉，結(jié)果還是遲了一步，魚(yú)兒已經(jīng)逃之夭夭了。我探頭一瞧，那條魚(yú)肚子肥肥的，看起來(lái)美味極了。唉，如果我沒(méi)有打瞌睡，晚上不就能美餐一頓了嗎？
等魚(yú)兒逃走后，我下定決心要認(rèn)真地釣魚(yú)，不再三心二意了！我兩手抓緊魚(yú)竿，一刻也不敢松懈。爺爺見(jiàn)我如此專心，忍不住拿出手機(jī)給我拍了張照。可我左等右等，連條小魚(yú)的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我急得像熱鍋上的螞蟻，恨不得直接跳到河里抓魚(yú)。
就在這時(shí)，手里的魚(yú)竿輕輕地抖動(dòng)了幾下，我眼疾手快地把魚(yú)竿向上拉。魚(yú)竿沉甸甸的，我使出了吃奶的力氣才拉上來(lái)。哇，果然是一條大魚(yú)呢！我欣喜若狂，連忙把魚(yú)放進(jìn)水桶里。爺爺見(jiàn)我釣到了大魚(yú)，還朝我豎起了大拇指。
這件事不僅令我印象深刻，還讓我明白了一個(gè)道理：做任何事都要一心一意，堅(jiān)持不懈，這樣才能成功。
深刻印象高一作文范文2
在我童年的記憶里讓我印象最深刻的一件事就是爸爸教我打網(wǎng)球。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸、媽媽一早起來(lái)，我們穿上運(yùn)動(dòng)服，帶上網(wǎng)球拍就直奔我家附近網(wǎng)球場(chǎng)了。
到了網(wǎng)球場(chǎng)，我們拿出球拍和球開(kāi)始“上課”了。爸爸首先教我發(fā)球，只見(jiàn)爸爸一手拿著拍，一手拿著球，左手把球高高扔上了天空。右手揮球猛力一打，網(wǎng)球直沖我飛來(lái)，我一彎腰，網(wǎng)球從我頭頂快速地飛過(guò)去。真漂亮呀！我也試著發(fā)了一次球。我拿著球，掂了掂，才知道，原來(lái)網(wǎng)球這么重，拍子也沉得幾乎舉不起。我學(xué)著爸爸的樣子，也把球扔到天上，一打，球掉到草叢里。我反復(fù)幾次總是打不到球。媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“再試一試！”我沒(méi)有放棄，我還學(xué)著爸爸的樣子，把球扔上去，用力一打這會(huì)算是“瞎貓碰上死耗子”，一下打到了爸爸那里，我真高興呀！我又發(fā)了一個(gè)球，發(fā)的不成功。經(jīng)過(guò)一次次的練習(xí)終于解決了這個(gè)困難。最后，我學(xué)會(huì)了發(fā)球。
接著爸爸又教我接球，我原以為打網(wǎng)球很簡(jiǎn)單，可沒(méi)想到，這打網(wǎng)球還真不是件容易的事，爸爸‘輕輕’地發(fā)過(guò)來(lái)一個(gè)球，我看準(zhǔn)了一打，打了過(guò)去，這一次打得很順利，可是，后面就不順利了，經(jīng)過(guò)一次次努力，終于學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球的`基本動(dòng)作。
我剛學(xué)會(huì)了這么一點(diǎn)就主動(dòng)提出跟爸爸比賽。首先，我先贏得寶貴的一分，爸爸也不甘示弱趕上了我。才打了20多分鐘。我就累得已經(jīng)不行了，我想到了參加奧運(yùn)會(huì)的那些網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員，他們經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦才有今天的成果。我深深感到：梅花香自苦寒來(lái)。
這件事雖然過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間，但我仍記憶猶新，它時(shí)刻激勵(lì)著我，因?yàn)槟菚r(shí)讓我懂得了學(xué)什么都不能放棄。
深刻印象高一作文范文3
在我記憶的長(zhǎng)河里，發(fā)生了許多有趣的事情，他們就像一串串糖葫蘆，有酸有甜，又苦又澀。但有一件事，讓我難以忘懷，因?yàn)樗o了我一個(gè)深刻的啟示。
那年冬天，下了一場(chǎng)大雪。樹(shù)木、房子、全都換上了新裝，好像披上了雪白色的大皮襖。掉光了樹(shù)葉的大樹(shù)上，都掛滿了毛茸茸，亮晶晶的銀條兒，枝頭上好似掛上了一個(gè)個(gè)美麗的小鈴鐺。一陣風(fēng)吹過(guò)，小鈴鐺叮咚作響，又好像在演奏一首歡樂(lè)的樂(lè)曲。
看著眼前的一幕，我立即興致大發(fā)，連忙叫上幾個(gè)好朋友，一起去雪地里玩。一來(lái)到雪地，我們就像一群脫了韁的小野馬，激動(dòng)不已。我們有的在搜集材料，有的在構(gòu)思，還有的已經(jīng)開(kāi)始了我們雪地里的小創(chuàng)作。
我焦急地想著：我該做什么呢？忽然，我的腦海中閃現(xiàn)出白雪公主的宮殿。對(duì)，我就做個(gè)水晶房子。說(shuō)做就做，我?guī)闲∈痔�，把雪往中間集中，像窩窩頭，像小土堆，像小山……雪越聚越多，晶瑩剔透。我使勁地在大雪堆的一邊拍著，好不容易地砌好了一堵墻。雖然是隆冬，可我的額頭上滲出了豆大的汗珠。這時(shí)我不自覺(jué)地看了看身旁的貝貝，呀，人家已經(jīng)做好了一個(gè)半米高的小雪人。她用黑色的卡紙給小雪人做了一雙炯炯有神的大眼睛，又用手指給小雪人畫(huà)了一個(gè)燦爛的微笑。煞是好看！
我立刻被眼前的小雪人吸引住了，我決定把水晶房子拆了，改堆小雪人，可是當(dāng)我剛做完小雪人的'小半身，我又看到了遠(yuǎn)處的壯壯做的小汽車惟妙惟肖，于是我又開(kāi)始改作小汽車，就這樣改了一次又一次……天也漸漸地黑了下來(lái)，別的小朋友都做好了自己滿意的作品，互相參觀，互相炫耀著，望著我的一件件半成品，我的眼里淚光閃閃。
深刻印象高一作文范文4
成長(zhǎng)，是一種美麗的疼痛，青春，是一道明媚的憂傷。也許我們?cè)跓⿶乐谐砷L(zhǎng)；也許在歡笑中成長(zhǎng)；也許在離別中成長(zhǎng)；也許在激勵(lì)中成長(zhǎng)……
站在時(shí)間的岸邊，看著組成童年與青春的一個(gè)個(gè)零散的故事，你會(huì)淚流滿面，或開(kāi)心一笑。其實(shí)，生命就是由無(wú)數(shù)個(gè)故事組成的。你走或跳，傷或喜，左右你的心情與行動(dòng)都是你在人生舞臺(tái)上表演的各種大悲喜劇。
無(wú)論是哪一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，都有讓我難忘的記憶。
記得四年級(jí)時(shí)，我剛剛轉(zhuǎn)到夢(mèng)寐以求的汪清一小時(shí)，當(dāng)時(shí)，我對(duì)古詩(shī)、論語(yǔ)、古文等完全不感興趣。可是，當(dāng)我第一次看到這位其貌不揚(yáng)的老師時(shí)，聽(tīng)她獨(dú)特地講課方式我就愛(ài)上了《國(guó)學(xué)》這門(mén)課程。她給我的.感覺(jué)并不像其他老師上課那樣古板和苛刻，而是讓我們感受到她說(shuō)話的幽默和風(fēng)趣。而且，她還會(huì)時(shí)常給我們開(kāi)開(kāi)玩笑，提高我們對(duì)《國(guó)學(xué)》的興趣。
記得有一次上課前，學(xué)習(xí)委員領(lǐng)著我們背積累時(shí)，老師讓我們看看，哪一個(gè)組的紀(jì)律表現(xiàn)的突出，就給哪個(gè)小組加分，可他卻只給自己組加了一分，老師已經(jīng)把他們組的表現(xiàn)看在眼里，可老師并沒(méi)有馬上說(shuō)出來(lái)，而是話鋒一轉(zhuǎn)，給我們講了幾個(gè)小故事。老師的故事告訴我們，做事情要公平公正，不要以為自己有一點(diǎn)權(quán)利，就可以以權(quán)謀私。這樣對(duì)別人來(lái)說(shuō)是不公平的。這樣不僅對(duì)別人不好，自己建立的威信也會(huì)失去，所以我們要利用好手中的這把“尺子”。
我們?cè)谘蹨I與歡笑，孤獨(dú)和張揚(yáng)之間成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)人生的道理慢慢長(zhǎng)大。我們的人生之路還很長(zhǎng)，正如人們所說(shuō)的“人的一生有三大幸事，其一就是學(xué)生時(shí)代遇到一位好老師。”他的教誨讓我終身受益。
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