四年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
媽媽看我比較瘦弱，去年一放暑假就請(qǐng)哥哥來(lái)教我倒立。
今天是星期五，我放學(xué)回家，就趕緊做作業(yè)，只利用了星期六上午的時(shí)間把作業(yè)做完，就把哥哥請(qǐng)來(lái)教我倒立。
哥哥開始教我了，我興奮地跳起來(lái)，我剛還以為倒立很容易學(xué)，先是要靠東西來(lái)學(xué)，沒(méi)想到我一靠上去就從半空中掉了下來(lái)。
每天都要練習(xí)倒立，等我知道倒立是這樣練的.時(shí)候，我就會(huì)怕。
我現(xiàn)在最頭疼的就是倒立了�？晌疫�是堅(jiān)持練習(xí)，我就像有病似的，總是練習(xí)不成功。無(wú)論我怎么折騰，就是立不起來(lái)。哥哥就像抓小雞一樣拎起我的腳，讓我先把腿靠在墻上練習(xí)�？墒牵业牟弊雍透觳惨稽c(diǎn)兒都不爭(zhēng)氣，堅(jiān)持不了多長(zhǎng)時(shí)間，就酸疼到了極點(diǎn)。哥哥一走，我的腿就掉了下來(lái)。哥哥非常生氣，每天放學(xué)的時(shí)候，總在媽媽面前說(shuō)我沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，我當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。
后來(lái)，我暗暗下決心：“一定要爭(zhēng)口氣，不再讓別人小瞧我�！蔽矣梦业淖詈笠稽c(diǎn)力氣，終于立好了。
我興奮地跳起來(lái)說(shuō)：“倒立的感覺(jué)真好，原來(lái)只要有信心，做什么事都能成功！”
四年級(jí)作文 篇2
望著窗外凋零的枯樹，看著它被風(fēng)殘忍地沖擊著，便想到了我與他之間的感情。
那一年是小升初的時(shí)光，我的知己何騏垚跟我玩得不亦樂(lè)乎。可不知怎么的，他突然停止了與我的嬉鬧，眼睛意味深長(zhǎng)地望著我，臉上浮現(xiàn)出淡淡的憂傷，微微嘆了口氣。不知為什么，他一天都不曾與我說(shuō)一句話。當(dāng)我問(wèn)他怎么了時(shí)，他一直沒(méi)說(shuō)話，只是微微嘆了口氣，搖搖頭，臉上浮現(xiàn)出一絲苦笑，其間還蘊(yùn)含著無(wú)奈。
初中是新的起跑線，新的起點(diǎn)，可以交到更多的'朋友，學(xué)到更多的知識(shí)�？赡且惶�，我和他都流下了悲傷的淚。
我和他都各奔東西了。我和他也不再像以往一樣感情如膠似漆、親若兄弟了。甚至，不再聯(lián)系了。
有一次，我做夢(mèng)夢(mèng)見了他，看到他在朝我招手，面帶微笑。我不禁潸然落下了興奮的眼淚，想要沖過(guò)去表達(dá)我對(duì)他的思念，卻發(fā)現(xiàn)我定在那絲毫不能動(dòng)彈，看著他離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我哭了。我掙扎著、怒吼著卻無(wú)濟(jì)于事。等到我發(fā)現(xiàn)是在做夢(mèng)，可枕頭上卻真真實(shí)實(shí)地有一灘淚水�？吹皆铝寥匀桓吒邟煸谄岷诘奶炜罩�，我深深地望著月亮，情緒久久無(wú)法平靜。月亮啊！你能幫我將我對(duì)何騏垚的思念寄給他嗎？
當(dāng)上帝讓我再次遇見他時(shí)，我真想沖上去擁抱他，訴說(shuō)我對(duì)他的思念。我強(qiáng)忍著，咬著自己的下唇，不讓自己流下淚來(lái)。正當(dāng)我想說(shuō)話時(shí)，他卻先說(shuō)了：“好久不見，你還好嗎？”他冷冷地說(shuō)了一句。我的心仿佛被凍住了，從來(lái)沒(méi)有過(guò)的涼意襲上心頭。我呆呆地站在那好久好久說(shuō)不出話來(lái)，他卻快速地從我身邊走過(guò)，只給我留下了一閃影子。當(dāng)時(shí)，我的心如刀割一般的痛。
我和他的感情忽然間，仿佛多了一道墻，我不管怎么打都打不通。我痛苦著，掙扎著，卻毫無(wú)辦法。我和他之間的距離，越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)了。
我發(fā)現(xiàn)老樹的下面長(zhǎng)出了新的嫩芽，不管風(fēng)吹雨打，它都堅(jiān)韌不拔，永不放棄。而我和他的感情能否可以像嫩芽一般，穿破任何挫折，永不磨滅呢？
風(fēng)，慢慢地刮著；小草，卻努力地生長(zhǎng)著……
四年級(jí)作文 篇3
有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡平靜的漓江的水，但是我更喜歡一望無(wú)際的大海。
一下車來(lái)到海邊，海風(fēng)朝我撲面而來(lái)，這海風(fēng)涼涼的，我一下子忘記了夏天的炎熱。放眼望去，看到了一望無(wú)際的大海，就像一個(gè)大鏡子。海浪嘩嘩的拍打著沙灘，聲音很清脆，仿佛在給沙灘講故事。像我這種喜歡吃海鮮的人，直接聞到了大海腥腥的味道，我知道海產(chǎn)品很豐富，流下了口水。
我走進(jìn)沙灘，抓了一把沙子，軟軟的，又很燙，像一團(tuán)火焰，我抓的越緊，它就從我的.指縫中流的越快，就像幾個(gè)調(diào)皮的小孩。我繼續(xù)往前走著，突然有什么東西咯著我的腳，好疼��！我拿起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)黃色的小貝殼，就像一片銀杏葉。這時(shí)，一個(gè)舉著兩個(gè)大鉗子的小螃蟹在沖我攻擊呢！哦，原來(lái)是我占了他們的領(lǐng)地。幾個(gè)正在大笑的孩子，原來(lái)他們?cè)谕嬗螒�。這里有很多的水洼，這可都是小螃蟹的游泳池呢！還有幾個(gè)小販正在賣雪糕呢……
我慢慢走進(jìn)海里，浪花一波一波地向我撲來(lái)，拍在了我的身上，就像給我洗了一個(gè)涼水澡，把夏天的炎熱都沖走了，有的跑進(jìn)了我的嘴里，好咸��！追著浪花，就來(lái)到了比剛才更深的地方，突然踩到了一個(gè)又軟又滑的東西，我用手撈起來(lái)一看，原來(lái)是一個(gè)又長(zhǎng)又細(xì)的海草，就像仙女留給人們的綠色的絲帶。有一些小魚來(lái)到了這里，我的腳好癢啊，原來(lái)是幾個(gè)小魚在腳下亂竄呢！許多帶著游泳圈的小孩子，多姿多彩的游泳圈吧大海裝扮的五顏六色的，人們揚(yáng)起的水花讓大海更熱鬧了。向遠(yuǎn)處望去，大船發(fā)出的嗚嗚聲，仿佛在告訴人們我去遠(yuǎn)行了。燈塔的兩個(gè)大燈來(lái)來(lái)回回的轉(zhuǎn)著，好像在說(shuō)：“大船們請(qǐng)看我，這樣不會(huì)迷失回家的方向。”
大海，你讓我們度過(guò)了快樂(lè)的夏天，給予了我們豐富的海產(chǎn)品，謝謝你。
四年級(jí)作文 篇4
北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹的人們瑟瑟發(fā)抖。
我戴著帽子，一路小跑著來(lái)到家門口，用凍得通紅的手往那書包里掏著鑰匙，可掏了好一會(huì)兒！沒(méi)有？我一拍腦袋——今天由于快遲到了，急沖沖的出了家門，把鑰匙忘拿了。怎么辦！怎么辦？只能無(wú)聊地在家門口排徊著。
這時(shí)，一位叔叔手上提著菜，往我這邊走來(lái)，他看我心急如焚的樣子，問(wèn)道：“小朋友，你怎么啦？”我哭喪著臉說(shuō)：“我鑰匙沒(méi)帶！”叔叔聽了，伸出他的大手拉住我的小手，溫柔地說(shuō)：“這么冷的天，你一定凍壞了吧！來(lái)，去我家坐坐，等你媽媽來(lái)了再走吧�！笔迨迥怯执笥峙氖�，讓我感到無(wú)比的暖和。
來(lái)到叔叔家，我靜靜地坐在沙發(fā)上有些不知所措，只見叔叔過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地看著我，說(shuō)到：“小朋友，喝點(diǎn)熱水暖和暖和吧！”我摸著那杯熱騰騰的水，一股暖流瞬間涌進(jìn)了我的心田。叔叔又打開電視機(jī)，從桌子上拿來(lái)一大袋零食，放在我身旁，大方地說(shuō)：“吃點(diǎn)零食，你也肯定很餓吧！”叔叔的'微笑是那么的和藹，那么的燦爛，陪我一起看電視、一起聊天……
北風(fēng)呼嘯寒風(fēng)刺骨，但此時(shí)的我，卻感覺(jué)無(wú)比的溫暖，無(wú)比的幸福。
四年級(jí)作文 篇5
今天的寫作興趣課上，謝老師給我們舉行了一個(gè)有趣的活動(dòng)——漢字聽寫大賽。前兩輪漢字聽寫剛結(jié)束，我們都覺(jué)得被謝老師“整”了一回。我也覺(jué)得心有不甘，憋著一口氣在胸口不上不下。
正當(dāng)我們?cè)谀抢锛娂姳г估蠋熕Ｙ嚨臅r(shí)候，謝老師又對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，難道你們還想再來(lái)一次不成？”話音剛落，參加興趣活動(dòng)的同學(xué)們異口同聲地喊著：“來(lái)！來(lái)！”大家都摩拳擦掌，一個(gè)個(gè)都想贏回一次。沒(méi)想到，謝老師平和地勸著我們：“還是不要玩了吧！我怕你們又輸了，這次報(bào)的詞語(yǔ)，全國(guó)都沒(méi)有幾個(gè)人能寫出來(lái)。我建議你們，放棄吧！”真是請(qǐng)將不如激將！謝老師的話還沒(méi)說(shuō)完，同學(xué)們個(gè)個(gè)群情激動(dòng)，“逼”著她馬上開始。
謝老師見大家如此來(lái)勁，就清楚地陳述著要求：“請(qǐng)右手握筆，十秒鐘之內(nèi)寫出一個(gè)四字詞語(yǔ)。這次我把這個(gè)詞語(yǔ)的拼音寫在了屏幕上�！闭f(shuō)完，屏幕上出現(xiàn)了“chīmèiwángliǎng”四個(gè)拼音。
大家看了目瞪口呆，瞬間，教室里安靜極了。我心想：什么“chīmèiwángliǎng”呀？我從來(lái)沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這個(gè)詞語(yǔ)，難道是“吃妹王良”嗎？還是“赤眉王良”？。沒(méi)有時(shí)間允許我思考了，我為難地寫下“赤眉亡良”�？僧�(dāng)老師走過(guò)來(lái)看我的時(shí)候，我不好意思地擦掉了。
這時(shí)老師叫了幾位同學(xué)將他們的'答案寫在黑板上，開始我們以為他們都是寫對(duì)了的，大家都紛紛向他們投去羨慕的目光。他們真厲害，這么難的詞語(yǔ)也能夠?qū)懗鰜?lái)，一定知識(shí)很淵博！可是等他們?cè)诤诎迳蠈懗龃鸢负�，我們不禁捧腹大笑起�?lái)。嗨，原來(lái)他們也和我一樣，根據(jù)拼音亂寫的��！“赤妹汪兩”“吃妹王良”，“吃沒(méi)王糧”……謝老師這時(shí)也忍不住和我們笑了起來(lái)，她公布了正確答案——“魑魅魍魎”，并且向我們講解了這個(gè)詞語(yǔ)的意思。我想：原來(lái)“chīmèiwángliǎng”是這樣寫的啊！這么難的詞語(yǔ)，怪不得謝老師說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人能寫出來(lái)呢！
這次的聽寫真有趣，我又學(xué)會(huì)了一個(gè)詞語(yǔ)。
四年級(jí)作文 篇6
2月6日 星期四 小雨
翻開日歷，一張張嶄新的日歷展現(xiàn)在我的眼前，隨著時(shí)間的.飛快流逝，一年又飛快地過(guò)去了，我也長(zhǎng)大了一歲。
這天，我興沖沖地走到媽媽面前說(shuō)：“媽媽，今天我當(dāng)家好嗎？”媽媽看了看我，眼神中流露出一絲，不信任但很快媽媽對(duì)我說(shuō)：“好吧！從現(xiàn)在開始你就是家長(zhǎng)，你說(shuō)什么我都聽你的，我給你100元，你看著辦吧！”
我拿過(guò)一百元，一邊想，一邊向家滿福超市走去。魚是姐姐喜歡吃的，爸爸喜歡吃肉，媽媽什么菜都喜歡。嗯！要不燒魚，肉，豌豆炒火腿腸，還有一碗湯！材料買好之后，我心想：這次他們肯定會(huì)對(duì)我刮目相看！
想完，我趕緊走進(jìn)廚房做了起來(lái)。我先做了豌豆和湯，并把菜端到桌子上，對(duì)他們說(shuō)：“快吃吧！后面還有幾個(gè)大驚喜呢！”
說(shuō)著，我又重新走進(jìn)廚房，把事先做好的魚取出來(lái)，蓋上蓋子，端到他們面前，只見姐姐迫不及待地打開了蓋子，頓時(shí)，兩眼發(fā)光，豎起大拇指，對(duì)我說(shuō)：“士別三日，應(yīng)當(dāng)刮目相看！”我高興地手舞足蹈。
晚上，我把剩下的錢交還給了爸爸媽媽，他們異口同聲地說(shuō)：“你長(zhǎng)大了！”
四年級(jí)作文 篇7
夢(mèng)想是美好的，它可以促進(jìn)人們學(xué)習(xí)，讓人們努力向夢(mèng)想靠近，夢(mèng)想是人人渴望的，有夢(mèng)想才有希望，有了希望才有可能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，長(zhǎng)大以后將一事無(wú)成，對(duì)自己的國(guó)家毫無(wú)貢獻(xiàn)。
于是，我想設(shè)定這么一個(gè)夢(mèng)想節(jié)，我要把它定在10月31日，這時(shí)正是秋天，風(fēng)“呼呼”地吹著，十分適合放飛夢(mèng)想。在這一天里，人們喜滋滋地折一個(gè)紙飛機(jī)，在機(jī)翼上寫上自己美好的夢(mèng)想，再扎上一個(gè)有自己創(chuàng)意的氣球，當(dāng)涼爽的秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，就將手中的線松開，讓它向空中飛去。在放飛夢(mèng)想時(shí)，要一直仰望著自己的“夢(mèng)想飛機(jī)”直到見不到蹤影。我想這是再美好不過(guò)的事情了。
最令人興奮的就是晚間的`夢(mèng)想餐了。打開餐盒就彈出一只美麗的鴿子，下面是五彩繽紛的夢(mèng)想燈。晚上，人們點(diǎn)亮夢(mèng)想燈，將其放入河中，希望夢(mèng)想成真。那一盞盞夢(mèng)想燈琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，這里一盞那里一盞，真比天上的星星還多，霎那間就把城市照的燈火通明。點(diǎn)完燈就要就要吃美味的夢(mèng)想餐啦！夢(mèng)想餐具有當(dāng)?shù)靥厣�，色香味俱全，另外在盒子的角落里有百分之一的機(jī)率有一張金色的卡片，上面有可能寫的是‘再來(lái)一份’，或是‘再送個(gè)夢(mèng)想燈’字樣的卡片，這兩種都可以去店主那里領(lǐng)取實(shí)物。
這就是我設(shè)定的夢(mèng)想節(jié)，希望和我一樣想實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人們跟我一起加油！
四年級(jí)作文 篇8
寒假的一天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去天都城游玩。
剛走到天都城門口，就看到一大群人在圍觀，好奇心驅(qū)使我走過(guò)去看看。我擠進(jìn)人群，突然眼前一亮，原來(lái)是魔術(shù)師在變魔術(shù)��！只見魔術(shù)師左手拿著一根細(xì)長(zhǎng)的鐵鏈，右手拿著一根小鐵環(huán)，他先把左手舉高，把鐵鏈放入小鐵環(huán)里，忽然，他把右手松開，神奇的事發(fā)生了，小鐵環(huán)不但沒(méi)有落地，還在鐵鏈末尾處打了一個(gè)小結(jié)。圍觀的人議論紛紛起來(lái)，有的說(shuō)：“魔術(shù)師真厲害�。 庇械恼f(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)我也會(huì)。”于是，魔術(shù)師請(qǐng)會(huì)變魔術(shù)和想嘗試的觀眾到中間去表演，他們像模像樣地學(xué)起魔術(shù)師來(lái)，但都以失敗而告終。于是，魔術(shù)師開始推銷起他的'產(chǎn)品來(lái)，他說(shuō)：“誰(shuí)買了我的魔術(shù)道具，我就教他怎么變魔術(shù)�！蔽倚膭�(dòng)了，懇求媽媽給我買一個(gè)變魔術(shù)的道具，媽媽爽快地答應(yīng)了，掏錢給我買了一個(gè)。魔術(shù)師告訴我，拿鐵鏈的左手沒(méi)有什么講究，而拿鐵環(huán)的右手卻有很多講究之處，拿鐵環(huán)有講究，放鐵環(huán)也有講究，魔術(shù)師一一指點(diǎn)了我。我大膽地嘗試了一下，還是屢次失敗。我不灰心，又去請(qǐng)教魔術(shù)師，魔術(shù)師看了我的動(dòng)作后，說(shuō)：“右手的小指和無(wú)名指不能緊貼著中指，你再試試�！蔽野凑账囊笥衷嚵艘淮�，啊，終于成功了，我的心里比吃了蜜還甜。
經(jīng)過(guò)這次變魔術(shù)的經(jīng)歷，我不僅嘗到了失敗的酸和苦，更體會(huì)到了最后成功的甜蜜。
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