二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
我的未來(lái)如果是今天，那我會(huì)去做一名警察，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護(hù)著大家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的維護(hù)著社會(huì)治安，無(wú)私的.為祖國(guó)奉獻(xiàn)，成為一民好警察。
如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會(huì)去出國(guó)考博士，考一個(gè)最好的博士學(xué)位，讓爸爸媽媽開心一下，讓爸爸媽媽快樂(lè)，讓爸爸媽媽有尊嚴(yán)，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。
當(dāng)然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
二年級(jí)作文 篇2
我是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩。比如登山，游泳，旅游等運(yùn)動(dòng)我都喜歡，可我最喜歡的還是要數(shù)溜冰。第一次學(xué)溜冰的情景，至今我還歷歷在目。
那是一個(gè)星期六的晚上，我們?nèi)胰巳ス浣�。�?jīng)過(guò)溜冰場(chǎng)，我驚奇地看到有許多人在自由自在地滑冰，有的順滑，有的倒滑，還有的張開雙臂迎風(fēng)滑行，多么像一只只在蔚藍(lán)色天空中展翅飛翔的雄鷹！又好似一只只輕盈靈活的海燕，“閃電”一般地迅速?gòu)纳磉吢舆^(guò)，那姿態(tài)美極了！看得我眼花繚亂、羨慕不已。我和爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我想學(xué)溜冰，可以嗎？”他們爽快地說(shuō)：“好呀！”
于是，我飛一般向?qū)掗煻鴿嵃椎幕鶊?chǎng)跑去。我飛快地戴好手套，穿好冰鞋，感覺(jué)自己好神氣，便一搖一擺地走進(jìn)了場(chǎng)地。地面好滑，雙腳早已不聽使喚了，我兩只手緊緊地扶住墻，心里緊張又害怕。我剛松開手，一抬腳，還沒(méi)來(lái)得及站穩(wěn)，“卟通”一聲跌了個(gè)仰面朝天，哎呀好痛，這下可好，真是出師不利��！我費(fèi)了九牛二虎之力才爬了起來(lái)，我把墻抓得更牢了，二只腳只能前后左右地滑來(lái)滑去，不敢移動(dòng)位置，生怕我的屁股再次受罪。可是看到別人滑得那么好，我想：我必須要學(xué)會(huì)呀，不然別人要笑我啦。我使勁向前滑，可是溜冰鞋好像故意和我作對(duì)，偏偏不滑。我拼命向前一沖，不但沒(méi)滑上去，反而又摔了一跤，鉆心般的'痛啊。我有點(diǎn)泄氣，只能傻呆呆地看著別人盡情地溜冰。這時(shí)爸爸看到了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)滑冰，難免要摔跤，別緊張，慢慢來(lái)，先看看別人是怎么滑的�！睂�(duì)呀，我不能總是原地踏步，應(yīng)該勇敢地向前跨！俗話說(shuō)得好“萬(wàn)事開頭難�！庇谑俏议_始觀察起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他們的身體是微微向前傾的，腳成八字形，并保持平衡，滑動(dòng)時(shí)雙臂有節(jié)奏地配合著腳部動(dòng)作。接著，我慢慢地松開雙手，一步一步向前滑，滑了有一小圈，居然沒(méi)有摔倒，當(dāng)時(shí)我的心里甭提多美了。接著，我又練習(xí)了好久，終于可以盡情溜冰了！
現(xiàn)在，我也可以像燕子一樣輕盈地在溜冰場(chǎng)上飛舞了。我也懂得了一個(gè)道理；無(wú)論做什么事，都不要怕失敗。從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)。只有通過(guò)親身的實(shí)踐和努力，克服膽小害怕的阻礙，才能嘗到成功的喜悅。
二年級(jí)作文 篇3
走到樓頂，放眼望去滿眼是春的氣息，讓人愜意無(wú)比;讓人陶醉;讓人無(wú)限感動(dòng);春天里讓我們感受到了生命的力量!
今天，風(fēng)和日麗，空氣是那樣清新，天空是那樣明朗，小燕子在天空中自由自在的飛翔。我漫步在青青的草地上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，小草跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖 擺，真是婀娜多姿;牛兒在草地上角對(duì)著角，好像一群天真活潑的孩子在玩耍。在地里，長(zhǎng)滿了一壟壟黃燦燦的油菜花，油菜花的花香清香迷人，一群群蜜蜂在花中采蜜，他們也在盡情的享受春天的快樂(lè) 。在田里，農(nóng)伯伯正忙著播種，一年之計(jì)在于春，看著他們忙碌的身影，我好像看到了秋天農(nóng)伯伯豐收的喜悅。
在這黃色和綠色的背后，銜接著無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色的湖水。它藍(lán)似海洋，可比海洋要藍(lán)得純正、它藍(lán)似天空，可比天空要藍(lán)得溫柔恬雅。突然魚兒從水中跳起，好像在說(shuō)：你看我跳得多高。蜻蜓停在 荷花的尖上，瞪著眼睛看著我，仿佛要和我說(shuō)話。我不由得想起兩句詩(shī)：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”兩邊的垂柳到映在清凌凌的湖水里顯得更綠了，柳枝倒映在清凌凌的'湖水里顯得更美了 ，樹桿倒映在清凌凌的湖水里顯得更粗壯了，你在看，大多樹木久睡未醒，而垂柳已粒粒柳芽抽成萬(wàn)條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，那青翠欲滴的綠葉，不但在為春天添色彩，而且 給人們送來(lái)青春的氣息。所以，才有詩(shī)人寫道：“春色先以柳蔭歸，春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條!”……
啊，我閉上眼睛深呼吸，一片清新的氣息，一片春的氣息。
二年級(jí)作文 篇4
我的爺爺個(gè)子高高的，頭發(fā)黑黑的，不過(guò)是染的'。我的爺爺是個(gè)棋謎。
我的爺爺下起棋來(lái)，常常忘了吃飯，忘了回家。我得在請(qǐng)諸葛亮才能把他叫回來(lái)。我叫爺爺?shù)慕^招是攪亂棋局，見棋就扔，氣得爺爺乘乘得跟我回家。
爺爺有時(shí)候還是我的小學(xué)生呢。有一次我們英語(yǔ)老師讓我們做26個(gè)英語(yǔ)字母卡片，媽媽又正好不在家，只能讓爺爺給我了。我的爺爺為了給我做卡片，戴了四幅老花鏡，花了兩個(gè)小時(shí)才做好卡片。爺爺說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ)，今天還得跟上我孫子學(xué)英語(yǔ)�！�
這就是我的爺爺，一位可親可敬的爺爺。
二年級(jí)作文 篇5
每當(dāng)?shù)搅诵瞧诹南挛纾揖蜁?huì)帶著顏料，畫筆，去美術(shù)老師那里學(xué)畫畫。
今天，我又去了，急匆匆地趕到那里，把重重的畫箱放到地上，向老師問(wèn)了好，并拿了一塊木板和一張潔白無(wú)瑕的`畫紙，用透明膠布貼好，就畫了起來(lái)，一切都是那么自然嫻熟。記得我剛開始畫畫時(shí)，連筆都不會(huì)握�？涩F(xiàn)在，我被這兒畫畫的同學(xué)稱為“高手”。
我開始畫了，首先確定好畫的位置，用筆打一點(diǎn)點(diǎn)印子，再下一步畫好大概輪廓，再是精心地畫了起來(lái)。筆在我手中揮舞著，時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而打轉(zhuǎn)，時(shí)而轉(zhuǎn)圈……經(jīng)過(guò)我的努力，終于把這個(gè)圖畫出來(lái)了。畫上是一個(gè)手里拿著一把明亮的寶刀，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗的士兵�！昂昧�，現(xiàn)在可以上色了�！崩蠋熥哌^(guò)來(lái)說(shuō)。“好”我邊打開箱子邊說(shuō)。我準(zhǔn)備好了水，畫筆，顏料在老師的一一指點(diǎn)下，我挑了一些藍(lán)色作為背景，挑了一些金色作鱗甲。在筆上點(diǎn)了幾滴水，畫了起來(lái)。一會(huì)兒我精筆細(xì)描，一會(huì)兒濃墨涂抹……唉，過(guò)了好一會(huì)兒，終于OK了。老師還幫我做了修改，更好看了。我連忙謝謝了老師為我的指點(diǎn)。看到自己滿意的作品，我便拿著它高高興興地回家了。
我一邊走一邊欣賞著自己的畫，心里想：“要畫好一張畫真不容易�！�
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