五年級(jí)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊笃陆Y(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
六一兒節(jié)，爸爸為了慶祝我的生日，給我買了一個(gè)滑板，我喜出望外。
我迫不及待跳了上去，可是一會(huì)兒就掉了下來，我又跳上去，可還是無濟(jì)與是，我禁不住滑板的誘惑，又一次上去，這次卻摔了個(gè)四腳朝天。我有點(diǎn)泄氣了。這時(shí)站在一旁的爸爸說：“做什么事都要有耐心，關(guān)鍵是要看自己的毅力�！庇谑俏矣謬L試著上去，經(jīng)過一次又一次挫折。我終于學(xué)會(huì)了滑滑板，雖然不敵他人，但是對(duì)于我這樣的.一個(gè)新手來說已經(jīng)夠好了。我的心里充滿了歡樂。
經(jīng)過這件事，使我得到了一個(gè)啟示，那就是：做什么事都要有耐心，關(guān)鍵就要看自己的毅力。
五年級(jí)的作文 篇2
春天來了！春天來了！我們告別了寒風(fēng)刺骨的冬天。迎來了綠樹成陰的春天。讓我們?nèi)タ纯次覀兊男@吧！
走進(jìn)大門，可以看見光禿禿的小樹長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。樹上停留著幾只鳥兒嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好象在說：“歡迎你的到來！”這時(shí)，春姑娘也不會(huì)忘了給樹下的小草披上綠裝。每當(dāng)下過蒙蒙細(xì)雨后，就會(huì)有可愛的小蝸牛在草叢里玩耍。
再往前走，就看見操場(chǎng)和升旗臺(tái)了。每周的星期一，一面鮮艷的五星紅旗在這冉冉升起，到那時(shí)，我們?nèi)w師生都肅立在國(guó)旗下向它敬禮。
走進(jìn)中門，就可以看“H”形的教學(xué)樓。上課時(shí)，我們坐在寬敞的教室里，像一株株小苗，吮吸知識(shí)的甘泉，承受著“園丁”——老師的撫愛，茁壯成長(zhǎng)。我們瑯瑯的讀書聲時(shí)時(shí)在校園上空回蕩。下課的時(shí)候，有的同學(xué)們就在操場(chǎng)上玩耍：跳繩、打籃球……有的同學(xué)就去教學(xué)樓旁邊的植物園觀察植物。進(jìn)去后，你一定會(huì)大吃一驚，因?yàn)槔锩嬗懈鞣N各樣的植物，每種植物都那么綠。你看，假山上的.爬山虎，每到春天，就會(huì)長(zhǎng)出那嫩綠的葉子，那些葉子先是嫩紅的，長(zhǎng)大了就變成嫩綠的了。葉尖一順兒朝下，在假山上鋪得那么均勻，不留一點(diǎn)兒空隙。一陣微風(fēng)拂過，葉子就漾起波紋，好看得很。再看那五顏六色的鮮花，那些鮮花引來了很多的蝴蝶和蜜蜂，它們?cè)诨ㄖ盎ǘ渖巷w舞采蜜。形成了一幅美麗的圖畫。
啊，春天，多么美好的季節(jié)��！把校園妝扮得這么美麗。我愛你！春天的校園！
五年級(jí)的作文 篇3
奇妙的漢字一個(gè)個(gè)方塊字，就是一副副跳躍的畫。細(xì)細(xì)讀它，如同一首首永遠(yuǎn)秀美的小詩；用心品它，好似一則則意義深遠(yuǎn)的故事；靜靜賞它仿佛走進(jìn)了多彩的畫卷……在我眼里，漢字不是僵硬無生命的符號(hào)。
我認(rèn)為，每個(gè)漢字都有一段故事，每一個(gè)都是一副畫面，每一個(gè)漢字都有一個(gè)故事，漢字像一群活潑可愛的孩子，漢字生動(dòng)形象，漢字是會(huì)說話的，它向我們?cè)V說許多美麗而遙遠(yuǎn)的故事。漢字還是人們賴以思維和交往的工具。漢字有形象、有色彩、有氣味。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊(yùn)含著豐富的.文化。
祖國(guó)的漢字歷史悠久，博大精深，同一個(gè)音節(jié)，可以寫出若干個(gè)同音字，但是表達(dá)的意思各不同。用不好就會(huì)鬧出許多笑話。如；一個(gè)官員說得是東北話，南邊的人聽不懂，本來是買竹竿，可是南邊的人聽成了買豬肝。結(jié)果南邊的人被罵一頓，到底是誰不對(duì)，說不明白！中國(guó)的漢字真神奇，一筆之差有如天壤之別，《一點(diǎn)值萬金》這篇課文就是一個(gè)例子。本來包裝袋上的設(shè)計(jì)圖案是“烏魯木齊”，可是因一點(diǎn)之差變成了“鳥魯木齊”，使價(jià)值18萬元的包裝袋成了一堆廢品。要是人們細(xì)心一點(diǎn)，就不會(huì)讓這18萬元付之東流。中國(guó)的漢字十分有趣，你瞧“刃”字，一看就知道是刀口的意思。再看那個(gè)“火”不就是在爐上跳動(dòng)的精靈嗎？真神氣！每一個(gè)字符都是一個(gè)個(gè)小精靈，惹人愛的小精靈。
學(xué)習(xí)漢字，實(shí)際上就是在走進(jìn)中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動(dòng)的脈搏。通過漢字，我們還有什么不能做到呢？愛漢字，就是愛自己的祖國(guó)。我們是炎黃子孫，我愛漢字！'
五年級(jí)的作文 篇4
我家的小狗真可愛呀！
我家的小狗是爸爸買來的。爸爸問什么買它？是因?yàn)槲乙恢笨逝沃幸恢粚儆谧约旱膶櫸铩?/p>
一天早上，我和爸爸一起去狗市買小狗。走著走著，就聽見“汪”的一聲狗叫。我回頭一看，這只薩摩真可愛：一雙長(zhǎng)有毛茸茸的白耳朵，一雙令人側(cè)目的水靈靈的大眼睛，還有四只胖乎乎的小爪子。它也正聚精會(huì)神地盯著我們呢。過了一會(huì)兒，它高興地在地下打滾兒，用兩只小爪子撐著地不停地跳呢，那可愛的姿態(tài)真討人喜歡。
我忍不住向前走了兩步想摸摸它，它似乎很情愿地用它的小爪子搭在我的肩上，使勁地?fù)u著尾巴，好像在說：“主人，主人，帶我回家吧！”我毫不猶豫地抱起了它，吆，好沉呀！它乖巧地偎在我的懷里，用它那掛著口水的舌頭舔著我的臉。我笑了，輕聲地說：“小笨笨，真可愛呀，還愛流口水呢。”
這時(shí)，爸爸在我的肩上輕輕拍了兩下，對(duì)我笑了一笑，說：“這狗，你是非買不可了吧？”我拼命地點(diǎn)著頭。
就在這時(shí)，一位阿姨來到了我們的面前，彬彬有禮地說：“不好意思，我不小心把狗的籠子打開了，它就一溜煙地跑了，沒嚇著你們吧？”我爸爸摸著小狗狗，笑呵呵地說：“沒有，沒有，我們想買它�！蔽乙矒屩f了一句：“這小狗狗真可愛呀，我們哪舍得不買呀！”那位阿姨也笑了，說：“看你們這么喜歡它，我就賣給你們吧�！彼脑捯魟偮�，我和爸爸激動(dòng)得擊掌慶賀了。小狗也汪汪地叫著，仿佛也很高興的.樣子。
就這樣，我的身邊又多了一個(gè)好朋友。到了家，我們盛情款待了小狗狗，給它買了很多玩具，還給它起了一個(gè)好好聽的名字——“球球”。因?yàn)樗峙钟挚蓯�，還喜歡玩球兒，所以，我們就給它起了這個(gè)名。從此，我的家人不再寂寞，自從有了球球，我家成了歡樂的海洋。
通過買狗狗這件事，我悟出了一個(gè)道理：只要人們珍愛動(dòng)物，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的生活！
五年級(jí)的作文 篇5
誰小時(shí)沒有玩過玩具呢？玩具陪伴了我的童年，它陪伴著我哭，我笑，看著我一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，最后只能在灰暗的角落里度過一生。
小時(shí)候
小時(shí)候的我，特別喜歡玩具，走在街上，看見那些可愛的玩偶呀，漂亮的芭比娃娃呀等等，總會(huì)停下腳步，在小攤前逗留一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)什么心儀的玩具，就會(huì)跑去把爸爸媽媽拉過來，再來個(gè)軟磨硬泡，并且威脅一番，如果不買就哭�？傊�，這個(gè)方法最管用了。每每我望著家里滿堆的玩具，心里總是喜滋滋的，像吃了蜜一樣甜。家里的玩具，光是拼圖就有好幾種樣式，全都是花里胡哨的，而且百玩不厭，就是覺得好玩。對(duì)于玩具的喜愛一直延續(xù)到了我小學(xué)。
小學(xué)三年級(jí)
小學(xué)三年級(jí)開始，我對(duì)玩具這個(gè)東西已經(jīng)沒有了起初的喜愛，甚至說得上是有點(diǎn)兒厭惡吧。每當(dāng)看著家里小時(shí)候買的玩具，已經(jīng)退去了原來的那種玩勁，開始覺得幼稚、無聊、難看，玩具上印著的`卡通圖案在我眼里從當(dāng)初的漂亮變成了現(xiàn)在的難看，那種小時(shí)感覺神奇的功能變得異常幼稚，不過就是一些騙小孩子的小把戲。那些曾經(jīng)愛不釋手的玩具，如今卻被我殘忍地扔進(jìn)了垃圾桶，不再留戀�？赡苁俏议L(zhǎng)大了吧。
現(xiàn)在
現(xiàn)在的我，已經(jīng)小學(xué)五年級(jí)了，我對(duì)玩具的感情又發(fā)生了改變。我看著房間里面那日益減少玩具，心中充滿了感謝和懷念。感謝它們陪伴著我度過童年，感謝它們默默陪著我哭，我笑，讓我用它們來發(fā)泄情緒，即使是把它們?cè)业帽轶w鱗傷，也沒有一句怨言。懷念它們陪我度過的美好時(shí)光……
我望著那些玩具，懷念著，懷念著……
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