六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文[合集]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文，歡迎大家分享。
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六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文1
初夏的一天，鴨媽媽決定帶鴨寶寶們?nèi)ネ嬗螒颍▲喿觽兏吲d得又拍翅膀又叫喚。在鴨媽媽的帶領(lǐng)下，鴨寶寶們排著隊(duì)站到了媽媽的身后，從家里走出來(lái)，來(lái)到了溫哥華的大街上。
溫哥華大街上來(lái)往的車輛川流不息，但是路旁的下水井正在維修，井蓋沒(méi)有蓋，“撲通、撲通！”幾只小鴨子跌進(jìn)了下水道。鴨媽媽急忙來(lái)到下水道旁，向下一看，幾只小鴨子正在拼命地掙扎著，并大聲地叫著：“媽媽，媽媽救命！”
鴨媽媽讓小鴨子們把下水道圍成一圈，不停地鳴叫，引起了巡警的注意，巡警很快趕到。鴨媽媽咬著巡警的`褲管不放，把他拉到小鴨子掉下的下水道旁。
巡警看到這情景，馬上緊張起來(lái)，一名巡警腰上系著保護(hù)繩，敏捷地下到下水井里，另一個(gè)巡警找來(lái)了一籮筐，用繩子遞到了水井里。把籮筐放入水中，讓小鴨們都上去，然后向上一提，幾只小鴨子就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)乇惠d到籮筐里，小鴨子們被救上來(lái)，鴨媽媽在巡警的腿上蹭來(lái)蹭去，好象在致謝。
此時(shí)，路上所有的車輛停止行進(jìn)，目送這群小鴨子搖搖擺擺的上路了，人和動(dòng)物和諧相片是多么快樂(lè)呀！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文2
早晨醒來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己變成了一只螳螂。我非常驚恐，又有點(diǎn)興奮、好奇。我仔細(xì)看了看四周，我的床變得像廣場(chǎng)一般大，一眼望不到頭。我展開翅膀飛了起來(lái)，在我的房間里巡游了一圈。書架變得像一大排房子，書桌變得像一座宮殿，書本變得像一艘艘大船，文具盒變得像大大的密室，窗臺(tái)上的絲瓜藤像一座天梯伸向遙遠(yuǎn)的天空。我趕緊飛出去找爸爸媽媽，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽也變成了螳螂。我仔細(xì)的回想了一下，想起原來(lái)是昨天晚上我玩縮小槍和螳螂槍，發(fā)射了很多子彈，估計(jì)我和爸爸媽媽都中彈了。我很后悔這么調(diào)皮，爸爸媽媽安慰我并原諒了我。我們商量著怎么回到原來(lái)的樣子，決定先出去旅行一趟找找線索。
我們一起飛呀飛呀，飛到空中和太陽(yáng)公公打招呼，和白云姐姐握手，和鳥兒嘰嘰喳喳地聊天。風(fēng)兒在耳朵邊呼呼的響，房子、車子、城市、森林都在我們翅膀底下，我們?cè)诳罩锌吹搅艘郧翱床坏降娘L(fēng)景。
我發(fā)現(xiàn)前方有一個(gè)美麗的花園，我和爸爸媽媽決定在花園里休息休息。我們尋找到花園里最大最漂亮的一朵蘭花，準(zhǔn)備在蘭花的花瓣兒上享用美味的午餐。突然，四周響起嗡嗡嗡的翅膀拍擊的聲音，原來(lái)我們被一群愛(ài)吃同類的'螳螂包圍了。那群螳螂飛快的俯沖過(guò)來(lái)，想要攻擊我們。我們趕緊躲到蘭花的花蕊底下，心想這下完了，我們要被他們吃掉了。我害怕得身體直發(fā)抖，爸爸媽媽緊緊的抱住我。就在這危險(xiǎn)的時(shí)候，幾只兇猛的伯勞鳥飛過(guò)來(lái)把他們都全吃掉了。幸好了我們是縮小的螳螂，只有小螞蟻一般大，所以伯勞鳥沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們，我們幸運(yùn)地脫險(xiǎn)了。
我們又繼續(xù)往前飛，飛呀飛呀，我們遇見(jiàn)了一大片茂密的草地。我和爸爸媽媽在草地上打鬧嬉戲。我正玩得開心的時(shí)候，一大滴水掉在了我頭上，我以為是下雨了，抬頭仔細(xì)一看，哇，一只穿著綠色隱形衣的大蜥蜴正虎視眈眈地看著我，垂涎三尺，似乎想飽餐一頓。我趕緊呼喊爸爸媽媽快逃呀。我們剛想逃跑的時(shí)候，大蜥蜴緩慢地張開嘴巴，舌頭飛快的彈了出來(lái)，觸碰到了我身上。我嚇壞了，哇哇大叫：“爸爸媽媽救救我。”正在這時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，大蜥蜴突然變小了，變得比我們還小。我和爸爸媽媽趕緊逃�！巴饷娴氖澜鐚�(shí)在是太危險(xiǎn)了，我們趕緊回家吧!”媽媽說(shuō)。于是，我們向家的方向快速的飛去。
我們?cè)诩议T口發(fā)現(xiàn)了一把迷你放大槍、迷你還原槍和越地槍。我們用越地槍回到了房間，然后用還原槍把我們還原成原來(lái)的樣子，再用放大槍變回我們?cè)瓉?lái)的大小。哈哈哈，一切都回到了原來(lái)的樣子，我們又恢復(fù)了正常生活。從此以后，我變成了聽話的好孩子，和爸爸媽媽一起過(guò)上了幸�？鞓�(lè)的生活。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文3
有這樣一種聲音，它來(lái)自江河奔流的豪邁，它來(lái)自戈壁風(fēng)響的震撼，它來(lái)自火山暴發(fā)的壯闊，但它更來(lái)自山水行吟的歌者，一句“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”曾喚醒多少人的斗志；它更來(lái)自破浪前進(jìn)的行人，一句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！痹卸嗌偃斯钠鹦判模峦鼻�；是的，李白就是這樣狂放與自信，他曾讓高力士脫靴，讓貴妃倒酒，讓國(guó)舅研墨，他詩(shī)詩(shī)都是那樣的豪放，句句都是那樣的剛強(qiáng)，他的聲音，教會(huì)我自信也堅(jiān)強(qiáng)。
有這樣一種聲音，它是嗷嗷待哺的嬰兒發(fā)出的含混不清的第一個(gè)章節(jié)，它是少年發(fā)出的感覺(jué)最溫暖的語(yǔ)語(yǔ)，它是出門在外的游子心中最常念到的掛念，它給予人的耳膜最溫暖的振動(dòng)，它讓一個(gè)女人從此變得完美，它讓這個(gè)世界充滿溫情與陽(yáng)光，它的名字叫做媽媽，是的，媽媽，這個(gè)讀起來(lái)讓我們最為信任的人，她給予我們的，不只是生命，更是我們一生也償還不完的恩情，而我們所能做的，只是一聲一聲去呼喚她媽媽，她便心甘情愿為我做一切，乃至生命，媽媽，媽媽，這個(gè)柔弱卻又剛強(qiáng)的聲音，教會(huì)我感恩。有這種一種聲音，它可能來(lái)自素不相識(shí)的路人，它可能來(lái)自從小到大的伙伴，它告訴我，我們彼此之間是透明的，它告訴我，海內(nèi)存知已，天涯若比鄰，是的，這個(gè)聲音，來(lái)自我們最信最至的朋友，在這個(gè)世上，父母有一天會(huì)先我們而去，孩子有一天會(huì)遠(yuǎn)走高飛，陪伴我們一生的，還是朋友，朋友，我們困惑的時(shí)候，給我們鼓勵(lì)，在我們迷茫的時(shí)候，給我們加油，在我們驕傲的`時(shí)候，給我們提醒，是的，朋友一生一起走，在我們走過(guò)的一串串深深淺淺腳印中，都留有朋友善意的回音，這種聲音，教會(huì)我在人生的道路上時(shí)刻擺正自己的方向，給我一生的鼓勵(lì)與支持。
在我人生的道路上，有草長(zhǎng)鶯飛，有花香鳥語(yǔ)，有過(guò)各種各樣的美景，但是，它們總會(huì)有一天離我而去，而陪伴我一生的，是這些聲音，它們時(shí)時(shí)回繞在我的耳邊，告訴我人生的路該怎樣走。聽聽那……曾經(jīng)，“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”，在那雨疏風(fēng)驟的夜晚，那一縷愁絲伴著古琴，隨風(fēng)飄去。
誰(shuí)能聽到那琴聲，讓它蕩滌你的心靈？曾經(jīng)，“弓如霹靂弦驚，馬作的盧飛快……”在那肅殺的時(shí)刻，那弓聲夾雜著壯志，激蕩而出。誰(shuí)能傾聽它的聲音，誰(shuí)能傾聽他的心聲？真的，時(shí)至今日，琴聲依舊，弓箭猶在，但有誰(shuí)能靜下心來(lái)傾聽這些聲音？在這繁榮褪去古樸典雅的時(shí)代，在這名利欲望代替安逸淡薄的年代，誰(shuí)肯停下追逐的腳步，讓他所謂的“寶貴時(shí)間”浪費(fèi)在這不知所以的聲音上？流行歌曲隨著時(shí)代的前進(jìn)迅速發(fā)展起來(lái)，一場(chǎng)一場(chǎng)的演唱會(huì)在各處舉行，大堆大堆的青年挖空心思地前去觀看尖叫，而此時(shí)那些前人的吟唱只能在時(shí)間年輪的前進(jìn)中，被傾軋，痛苦地呻吟掙扎。
這是一種巨大的反差。千年宋詞，曾經(jīng)是如此的繁華，那種流轉(zhuǎn)的氣韻，那份沉重與低沉，那沁人心脾的吟唱，令無(wú)數(shù)后人癡迷。
但如今，我們卻沒(méi)有足夠的時(shí)間與空間去承載這曾經(jīng)的世界。在這空虛浮躁的年代，它就像不斷被揉搓的花瓣，零落成泥，以致于連傾聽它的脈搏都成了一種奢侈。
當(dāng)蘭舟催發(fā)時(shí)的漿聲，再次在千里煙波的楚江上響起；當(dāng)欄桿拍遍時(shí)的濁音，又一次在岳陽(yáng)樓頭傳來(lái)……請(qǐng)你停下腳步，聽聽那聲音，那流轉(zhuǎn)千年的吟唱，它能讓你在繁華褪去的時(shí)候，庸俗脫落的時(shí)候，找到一份沉甸甸的厚實(shí)，找到一抹永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的情思傾聽斜臥在山坡上，翻一本自己喜歡的書，在天際劃過(guò)鴿聲的寂靜里，在書的世界里，靜靜地傾聽：聽風(fēng)也蕭蕭雨也蕭蕭，聽綠了芭蕉紅了櫻桃，聽梨花院落黃花滿地，聽水瘦山寒雨恨云愁，聽秦專漢瓦唐風(fēng)宋韻，聽劍膽琴心金戈鐵馬，聽陌前花開階前葉落，聽西山長(zhǎng)雪寒江孤舟，聽十里長(zhǎng)亭芳草連天……總想有一盞燈，一杯茶，一張桌，一書相伴，輕輕地翻動(dòng)那一頁(yè)頁(yè)，一張張，靜靜地傾聽那一句句，一段段，仿佛自己便是那“斗酒詩(shī)百篇”的李白，是羽扇綸巾的諸葛先生，是那“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。有時(shí)候，我會(huì)默默地傾聽，像杜甫一樣不能自眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。
書中有貧有富，有孝有逆，有喜有憂。我會(huì)踏進(jìn)悼紅軒，隨同曹雪芹，一起用心去披閱，用血去增刪；我也想和小王子一道開啟心靈的未知，傾聽花朵的傾訴和那稚嫩的童話；我想在浩淼的歷史云煙中同英雄一道煮酒論英雄，糞土萬(wàn)戶卿相。
在書中，我永遠(yuǎn)不會(huì)停下我傾聽的腳步。當(dāng)書中的在折痕再次被舒展，當(dāng)我手掌中的汗水浸透那纖維的紋路，傾聽書的世界，是甜美，是幸福，是蛻蛹化蝶的酸楚與壯美。
半壁山房待月明，一盞香茗酬知音。在文字廣袤的田野上，學(xué)會(huì)傾聽，領(lǐng)略最迷人的風(fēng)光，采擷最艷麗的花朵，經(jīng)歷最難忘的人生旅程。
因?yàn)閮A聽，你可以“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”；因了傾聽，你可以心騖八極，神游萬(wàn)仞；因了傾聽，你可以燭古鑒今，昭示來(lái)者；因了傾聽，你可以播撒陽(yáng)光，揮斥青春……傾聽書的聲音，就是傾聽一個(gè)世界；傾聽書的世界，就是傾聽心靈的聲音聲音總想對(duì)著一張桌，一盞燈，一杯茶，一枝筆，在靜靜的夜里，傾聽紙頁(yè)滑過(guò)指尖，緩緩彈出的一個(gè)個(gè)美妙音符。聽，那里有默默的輕。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文4
在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，你會(huì)突然發(fā)生自己長(zhǎng)大了；又學(xué)會(huì)了新的本領(lǐng)，掌握了新的技能；懂事了，關(guān)心父母，善解人意；會(huì)應(yīng)變，處理突然出現(xiàn)的事情了。請(qǐng)你通過(guò)一件具體的'事情寫出自己的進(jìn)步、成長(zhǎng)或變化。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于450字。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文5
如果世界是間小屋，那關(guān)愛(ài)便是一扇窗。如果世界是片大海，那關(guān)爰便是一朵小小的浪花。生活中，人與人之間需要關(guān)心與幫助。沒(méi)有他人的關(guān)心，那生活會(huì)慘淡無(wú)味。被人關(guān)心是一種享受，關(guān)心他人是一種品德。
還記得那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我感冒了。上課時(shí)不斷咳嗽著，我不禁心想：唉，感冒真不好，不僅自己難受還耽誤別人上課。抬起頭時(shí)，許多人向我投來(lái)了同情和關(guān)心的目光，我愧疚的心才有了一絲撫慰。突然，老師嚴(yán)厲的目光投向了我，我頓時(shí)心跳加速，以為老師要批評(píng)我。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老師正要走出教室門，眉頭突然一皺，大聲說(shuō)：“金佳怡，過(guò)來(lái)一下�！甭犕旰螅倚闹幸活�，莫是我作業(yè)沒(méi)寫完？我愣了一下，便慌慌張張的跟了上去，到了辦公室，我的心砰砰直跳。我默默地低下了頭，不敢去看老師的目光。突然老師的.手搭在了我的肩上關(guān)心的說(shuō)：“感冒沒(méi)事了吧？”這時(shí)我的眼眶濕潤(rùn)了，心也微微顫動(dòng)。抬起頭，看著老師慈祥的目光。我強(qiáng)忍著不讓眼淚流下。說(shuō)了一句：“老師，謝謝，我先回教室�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)。走出了門，我的眼淚肆無(wú)忌憚地流了出來(lái)。門口擁了一群人問(wèn)我：“沒(méi)事吧？”我的眼淚更加肆無(wú)忌憚，我已經(jīng)記不清到底說(shuō)了多少句“沒(méi)事”，只知道那天眼淚沖釋我的臉龐。
生活中，關(guān)心我們的人很多，但是我們不能只享受，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文6
我的小伙伴有很多很多，比如賴玉珍、林麗萍、童川、沈煒明、沈輝、吳帆……我先舉幾個(gè)例子吧!
如：童川他今年10歲了，已經(jīng)上四年級(jí)了但是膽子特別小，個(gè)子大約1米4左右，瘦瘦的。發(fā)型是很特別“帥”是典型的“三毛頭”，長(zhǎng)著一副娃娃臉，眼睛炯炯有神，那張愛(ài)吐舌頭的嘴巴笑起來(lái)小酒窩就跑了出來(lái)。看他那老實(shí)樣兒，于是我們經(jīng)常捉弄他。比如：有一次我們?cè)跂|方巴黎的.車?yán)锿妗矫圆亍�，突然我�?lái)到他身后裝鬼嚇?biāo)�，他一驚哭了起來(lái)�？茨懽訅蛐“�。
說(shuō)完他以后就來(lái)說(shuō)他吧——沈煒明，一想到那玩游戲的賤招時(shí)心里總是恨恨的，他今年15歲了，已經(jīng)上初二了但還是很小孩子氣，個(gè)子大約有1米6左右。長(zhǎng)的十分的不怎么樣。他的過(guò)年衣服很獨(dú)特，我和賴玉珍和林麗萍就在別的地方偷笑。比如：玩‘東打’他有時(shí)會(huì)和沈輝、吳帆找一個(gè)地方坐下來(lái)然后一直說(shuō)：“東打東打東打東打東打東打……”讓我們抓的時(shí)候無(wú)從下手。還有時(shí)玩‘捉迷藏倒定’會(huì)跑到鬼的后面說(shuō)“倒定”�？磯蛸v吧。但有次在玩的時(shí)候他準(zhǔn)備‘倒定’的時(shí)候被麗萍的腳欄了但沒(méi)看到用‘滾式摔倒法’摔了一下。
我的伙伴還有很多，有時(shí)間在說(shuō)說(shuō)吧。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文7
假如要回報(bào)父母的恩情
假如要回報(bào)父母的恩情的話，
我愿意成為一棵大樹，為你們遮擋陽(yáng)光;
從我第一天誕生在這個(gè)幸福的世界上，
我就開始成了你們一生的負(fù)擔(dān)了;
假如要回報(bào)父母的恩情的話，
我愿意成為一把雨傘，為你們遮風(fēng)擋雨;
不管在我快樂(lè)時(shí)、悲傷時(shí)、生病時(shí)是你們
在我身邊陪伴著我，跟我分享快樂(lè)和悲痛;
假如要回報(bào)父母的恩情的'話，
我愿意成為一把椅子，你們累了，我讓你
們坐下來(lái)休息;
教育我人生哲理的人，
是您呀!
教育我人與人之間要互相幫助的人;
也是您呀!
假如真的要我回報(bào)你們的話，
真的一千一萬(wàn)個(gè)愿意也報(bào)答不了你們對(duì)我的
恩，你們對(duì)我的情。
十多年來(lái)的恩情，
女兒永遠(yuǎn)難忘。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文8
今天，我們班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。首先由語(yǔ)文丁老師發(fā)言，她說(shuō)：“同學(xué)們，生活中由于種種原因，有時(shí)候需要善意的謊言。但有些人認(rèn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。今天，我們就用講誠(chéng)信與善意的謊言為主題，展開激烈的辯論。正方的觀點(diǎn)為：人要講誠(chéng)信，不能撒謊。反方的觀點(diǎn)為：生活中需要善意的謊言。”
經(jīng)過(guò)自由組合，正反兩方開始辯論。正方呂家睿同學(xué)迫不及待地站了起來(lái)說(shuō)：“‘謊言’之所以稱為‘謊言’，是因?yàn)樗翘摷俚�、不真�?shí)的、騙人的話語(yǔ)。一個(gè)人如果經(jīng)常說(shuō)謊去騙別人，久而久之，他便會(huì)失去人們的信任。就像故事《狼來(lái)了》里的孩子，每次喊狼來(lái)了，以尋求開心，可是當(dāng)狼真的.來(lái)了時(shí)，沒(méi)有一個(gè)人會(huì)相信他，那個(gè)孩子受到了說(shuō)謊的懲罰，可見(jiàn)說(shuō)謊有礙于誠(chéng)信�！�
反方辯友姚聰慧也不甘示弱，反駁道：“善意的謊言在生活中處處存在。曾經(jīng)有一個(gè)得了白血病的小女孩，在她生命的后期，當(dāng)媽媽問(wèn)她最大的心愿是什么時(shí)，她說(shuō)她想去******看看升旗儀式。對(duì)一個(gè)生命垂危女孩的最后心愿，家長(zhǎng)哪有不滿足的理由呢?可是她的家在遙遠(yuǎn)的新疆，如果滿足她的要求，醫(yī)生怕女孩經(jīng)受不住旅途的勞累。于是一個(gè)XX多人的志愿者編造謊言的行動(dòng)開始了：從上火車到改乘旅游車，從報(bào)站名到服務(wù)員端水送茶，都是大家有意安排的。最后把她送到了一個(gè)學(xué)校，在軍樂(lè)隊(duì)伴奏的國(guó)歌聲中，雙目失明的女孩以為真到了渴望已久的******廣場(chǎng)，面向國(guó)旗敬少先隊(duì)隊(duì)禮。假如家人和醫(yī)生以及其它XX多名志愿者不這樣的話，直接告訴這個(gè)女孩真相，這個(gè)女孩不僅對(duì)生活失去信心，還會(huì)使病情更加惡化。難道說(shuō)他們善意的謊言有礙于誠(chéng)信嗎?”
正方辯友陳雪峰把名人名言也搬了出來(lái)：“馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段話：‘當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話，它將令你的對(duì)手感到窘困，令你的朋友感到釋然�！虼耍瑢＜覀兊挠^點(diǎn)是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言�！�
反方辯友石子靜理直氣壯地說(shuō)：“出于美好愿望的謊言，是人生的滋養(yǎng)品，也是信念的源動(dòng)力。它讓人從心里燃起希望之火，確信世界有愛(ài)、有信任、有感動(dòng)，因而找到笑對(duì)生活的理由�！�
雙方你一言我一語(yǔ)，激烈地辯論著，都企圖用自己的道理去說(shuō)服對(duì)方。
最后，丁老師對(duì)這場(chǎng)辯論會(huì)進(jìn)行了總結(jié)：“正反雙方都充分證明了自己的觀點(diǎn)，生活中，我們要講誠(chéng)信，但‘善意的謊言’也是必不可少的，這無(wú)可非議。讓我們做一個(gè)講誠(chéng)信、心地善良的好少年!”
這真是一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)啊!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文9
書聲朗朗，窗外濃霧彌漫�？諝鉁貪�(rùn)涼爽，一點(diǎn)又一點(diǎn)的翠綠在濃霧中舒展。
你有著一頭翠綠的秀發(fā)，面目秀麗慈善，水一般的皮膚透著玉的光澤。你的到來(lái)，使得萬(wàn)物復(fù)蘇，春光明媚，好一幅絢麗的春景圖。
隨著天空一陣巨響，你便悄然降臨人間，你用光滑的玉手撫摸著萬(wàn)物，你在萬(wàn)物耳畔邊輕語(yǔ)，情悄將他們喚醒。
請(qǐng)看，你將這世界變得如此美好！
當(dāng)天空亮起了奪目的光澤，萬(wàn)物都蘇醒了，你給大樹換上了新衣，使他們吐著新綠用葉子；你輕輕撫摸著小草的頭尖，細(xì)細(xì)地說(shuō)：孩子，快起床吧；你走在山間小路，袖袍一揮，千萬(wàn)朵爛漫的花兒爭(zhēng)先綻放，千萬(wàn)種亮麗的色彩織成一張圖，如詩(shī)如畫，好不熱鬧……
你的第一縷風(fēng)兒拂過(guò)，帶著花草的芬芳慢慢拂過(guò)鼻尖兒，好像身在夢(mèng)中一般，美妙至極。陽(yáng)光正輕輕斜射下來(lái)，暖洋洋的，這個(gè)世界好像又更加美麗了，一層金膜附在了萬(wàn)物表面，這難道不是盛情奪目的一幅畫嗎？
“唧唧，唧唧……”一陣陣?guó)B鳴打破了平靜。鳥兒在空中盤旋，好像在圍著你轉(zhuǎn)，有的還在樹梢，唱著你的.贊歌，一聲聲優(yōu)美的旋律，使你更加奪目了。
忽然，一朵烏云遮住了陽(yáng)光，你在空中召喚著春雨，果不其然，一滴又一滴的雨點(diǎn)兒滴落在地上，春雨像針，像牛毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，從空中落下來(lái)，落在樹上，落在花兒叢中，落在小草尖兒上……為他們洗凈了塵埃，使得他們更加惹人愛(ài)。
雨停了，你散去了烏云，陽(yáng)光又重現(xiàn)大地，花草樹木上還有著點(diǎn)點(diǎn)露珠。在陽(yáng)光下照射下，閃爍著耀眼的光澤，萬(wàn)分的驚人，令我不得不贊嘆你的鬼斧神工。
��！春姑娘，你給萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)，給大地披上了美麗的大衣，你是萬(wàn)物的起源！你就是美的一幅畫！有你真好。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文10
在一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，鐵蛋的爺爺用拐杖支撐著那骨瘦如柴的身體，又用那像已經(jīng)干枯的樹枝一樣的手指門口，又大聲喊叫：“鐵蛋你表哥來(lái)了！”不一會(huì)兒鐵蛋把大門打開，表哥走了進(jìn)來(lái)，鐵蛋打開電風(fēng)扇，與表哥聊著，聊著聊著就與鐵蛋到外面來(lái)。
表哥與鐵蛋在去映月湖的小路上，忽然他們看見(jiàn)了許許多多的蝸牛，原來(lái)在表哥還沒(méi)來(lái)時(shí)，就已經(jīng)下起了傾盆大雨。他們?cè)谧纷轿伵Ｍ娴貌灰讟?lè)乎，鐵蛋對(duì)蝸牛的觸角很感興趣，便問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的袁哥：“表哥，那蝸牛的觸角是干什么的？”表哥回答：“那是蝸牛的.眼晴。”
表哥與鐵蛋在路上捉了兩只蛐蛐，表哥發(fā)現(xiàn)蛐蛐時(shí)問(wèn)：“鐵蛋，那渾身是綠的東西是什么？”帖子不慌不忙的說(shuō)。：“那是蛐蛐呀！”鐵蛋把那兩只蛐蛐放進(jìn)了自己隨身攜帶的瓶子里，給表哥演示斗蛐蛐，只見(jiàn)第一次去去武藝高超，不一會(huì)兒就把第二次旭旭打的落花流水，表哥全神貫注的盯著瓶子里的兩只蛐蛐，好像沒(méi)見(jiàn)過(guò)似的，不一會(huì)兒，提單就將他們放了出來(lái)。
他們終于到了映月湖那湖面，完完全全的把月亮給應(yīng)了下來(lái)，表哥忽然說(shuō)：“不得不令人驚嘆，這美景在城市中看都看不見(jiàn)�！辫F蛋對(duì)表哥說(shuō)：“表哥，你看還有幾只大白鵝在嬉戲呢。”不一會(huì)兒他們就回去了。
鐵蛋和表哥道別前，表哥在一路上都他們的呼吸著這清新的空氣，突然表哥想去捉幾只在處理沖突的蚯蚓。但被鐵蛋阻止了，鐵蛋說(shuō)：“表哥雖然蚯蚓不是人，但也是一條小生命啊！”表哥不好意思的低下了頭。
鐵蛋又與表哥道別后，就隨著蟬的鳴叫聲深深入睡了。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文11
有一件事，讓我至今無(wú)法忘懷，因?yàn)樗屛颐靼琢艘粋�(gè)道理：謊言也不一定都是壞的，偶爾也會(huì)出現(xiàn)幾條善意的謊言。這不，前幾年我家就出現(xiàn)了一條這個(gè)樣子的善意的謊言。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'早晨，爸爸出差去了，媽媽也上班去了，我一個(gè)人在家里我無(wú)憂無(wú)慮得看電視。突然，我看見(jiàn)家對(duì)面有一個(gè)熟悉的身影在慢慢地走過(guò)來(lái)——哦，原來(lái)是隔壁的張奶奶�。�
張奶奶站在我面前，撫摸著我的和藹可親的說(shuō)：“孩子，你媽媽前幾天向我借了50塊錢，能不能讓你媽媽快點(diǎn)還我，我有急用。”我奇怪極了，媽媽平時(shí)都不會(huì)向別人借錢的，而且我們家又不缺錢，媽媽怎么會(huì)向張奶奶借錢呢？
晚上媽媽回來(lái)后，我就將這件事告訴了媽媽，媽媽起初十分驚訝的說(shuō)：“我沒(méi)向張奶奶借錢啊�！钡^(guò)了一會(huì)兒，媽媽又說(shuō)：“對(duì)，我是借了張奶奶50塊錢，你在這看家，我去還錢�！�
過(guò)了幾天，張奶奶來(lái)了，說(shuō)：“哦，對(duì)不起，是隔壁的王大娘欠我錢，現(xiàn)在還我了，我把錢給你們送回來(lái)了�！睆埬棠套吆螅冶г箣寢專骸皬埬棠逃浶圆缓镁退懔�，怎么來(lái)你也這樣�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不是我記性差，而是張奶奶現(xiàn)在十分需要錢，這50元就當(dāng)我借他的。”
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文12
今天，我又拿起了我珍愛(ài)的小木船，想起了一斷被分裂的友誼：
我和陳明兩家離得很近。每天我們一塊兒上學(xué)、回家，一塊兒溫習(xí)功課。我們成了形影不離的好朋友。
有一天，發(fā)生了一件不愉快的事。我們倆溫習(xí)完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩。陳明見(jiàn)我這只做得很精致，就拿在手上，翻過(guò)來(lái)掉過(guò)去地看，總舍不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，凝聚著無(wú)數(shù)智慧和心血的小木船被摔了個(gè)“四不像”，急了，哭著要他賠。陳明紅著臉?lè)洲q說(shuō)：“我不是故意的�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“誰(shuí)叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往后一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂�？粗凰葔牡男∧敬�，我氣得說(shuō)不出話來(lái)，一把奪過(guò)他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉(zhuǎn)過(guò)身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。
轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了。有一天放學(xué)回家，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看著我，右手插進(jìn)兜里，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥著什么。忽然，他幾步追上了我，從褲兜里掏出一只精致的小木船來(lái)。我驚訝地望著他。他滿臉通紅，激動(dòng)地說(shuō)：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這只船送給你，留個(gè)紀(jì)念吧！”說(shuō)著，他把小木船塞在我手里。想想那天發(fā)生的'事，本來(lái)是我的錯(cuò)。我望著他那雙熱情的眼睛，一句話也說(shuō)不出來(lái)，只是緊緊地握住了他的手。
陳明跟著爸爸媽媽搬到外地去了。那天以后，我們倆再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面。我把他送給我的小木船藏在抽屜里。一看見(jiàn)這只精致的小木船，我就好像看見(jiàn)陳明站在我的面前。
我不要小木船，我要陳明！
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文13
謊言并不是人們所說(shuō)的全部都是壞的！我認(rèn)為：世界上有一種善意的謊言，甚至能編織美麗的故事！如果你不相信，下面我就給你講這么一個(gè)故事：
在某人的小時(shí)候，家里并不富裕，他自出生以來(lái)身體的體質(zhì)就很差，他的父親在他還沒(méi)有出世前就去世了，家里只剩下他和他的母親兩個(gè)相依為命。白天他的媽媽去田里工作，到了晚上回到家里還要做一些刺繡活兒，每天晚上都做到三更半夜。在每次吃飯的時(shí)候他的媽媽總是把哪些好吃的、有營(yíng)養(yǎng)的留給他吃，把那些不好吃的、沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)的.留給自己吃。
兒子長(zhǎng)到8歲那年，覺(jué)得很疑惑，才問(wèn)他的母親：“媽媽，你怎么老是把那些好吃的留給我呢？難道你不喜歡吃嗎？”母親說(shuō)：“對(duì)，我不喜歡吃，你要多吃點(diǎn)，你身體弱，應(yīng)該多吃點(diǎn)來(lái)補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)！”
到了兒子讀大學(xué)的那年，每個(gè)學(xué)期要交一萬(wàn)多元的學(xué)費(fèi)，對(duì)于這一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這一個(gè)數(shù)字簡(jiǎn)直就是一個(gè)天文數(shù)字！但母親為了供自己的孩子讀書就更加努力地賺錢。也因?yàn)檫@樣母親因勞成疾，母親以后再也不能做操勞的工作。兒子知道后，放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，在村里找了一份工作……
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文14
我們班有一位盡職盡責(zé)的老師，她姓錢。姓錢?乍一聽，你是不是覺(jué)得這個(gè)老師很有錢呢?剛開始我們都有這樣的想法，可事實(shí)并非如此。
錢老師穿著較為樸素，并沒(méi)有什么名牌，平時(shí)很少打扮。她啊，一門心思都撲在我們身上，盡心盡力，而且她還會(huì)七十二變哦!
一天，剛一下課，我們班的蔡楚涵同學(xué)跟我同桌那群人到操場(chǎng)上去玩。在玩的過(guò)程中，蔡楚涵同學(xué)不小心摔倒了，同學(xué)們趕緊把蔡楚涵同學(xué)扶上樓。錢老師知道后，趕忙跑到班級(jí)，拿出藥箱里的紅藥水，變成了一名醫(yī)生，往蔡楚涵摔破的傷口處輕輕地涂上了紅藥水，并熱情地地叮囑他：“放心，過(guò)幾天就會(huì)好了!”
“丁零零……”，上課了，錢老師又變成了一名盡職的語(yǔ)文老師，她講課時(shí)繪聲繪色，讓我們覺(jué)得聽課是一種享受。偶爾有哪位同學(xué)不乖，錢老師也不占用上課時(shí)間，她只會(huì)用眼神提醒那位同學(xué)。上課時(shí)，她只需掃一眼，就可以看清我們是否有人做小動(dòng)作。所以我們都不敢在課堂上開小差，因?yàn)殄X老師有一雙火眼金睛哦!
下午，上體育課，錢老師又要變成一位小馬達(dá)老師。她總會(huì)在后面偷偷地觀察我們，如果有誰(shuí)不乖，錢老師就會(huì)大吼一聲“快點(diǎn)下去”。我們就像受驚的兔子，迅速?zèng)_向操場(chǎng)，開始自覺(jué)地做起了廣播體操!
上計(jì)算機(jī)課時(shí)，錢老師則馬上變成了領(lǐng)頭狼，喊著口號(hào)“立正、齊步走!”，帶領(lǐng)我們?nèi)C(jī)房。我們上計(jì)算機(jī)課的'教室在最高層6樓，沒(méi)有電梯，就這樣一步一步地爬上去。等我們到了機(jī)房，全部坐好后，她又要一個(gè)人走到其他班級(jí)，恢復(fù)到她的本職工作——執(zhí)教語(yǔ)文課。錢老師真是盡職盡責(zé)啊!
這就是我“七十二變”的錢老師，她一直在為我們這個(gè)小集體默默地付出，卻從來(lái)不說(shuō)自己辛苦。錢老師在班會(huì)課時(shí)又教會(huì)我們?cè)S多做人的道理，讓我們成長(zhǎng)了許多，我一輩子都不會(huì)忘記她。
最后，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“錢老師，您辛苦了，我們衷心地感謝您!”
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文作文15
我在語(yǔ)文課本上看過(guò)這樣一則漫畫：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，而大樹也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥，啄木鳥看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲�！�
不知這副漫畫的含義大家看懂沒(méi)有，那個(gè)人腦袋的確有“蟲”，不過(guò)此蟲非彼蟲 ，這個(gè)“蟲”指的是那個(gè)人破壞生態(tài)平衡的心蟲，怪不不得啄木鳥說(shuō)他“腦袋有蟲”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥卻是寥寥無(wú)幾。
平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是 一棵棵樹木啊;洗手時(shí)，水開得挺大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任 憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊;平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀。。。。。。要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán) 境：濫砍濫伐、毀壞植被;為了圖方便將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú) 法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪;昔日的天府之國(guó)——成都的
美好風(fēng)景已無(wú)復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍;大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處 是酸雨。。。。。。在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒(méi)有覺(jué)醒，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
自從涉及了人類的足跡，動(dòng)物們便再也無(wú)安寧之日，昔日溫順自在的藏羚羊
為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了;昔日稱霸海洋的'鯨以瀕臨滅絕。。。。。。不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕，從此在歷史的長(zhǎng)河上消亡。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們。
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