四年級上冊第二單元作文

時間：2024-06-25 12:58:05 四年級我要投稿

四年級上冊第二單元作文(集合15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級上冊第二單元作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級上冊第二單元作文(集合15篇)

四年級上冊第二單元作文1

　　有一只小鳥，它飛臨城市的天空，邊飛邊自言自語：“我到哪兒歇歇腳呢？”

　　它看到一棵槐樹，就輕輕地落在樹杈上唱起了歌，一群孩子圍過來，小鳥說：“大家好，我是一只快樂自由的`小鳥�！焙⒆觽兟牪欢械哪檬釉倚▲B，有的搖樹，小鳥在樹上站立不住，它看到枝頭有一個破舊的鳥窩，它就飛到了那里面，有一個小孩爬到樹上去捉小鳥。小鳥痛苦地哀鳴：“我快受不了了，請你們不要傷害我，我會唱歌，還會跳舞�！焙⒆硬宦�，繼續(xù)上爬。小鳥失望地飛走了。它飛到哪，孩子們就跟到哪，有的還用彈弓打它。小鳥飛得很高很遠(yuǎn)了，小孩子不再追打了。

　　第二天早上，小鳥又來到那棵樹上，它似乎忘記了昨天的遭遇，一邊唱歌一邊跳舞。小孩子們聽到小鳥的歌聲很美妙，有的說：“小鳥多友好啊！我們再也不要傷害它了，以后小鳥每天都來這里唱歌，每天都是鳥語花香了！”。

　　從那以后，小鳥就成了那里的常客。

四年級上冊第二單元作文2

　　在我們的世界里不是缺少快樂，而是缺少會發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。在課間里，就算只有幾條身有毒素的小蜈蚣也給我們帶來了不少的`歡樂。在昨天大課間的珍貴的25分鐘里，沒有升旗儀式，在這段時間我和葉鈴一直在車棚的木樁那兒看蜈蚣，玩蜈蚣。

　　昨天上午第二節(jié)課后，葉鈴跑來對我說：“我在木樁旁邊發(fā)現(xiàn)了蜈蚣！”我們馬上跑到那兒，葉鈴她拿起一根細(xì)樹枝，在縫那邊撥弄了幾下，一只蜈蚣出來了，看它那瘦瘦的身子，好像一根發(fā)黑了，長黃小斑點(diǎn)的面條�！懊鏃l”在木樁上慢慢地蠕動著，身子扭來扭去，就像在跳著舞蹈。仔細(xì)地瞧它幾眼，發(fā)現(xiàn)它那無數(shù)條細(xì)得不能再細(xì)的小腳在幫助蜈蚣爬動。我覺得蜈蚣很可怕，但我以前卻從未見到過，這次也想開開眼界，我也拾來樹枝，壯著膽來“干掉”它。

　　我用樹枝把它挑下來，又用力壓蜈蚣，抬起來，咦！還活著哩！葉鈴也來戳它，但這“面條”怎樣戳都不死。最后，葉鈴費(fèi)了九牛二虎之力才把“面條”截斷，我以為這蜈蚣已經(jīng)一命嗚呼了，實(shí)際上還沒有，不到三分鐘，它又動了。

　　真是一只擁有頑強(qiáng)生命力的小動物啊！

四年級上冊第二單元作文3

　　由水滴組成，但有時可伴有冰晶，它主要是由空氣對流上升冷卻使水汽發(fā)生凝結(jié)而形成的。因此，積云的外形特征與空氣對流運(yùn)動的特點(diǎn)緊密相聯(lián)。一團(tuán)空氣上升，在開始時它的內(nèi)部水汽含量和溫度的水平分布基本上是均勻的，從而水汽產(chǎn)生凝結(jié)的高度是一致的，因此，一朵積云具有水平的底部。由于在形成階段，云內(nèi)為上升氣流且云頂中央上升氣流最強(qiáng)，四周較弱，云外為下沉氣流，造成積云具有圓拱形向上凸起的頂部以及明顯的輪廓。

　　積云主要在白天形成，因?yàn)殛柟馐箍諝庾儫�，另一方面，地面也使空氣變熱。積云也可在白天山頂上形成，因?yàn)樯狡率軣岜裙鹊资軣峥�。這種不穩(wěn)定的受熱形成運(yùn)動中的對流。積云有時伴隨或提前冷鋒而形成。因?yàn)樵阡h區(qū)，空氣被迫抬升。

　　積云云底高度在濕度大的'地區(qū)一般在600-1200米，在干燥的地區(qū)為3000米，積云底部清晨接近地面，在午后就會上升。

　　對流上限和凝結(jié)高度的相對位置同積云形成的關(guān)系

　　積云通常在濕潤地區(qū)和熱帶地區(qū)出現(xiàn)，但有時也會在干燥地區(qū)出現(xiàn)。除非積云變成積雨云，否則不會出現(xiàn)陣雨，尤為正午后形成的云堆和積雨云表示陣雨很可能出現(xiàn)。

四年級上冊第二單元作文4

　　我家就像一個小小的動物園，在這個“動物園”里有貪吃搗蛋的“小老虎”，一只愛打游戲的“鼴鼠”，還有一頭兇猛的“獅子”和一匹勤勞的“馬”。

　　誰是那只“小老虎”？那當(dāng)然是我啦！我屬老虎，嘴巴雖小，但是非常愛吃，總覺得美食吃不夠似的，我的肚子經(jīng)常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以經(jīng)常會因?yàn)樨澇远稿e。記得那時我才上幼兒園中班，不認(rèn)識什么是“火堿”，那天放學(xué)回家，看見爸爸買回來的火堿，虎頭虎腦的我一看，想：這不是白砂糖嗎？既然看見了，它就歸我嘍！趁他們不注意，我三步并作兩步?jīng)_到“白糖”邊，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌頭后，各種可怕的味道鉆入我的舌尖，“呸，哇嗚！”我一下子哭了。爸媽聞聲而來，看到我的樣子，一下子就明白了是怎么回事，讓我趕緊漱口。之后的幾個月，我的舌頭一直澀澀的，唉！真是貪吃惹的禍，我真是一只貪吃的“小老虎”。

　　和貪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼴鼠，因?yàn)樗３８C在家里不出門，你們可別以為他是在家里學(xué)習(xí)的，他可是一個十足的游戲迷。為了打游戲，尋找WiFi信號，他經(jīng)常從這個房間竄到另一個房間，而且身上像裝了雷達(dá)一樣，一下就能探測到爸爸媽媽回家的信號，很快能從游戲狀態(tài)切換到裝出的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，看在他經(jīng)常教我知識的份上，我就不舉報他了。

　　猜猜生出這么貪吃的“小老虎”和貪玩“鼴鼠”的媽媽會是什么樣子呢？你們肯定想不到她竟然是一頭非常兇猛的.大獅子。這只“獅子”和我這只“老虎”可是死對頭，只要我一犯錯，她就大發(fā)“獅威”，讓我這只“小老虎”嚇得腿都抖了�？墒乾F(xiàn)在我的媽媽每天送我上學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，送我去興趣班，她又變成一只任勞任怨的“獅子”。在她和每天早出晚歸的“老馬”爸爸的共同努力下，我們的日子過得越來越好。

　　這就是我的家，一個充滿愛的地方，一個溫暖的“動物園”。

四年級上冊第二單元作文5

　　湛藍(lán)的天空中，白云顯得更美。

　　遠(yuǎn)望天空，遠(yuǎn)處一大片一大片白云悠閑地飄來，一朵飄出的小云，好像一條活潑的小龍，一會兒便不見了;一匹烈馬在空中奔馳而過，轉(zhuǎn)眼間，便無影無蹤了;一條可怕的腹蛇從洞中出來覓食，它張開血盆大口，好像要把一切吞進(jìn)肚里;一條可愛的小魚不知從哪兒冒出來，在廣闊的云海中暢游。

　　所有的東西都消失后，天空又像一個無邊的`大蛋糕，上面點(diǎn)了許多奶油，讓你的口水“飛流直下三千尺”，可你又吃不到它!

　　云朵神奇、美麗、多變，你一會兒感到它什么都像，一會兒又覺得它什么都不像。

四年級上冊第二單元作文6

　　9。20星期六晴10：27

　　今天是一個晴天，老師給我們布置了一樣作業(yè)：在水中泡點(diǎn)豆子，看它們有什么變化。剛開始，豆子們像一個個活潑的小孩，享受著水的`滋潤和陽光浴，生活過得好不自在，真羨慕它們。

　　9。21星期天雨9：56

　　豆寶寶換衣服了，它們個個都脫下了綠色的外套，換上了白中帶有一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可神氣了！白黃色的外衣上長出了一條大約一厘米長的小芽，小芽是白色的，它們好奇地望著這五彩繽紛的奇妙世界，又像一個初生的小寶寶睡在媽媽的溫暖懷抱中，別提有多快樂了。

四年級上冊第二單元作文7

　　前幾天，我在家里泡了一杯綠豆，準(zhǔn)備觀察它的生長變化。之后，每次放學(xué)回家，我總是先跑過去看看。

　　第一天我以為它應(yīng)該沒什么變化，可到了晚上，我發(fā)現(xiàn)一兩顆綠豆中間的白白的肉已經(jīng)呈現(xiàn)在眼前了。第一天就能發(fā)現(xiàn)綠豆的`秘密，我可開心了！

　　第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點(diǎn)害羞，不敢整個兒離開自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，仿佛在舉著臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長大！晚上，我趴在平臺上又觀察起綠豆來。咦，怎么它們又長大了許多，已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

　　一個晚上過去了，不知道綠豆有什么新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢中繼續(xù)長。又過了七八個小時，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，為了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。

　　第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！

　　觀察綠豆不僅培養(yǎng)了我的耐心和觀察能力，還使我對植物生長更為好奇。以后，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！

四年級上冊第二單元作文8

　　我有一個幸福的家，如果讓我把家形容成動物園的話!我會這樣……

　　媽媽就像一只"猴子"反應(yīng)快又機(jī)靈。有一次我好奇地問媽媽一個問題，媽媽的頭腦就像電腦那樣，立刻有了無數(shù)種答案，供我參考!

　　爸爸則是我家"動物園"里的"河馬"。雖然體格不是很高大，但是胃口可不小喔!爸爸忙起來可以幾頓不吃，可是一有空閑也可以連吃二三碗。我爸爸和"河馬"一樣強(qiáng)壯，可有力氣了。他可以輕而易舉地一手抱著我，一手抱哥哥。家里的重活都要等爸爸才能解決，他可歷害呢!

　　哥哥猶如"考拉"又懶又安靜。記得有一次我讓哥哥幫我取一下快遞，哥哥卻安安靜靜地躺在沙發(fā)上，一動不動仿佛什么也沒發(fā)生一樣。我知道哥哥是不想幫我，假裝沒聽到。

　　至于我嗎?媽媽老叫我"耗子"光偷吃，不干活。我偷吃可是有原因的，我要保持足夠的`體力。因?yàn)椴挥梦叶嗾f，你們也知道我跑得快。媽媽經(jīng)�？湮蚁瘛帮w毛腿"同學(xué)們夸我像"運(yùn)動員"我不僅運(yùn)動會上為班級爭光，還被選入校級田徑隊(duì)喔!

　　好啦!介紹完我們家這個溫馨又有趣的"動物園"大家有沒有興趣來體驗(yàn)一下呀!免票喔……

四年級上冊第二單元作文9

　　今天，我發(fā)現(xiàn)陽臺上有一群小螞蟻，它們并排走著，像一個個小戰(zhàn)士。我頓時來了興趣，便想觀察它們。

　　在它們往前走的時候，我從中間輕輕抓起一只螞蟻，仔細(xì)觀察。它們?nèi)砗谏悬c(diǎn)像三角型的頭，四只黑色的小腳，兩個小觸角不停晃動。我抓住它的后背，跟它大眼瞪小眼，它的兩只小手向我揮動，可手太短了，打不到我�？此强棺h的樣子，真是好笑�？赐赀@只螞蟻之后，我把它放回到隊(duì)伍之中。

　　我看它們走的那么整齊，便想搗亂一下。我拿紙輕輕挑動，后半部分的螞蟻一下子迷失了方向，后面的螞蟻更加慌亂，亂跑的亂跑，亂撞的亂撞，情形像人遇到地震了一樣。我看到它們這么著急，便想幫它們一下。剛準(zhǔn)備幫它們，就看到一只個頭比較大的螞蟻對后面的螞蟻，好像說了幾句話，那些螞蟻馬上停止了行動。咦！那些螞蟻竟然一個個都?xì)w隊(duì)了，真是神奇，我多么想知道剛才那只螞蟻說了什么啊！我多么想變成一只螞蟻去跟它們一起玩��！

　　它們這么辛苦，我就想請他們吃頓飯。于是便去廚房拿了一點(diǎn)剩下的米飯，放在螞蟻面前。不一會，一群螞蟻就陸續(xù)上去搶著吃。天��！它們是多餓��！我又多放了一些米飯放到其他地方，它們又開始跑到另一邊去吃。看它們吃的津津有味，我也很高興。

　　看它們吃飽了在墻上好像休息的`樣子，覺得它們很有趣，而在它們休息的時候，一個小角落發(fā)生了一場奪食大戰(zhàn)。

　　有兩只螞蟻在一粒米飯的兩邊爬著，對立者。一只螞蟻跑到米飯旁邊，試圖搶走米飯，而另一只也不甘示弱，也沖上去搶，兩只螞蟻實(shí)力相當(dāng)，搶著搶著，一只螞蟻好像沒有力氣了，放開了食物，背朝地，摔了個人仰馬翻，另一只則得意洋洋地看著它，好像在說哼！跟我斗。我看那只打敗仗的螞蟻挺可憐的，便也拿了一粒米飯給它，它抬起頭看著我，好像在說謝謝。

　　螞蟻的世界可真奇妙��！

四年級上冊第二單元作文10

　　我家是一個很有趣味的“動物園”，你們?nèi)绻恍�，那就由我來給你們一一介紹吧！

　　我很乖巧，所以能夠說我是動物園里的小兔子。

　　為什么說我是小兔子？因?yàn)橥米訍鄢圆耍乙矏鄢圆�，兔子跑得快，我也跑得快，每一次運(yùn)動會，我可是都跑第一名的。

　　爸爸像一個獅子，每一天早上弟弟要踢足球了，又不起床的時候，爸爸就會像獅子一樣吼：“快起來！”

　　媽媽能夠說是“動物園”里的`小蜜蜂吧。媽媽每一天都早早地起床，給我們做早餐，做完早餐又叫我們起床，吃完后又去外面又菜，買完后回家休息會兒，又去外面健身，真像一個勤勞能干的小蜜蜂呀！

　　弟弟就像百獸——老虎。有時他想要拿我房間的東西，我不給他，他就會對我叫一聲：“快點(diǎn)給我！要不房間都沒收！”說完還把我的書往地上扔。并且還打我一下，把我氣壞了。

　　聽我介紹完后，是不是覺得我家是一個很有趣味的動物園呢？

四年級上冊第二單元作文11

　　我家里有五口人，爸爸媽媽、兩位哥哥和我，生活在這樣的家庭里，我倍感幸福，因?yàn)槲壹蚁褚粋€“動物園”一樣，什么？你不信，那就來瞧瞧吧！

　　N0.1爸爸：猴子

　　我的爸爸就像一只猴子，他可愛幽默，經(jīng)常逗得我們哈哈大笑。記得有一次，爸爸陪我們?nèi)ド⒉剑咧咧职滞话l(fā)奇想要和我比賽跳遠(yuǎn)。比賽開始了，我第一個跳了出去，輕輕一跳落在了不遠(yuǎn)處。輪到爸爸了，只見爸爸半蹲下來，甩起了胳膊，還給自己喊起了口號“一、二、吼，一、二、吼�！笨茨羌軇荩辽倌芴鴥擅锥�。終于起跳了，我和媽媽屏住呼吸，等候爸爸的“佳績”。結(jié)果你們猜怎么著，就在爸爸那個“吼”字的音剛落下，騰飛而起的他還未落地，鞋子卻早已“飛”出了五米遠(yuǎn)。再看我的爸爸，他一*坐在了地上。站在旁邊的媽媽和我笑彎了腰，眼淚都笑出來了。你們看，我爸爸像不像一只活潑可愛的中年“猴子”。

　　N0.2媽媽：獅子

　　我的媽媽可臭美了，每天早上至少要花半個小時時間在化妝上。彎彎的眉毛，大大的眼睛，黃色柔軟的頭發(fā)，加上一張能說會道的嘴巴，可美了�？戳怂耐饷�，你可能會問我了：“你怎么會說你的媽媽是只獅子呀？”你可別被她的外表迷惑住了，她可兇猛了，一旦有什么事情不合她意，就會霸道地用她那高分貝的“大喇叭”對我和爸爸大吼大叫，幾乎整棟樓的`人都能聽到她的聲音，真可謂“獅子吼一吼，地球抖三抖”。

　　N0.3大哥：小羊

　　大哥是一只溫順的“小羊”，我和二哥時不時會去捉弄他，他也不會生氣，還一直微笑著。大哥很疼愛我，記得有一次我上完奧數(shù)課，突然下起了傾盆大雨，而我卻沒有帶傘。正當(dāng)我著急不知該如何回家的時候，不遠(yuǎn)處一個熟悉的身影向我走來，咦，這不是大哥嗎？他朝我微笑的時候可真像一只小羊。

　　N0.4二哥：狗熊

　　二哥和大哥就不一樣了，他特別喜歡欺負(fù)我，有時會把我打得直掉眼淚。最令我難忘的一次是我學(xué)習(xí)騎自行車，二哥在后面扶著車子，我在前面蹬著腳踏。當(dāng)我騎得正盡興的時候，發(fā)現(xiàn)二哥早已松開了手，當(dāng)時我心里一緊張，車子就撞到旁邊的樹上去了，我的腿被刮破流血了，二哥還在旁邊哈哈大笑，這樣的壞“狗熊”是不是很可氣？

　　N0.5我：小貓

　　家人疼愛的就屬我這只可愛的“小貓”了，我有時候會撒嬌，有時候會發(fā)脾氣，不管我怎么鬧，他們都會讓著我，我感覺特別幸福。

　　這就是我家的“動物園”，幸福和睦，每天都充滿著歡聲笑語。

四年級上冊第二單元作文12

　　每當(dāng)我一去刷牙,我就想起一件趣事.

　　那是一個星期天的早晨,我早早地起來在院子里玩耍,忽然聽見了嘩嘩的刷牙聲,我跑進(jìn)屋一看,原來爺爺在刷牙:爺爺擠了些牙膏,嘴里吐出一些泡沫.正在這時,爺爺輕輕摳了一下牙,就把牙拿下來了,然后認(rèn)認(rèn)真真刷每一顆牙.我想:原來牙可以拿下來呀要么爸爸媽媽的牙那么白,原來是拿下來才刷干凈的呀我要是把我的牙也拿下來,不也能刷凈了嗎

　　我趕緊摳我的牙,可是怎么摳也摳不下來,我想一定是我的力氣太小,我便用我的小幫手--牙簽幫忙.我左摳摳,右摳摳,怎么也摳不下來.我跑去問媽媽,當(dāng)我把我的想法一五一十地告訴媽媽時,媽媽聽了捧腹大笑,對我說:"你爺爺鑲的是假牙,只有假牙才能拿下來."我連忙嚷道:"你快點(diǎn)把我的牙拔掉吧,我也要鑲假牙,媽媽對我說:"還是自己的'真牙吃東西香,你現(xiàn)在要保護(hù)好你的牙齒.否則,真牙掉了,還要鑲假牙,."從那天開始我就認(rèn)真刷牙了.

　　件事是5歲時發(fā)生的,現(xiàn)在每當(dāng)我刷牙時,它就會在我腦海里閃現(xiàn),我也總?cè)滩蛔∫贿吽⒀酪贿呅?

四年級上冊第二單元作文13

　　如果把我的家比作一個“動物園”的話，那我們家可熱鬧了：嚴(yán)厲的“獅子”媽媽、溫柔的“綿羊”爸爸、勤勞的“蜜蜂”奶奶、挑剔的“山羊”爺爺，對了，還有我這只調(diào)皮的“小猴子”，我們在一起組成了一個幸福的大家庭。

　　說起我的媽媽，那真像是百獸——獅子。圓圓的.臉，濃濃的眉毛，一頭棕色的披肩長發(fā)，看上去就是一副很嚴(yán)肅的面孔。我的學(xué)習(xí)都?xì)w她管，我不聽話或者學(xué)習(xí)不認(rèn)真的時候，她那套獅吼功可不得了，吼得我心都要跳出來了，嚴(yán)肅起來那眼神仿佛就能吃了我。

　　我的爸爸有點(diǎn)胖，個子高高的，成熟穩(wěn)重，溫柔體貼，就像一只可愛的綿羊。他負(fù)責(zé)家里的衣食住行等花銷，只要是合理的要求，“綿羊”爸爸都會滿足我。當(dāng)我犯錯時，他不會像媽媽一樣吼我，而是耐心地給我講道理，在我心里他是一只名副其實(shí)的、溫柔的“綿羊”。

　　奶奶是家里最勤勞的“小蜜蜂”。每天早上五點(diǎn)多起來給我們做早餐，家里所有的家務(wù)事都被她包攬。奶奶每天任勞任怨，有時她連自己的身體都顧不上，還要照顧生病的爺爺。雖然奶奶把爺爺照顧得無微不至，可是由于他是我們家年紀(jì)的，再加上他腿腳不方便，整天坐在輪椅上，所以他每天的心情不是很好，對人對事都很挑剔。但我們都很尊重他，都會讓著他，誰讓他是我們家的“老山羊”呢。

　　我呢？像一只調(diào)皮的“小猴子”，喜歡上躥下跳，經(jīng)常把媽媽氣得不行；早上磨磨蹭蹭不吃飯，讓奶奶急得不得了。你別看我調(diào)皮，學(xué)習(xí)的時候我可認(rèn)真了。我的自行車騎得很好，會彈吉他，會彈鋼琴，成績也不錯，有時我還要負(fù)責(zé)逗“山羊”爺爺開心，是家里的開心果。

　　你們是不是覺得我家的“動物”們都很可愛呢？有時間來我家的“動物園”逛逛吧！

四年級上冊第二單元作文14

　　當(dāng)運(yùn)動員經(jīng)過努力拼博奪得名次時，你會為他豎起大拇指；當(dāng)你看過一場精彩的表演后，你會為表演者豎起大拇指；當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績時，你也會為他豎起大拇指。那么你是否為自己的成功而堅(jiān)起大拇指呢？今天，我就要和大家分享一下我為自己豎起大拇指的故事。

　　那是一個星期五下午，放學(xué)后我?guī)е膼鄣?乒乓球拍去訓(xùn)練室打乒乓球。

　　剛踏進(jìn)場地，我就聽見“乒乒乓乓”的擊球聲，教練看見了我，對我說：“孫玉普，你也學(xué)了不少時間了，今天是該檢驗(yàn)一下你的學(xué)習(xí)成果了。”我疑惑地問：“怎么檢驗(yàn)?zāi)�？”“去跟杜安琪打一場球賽�！倍虐茬�？那可是班里的“乒乓健將”��！別看她是女孩子，打起球來真有一套呢！

　　我熱了下身，活動好筋骨，便和杜安琪展開了場對決。老規(guī)矩，還是11分制，五局三勝。只見杜安琪左手橫握球拍發(fā)了個漂亮的下旋球，哼！程咬金的斧頭——就這么兩三下子。對付這種球我早有妙招，輕輕地搓了過去。但她卻把球挑了過來，但是因?yàn)橄滦挠绊�，球彈過來很高，我急忙用力一抽，啊！由于太興奮了居然忘了壓腕，球便跳崖自殺（球出界）。

　　我不甘示弱，發(fā)了一個直線的超快球，我以為她的反手會變得反應(yīng)遲鈍。但是，我低估了她，她一個反手撥，把球擋了回來，我迅速跑位，但還是沒接到這一刁鉆的上旋球。

　　就這樣，杜安琪利用我長期以來的弱點(diǎn)，連勝了兩局。這時的我已滿頭大汗，臉上火辣辣的燙，連輸兩局使我心急如焚。這時，教練對我說了一句話：“一定不要著急！”教練的話仿佛一盆冷水，使我快速冷靜下來，是啊，太急燥就只會拼力氣，不會動腦筋。怎么會贏呢？于是我便調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)真對待每一個球，就這樣，我連勝兩局，把大比分追平了。

　　該決勝局了，我已了解杜安琪的弱點(diǎn)，便發(fā)了個側(cè)上球，這個球發(fā)得又低又快，杜安琪或許以為是下旋球，一搓，把球搓得很高，天賜良機(jī)，我不會再犯同樣的錯誤，往后退了一步，使勁扣了過去，一上來，我就給她了一個下馬威，杜安琪輸了一球。接下來，杜安琪一搓，我一削，一打，我一撥，她一拉，我一打。把比分打到了12比11。

　　就差一球了，我心里嘀咕著，全場比賽，成敗在此一舉，杜安琪發(fā)了一個側(cè)下球，我把球?yàn)t灑地搓了過去，我料定她會拉球，于是便后退一步，準(zhǔn)備接球。果然不出所料，她穩(wěn)重地往上一拉，球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，我瞅準(zhǔn)空檔，以迅雷不及掩耳之勢狠狠地抽了一個直線12：10，我勝利了！

　　每當(dāng)我想起這場球賽，就會為自己豎起大拇指。我戰(zhàn)勝了內(nèi)心對比賽的不安，超越了自己，反敗為勝，便在心中默默地說著：“你真棒，你真棒�！�

　　就到這里結(jié)束了，同學(xué)們在欣賞的同時也要注意積累知識，多寫多練，愿您能寫出優(yōu)秀的作文。