五年級作文6篇（熱）

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的五年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文 篇1

　　音樂課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。

　　“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺的.書桌，老師當擊“鼓”手。第一回合馬上就開始了，同學(xué)們各個聚精會神，激動萬分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個同學(xué)，誰都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見他猛地一轉(zhuǎn)身，0點5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

　　第二回合游戲又開始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個人距離，在前面同學(xué)把紅領(lǐng)巾放在我桌上時，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒想到居然拋在了地上，我頓時大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個同學(xué)，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學(xué)們接二連三地傳遞著。隨著時間的流逝，“鼓”聲聽了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個手勢舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂的笑聲從窗縫間、門縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！

五年級作文 篇2

　　大家好，我叫龍門，是孫權(quán)的故里，現(xiàn)有2600多戶人家，7000多人口。我這兒90%以上的人姓孫！他們在我這兒建立了很多祠堂，有專門供奉孫權(quán)祖父孫鐘的香火堂，有舉行慶典活動的 子孫堂……祠堂建筑宏偉寬廣。造型優(yōu)美，一富貴人家的氣派！

　　另外，我這兒還有一條街，長1000多米，當年的繁華可是你無法想象的呦！什么小吃店.面館.印染店.老酒作坊，各種店面應(yīng)有盡有，可不比現(xiàn)在差！更多的是一些民間故事，總之一句話：別看我現(xiàn)在名氣不大，可是明朝時代是響當當?shù)腵好地呀！

　　我這兒還有很多古老而神秘的景點：什么老街鄉(xiāng)情.百步遺失……當你不知疲倦地走在那條鵝卵石鋪成小道上，好奇的瀏覽著眼前的一切，內(nèi)心深處時時為我曾經(jīng)的 輝煌兒感嘆時，那一片火紅的夕陽已悄悄地把你的一天帶走了……

五年級作文 篇3

　　一天48小時四川省內(nèi)江十一小5.1邱春月上數(shù)學(xué)課時,我看見黑板上的一個算式:24乘2等于48.

　　24乘2等于48!一天若是有48小時,我一定會手舞足蹈,高興得跳上天.

　　懶蟲起床,懶蟲起床.現(xiàn)在是凌晨2點,可是我一點兒睡意也沒有了.誰叫我39點鐘就睡覺呢.我吃完了早飯,歡蹦亂跳地蹦下樓梯.小伙伴早已在黑暗中盡情的玩耍了.我也不例外.

　　8點鐘了,該上學(xué)了.時間滴滴嗒塔地過去了.

　　一天8小時緊張的學(xué)習(xí)工作結(jié)束了.哈哈,還有36小時,我的天下到了.當我吃完第4次飯,睡了一小會兒,又出去玩了.

　　20點鐘了,藍藍的.天空還飄著幾朵白白的云.太陽公公微笑地向我們說:下午好!我和小伙伴們來到海邊,在海洋中盡情的游泳,一會兒打水仗,一會兒比賽游泳.心情特別好,自從一天有48小時后,我再也不用為沒時間玩耍而發(fā)愁.我們還用沙子堆城堡.玩了15小時.心滿意足地回家睡覺了.養(yǎng)足精神,明天又繼續(xù)玩.

　　哎~要是一天能有72小時,那該多好啊!真是貪心不足蛇吞象.我耳邊傳來邱春月!老師大聲點我的名,原來我還在上課呀!要是夢想成真那該多好啊!

五年級作文 篇4

　　在蔚藍的天空上，有著一朵朵潔白的云朵。其中，有一朵奇特的云，她是一位天使。她不僅可以從白云變成天使，還擁有著神奇的魔力。所以，她叫白云天使。

　　有一次，白云天使看到了一位愁眉苦臉的男孩坐在草坪上，她很想了解一下，可是，什么人都看不到她，所以她決定到小男孩晚上睡覺的時候，進入他的夢里，幫他解決問題。

　　不一會兒，晚上到了，白云天使開始行動了。她通過自己的感應(yīng)，找到了那個小男孩的家。白云天使走進了小男孩的房間。她走到男孩旁邊，深吸了一口氣，鉆進了小男孩的夢里。在小男孩的夢里，她感到好凄涼啊。忽然，白云天使聽到了一陣十分傷心的哭聲，嗚嗚嗚。白云天使按哭聲找到了那一個在哭的人，原來，在哭的人是那個小男孩。白云天使走上去，親切的問道：“你怎么了？”小男孩抬起頭來，說：“我的爸爸媽媽不要我了。”說完，他又接著大聲痛哭。白云天使溫柔的笑了笑，對他說：“為什么你的'爸爸媽媽不要你啊？”小男孩說：“我從小到大只見過我的父母一兩次而已，嗚嗚嗚�！卑自铺焓挂呀�(jīng)知道了，她看見小男孩的家生活條件不怎么好，小男孩的房間也只有放一張床和一些小小的空余的地方而已。白云天使對他說：“你的爸爸媽媽不是不要你，而是你的爸爸媽媽很忙，沒有時間來陪你而已，你要聽話，不要太過傷心，這樣你的爸爸媽媽會為你擔(dān)心的，你要有耐心，你的爸爸媽媽一定會回來和你一起生活的，相信我！”小男孩聽過后，擦掉眼淚，笑了起來。他和白云天使一起玩耍，十分開心。白云天使從小男孩的夢里出來了，小男孩剛才傷心的臉變成了帶滿了笑容。

　　白云天使就這樣，幫助了一個個煩惱的人。

五年級作文 篇5

　　今天讀書讀到了這樣一個小故事。

　　一個德國的中國留學(xué)生，獲得博士學(xué)位之后決定留在德國發(fā)展。他找了第一家公司，沒被錄取；找到第二家，人家也拒絕了他。他找了20多家大公司，都沒找到工作。于是他去了一家小公司。他想，憑他自己的學(xué)位和才能，在小公司里干干肯定是不成問題的。但是那家小公司也拒絕了他。真是百思不得其解。于是留學(xué)生近乎憤怒地問那個小公司的老板：“請你告訴我，你們?yōu)槭裁淳芙^我？”那個老板說：“對不起，先生，我們從網(wǎng)上查到你在德國乘公共汽車時曾逃過三次票，一個為了蠅頭小利而不講誠信的人，怎么可以讓人信任呢？”

　　人無信而不立。此時，這個中國留學(xué)生方才明白自己無法在德國找到工作的真正原因。我不得不感嘆于德國人對誠信的看重。是啊，一個為了蠅頭小利而不講誠信的人，怎么可以讓人信任呢？不要說在德國，在我國大多數(shù)公司或行業(yè)用人的.規(guī)則恐怕也是如此吧?

　　說深了去，誠信乃立國之本，立身之本。大到一個國家，一個行業(yè)，小到一個公司，一個商場，乃至一個人無誠信可言，便不可立足。所以，做人要講究誠信。

　　就拿我做老師來說，就應(yīng)該做好誠信的典范，說到的話一定要做到，答應(yīng)了事情就要兌現(xiàn)，否則就不可以成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。我們都知道孩子是最具模仿力的，不講誠信的父母會有愛說謊話的孩子，不講誠信的老師便會有不能誠實守信的學(xué)生。

　　就像這個學(xué)期末我答應(yīng)過孩子的家長說要跟班，可是暑假期間學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)說要我重新接一年級，我的心里真真切切地難受了一番，不答應(yīng)學(xué)校，怕領(lǐng)導(dǎo)說不聽從分配，可是答應(yīng)了，又會失信于我的家長朋友。簡單思考之后我還是拒絕了學(xué)校接一年級，因為畢竟答應(yīng)在前，變動在后�？墒潜M管這樣我心里還是難受了好長時間，希望學(xué)�？梢粤私馕业男囊�，因為我想堅守誠信。如果可以兩全，哪怕再辛苦些又如何。

　　還記得小珊迪的故事，臨死前也不忘堅守誠信送回一個先生的四個便士。飽受饑寒的小珊迪的美好品質(zhì)，至今仍然打動和激勵著很多人的心，也包括我。是的，我是一名普通的小學(xué)老師，可是做的卻是育人的工作，是培育祖國花朵的工作，正是因為這種職業(yè)的特殊性，所以我們要格外注意自己的言行，說到就要做到，答應(yīng)了就要做好。也唯此，才可以為人師表，也唯此，才可以要求我們的孩子說到做到，也唯此，家長才能放心把孩子交付于我們。

　　盡管這個社會也存在著這樣或是那樣的不美好，但是我們還是應(yīng)該從小把這種誠實守信的美德植入孩子內(nèi)心不是嗎？記住孩子，人無信而不立，否則將來有一天你就會像上述故事中在德國求職的留學(xué)生一樣，因為蠅頭小利不講誠信而錯失了很多就業(yè)的機會。

五年級作文 篇6

　　他們認真地訓(xùn)練，不是因為裝樣，而是為了提高團隊的成績；他們默默地換上球服，不是因為炫耀，而是為了埋下勝利的希望；他們慢慢地走向球場，不是為了向別人夸耀球隊，而是為了拿下籃球冠亞軍爭奪賽。

　　預(yù)賽的勝利，給了隊員們極大鼓舞。不過，每個人心里也明白，要想真正舉起冠軍獎杯，還需征服最難爬的一座山。

　　春天的陽光總讓人心情愉快。隨著裁判員一聲令下，比賽正式開始。憋足了勁的雙方隊員個個入猛虎出閘，包抄、搶斷，反包抄、反搶斷，你來我往，寸土不讓。比賽剛開始，雙方戰(zhàn)斗已進入白熱化狀態(tài)。

　　突然，哨音響起，所有人的目光齊刷刷投向裁判——我方隊員打手犯規(guī)，白白送出兩次罰球機會。同學(xué)們的心都提到了嗓子眼兒，所幸，對方兩次罰球都沒進，并且籃板球由我方攬入懷中，這給我方帶來了極大鼓勵。在爭奪陷入焦灼、雙方都遲遲不得分之時，我方意外獲得兩次罰球機會，隊員們向主罰隊員袁逸航投去了鼓勵和期許的目光。只見他手起球飛，球從籃板上彈開；再來一次，全場寂靜，這使大家看得更清晰、聽得更清楚，抬頭、注視、起手、撥球，球再次離開手指，摩擦著空氣，仿佛一朵花在春風(fēng)里肆意盛開，“當”——進啦！進球啦！”同學(xué)們歡呼道。在歡呼聲中，上半場比賽結(jié)束。

　　隨著下半場哨響，籃球被拋向空中，在陽光的照耀下，仿佛熠熠生輝的`皇冠，激勵著每一位隊員。突然，我方球員猛地跳起用手一拍，把球拍向?qū)Ψ降那驁�，隊長袁逸航一個健步?jīng)_向前，接住球，向籃框飛奔過去。就在出手的一瞬間，對方隊員一個蓋帽，將球封住，場下發(fā)出一陣惋惜的聲音。緊接著，對方球員搶過球，一個長傳，傳給正站在我方場地上的對方球員，我方隊員立刻圍上去，拼命地防對方球員。誰都是那樣堅強，又是那樣有拼勁；場下的人群沸騰起來，一個個揮舞雙手，恨不得自己也沖上去參與防守。

　　“嘀！”一陣刺耳的哨聲響起。原來，是我們班的球員犯規(guī)了，對方獲得兩次罰球機會。對方球員罰進一分，進一步拉開了比分。不過，欣慰的是，一班也有犯規(guī)，使我們班罰球得一分。

　　下班場時間已經(jīng)過半，我們班進球次數(shù)寥寥無幾。終于，一次機會，又讓場下的人沸騰到極點。邊鋒戴錦航一個長傳，潘晟兮穩(wěn)穩(wěn)地接住球，說時遲，那時快，潘晟兮奮力突破“敵人”的防線，三步上籃，球離開手掌，旋轉(zhuǎn)著，飛向球框，籃球碰到籃板，好似流星，墜入球框中心，“嘩！”一聲清脆的摩擦聲，球進了。頓時，我班場邊的同學(xué)歡呼起來、跳了起來，甚至有同學(xué)興奮的在場邊狂奔。這是本場我方最漂亮的一個進球，也是這場比賽進的最后一球。雖然我們輸了比賽，但我們努力了、盡力了，這個春天會記得我們拼搏的汗水的味道。

　　運動季，五（2）班繼續(xù)拼搏，再接再厲；勇往直前，不留遺憾，讓我們最美的笑容，綻放在春天里！

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