[集合]多彩的活動六年級作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的多彩的活動六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

多彩的活動六年級作文1

　　“只要人人都獻出一點愛……”這是我從義工活動回來時唱的歌，這首歌老是老了點，但在這時唱這首歌是再合適不過了。不過回想起來，我還真可憐他們的。

　　第一個拜訪的貧困兒童，他的家在一棟豪宅后面，他的家坐落在一個小角落里，十分矮小，家十分簡陋，簡直就是“家徒四壁”了，他的父母都去外地打工了，一直沒回來，家中凳子就一把，是用木頭造的，桌子也搖搖晃晃的，他的家中，窗戶也沒有，只是簡單地在石頭上打個洞，我們臨海小義工送了一些禮物，她就笑得合不攏嘴。但盡管這樣，他的成績也從來不讓奶奶操心，她也從不抱怨。他的`皮膚黑黑的，肯定沒少干活。

　　訪問的小孩當中，其中一個最為可憐，他的家中沒有一件玩具，倒是把一些奇怪的石頭排列起來，再把商標，紅薯根等都擺起，當作小商店一樣，假裝賣，每當夕陽染紅了他的臉，他便把寫有“關(guān)門了，請明天再來”的告示牌掛在那里。據(jù)他的奶奶說，他的父親去世了，媽媽也拋棄了他，于是他成了沒爹沒娘的孩子，他甚至連身份證都沒有，實在可憐啊！

　　是啊！只要人人都獻出一點愛，獻給那些沒爹沒娘的孩子，那么，我堅信，我們的祖國將會充滿愛！

多彩的活動六年級作文2

　　我今年已經(jīng)上五年級了，可是一想起四年級下學期的那件事，我就十分的開心。

　　那一年，我才轉(zhuǎn)到濱江小學讀書的第十天。老師告訴我們明天就是濱江小學一年一度的“舊貨市場活動”。

　　第二天早上我把自己曾經(jīng)看過的課外書都拿到學校來，準備買出去。舊貨市場開市了，同學們拿著各自準備的書，飛奔操場，躍躍欲試，準備搶個好攤位賣書，不到六分鐘，就有兩名五年級的同學來到我的攤位前，看中了一本舊“知音漫客”，我看著他們慢慢的報出兩元錢，其實我怕我報高了價錢，結(jié)果他們沒有還價，滿口答應了，我第一次賣書成功，我十分高興。隨后，我來到同學們的'攤位以五元錢買了一本《唐詩精選》我回到了攤位，這時又來了幾個顧客買了我一本《兒童故事三百個》，我又收獲了十五元錢。

　　這時一個同學對我說“黃旭，請你幫我看一下攤子，我馬上回來”。突然我的攤位來了幾個小顧客，他們看中了我同學的玩具車，可是有三個人同時要買，怎么辦呢？這時我腦子里想出了一個妙計，讓他們?nèi)齻�出價。每次出價不少于五元錢。他們?nèi)齻�開始喊價了，一次比一次高，他們的眼神可以說出話來一樣，流露出急躁的表情，非我莫屬似的。

　　最后以七十五元錢賣出去了。同學回來了，他說“一個舊小汽車被你以七十五元賣出去了，真了不起”。把錢給同學后我就回我的攤位時聽到一陣吆喝聲“同學們，走過路過，千萬不要錯過。我這里的書和玩具豐富多彩，大家快來買啊”！我走過去一看，玩具和書都擺得整整齊齊，數(shù)目挺多，可見他是個非常愛看書、愛學習的同學，我今后也要看更多的書。

　　時間過得好快，一上午時間舊貨市場結(jié)束了，舊貨市場讓我們變廢為寶，還鍛煉了膽量和能力，讓我們受益匪淺。這次活動一直讓我銘記于心。

多彩的活動六年級作文3

　　“叮鈴鈴”，課外的活動鐘聲一響，同學們愉快地走出了教室，校園里頓時沸騰起來。

　　沙坑前幾個同學在跳繩，旁觀圍了許多觀眾，輪到穿紅背心的“8”號運動員了，觀眾都把目光一齊投向他。只見他一會彎彎腰，一會壓壓腿。開始跳高了，他深深吸了一口氣，然后邁向邁出堅定有力的步子，快步向前跑去，如箭一般，快要接近跳高的時候，突然左腳猛地一蹬，右腿同時用力向上一抬，身子騰空而起，像一只矯健的`飛燕，輕輕地掠過了橫桿，“太棒了！”觀眾不約而同地喊道。

　　操場中央的拔河比賽隨著一聲哨響開始了，拉拉隊的同學們亮開了嗓子喊道：“加油，加油！“隨后聽見鞠老師的喊聲：“六。一班加油，六。一班加油！”加油聲合在一起，更讓我們增加了信心。同學們使出了渾身的力氣，把繩子攥得緊緊的，就像粘在了一起。腳怎么也挪不動，像釘子一樣釘在地上。同學們都滿頭大汗，六。二班同學有點支撐不住，一時松手，我們趁這時候贏得了這場比賽。我們都歡呼起來，鞠老師臉上露出喜悅的笑容。

　　乒乓球室里，郭金繞和孫微的乒乓球比賽正激勵的進行中。

　　音樂室里的“小紅花”正在排列節(jié)目，準備迎接“六一”。音樂室里時常傳來優(yōu)美動聽的聲音和鑼鼓咚咚的聲音。

　　這一次課外活動真是豐富多采��！

多彩的活動六年級作文4

　　又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分，最后輸?shù)脠F得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。

　　我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎？”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的！”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去？不去？萬一贏了，萬一被趕下去了呢？我看著這激烈的'競爭，同學們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。

　　去？不去？當我思考時，“三大組來人�！币粋�同學說到，同桌瑟瑟發(fā)抖，前面的人說：“上啊！上��！”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。

　　我長舒一口氣，下臺了，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。

　　我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢？

多彩的活動六年級作文5

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴一響，就將我從睡夢中拉了回來。迷迷糊糊的我趴在桌子上發(fā)了會呆，我剛要閉上眼睛，這時xx跑了上來號召我們下去。

　　我們立馬跑了下去，并且排好了隊。接著老師又命令我們向右轉(zhuǎn)，我們?nèi)鐚嵳辙k。后來，老師向我們講解規(guī)則。

　　講解完規(guī)則后，老師再次讓我們向右轉(zhuǎn)，但男生走到旁邊的草坪休息，看著我們女生比賽。

　　我們女生分好成兩隊后，老師分別挑出了兩個人，就是xx和xx，老師叫她們的作用是給各隊的隊員排位置。最后xx決定把我排到第三位接力。

　　當xx跑完后，那根“接力棒”便到了我的手上，但即使我用盡全力去追趕xx，也追不上她。比xx慢一點也就算啦，當我把“接力棒”給向旋時，“接力棒”卻掉了。我的這一失誤，導致了全隊輸了。要不是我心急，也不會這樣，唉！

　　現(xiàn)在到了男生出場了。男生也以相同的方式排好了位，分配好了位置。這時男生兩隊響起了兩種口號�！澳幸唬�男一，永爭第一！”啊！另一種口號讓人捧腹大笑。“男二，男二，我們最二�！边@種口號一說出來，都讓我們班的人笑出了眼淚。

　　我們先切入主題，男一、男二拿著樹枝（這就是接力棒）都準備向前沖，首先是xx VS xx。剛開始兩人不相上下但后來xx卻比不過xx。兩隊的局勢都還可以，男一的`局勢是先快后慢最后快，而男二相反。

　　其實，原本男二的口號是：“男二，男二，我們不二�！敝�前那個是后來改的。但是這個改的挺準，因為，男二后面的人，跑的姿勢真有點搞笑。

　　雖然他們奔向終點的樣子不一定很好看，他們奔向勝利的時候，一定是一顆最閃亮的星。所以，加油吧！

多彩的活動六年級作文6

　　不久，我們就要畢業(yè)了，小學六年的生活轉(zhuǎn)瞬消逝，我們?yōu)榇碎_展了一個活動——帳篷節(jié)。

　　夜幕降臨，我們坐在操場上，觀看帳篷節(jié)的串燒表演，一個接著一個的精彩表演，令觀眾不停地喝彩，不斷地鼓掌。操場上到處是歡聲笑語——不用說，這個晚上大家都開心極了。

　　我們班的節(jié)目是全體大合唱班歌《螢火蟲》：螢火蟲螢火蟲慢慢飛，夏夜里夏夜里風輕吹……輕風溫柔地撫摸著我們的臉頰，我們情不自禁地隨著優(yōu)美的音樂搖起了身子。下面的觀眾也跟著搖擺起來，還有一些同學酣酣欲睡。接下來是其他幾個班的串燒表演，有的跳舞，有的'唱歌，操場上熱鬧非凡。

　　接著我們回看了小學六年來在一起相處的點點滴滴，看著屏幕中的我們。我們的笑臉，我們的容貌，都深刻地留在了我們的腦海中。六年呀，時間是一把無情的雕刻刀，改變了你我。但，我們還是我們，我們相信青春不老，我們不散！

　　夜幕降臨，昏暗的暮靄漸漸低壓下來，天地縫合了。夏天的晚上又暖和又幽靜。天空又柔軟又安寧。夜仿佛無邊的濃墨潑在天際，連星星的微光也看不清，大家圍在操場里，親熱地交談著。

　　夜深了，這次活動也結(jié)束了。同學們也陸續(xù)地回到了風雨操場，搭好了帳篷，準備就寢了。

　　在我回風雨操場的途中，我偶然聽到了幾個班同學的談話：“今天這么重要的一個節(jié)日，為什么沒有半顆星星的影子呀？”“是呀，是呀，有星星的晚上多么浪漫，多么美麗呀！”

　　我愣了一下，隨后又微微地笑了。我心想：多么簡單，因為星星都跑到我們的心里去了呀！

　　于是，帳篷節(jié)高高興興地走來，又高高興興地離去。

多彩的活動六年級作文7

　　“瞧！那個小朋友左一搖，右一跳，抓著滿滿一把糖果，搖身變成了一只歡快的小鳥，臉上洋溢著幸福的笑容，好像吃了蜜似的�！蹦憧隙ㄔ谙耄菏裁词聝鹤屗�這么開心呢？原來是一年一度、令人激動的春游。

　　春游，充滿著青色的夢幻神秘，是同學們追尋美好、迫切期待的夢想時刻。當然，我對春游也是樂此不疲。掐指一算，雖然參加了五次春游，可每次都會像第一次一樣的激動和好奇，每次也都會有新的發(fā)現(xiàn)、新的感受。浮想聯(lián)翩，想象著春游會有一番什么樣的場景，會有什么不一樣的難忘經(jīng)歷呢？想到這，總有一種別樣的滋味涌上心頭。

　　春游，充滿著綠色的無限希望，是同學們親近自然、放飛心靈的體悟時刻。同學們一個個背著包，躍躍欲試，春游的急切心情早已按捺不住，當班主任老師一聲“出發(fā)”的口令發(fā)出后，大伙兒忍不住驚叫起來，喜出望外地涌上大巴車，驚得車子也被晃動起來。一路上，窗外風景越發(fā)“叫人心動”，我看到了白的似雪的梨花，粉的似霞的桃花，還有一些叫不出名的小野花，有白的，有紅的，有粉的、有黃的……一朵朵爭芳斗艷。下了車，我眺望著遠處的山，微風吹來了陣陣青草獨特的清香和花兒芬芳的氣息，這清新的味道似乎包裹了整個身體，頓時與大自然融合了，讓人毫無防備。我像一只籠子里的小鳥，盡情地呼吸著、體味著。這溫柔的風兒像媽媽的手撫摸著我，這清新的芳香像媽媽的吻溫暖著我，我的心好像小云朵，軟軟糯糯的。

　　春游，充滿著橙色的熱情悸動，是同學們歡聲笑語、增進友情的難忘時刻。一聽到春游的消息后，同學們都討論著帶什么好吃的，感覺世界仿佛一下亮了起來�！耙獑柫闶常�哪家強？”雞腿、炒飯、自嗨鍋、壽司、酸奶……應有盡有，儼然一個零食工坊。選擇零食就應該跟百花爭艷的春天相匹配，不僅要味道鮮美，而且顏值要高，才能虜獲人心。今年春游的時候，我背的大包小包里光薯片就有三包：番茄味的、魷魚味的、原味的。到那里就被同學一搶而空，看得出零食真的很受歡迎耶！我用我的小雞腿換了同學的鄉(xiāng)巴佬，同學又用火腿腸換了小雞腿……讓人直流口水，想停也停不下來。就這樣我們浸泡在了零食之中，盡情地享受著這屬于我們的分享時刻，理直氣壯地與零食交個好朋友，讓同學關(guān)系更融洽了、更像鐵哥們了。

　　春游，充滿著紅色的`雀躍歡暢，是老師們展現(xiàn)美麗、動人暖心的魅力時刻。在綠水青山懷抱中，在大自然的課堂里，老師們帶著我們奔跑、大聲歡笑，就像帶著小鳥兒在天空自由飛翔，充滿了無盡的遐想，卸下了日常嚴肅的面孔，忘不了的是溫暖我們的笑容。同學放下原有的羞澀，掌聲環(huán)繞指間。哇，哇，哇……掌聲、歡呼聲、尖叫聲此起彼伏，猶如一片歡樂的海洋。“老師太厲害了！教我們吧，教我們吧！”同學們臉上露出了羨慕的眼神。我也順勢擠進了人群，一探究竟，只見周老師手里拿著一疊撲克，撲克在他靈活的手指間，像一只上下翻飛的白鳥，大家還沒反應過來，只聽周老師一聲“走”，牌就不見了。接著，周老師手一拍，“來”，牌又出現(xiàn)了�！疤�神奇了吧！”周老師的表演大受贊譽，同學們都看得入迷了，情不自禁地拍起手來、大聲叫好，歡快地笑聲充滿著整個世界，好像這里的花兒、草兒，還有遠處的山巒都笑出了聲。

　　美好的時光，總是短暫的、留戀的。春游也是這樣，是學校生活的快樂時刻，是難以忘懷的美好經(jīng)歷。老師們帶著我們從小小的教室，走進大自然、親近大自然，看到了祖國的大好河山，激發(fā)了我們學習知識、增長才干的動力，最讓我忘不了的還是老師和同學們美麗的笑容、真切的情誼！

多彩的活動六年級作文8

　　上體育課了，同學們都有自己喜愛的項目，踢毽子的、跳皮筋的、還有丟沙包的……大家興高采烈地玩起來。我喜歡的游戲是“老鷹捉小雞�！�

　　老師當老鷹，我們把老師的眼睛，用手絹嚴嚴實實地蒙上，我方選擇一個身體強壯，行動機靈的男同學做我們的雞媽媽。其他同學，一個扯著一個的衣服排好隊。

　　游戲開就始了。老鷹一點策略都不講，張牙舞爪的到處亂撲亂抓，都被雞媽媽靈活地躲開了。即使雞媽媽偷偷躲在他眼皮子底下，也沒察覺到，累的他氣喘吁吁，也沒捉到一只。一聲哨響，第一局結(jié)束。小雞們旗開得勝，信心十足。第二局開始，沒想到的是，狡猾的老鷹冷靜了很多，站在原地用耳朵聽，目標索定之后，就突然撲過去�？晌覀兊碾u媽媽，也不是白給的，他好像是身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍，小聲地告訴我們說：“不要呼喊，鞋底盡量不要摩擦地面，見到危險來臨，都緊緊跟隨前面人的運動迅速躲開，老鷹就捉不到了�！贝蠹叶家Ьo牙關(guān)，緊密的'配合，老鷹使盡了招數(shù)，仍然沒有得逞，最后，無奈的認輸了。

　　豐富多彩的體育課，讓我們在學校的生活過得開心又快樂。

多彩的活動六年級作文9

　　開學第一天，我們學校舉行了一次趣味遠動會。運動會可真精彩呀！項目使我眼花繚亂，內(nèi)心激動萬分。

　　運動會是在操場舉行的，項目內(nèi)容也是數(shù)不勝數(shù)，有踩高蹺，八百米跑步比賽，跳遠，跳高……同學們一個個熱情高漲，都對運動會的開始激動不已。隨著校領(lǐng)導的講話完畢，運動會正式開始了！

　　第一個項目是跑步比賽，只見選手們一個個神采飛揚；準備好后隨著裁判員的一聲令下，他們像一支離弦的'箭般“嗖”的一下就沖了出去，速度快到讓你來不及眨眼就一晃而過，旁邊啦啦隊和觀眾們的呼喊聲此起彼伏。這時，一位隊員忽然出現(xiàn)了意外竟然一個不小心摔倒了這可給了其它選手趁虛而入的機會趁著那位選手起身的間隙立馬遠超過他，那位選手也來不及休息也拼盡全力般向前奔去但是因為受了傷還耽誤了時間所以只能以失敗告終，但場上還是爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲

　　第二個項目是跳遠，第一位選手先做好準備隨著一聲“預備，開始！”他先跑著到沙坑邊然后像飛一般沖了出去，這一跌最終以第一名的名次落幕，接下來就是第二位選手了，他雙手搓著，緊張的呼出一口氣；然后以迅雷不及掩耳之勢飛速地沖了出去，隨后在空中像只靈活的兔子般輕松一躍，沒想到這一跳竟超過了剛才第一名的成穩(wěn)績。讓人不禁覺得不可思議極了……跳高選手們的比賽可真精彩呀，讓人有著著就不禁屏息凝氣直呼精彩！

　　接下來就最后一個項目了，也是最精彩絕倫的一個項目了踩高蹺①號選手小胖一臉輕松地上了高蹺看上去氣定神閑輕松極了，還有其他選手有的緊張兮兮，有的一臉興奮……

　　這就是我們學校舉行的精彩地倫的動會了。是不是精彩極了？

多彩的活動六年級作文10

　　如果我問你，地瓜你見過嗎？你肯定會說：“誰沒見過地瓜啊，不就是紅薯嗎？”可是，會飛的地瓜你見過嗎？

　　前段時間，我們班計劃組織一次研學，同學們紛紛猜測�；顒忧耙惶炖蠋熥哌M教室，笑著說：“我們明天去挖地瓜怎么樣？”班里頓時咋呼了起來，小李甚至高興地從椅子上彈起來了，小王也由于太過興奮，把課桌都給弄歪了，差點摔個人仰馬翻。

　　第二天，經(jīng)過一路顛簸，我們終于到了田里。放眼望去田地里全都是一片片綠油油的葉子，一點地瓜的影子都沒有。我疑惑不解：難道地瓜都被別人摘走了嗎？在一旁的農(nóng)民伯伯會讀心術(shù)一樣，走到一堆葉子旁邊，先用手把地瓜藤撥到一邊去，再用手把地瓜葉子下方的土挖開，用鐵鍬一撬，一個地瓜就展現(xiàn)在我們眼前。全班都很驚訝，小王同學特意搓搓眼，以為自己眼花了。農(nóng)民伯伯笑著說：“很奇怪嗎？地瓜，地瓜，肯作文吧定是長在地里的嘛！”我們頓時恍然大悟，紛紛拿起鐵鍬學伯伯的樣子去挖地瓜了。

　　看伯伯挖地瓜很簡單，可動起手來就不是那么回事了。地瓜藤很多，葉子很密，用鐵鍬來挖太麻煩。小徐用手抓住藤，用力往上提，沒拔出來。他不甘心，使出全身力氣猛地一拔，地瓜出來了，但人也坐下了，狠狠的摔了個屁股墩兒，疼得哇哇叫；我呢？正盯上了一個大地瓜，使勁把鏟子往地里一插，把身體猛的往鐵鍬把上一壓，地瓜就像火箭一樣飛了出去，在地上摔成了兩半。同學們哈哈大笑：“小劉，你的'地瓜會飛啊！”我尷尬的看著地上的那兩半地瓜，覺得既好笑又可惜。這么大的地瓜，讓我給弄壞了，伯伯一年的辛苦白費了！伯伯看到我郁悶的神情，笑著說：“沒事，洗洗一樣可以吃�！�

　　快樂的時光總是過得很快，我們的臉上收獲了泥土，也收獲了豐收的喜悅。

　　那個會飛的地瓜，我會永遠記住。

多彩的活動六年級作文11

　　生活中有許多難忘的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑選一顆最亮的給你瞧瞧吧！

　　那天中午放學時，老師給我們說：“今天下午，大家都穿校服，另外，帶兩本書�！蔽覀兌己芎闷妫�都問老師帶書干什么，老師故作神秘的.說：“下午你們就都知道了。”

　　我們懷著疑惑的心情等到了下午最后一節(jié)課，這時，廣播上說：“換書活動開始了，請同學們到操場集合，參加活動！”我們立刻像出籠的小鳥一樣“飛”向操場。來到了操場，只見拉著的大橫幅上面寫了幾個字“換書活動”，我們才恍然大悟。我在操場走了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)什么好書。這時，毛頌揚拍了一下我，說：“嘿，換書不？”我一看他的書，天哪，竟然是一本《作文大全》！我要是給他換了，那我不得天天寫作文呀！我才不換呢。于是我拒絕了他。

　　后來，我又找了很久，黃浩哲、萬一鳴、宋政廉……結(jié)果卻都是不是我不想換就是他不是想換。這可真是應正了古人的一句話：“越想得到的東西越得不到，越不想得到的東西卻遍地都是，隨手可見。

　　最后，在快要結(jié)束的時候，我找到了孫浩然，便立刻看中了對方的書。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，于是，一筆交易就這么愉快地決定了。交換圖書后，我們坐在地上看起來。

　　云彩被晚霞映成了魚肚白。下課鈴響了，老師便讓我們集合，排隊回教室了。

　　這次活動，我不但享受到了讀書的樂趣，更體會到分享的快樂。

多彩的活動六年級作文12

　　我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務活！看到這一幕幕令我感動無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。

　　今天，老師讓我們做了一個別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當我們聽到老師的話時，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當時我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會掉進那搞笑的.世界。不久，班級里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當一個只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮�！�

　　語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑��！”“這字太歪了�！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚啊！我只是嘗試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦啊！這時我又想明白了：“在生活中，不應該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對我們講述著許多我們應該懂得的道理。

　　今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會到了殘疾人的艱難。

多彩的活動六年級作文13

　　我校為了豐富同學們的課余生活，提高同學們的表達能力和自信心，特地組織了一場主題為“祖國在我心中”的朗誦會。這個活動讓我感到非常興奮，因為我一直都很喜歡朗誦。

　　那天，學校禮堂布置得十分莊重，舞臺上懸掛著五星紅旗，兩側(cè)擺放著花束和鼓勵的語言。同學們穿著整齊的校服，有序地入場就坐。舞臺前面的桌子上，放置著各種名著和經(jīng)典詩歌的選秀冊，讓我們自由選擇自己想要朗誦的作品。

　　朗誦會開始了，主持人介紹完背景，我們就開始陸續(xù)登臺。首先是小明同學，他朗誦了《我愛你，中國》這首詩，他聲情并茂、充滿激情的朗誦讓大家都為之動容，掌聲雷動。

　　接下來，輪到我上場了。我選擇了一首《祖國的花朵》，因為我認為它能充分表達我對祖國的愛。當我邁上舞臺時，心里緊張而激動，但我努力保持鎮(zhèn)定，高聲朗誦著。整個過程中，我雖然有些緊張，但我感到自己的聲音逐漸穩(wěn)定，自信也越來越多。

　　此時，我看到同學們饒有興致地聚精會神地聽著，他們在我的朗誦下，掏出紙巾擦拭眼角的淚滴，流露出對祖國深深的思念之情。當我結(jié)束朗誦時，全場瞬間爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我被這突如其來的歡呼聲包圍著，不禁感到無比榮幸。

　　朗誦會的`最后，我們還進行了一個環(huán)節(jié)，就是全體同學合唱《我和我的祖國》。當全體同學齊聲高歌時，整個禮堂都被我們響亮的歌聲所填滿。歌聲中蘊含著我們對祖國的深深的熱愛，大家的聲音匯聚成一股強大的力量，讓我感到無比自豪。

　　回想起這次活動，我深深地感受到了祖國在我心中的莊嚴與美好。通過這次朗誦會，我不僅提高了自己的朗誦能力，也更加深刻地了解了祖國文化的博大精深。更重要的是，我看到了每一個同學都對祖國充滿了無限的熱愛和感激之情。

　　這次朗誦會給我留下了深刻的印象，我會繼續(xù)努力，用心去朗誦每一首詩歌，傳遞自己對祖國的熱愛，讓“祖國在我心中”這個主題永遠在我的心中閃耀。

多彩的活動六年級作文14

　　“資翰，好球！好球！”———這聲音直到今天我還記憶猶新，這是林老師在比賽中為我加油的吶喊聲。去年年底，我參加了廣東省中小學生籃球比賽潮汕賽區(qū)的比賽，那是我第一次參加比賽，代表“南園好兄弟”———一支賽前一個月才組建起來的球隊，雖然經(jīng)過幾次的集訓，但我還沒足夠的自信和把握。那天早上，我和爸爸媽媽一起來到比賽地點———潮州市冠星籃球館，心情既激動又忐忑。

　　一踏進籃球館，我一眼就看到高個子林老師，一看到林老師，我就好像吃了定心丸一樣，不那么緊張了。林老師先讓我們玩“球鬼”，就是傳球練習，應該是鍛煉我們的機靈性吧！小組賽第一場馬上就要開始了，我們的對手是來自汕頭的“陽光體育隊”，上半場比賽開始了，對方上場的是四名女隊員，讓我們大開眼界。我們隊也選了四名隊員上場，一開始太緊張，配合不默契，比分沒有拉開，打成了2比2平，顯然對方也不是十分強勁。

　　下半場開始了，輪到我和另外三名隊員上場，那是我第一次真真正正地站在正規(guī)比賽的賽場上，心咚咚直跳。頭幾分鐘還沒入狀態(tài)，運球時球被對方搶去了還愣在那里，沒有馬上沖上去搶，下半場的比分還是沒有拉開，打成了4比4平。幸運的是，就在比賽快要結(jié)束的時候，對方犯規(guī)了，我關(guān)鍵的一個罰球投中了，得了一分，我們隊最后以5比4的比分險勝第一場。中間休息時間，教練幫我們點評了第一場比賽的優(yōu)缺點，爸爸也幫我指出了一些不足，我們做好了準備，開始了小組賽的`第二三場比賽。

　　只聽“嘟”的一聲哨響，球已被扔向空中，我隊隊員小祥縱身一躍，伸出巨掌，奮力一擊，球不偏不倚落到我的手里，我向四周巡視了一番，快速運球，跑過中場線，看到隊友承承站位方向正好有個空襠，我瞅準時機把球傳給承承，承承接到球，馬上啟動，沖到籃下，對方球員見勢不妙，飛快上前攔截，我馬上沖上前補位，承承又把球傳給我，就在對方防守隊員撲過來的一霎那，我眼疾手快，又把球回傳給籃下的承承，承承往上一躍，騰空投進一球！全場響起了雷鳴般的掌聲……深受鼓舞的我們配合得更加默契，充分發(fā)揮團隊合作的精神，發(fā)球、運球、傳球、斷球，個個生龍活虎，特別是聽到老師吶喊的那一刻，我渾身充滿了力量，一個旋轉(zhuǎn)撞擊上球，得分了！全場又一次沸騰了……我們隊以三連勝的戰(zhàn)績結(jié)束了小組賽并順利出線。雖然下午的比賽沒有那么順利，我們最終和獎牌無緣，但對于第一次參加比賽的我們來說，已經(jīng)向前邁出了一大步了……

　　這次比賽雖然留下了一點小遺憾，但正是這點小遺憾，激勵著我們繼續(xù)前進……在比賽中，我學會了堅持，學會了拼搏，學會了合作……

多彩的活動六年級作文15

　　哈哈哈，操場上傳來了我們悅耳歡快的笑聲，你知道我們在做什么呢？我們正在做有趣的游戲——老鷹捉小雞。

　　體育課上，我們玩起了這個游戲，因為我個子高大，閃動靈活，我很適合當保護群眾的“雞媽媽”。文鈺是大家公認的機靈鬼，是我們班跑步的冠軍，“老鷹”就非她莫屬了。

　　這個游戲最好是好多人在一起玩，那樣才有趣，要有一個保護小雞們的`“雞媽媽”，還要有一個“壞人”老鷹。小雞媽媽保護雞寶寶們，不能讓“壞”老鷹抓到。

　　游戲剛開始，文鈺就張牙舞爪地撲向“小雞”，文鈺還真像一只“老鷹”，扇著飛快的“翅膀”，一雙大眼睛死死地盯著最后面的“小雞”，突然猛地撲向小雞們，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，用極快的速度帶著“小雞”們轉(zhuǎn)了一個圈，我的雙手張開，嘴里大喊著：“往左，快往右……”，后面的“小雞們”嚇得啊啊大叫，他們來回跑著，不一會就氣喘吁吁。他們一次次躲過了老鷹，我替小雞們捏了一把汗，我跑得渾身也出了汗。

　　第二局開始，我和“老鷹”誰也不動，像沒事人似的，然后她看我不注意，用猛虎下山的速度撲向了“小雞”。我急中生智，大喊一聲:“蹲雞窩！” “小雞們”急忙按照我的做，他們才沒被抓住，不過他們又被嚇得嘰嘰喳喳亂叫。

　　第三局又開始了，文鈺怒氣沖沖地看著我，好像心里在說:“等著吧，我一定要抓住你身后的小雞�！蔽曳路鹪诤退�心靈溝通，也在說:“才不會讓你抓住呢！”話音剛落，它猛地撲過來，先往左猛地跑過去，我連忙往左，沒有想到她虛晃一槍，又急忙往右，我躲閃不及，她把我的“小雞”給抓住了一個。我們都氣憤地說:“你耍賴！”文鈺得意洋洋地說:“誰叫你不防備？這次我換招了！”哎，真怨自己疏忽了！不過這次老鷹也真是太狡猾了。 有趣的游戲活動還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張，歡樂的叫喊聲中……

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