小學(xué)二年級(jí)作文5篇【必備】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
一個(gè)炎熱的下午，小明和小力一起吃西瓜。他們倆趴在窗臺(tái)上，一邊聊天、一邊吃西瓜、一邊順手把西瓜籽和西瓜皮就扔到了窗外的`小路上。沒過多久，小路上就扔滿了西瓜皮和西瓜籽，變成了一個(gè)垃圾箱。
正在這時(shí)，小紅一蹦一跳的從窗外經(jīng)過，一腳踩到了一塊西瓜皮上，摔了個(gè)四腳朝天！“是誰(shuí)呀，把這當(dāng)垃圾箱了嗎？”小明和小力一看，糟糕，闖禍了，趕緊三步并作兩步地跑了出去，把小紅扶了起來，一個(gè)勁地說“對(duì)不起，對(duì)不起�！�
還好小紅沒受傷，等她走了之后。小明和小力趕快回家拿了掃帚和簸箕，把窗外打掃得干干凈凈。
經(jīng)過這次的教訓(xùn)，他倆發(fā)誓以后再也不亂扔果皮紙屑了，一定要做個(gè)講文明、愛清潔的好少年！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都有許多難忘的事，而我也不例外，現(xiàn)在讓我來給大家講講吧!
從二年級(jí)開始，我就正式進(jìn)入了奧數(shù)的學(xué)習(xí)，那些奇怪而又獨(dú)特的題型，曾讓我眼花繚亂，目瞪口呆。以往，我的奧數(shù)學(xué)習(xí)總少不了爸爸的陪伴和幫助，可當(dāng)我到四年級(jí)時(shí)，爸爸鄭重宣布：“兒子，你的奧數(shù)，你做主。我全面退出你的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。自己加油！”爸爸說起來容易，我做起來難，我以往遇到難題，第一時(shí)間立刻尋求爸爸的幫助， 現(xiàn)在我得到的是，爸爸無(wú)盡的沉默。為此，我很生爸爸的氣。
所以沒辦法的我，只好決定在奧數(shù)基地班認(rèn)真聽課了，第一天我還是那么不認(rèn)真，這學(xué)期的奧數(shù)課變得難了，全部教的是競(jìng)賽題，第一天回家做題時(shí)，萬(wàn)幸都會(huì)�？傻诙�，就不那么順風(fēng)順?biāo)�，上課依舊不太認(rèn)真聽課的.我，回家做題時(shí)，剛好做不上老師上課講解的同類題。我急壞了，趕緊去找媽媽，媽媽擺擺手，說：“奧賽題，你媽不會(huì)的！”我等爸爸下班，像以往一樣找爸爸，但這次，出師不利，爸爸就像沒聽見一樣，也走開了。這時(shí)我的牛脾氣突然爆發(fā)了，“什么嘛，這么難的題都不給我講，你們是等著看我明天怎么挨批評(píng)嗎？”爸爸媽媽依舊不理我，我頓時(shí)傻眼了，站在那里睜大眼睛。不知過了多久，我想起奧數(shù)作業(yè)還沒寫完，我只好回到書桌前，開始冥思苦想了起來，似乎王老師是這樣說過，又不太清楚。管他的，試一試，這道可惡的題，我自己居然整整弄了一個(gè)多小時(shí)，這可是我從來沒有為解題而付出的時(shí)間，后來我居然做了出來。那時(shí)，我從心里油然升起一種從未有的成就感。我大聲叫了起來：“耶�。 �
從此以后，我上奧數(shù)課開始認(rèn)真了起來，王老師講的題型我都熟記于心，當(dāng)天的作業(yè)正確也率明顯提高了許多，最興奮的事情還要屬，奧數(shù)期末考試我成功得考了100＋20，這可是比我在學(xué)校的期末數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)還要多出1分的成績(jī)呀！我的高興勁別提了，我都比班上的尖子生分高了5分。 晚上爸爸，看到了我的試卷，爸爸告訴我：“兒子，你自己主動(dòng)學(xué)習(xí)起來，力量也是不容忽視的吧！你小子繼續(xù)加油哦！”
我很感謝那一次痛苦的做題經(jīng)歷，那是一次艱辛的付出，但也是因?yàn)槟且淮�，讓我明白了：什么事情，只要認(rèn)真，無(wú)論再久，也是可以成功的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
“唉”，不知道那位叔叔怎么樣了？回到家里我愁眉苦臉的趴在桌前，回想剛才發(fā)生的事情。 晚上，看完電影，我和爸爸、媽媽正在馬路岔口打車，準(zhǔn)備回家。雖是數(shù)九寒天，但我的內(nèi)心因和愛我的父母一起看完有趣的電影，邊討論邊打車，內(nèi)心卻是無(wú)比快樂、溫暖。忽然，“嘭”的一聲，打斷的我們的`討論，只見在我們不遠(yuǎn)處的花池邊，由于路燈光線較暗，一位叔叔和電動(dòng)車倒在里邊了。叔叔微微動(dòng)了幾下，掙扎著想要起來，也許是摔的比較嚴(yán)重，沒能起來。這時(shí)，我就快步向他跑去，想扶他一下，可是，我的胳膊卻被媽媽給拽住了。我不理解的看著媽媽，邊說：“媽媽，我們?nèi)蛶湍俏皇迨灏�？”一向教育我要大度、樂于助人的媽媽卻說：“別去，小心你好心扶了他，人家誣陷你。
現(xiàn)在，社會(huì)上騙子可多了，花樣也多，別多事了�！蔽乙荒樑目粗鴭寢�，想讓媽媽改變主意，可是媽媽的態(tài)度比我更堅(jiān)決。我四處張望，希望找到愿意去扶那位叔叔的人，可我發(fā)現(xiàn)，周圍的人都是靜靜地觀望，大家很擔(dān)憂卻沒有任何舉動(dòng)。 從剛才那“嘭”的一聲就可以推斷出，那位叔叔摔的有多重。只見他又向前使了使勁，才從花池里坐了起來，可能是他哪兒實(shí)在是不舒服，稍稍頓了一下，然后才顫顫巍巍站了起來。他顧不得拍全身上下灰白的土，一步一步走出花池，試著去扶跌在一邊的電動(dòng)車，扶了好幾下才扶了起來。我仔細(xì)睢了一下他，才發(fā)現(xiàn)，他的上衣和褲子都蹭破了—— 站在馬路上的我，突然覺得這個(gè)冬天好冷啊，不禁打了一個(gè)寒顫。冷的不只是天氣，更是人的心靈。路上那么多人，為什么都不能伸出關(guān)愛之手呢？不愿意嗎？不，他們是不敢?guī)�，怕被訛。這不怨他們，怨就怨那些假裝受傷利用別人愛心訛詐錢財(cái)?shù)娜�。他們訛的不止是錢，是每個(gè)人出于對(duì)傷者的同情與熱心。如果社會(huì)沒有了人與人之間相互的關(guān)愛，那么這個(gè)世界將如同冰窟一般寒冷。同時(shí)，我也想勸一勸像媽媽一樣的大人們，要相信那些遇到困難的人，不要害怕，不要吝惜你們的愛心，大膽的去幫助他們，世界會(huì)因?yàn)槟銈凕c(diǎn)滴的付出，變的溫暖而富有勃勃生機(jī)的。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，也喜歡鳥語(yǔ)蟬鳴的夏天，還喜歡粉妝玉砌的冬天，但我更喜歡楓葉似火的秋天。
秋天，風(fēng)婆婆來了，同時(shí)也給小樹葉們帶來了很多禮物。她給楓葉織了紅毛衣，給梧桐葉做了黃馬甲……公園里的樹葉也都跳下來迎接風(fēng)婆婆，弄得公園里像又鋪了一層金黃色的地毯。
梧桐葉漂亮，楓葉更漂亮。
穿著紅毛衣的楓葉型似手掌，有五個(gè)角，有朝上的有朝下的……就像五個(gè)頑皮的孩子四處跑。又像一個(gè)五角星。他的五個(gè)角上每一個(gè)都有排列整齊的鋸齒，但摸上去是柔軟的，還有點(diǎn)紅里透紫的顏色，這讓我想起了杜牧的一首詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
那穿著裙子的`銀杏葉，三角形的葉片，就像一把扇子，又像孔雀開屏，非常好看。還有那美麗的裙子，上面綠色，下面是黃燦燦的花邊。風(fēng)一吹，就像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
這么多好看的樹葉，要感謝風(fēng)婆婆，感謝秋天。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
天剛剛亮。媽媽像一個(gè)小鬧鐘一樣開始督促我起床�！鞍”我打了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，原來晚上沒有睡好，才困成這個(gè)樣子。
上學(xué)啦，上學(xué)啦！我像一只快樂的小鳥叫著。爸爸送我來到學(xué)校，學(xué)校門口停滿了各種各樣的車。有的是奔馳，有的是寶馬，有的是奧迪！早讀開始了，大家都打開課本，齊聲朗讀，整齊的就像一個(gè)人在讀書！早讀完了，我們準(zhǔn)備著下一節(jié)的書。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了！老師生動(dòng)的講著課文，我們都入迷了！沉浸在書的世界里，不知不覺一個(gè)上午就過完了。
中午我們都餓了。于是便排隊(duì)領(lǐng)取香噴噴的飯，有些小朋友剛回到座位上就狼吞虎咽的吃起來。吃完飯，我們還美美的睡了一覺，真舒服呀！
下午，我們認(rèn)真的聽課，老師很高興。三節(jié)課上完了。運(yùn)動(dòng)會(huì)的.彩排開始。我們以最快的速度在教室門口站好了隊(duì)。彩排開始了，同學(xué)們邁著整齊的步伐，喊著有力的口號(hào)，像閱兵儀式上的儀仗隊(duì)！
放學(xué)了，我寫完作業(yè)就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
忙碌的一天結(jié)束了，新的一天又要來臨了！
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