四年級(jí)下冊(cè)一單元作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)下冊(cè)一單元作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文1
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，今天我就帶著你們來(lái)看看我的樂(lè)園吧!
它就在我家的門(mén)口的小廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機(jī)，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場(chǎng)上的秋千。
秋千有兩個(gè)，位于廣場(chǎng)的左側(cè)，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個(gè)秋千的鐵鏈?zhǔn)歉叩?，大人可以玩的。一個(gè)是矮的小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍(lán)、綠三種顏色，在廣場(chǎng)上看起來(lái)很顯眼。
每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)去玩秋千。吃過(guò)中午飯，我來(lái)到廣場(chǎng)，坐在秋千上，溫暖的的太陽(yáng)照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。秋千可以讓我放松心情，當(dāng)我蕩的很高很高的時(shí)候，把停在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱歌的鳥(niǎo)兒都嚇跑了，這時(shí)候，我就像自由自在的鳥(niǎo)兒一樣在空中歡快的飛翔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，涼爽極了。有時(shí)候我還會(huì)坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂(lè)，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂(lè)園，也是我的朋友。
你們喜歡嗎？歡迎來(lái)找我玩，我們一起蕩秋千！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文2
去年暑假，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車(chē)上去都沒(méi)有問(wèn)題。
我們到了長(zhǎng)白山腳下，那里要等汽車(chē)上去再下來(lái)接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車(chē)。上山的路彎彎曲曲，車(chē)子晃晃悠悠，像做過(guò)山車(chē)一樣。
二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹(shù)葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過(guò)了云，只能抓到一手若有若無(wú)的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的影子，旁邊的冷杉樹(shù)綠油油的，形成了一種鮮明的對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。
天池過(guò)去后就是國(guó)境線(xiàn)，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過(guò)云的'縫隙，看到下面的無(wú)底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)好像是水獺。過(guò)了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀(guān)察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀(guān)，在云的映襯下，美麗極了!
又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車(chē)不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見(jiàn)了，美麗的天池!
啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文3
每個(gè)學(xué)校都有最美的地方我們的學(xué)校也不例外。
我們來(lái)到魚(yú)塘。魚(yú)塘里時(shí)不時(shí)的躍出一條，我便找起小魚(yú)來(lái)。突然我在一株荷花下看見(jiàn)了幾條小魚(yú)，小魚(yú)在水里游來(lái)游去，仿佛在說(shuō)：“下面可好玩了，你也下來(lái)和我們一起玩吧!”看完小魚(yú)后我便觀(guān)察一起菏花來(lái)，荷花是粉紅色的有出淤泥而不染的品質(zhì)。我看見(jiàn)它好像在說(shuō)：“這世界上還有誰(shuí)比我更美呢?”
魚(yú)塘的海棠樹(shù)更是讓我記憶猶新。那幾根粗壯的枝干，支撐著海棠樹(shù)的花花草草。往上一看海棠樹(shù)有許多翠綠葉子。在葉子上浮出一朵一朵的海棠花。風(fēng)一吹花香隨風(fēng)飄動(dòng)，讓我仿佛走進(jìn)了夢(mèng)境。
在池塘邊的梅花開(kāi)的格外茂盛，梅花共有四五片花瓣有的還是花骨朵，像個(gè)小孩子被太陽(yáng)曬紅了臉還不想起床;有的已經(jīng)開(kāi)了兩三片花瓣，像個(gè)害羞的小姑娘遮遮掩掩;有的'已經(jīng)完全開(kāi)放了，像是在和荷花爭(zhēng)誰(shuí)最美麗呢!
往前一看是香樟樹(shù)林。每棵香樟樹(shù)都有碗口大小，一排排一列排拍得非常整齊，向士兵一樣看守著乒乓球場(chǎng)球場(chǎng)。香樟樹(shù)上的樹(shù)葉有的已經(jīng)全黃了，有的還夾著一點(diǎn)綠色。風(fēng)一吹就像有千萬(wàn)只蝴蝶在乒乓球場(chǎng)回旋飛舞。
香樟樹(shù)林就是乒乓球臺(tái)。乒乓球臺(tái)是校園里充滿(mǎn)笑聲最多的地方地方。突然我聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，馬上乒乓球臺(tái)上就人山人海。大家都在為自己的隊(duì)伍加油。突然我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)大哥哥說(shuō)：“看我的猴子翻山。”“我可不怕，看我的旋�！�
這就是我們學(xué)校最美的地方，你喜歡嗎?如果你喜歡你可以隨時(shí)來(lái)參觀(guān)哦!”
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文4
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，當(dāng)然我也不例外，今天我就帶大家參觀(guān)一下我的樂(lè)園——臥室。
走進(jìn)我的臥室，首先映入眼簾的是一張藍(lán)白相間的學(xué)習(xí)桌，學(xué)習(xí)桌右邊是一張帶書(shū)柜的床，床是藍(lán)色的，上方的書(shū)柜是白色的'，好像是藍(lán)天白云，床的旁邊是一個(gè)衣柜，衣柜里不僅有我的衣服，還有我的玩具。
我每天都會(huì)抽出30分鐘到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，坐在書(shū)桌旁讀書(shū)，書(shū)像一葉扁舟，帶我穿梭在知識(shí)的海洋，有時(shí)帶我漫游童話(huà)王國(guó)，有時(shí)帶我探尋神奇的寶藏，有時(shí)帶我進(jìn)入動(dòng)物世界，有時(shí)帶我環(huán)游祖國(guó)的大好河山，有時(shí)又帶我來(lái)到硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)……我的心情也會(huì)隨著故事跌宕起伏，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而眼角泛著淚花，時(shí)而驚慌，時(shí)而平靜……
書(shū)帶給我美妙的感覺(jué)，但玩具更能使我開(kāi)心快樂(lè)。
在所有的玩具中，我最喜歡拼樂(lè)高。尋找零件時(shí)，小小的零件都會(huì)探出它可愛(ài)的腦袋，讓我一下子就找到了他們。安裝時(shí)聽(tīng)到咔咔的聲音，好像在給我奏樂(lè)，讓我很是興奮。當(dāng)樂(lè)高拼好后，我有滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，我會(huì)把自己想像成其中的一員——“警察”，然后沉浸在快樂(lè)的警察抓小偷的游戲中。
樂(lè)園中不僅有書(shū)和玩具，我還會(huì)在樂(lè)園中畫(huà)畫(huà)，折紙，下棋……
我喜歡我美妙奇幻的樂(lè)園——臥室，它帶給我美好與歡笑。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文5
春姑娘早已邁著輕盈的腳步來(lái)了，可是好總是若隱若現(xiàn)的，今天終于露出了她那金燦燦的笑臉。于是，我就和媽媽早早地動(dòng)身，向梁豐生態(tài)園出發(fā)了。老師下發(fā)了一個(gè)課：“尋找春天”，我們就是要去梁豐生態(tài)園去找一下。
我們走啊，找啊，春風(fēng)拂臉，好舒服的感覺(jué)，象媽媽的手撫摸著一樣。陽(yáng)光明媚，到處都是春的氣息。春天在花圊里，春天在河水里，春天在兒童樂(lè)園里……
“咦，真奇異，為什么這里有的迎春花是粉紅色的呢?”，我一臉疑惑地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這粉紅色的是剛長(zhǎng)出來(lái)的，等過(guò)了段時(shí)間它就變成金黃色了�！蓖�，好美的蝴蝶花，春風(fēng)一吹，它們就在那輕戲地?fù)u擺著，像一只只正飛舞的蝴蝶。其中，最受人喜愛(ài)的還是梅花，盛開(kāi)的梅花散發(fā)著股股恬淡的香味。紅冬至、南京紅須、皺皮朱砂、淡妝官粉、復(fù)辨跳枝等品種都開(kāi)得熱烈極了。白色的復(fù)辨玉蝶朵朵盛開(kāi)，潔白如雪;南京紅花型非常美麗，顏色鮮艷，遠(yuǎn)看如朵朵白云。很多人都紛紛駐足，與盛開(kāi)的鮮花留影，鮮艷的花朵與燦爛的笑臉相映生輝。
清澈的河水在陽(yáng)光的映照下，波光粼粼。河水中，一條條小魚(yú)在盡情地嬉戲，仿佛在玩捉迷藏似的。
在梁豐生態(tài)園西南角，是一個(gè)兒童樂(lè)園。那里有滑梯、海盜船、有沙灘，都是小朋友們喜歡的。天真活潑的.小朋友們穿著各色鮮艷的衣服在那玩啊、跳啊、笑啊、樂(lè)啊，為百花齊放的春天添上了一道動(dòng)人亮麗的風(fēng)景。
看著這春天的景色，我不禁心有所觸：我們的祖國(guó)不就像這春天的公園嗎，處處都是那樣的生機(jī)勃勃，萬(wàn)紫千紅。
我建議大家都來(lái)公園走一走，看一看，感受一下這春天的氣息。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文6
俗話(huà)說(shuō)的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑，味道鮮美無(wú)比的螃蟹。
今天媽媽在菜場(chǎng)挑了幾個(gè)大個(gè)頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”，兩只大鉗子鋒利無(wú)比，還有八只肥壯的腳張牙舞爪......總之左看右看，怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場(chǎng)，名揚(yáng)天下的大將軍。
這些螃蟹雖然十分威武，但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲，總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次，媽媽可吸取了以往的教訓(xùn)，把他們關(guān)在了塑料水桶里，結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此，媽媽發(fā)動(dòng)全家一起來(lái)找。首先我很意外的在床底下找到了一只，緊接著又接二連三的.在盒子來(lái)歷，沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀！突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊：“喂，大家快來(lái)呀，那只螃蟹正爬在窗簾上呢！”媽媽的話(huà)音剛落，我們?nèi)叶疾唤_(kāi)懷大笑起來(lái)。
經(jīng)歷了一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲后，媽媽決定親自下廚，讓大家品嘗這鮮美無(wú)比的螃蟹。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文7
我的樂(lè)園非常美，小河邊有一片草地，春天的草地上時(shí)不時(shí)就冒出幾朵五顏六色的花朵，又高又壯的大樹(shù)跳著舞歡迎花兒的到來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著嘰嘰喳喳的歌曲。小魚(yú)兒們?cè)诤永锿嫫鹩螒颍粫?huì)兒你追我趕，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中翻轉(zhuǎn)。樂(lè)園里每次都熱鬧非凡！
平常我在樂(lè)園都會(huì)叫上小伙伴們玩游戲，我們喜歡玩的游戲是在小河邊捉魚(yú)和開(kāi)會(huì)。有一次我們捉魚(yú)比賽。一個(gè)小伙伴卷起褲腳，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，然后鎖定了一條魚(yú)，就慢慢地走過(guò)去，雙腳一蹬，跳起來(lái)往魚(yú)那里一撲，后用手抓住魚(yú)大喊：“你們看，我捉到魚(yú)了！”這時(shí)同伴們和我都投出羨慕的'眼神。第二個(gè)小伙伴來(lái)捉，只見(jiàn)他膽小的走到一條魚(yú)旁，閉上眼睛，可是那個(gè)小伙伴沒(méi)做好準(zhǔn)備，腳一滑，摔了一跤，同伴們和我都開(kāi)心地大笑：“哈哈哈哈……”第二個(gè)小伙伴既沒(méi)捉到魚(yú)，又摔了一跤，同伴和我都笑得停不下來(lái)，他的臉?biāo)⒌囊幌录t了，可后還是笑得很開(kāi)心。
這就是我的樂(lè)園，是它陪我度過(guò)了多姿多彩的生活，在樂(lè)園經(jīng)過(guò)的事情，我都難以忘懷，我愛(ài)我的樂(lè)園！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文8
一顆顆枇杷果掛在枝頭，一朵朵月季花爭(zhēng)奇斗艷，枝繁葉茂的何首烏藤爬滿(mǎn)花架……這就是我的樂(lè)園——我家的小院。
小院的南邊是花園，花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養(yǎng)心菜等。小院周?chē)�有爸爸種植了十多年的枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)和棗樹(shù)，這些花果蔬菜都誘人得很。
但是我最喜歡的，是竹園。
竹園位于小院北邊，這片竹林正對(duì)著我的書(shū)房，一片綠意蔥蘢的竹子，它們有的彎著身子，有的挺直腰桿，有的拔地而起……一陣清風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的響聲，我坐在書(shū)桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無(wú)論春夏秋冬，它們永遠(yuǎn)穿著綠色的外衣，真像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我的家！我愛(ài)竹子，是它的挺拔，它的`奮力生長(zhǎng)，讓我懂得了遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
春天到了，牡丹花開(kāi)飄香滿(mǎn)園；夏天來(lái)了，枇杷果是妹妹的最?lèi)?ài)；秋天，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭；冬天，花園里的竹依然是碧綠的，清新富有生命力……
我家的小院，四季都有美景，是我的最?lèi)?ài)的樂(lè)園！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文9
推開(kāi)門(mén)，一張潔白干凈的單人床，一臺(tái)漆黑靜謐的鋼琴，一個(gè)飽藏智慧的書(shū)架，還有一張見(jiàn)證我努力奮斗的學(xué)習(xí)桌。關(guān)上門(mén)，在這個(gè)小小的世界里我獨(dú)享這小小的樂(lè)園。
鋼琴，它是我閑暇時(shí)一杯甜蜜的奶茶，使我的樂(lè)園賦予了神秘的色彩。每當(dāng)我打開(kāi)琴蓋，看著黑白音符組成的世界里，優(yōu)美的旋律隨著我手指靈活的跳動(dòng)呼之而來(lái)。
書(shū)本，它是我考試失敗時(shí)的.打氣筒，給我?guī)?lái)了自信和勇氣，今年語(yǔ)文期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)，一向自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，竟然錯(cuò)了好幾分，我倍受打擊，當(dāng)我再次拿起書(shū)架上的書(shū)本時(shí)，我明白了我所擁有的知識(shí)只不過(guò)是滄海一粟，而學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。
單人床，它是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，關(guān)上疲憊的眼睛，從黑夜到清晨，從春季到冬天，它始終以氣候相宜的溫度，柔軟而幸福地包裹著我。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)在這里萌芽，在夢(mèng)中，我笑了，為著夢(mèng)想我一直在奮斗，奮斗……
在這小小的房間里，有優(yōu)雅的音樂(lè)，有偉大的智慧，有�？康母蹫场@里，就是我的樂(lè)園。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文10
我們的校坐落在美麗的華陽(yáng)，那里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們愉快的笑聲，朗朗的讀書(shū)聲和歡呼聲。但是，我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。
走進(jìn)寬敞的大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會(huì)問(wèn)：“這是什么意思呢？”告訴你吧，我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。繞過(guò)元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線(xiàn)的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚(yú)兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來(lái)游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語(yǔ)……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開(kāi)了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網(wǎng)，替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書(shū)，有的在玩游戲，有的在談心，還有的在運(yùn)動(dòng)……秋高氣爽，紫藤花再一次開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的幽香；冬天，大家都愛(ài)在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進(jìn)了一個(gè)紫色的童話(huà)世界。
走過(guò)美麗的.紫藤綠蔭，來(lái)到果實(shí)累累的碩果園。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來(lái)?yè)u去；晶瑩的葡萄也不堪落后。每當(dāng)雨過(guò)天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽(yáng)光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個(gè)碩果累累的碩果園��！
在我們美麗的校園，我們要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你以后身在何處，請(qǐng)不要忘記，我們校園這美不勝收的景色！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文11
每個(gè)人都會(huì)有自己最喜歡的地方，而我最喜歡的地方就是我們家的地臺(tái)，那里就是我的樂(lè)園。
地臺(tái)是用幾塊大大的木板搭成的。它很牢固，堅(jiān)硬。而且比平地高出來(lái)一截。上面放的有我的大玩具箱，我的玩具小別墅還有化妝娃娃等各種各樣好玩的玩具。
每天，我最喜歡的事情就是一屁股坐在地臺(tái)上擺弄我的小娃娃。我心里在想，為什么她這么小卻什么都有�。渴钦l(shuí)把她們?cè)斐鰜?lái)的��？她們以前會(huì)不會(huì)是真的人啊？想著想著我自己就會(huì)偷偷的笑出來(lái)，覺(jué)得她們就是我活生生的朋友。我特別喜歡給娃娃們換裝，有時(shí)候我還纏著媽媽讓她給我的娃娃做漂亮裙子，每次拿到媽媽做的裙子我別提多高興了，那可是獨(dú)家定制的'，全世界唯一的呢！那一刻我要多自豪有多自豪！
在地臺(tái)上還有一個(gè)玩具別墅，是我今年的生日禮物，我特別喜歡！這個(gè)小別墅里有很多間房子，我可以按自己的喜好來(lái)設(shè)計(jì)擺放家具，客廳怎么擺，臥室怎么放，廚房、洗手間、花園、兒童房等等都是我自己設(shè)計(jì)的。特別有成就感！媽媽這個(gè)可以鍛煉我的設(shè)計(jì)能力，讓我按不同的方式設(shè)計(jì)房屋擺放，說(shuō)我多練練沒(méi)準(zhǔn)長(zhǎng)大后就是一個(gè)非常棒的設(shè)計(jì)師呢！
在這個(gè)樂(lè)園里，我坐多久都不會(huì)煩。因?yàn)樗俏易類(lèi)?ài)的樂(lè)園。不管我是難過(guò)，還是傷心，只要我一踏進(jìn)我的樂(lè)園，它總能讓我變得快樂(lè)起來(lái)。
這就是我快樂(lè)幸福的小小樂(lè)園！那么你的樂(lè)園是什么呢？
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文12
我的家鄉(xiāng)在前化山，那是一個(gè)美麗的地方，尤其是我家附近的荷花池。那里，春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天荷花盛開(kāi)，秋天涼爽宜人，冬天銀裝素裹。每一個(gè)季節(jié)都那么迷人，可最美的還是夏天的荷花池。
早晨，在朝陽(yáng)的映襯下，荷花花瓣和荷葉上的小露珠晶瑩透亮。幾只蜻蜓不時(shí)飛來(lái)，時(shí)而在池塘上方盤(pán)旋，時(shí)而停在荷葉上休息，時(shí)而用尾尖觸碰水面，濺起一道道漣漪。
中午，艷陽(yáng)高照。水面波光粼粼，荷花和荷葉仿佛被太陽(yáng)呵護(hù)著，顯得那么美麗，那么燦爛。
夕陽(yáng)西下，荷花池的景色最為迷人。荷葉挨挨擠擠，挺出水面，支起一朵朵嬌嫩的荷花。荷花有的大方的開(kāi)著，好像展示它那美麗的`笑臉；有的半開(kāi)半閉，好似未睡醒的小姑娘；有的還是含苞待放的花蕾，飽脹得像馬上就要破裂似的……
我愛(ài)這個(gè)優(yōu)雅，美麗而又寧?kù)o的荷花池，它是我家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文13
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想變成嫦娥也沒(méi)問(wèn)題。還有人說(shuō)他要變成神筆馬良，快樂(lè)天使，美麗精靈……可是我既不想做神筆馬良，也不想變美麗精靈，我只想變成一本書(shū)，一本普通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有著知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，跑到貧困山區(qū)的小學(xué)生的書(shū)包里，供他們看，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，讓他們了解山外面的世界。因?yàn)槟切┒谜湎?shū)的孩子買(mǎi)不起書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如土的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢?那樣的生活毫無(wú)意義，我——一本書(shū)也因此失去了本身的價(jià)值。因?yàn)樗麄冎话盐耶?dāng)做擺設(shè)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本小朋友都喜歡的'漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘啊!我會(huì)和他們共度快樂(lè)時(shí)光，因?yàn)樗麄円蛭叶鞓?lè)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇!有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。因?yàn)楹⒆觽兊臅?shū)太多太多，小小的書(shū)包根本裝不下，小小的肩膀根本承擔(dān)不了。而因?yàn)橛辛宋�，孩子們�?huì)輕松很多。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)統(tǒng)統(tǒng)放在我的書(shū)里。不過(guò)，一本書(shū)都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢?所以我還要恰倒好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖，這樣，同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。因?yàn)槲遥⒆觽兊闹R(shí)豐富了。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。我要讓人們消除仇恨，讓暴虐和兇殺不復(fù)存在;我要讓鮮花遍地，綠樹(shù)成蔭，讓奇山秀水成為植物的寶庫(kù)，動(dòng)物的樂(lè)園;我要讓我們的世界永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)可愛(ài)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間。因?yàn)槲遥碎g充滿(mǎn)愛(ài)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本奇妙的書(shū)。我將帶給人們幸福與歡樂(lè)，讓他們?cè)谛腋５募w中成長(zhǎng)，在歡樂(lè)的環(huán)境里學(xué)習(xí)，讓我們可愛(ài)的世界永遠(yuǎn)都是那么充滿(mǎn)生機(jī)和活力。因?yàn)槲�，快�?lè)無(wú)處不在。
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧!那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文14
我的學(xué)校有很多景物，其中我最喜歡的是這個(gè)操場(chǎng)，它就是一號(hào)操場(chǎng)，特別是那一棵樹(shù)。
一號(hào)操場(chǎng)的中間橫躺著“林蔭大道”。林蔭大道左邊是升旗臺(tái)和羽毛球場(chǎng)，可惜羽毛球場(chǎng)已經(jīng)被拆了，不然有時(shí)還會(huì)有人在打羽毛球呢！升旗臺(tái)可能是同學(xué)們的熱點(diǎn)，它卻不是我眼中的焦點(diǎn)。它可威武了：紅色的磚鋪成的臺(tái)階，中間立著三根既筆直又高大的旗桿，上面飄揚(yáng)著我們學(xué)校的校旗、中國(guó)的`國(guó)旗、還有我們少先隊(duì)的隊(duì)旗！再看右邊，哇！好漂亮的籃球架��！地上用紅色小磚鋪成籃球場(chǎng)的區(qū)域線(xiàn)。對(duì)，這就是籃球場(chǎng)。告訴你們，我們星期一升旗在一號(hào)操場(chǎng)，星期二至星期五做操也在這兒！那樣子可壯觀(guān)呢！看，這紅色的一圈，就是環(huán)形塑膠跑道，上體育課跑步經(jīng)常用到它！跟著跑道走幾圈你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這里有一棵不一樣的“奇樹(shù)異木”，它就是我眼中的焦點(diǎn)。在常人的眼中，可能是一棵普普通通的樹(shù)。不，只要你仔細(xì)觀(guān)察，一定能發(fā)現(xiàn)的。這不，我發(fā)現(xiàn)了：它目前是剛發(fā)出嫩芽的樹(shù)，形狀像一片大大的楓葉，隨著季節(jié)的變化，樹(shù)葉也常常更換新衣。你們想知道它到底是哪一棵樹(shù)嗎？這個(gè)我不直接告訴你們，不過(guò)你們可以自已圍著跑道走幾圈，不知不覺(jué)就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它就在這兒呀！
聽(tīng)我一說(shuō)，你是不是也想看一看我們學(xué)校的一號(hào)操場(chǎng)和那棵樹(shù)呢？那就到我們的學(xué)校-----“建始縣民族小學(xué)”來(lái)吧！我相信，你也一定會(huì)喜歡上的！
我喜歡“建始縣民族小學(xué)”的一號(hào)操場(chǎng)，特別是那一棵樹(shù)！
四年級(jí)下冊(cè)一單元作文15
我的家鄉(xiāng)在悅洋，那里有一條曲曲彎彎、坎坎坷坷的街道，街道狹窄的路面凹凸不平，兩旁的房屋破爛不堪、參差不齊，過(guò)往的人們愁容滿(mǎn)面。街道兩旁，一些小販還見(jiàn)縫插針擺起小攤，買(mǎi)起蔬菜小吃，使原本不寬的'街道變得更窄了。有時(shí)小販們干脆把剩下的殘枝敗葉扔到街道的兩旁，日積月累，居然成了“垃圾山”。然而，街道雖小，卻承載著南來(lái)北往的車(chē)輛和客人。
夏季來(lái)臨，烈日高照，街道上人聲鼎沸、熙熙攘攘，太陽(yáng)發(fā)狂地曬、知了拼命地叫、孩子們穿來(lái)穿去、小販們不停地吆喝，趕集的人們汗流浹背，口中還沒(méi)完沒(méi)了地嘮叨。有時(shí)汽車(chē)也來(lái)湊熱鬧，刺耳的喇叭聲一聲更比一聲響，使本不寬敞的街道變得更為狹小。有時(shí)狂風(fēng)暴雨也來(lái)找麻煩，使勁地打擊著泥濘的路面，創(chuàng)造出一幅幅“潑墨作品”——水坑泥潭。人們無(wú)可奈何地嘆著氣，只能聽(tīng)之任之。
面對(duì)街道，我想了很久很久：這條街道什么時(shí)候才能變得寬一些、整潔一些，再鋪上水泥，兩邊栽上花草樹(shù)木?
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼我外出學(xué)習(xí)三年再回故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的街道讓我大吃一驚：原來(lái)的景象蕩然無(wú)存，街道煥然一新，寬闊平坦，道旁也栽上了許多花草樹(shù)木，行人車(chē)輛井然有序。變化最大的是街道兩旁的大樓整齊排列，樓墻上鑲嵌著的玻璃在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，美麗壯觀(guān)。人們?cè)诮值郎仙⒉�，孩子們�(cè)诨▍仓墟覒�，老人們�(nèi)宄扇赫務(wù)撝裁矗尸F(xiàn)一派和諧景象。
家鄉(xiāng)的街道，勾起我對(duì)往事的回憶，也喚起我對(duì)未來(lái)的憧憬。
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