二年級(jí)優(yōu)秀作文

時(shí)間：2024-06-21 07:14:29 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（15篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占亩昙�(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)優(yōu)秀作文匯總（15篇）

二年級(jí)優(yōu)秀作文1

　　風(fēng)兒輕輕地吹，春雨細(xì)細(xì)地下，春天來(lái)到了。小草發(fā)芽了，桃花笑紅了臉，紅的似火，柳樹(shù)搖著綠色的`長(zhǎng)辮子。小河解凍了，丁丁冬冬唱著歡樂(lè)的樂(lè)曲和我們一起奔跑，一起唱歌，一起長(zhǎng)大。小鳥(niǎo)換上美麗漂亮的羽毛，大雁、燕子從南方飛回來(lái)了。

　　春天來(lái)了，我們開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們脫下厚厚的冬裝，換上輕便得春裝，飛奔進(jìn)春色滿園的校院。

　　��！春天多么美麗，多么漂亮，我愛(ài)這美麗的春天！

二年級(jí)優(yōu)秀作文2

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)的早晨，媽媽帶我去菜市場(chǎng)買菜。

　　到了人山人海的市場(chǎng)，我一眼就相中了一個(gè)向日葵，便要求媽媽給我買下來(lái)。媽媽爽快的答應(yīng)了�；氐郊液螅揖推炔患按拇蛩旁谖业�.書(shū)桌前，我從課外書(shū)書(shū)上了解向日葵名字的來(lái)歷。因?yàn)樗?的花瓣總是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，每當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，他就抬起頭來(lái)朝著太陽(yáng)，每當(dāng)太陽(yáng)下山的時(shí)候，它又把頭低下，因此，叫向日葵。花盤又大又圓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)小小的金色的太陽(yáng)。它的葉子是桃形的，最大的也只有芭蕉扇一樣大，越往上葉子越小，可有趣了！花盤中間是黃色的，邊往上是黑色的。它的種子排列的整整齊齊，好像待發(fā)的士兵，我偷偷的品嘗的一口，真好吃呀！

　　我真喜歡向日葵，到現(xiàn)在還不舍得吃呢！

二年級(jí)優(yōu)秀作文3

　　叢林深處的小刺猬經(jīng)常因?yàn)樽约荷砩祥L(zhǎng)著刺而難過(guò)，因?yàn)樘焐┲渌麆?dòng)物都不能靠近的鎧甲小刺猬總是害怕自己會(huì)在無(wú)意的時(shí)候刺傷別的小動(dòng)物。

　　它雖然總是一個(gè)人生活但它卻一直渴望著朋友渴望著和大家一起玩耍，但是一想到自己可能會(huì)傷害到別的小動(dòng)物，它總是忍耐著不去接近其他動(dòng)物。

　　它不想傷害別人，因?yàn)樗屏剂�，以至于連天上的天使都注意到了它。

　　“哦，可憐的小東西，你寧愿自己孤獨(dú)也不愿意把危險(xiǎn)帶給別的動(dòng)物真是太善良了�！碧焓箿厝岬纳斐鍪窒胍獡崦鼌s忽然縮成一團(tuán)向旁邊滾過(guò)去。

　　“不要用手摸我，您會(huì)受傷的······”它沮喪的說(shuō)到。

　　雖然希望被撫摸但是，那會(huì)讓天使受傷的。

　　天使被它的善良打動(dòng)到落淚“我會(huì)幫你的。從現(xiàn)在開(kāi)始在你防御的.時(shí)候它才是有攻擊性的，這樣你就可以和其它動(dòng)物一起玩了�！�

　　天使的手輕輕的摸過(guò)它的頭“你有一顆柔軟善良的心。”

二年級(jí)優(yōu)秀作文4

　　周五下班回到家，兒子已經(jīng)先到家了，我一進(jìn)門，兒子就說(shuō)，“媽媽，今天氣死我了�！蔽亿s忙問(wèn)：“怎么了，兒子，什么事把你氣成這樣？”說(shuō)著，兒子哽咽起來(lái)了，“今天下午值日，我們組有幾個(gè)同學(xué)不但不打掃，還把垃圾桶里的垃圾扔得滿地都是，他們拿出來(lái)廢紙團(tuán)成球扔……”在這之前，兒子也說(shuō)過(guò)打掃衛(wèi)生的事，因?yàn)橐弧⒍昙?jí)的學(xué)生幾乎在家不干活，所以也不知該怎么干，我給他出主意，讓他把所有任務(wù)，分到每一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)先做完就可以先走，可后來(lái)他又說(shuō)，有的同學(xué)不打掃，還把垃圾掃到別人剛掃過(guò)的地上。我又一直鼓勵(lì)他，做為中隊(duì)長(zhǎng)，動(dòng)動(dòng)腦子，想一個(gè)好主意。沒(méi)想到……

　　我給班主任洪老師打了電話，把情況做了說(shuō)明，說(shuō)了兒子的要求“調(diào)到別的組打掃”，可過(guò)后，我一直在想，這樣做有點(diǎn)太不合適了，每個(gè)孩子都不愿意和調(diào)皮的孩子一起干活，可是總要有人去做，如果每個(gè)同學(xué)都這樣要求，那怎么辦？再者，兒子會(huì)認(rèn)為，遇到麻煩找老師就行了，這樣會(huì)養(yǎng)成遇到問(wèn)題，不自己解決的壞習(xí)慣。于是，我等兒子消了氣，又和兒子又聊起了這個(gè)問(wèn)題，并對(duì)他說(shuō)，下次這幾個(gè)同學(xué)如果再將垃圾亂扔，你和其它同學(xué)商量好，誰(shuí)都不要吵鬧，只要再打掃干凈就行了，如果他們還扔，就還打掃，過(guò)一會(huì)兒，他們自己會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，也就不扔了，如果他們一扔，你們就大喊，他們就覺(jué)得很好玩，就會(huì)越有精神。兒子想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意這個(gè)做法。

　　打掃衛(wèi)生是許多家長(zhǎng)頭痛的事，家長(zhǎng)在校門外等得望眼欲穿，可孩子們拿著笤帚玩得熱火朝天，東一下，西一下，玩到很晚才出校門，家長(zhǎng)一問(wèn)，還冠冕堂皇地說(shuō)，我打掃衛(wèi)生呢。

　　我有一個(gè)的'想法，就是每個(gè)組打掃過(guò)后，由班主任檢查合格，然后記錄打掃時(shí)間，到下一個(gè)周一班隊(duì)會(huì)上，對(duì)打掃衛(wèi)生時(shí)間短的小組提出表?yè)P(yáng)，過(guò)一段時(shí)間，孩子們就會(huì)找到好的方法，而且還能培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

　　第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第一組第二組第三組第四組第五組優(yōu)勝組

二年級(jí)優(yōu)秀作文5

　　一天晚上，母親為全家人準(zhǔn)備了一頓豐富的晚餐，有雞腿，有牛肉，還有……

　　這時(shí)，兒子卻不見(jiàn)了，母親急得像熱鍋上的螞蟻，心想：“如此美味的晚餐，怎能少了兒子呢？”隨后，便令父親去找兒子。父親推開(kāi)書(shū)房的門，就看見(jiàn)兒子趴在地上津津有味地看著故事書(shū)。瞧，他那樣子是多么專心，像一匹餓狼貪婪地吸收著營(yíng)養(yǎng)；像一頭獅子目不轉(zhuǎn)睛地盯著獵物，開(kāi)門聲也絲毫不能影響兒子的注意力。盡管他的腿，脖子已經(jīng)酸得麻木，但也只是扭了扭腰，稍微活動(dòng)，就繼續(xù)看書(shū)。他的臉上時(shí)而浮現(xiàn)出歡快的表情，但馬上又布滿陰云，仿佛已經(jīng)陷入故事里去了。

　　“兒子，吃飯了！”雖然不忍心喚醒兒子，但為了那頓美好的`晚餐，父親輕輕說(shuō)到。兒子像渾身打了雞血，立刻站了起來(lái)，被嚇了一大跳，看清是父親，才垂頭喪氣地走向餐桌。

　　父親一邊說(shuō)道：“妻子，兒子來(lái)了！”一邊彎下腰，瞅了一眼兒子的故事書(shū)。這一瞅，使父親也立馬愛(ài)上了這本書(shū)！于是，他也趴在書(shū)旁，學(xué)著兒子的樣，看起書(shū)來(lái)。書(shū)像磁石一樣吸引著他地眼球，使他離不開(kāi)書(shū)半步。他越看越入迷，越看越有勁。不一會(huì)兒，便陶醉于書(shū)香，腳也情不自禁地?cái)[了起來(lái)…

　　這時(shí)，當(dāng)意猶未盡的兒子來(lái)到餐桌時(shí)，父親不見(jiàn)了！母親不耐煩了，又讓兒子去找父親。

　　兒子推開(kāi)書(shū)房門一看，大吃一驚，父親也在看書(shū)！他輕輕地說(shuō)：“父親，吃飯咯！”父親一個(gè)鯉魚(yú)打挺，站了起來(lái)，慌亂的神情布滿了整張臉。父親和兒子對(duì)視了一眼，都笑了。

　　這一對(duì)有趣的父與子，愛(ài)看書(shū)的父與子，其樂(lè)融融地享用著母親做的晚餐。

二年級(jí)優(yōu)秀作文6

　　我的家鄉(xiāng)并不美，沒(méi)有山?jīng)]有水，但這里卻是我最愛(ài)的地方。

　　小時(shí)候，我們一起爬墻，闖禍，一起去荒屋“探險(xiǎn)”，一起摘蘋果，摘桑葚……一起躲在屋頂上看藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的樹(shù)很綠，那時(shí)的.我們很快樂(lè)。

　　現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，綠綠的樹(shù)�？商觳辉倌敲此{(lán)，樹(shù)不再那么綠，人不在那么快樂(lè)。

　　但這里仍是我最愛(ài)的地方，因?yàn)橛形易蠲篮玫幕貞洝?/p>

二年級(jí)優(yōu)秀作文7

　　今天天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，鈍角約了好朋友銳角和直角一起去爬南山。

　　鈍角神氣踱著大步向山頂走去，直角邁著方步緊跟其后，銳角像一個(gè)害羞的小姑娘慢吞吞地走著。鈍角越走越快，把直角和銳角遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。直角和銳角大喊：“鈍角，你爬慢點(diǎn)，快等等我們吧！”鈍角回頭說(shuō)：“不行呀，我的步子太大了，走不慢呀，你們自己想想辦法把步子變大才行呀！”

　　直角和銳角兩人商量，鈍角不等我們，我們自己想辦法吧。他們想到了一個(gè)好辦法，他們找到了兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的樹(shù)枝，把自己的腳接長(zhǎng)，一下子他們就長(zhǎng)高了。銳角高興地對(duì)直角說(shuō)：“太好了，我們這下肯定會(huì)趕上鈍角了，哈哈！”直角拉著銳角的`手往前走，越走越費(fèi)勁，越走越累，離鈍角越來(lái)越遠(yuǎn)了，他們急得直跺腳。

　　這時(shí)數(shù)學(xué)小博士剛好也來(lái)爬南山，他看到直角和銳角的樣子，驚訝地問(wèn)：“你們這是在干什么呀，怎么穿著‘高跟鞋’來(lái)爬南山呢？”直角和銳角異口同聲地說(shuō)：“我們想追上鈍角，可鈍角不等我們，要我們想辦法自己把步子變大，所以我們想辦法把自己的腳接長(zhǎng)，可是好像一點(diǎn)都不管用，還幫倒忙了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：“你們的腳變長(zhǎng)了，但步子是不會(huì)變化的，只有把你們的腳張得越大，你們的步子才會(huì)變大�！敝苯呛弯J角聽(tīng)了數(shù)學(xué)博士的話，他們脫掉“高跟鞋”，垂頭喪氣對(duì)數(shù)學(xué)博士說(shuō)：“真沒(méi)辦法，那我們就只能一直落后在鈍角后面，還是把我們也變成鈍角算了�！睌�(shù)學(xué)博士聽(tīng)了連連搖頭說(shuō)：“不行不行，你們不能都變成鈍角，生活中也離不開(kāi)你們。沒(méi)有直角就沒(méi)有長(zhǎng)方形和正方形了，沒(méi)有銳角就不會(huì)有三角形了，那生活就亂套了�！�

　　直角和銳角邊和數(shù)學(xué)博士聊天一邊朝山頂走去，鈍角看到他們，忙問(wèn)：“你們?cè)谡f(shuō)什么呀？”直角和銳角神秘地說(shuō)：“這是我們和數(shù)學(xué)博士的秘密。”

二年級(jí)優(yōu)秀作文8

　　寒假到了,我們一家去外公家過(guò)年，可一到楚門，就發(fā)生了一件令我不愉快的事。我和哥哥、弟弟一起玩游戲，可小弟卻要求加入，我們很不愿意，可媽媽在旁邊，只好讓他加入。

　　開(kāi)始，我們玩的`挺好,小弟卻在這罵我們垃圾，后來(lái)我真的忍不住了，就罵了他一句。本以為他會(huì)就此罷休，可沒(méi)想他還變本加厲，一直不停的搗亂的。搞得我十分惱火，就推了他了一下。之后他就坐在地上大哭起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)詢問(wèn)情況,弟弟站起來(lái),向媽媽訴說(shuō)著經(jīng)過(guò),傾訴著他的苦。

　　媽媽聽(tīng)了大怒起來(lái),把我叫到了房間里。剛來(lái)就說(shuō)：“你為什么欺負(fù)小弟弟！”我很不服氣，回答說(shuō)：“是他先罵我垃圾的，還在不停的搗亂�！眿寢屨f(shuō)：“你怎么可以跟小弟弟一般見(jiàn)識(shí)，而且不好的是你自己，是你的話被他學(xué)去了�！币�(jiàn)我不作聲，媽媽就像百家講壇一樣說(shuō)著。

　　這時(shí)我不由得發(fā)出感嘆：道理何在！

　　簡(jiǎn)評(píng)：呵呵，你媽媽很強(qiáng)，下次請(qǐng)中央臺(tái)來(lái)邀請(qǐng)你媽媽��！

二年級(jí)優(yōu)秀作文9

　　千里之行，始于足下。

　　——題記

　　路我走了12年，走出了痛苦，走向快樂(lè)；走出了幼稚，走向了成熟。走出了感悟，走進(jìn)了哲理。伴隨人生漫長(zhǎng)而短暫的旅程，我再一次走到了關(guān)鍵的十字路口，慢慢駐足停下，發(fā)現(xiàn)自己的背囊是那么厚重，擷取與大家分享。

　　記得媽媽說(shuō)過(guò)，我是一歲的時(shí)候?qū)W會(huì)了走路。其中有多次摔倒的經(jīng)歷，但我對(duì)那些磕磕碰碰已毫無(wú)印象，只是為自己幼時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)叫好。也許，兒時(shí)不懂“恨”滋味吧。抹一把鼻涕恐已了事。

　　后來(lái)，我開(kāi)始了自己的求學(xué)之路。通往村中小學(xué)的路留下了我八年的足印。

　　每天上下學(xué)，我都要走在那彎曲而不平的馬路上，這里埋下了一顆不會(huì)遺忘的種子。

　　那時(shí)的'記憶是零碎的。每當(dāng)想起來(lái)，就會(huì)有種想哭的感覺(jué)，那是我孤單的一個(gè)人的旅程。

　　為了體諒忙碌的父母，我從來(lái)不讓他們接送，為了自己的未來(lái)，我辛苦的承受路途的寂寞與害怕。一路上，我留下自己深深淺淺的腳印，我收獲了四季無(wú)盡的風(fēng)景，也收獲了自己堅(jiān)強(qiáng)拼搏的人生。

　　如果你問(wèn)我，此生最滿意的事情是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō);自己走路留下的腳印。自己走好自己的路，不去依靠，勇敢面對(duì)，沒(méi)有比這個(gè)更刻骨銘心了。那實(shí)在是人生的幸福。路沒(méi)有平坦無(wú)凼的，每一步都需要慢慢的嘗試，大膽的去走。即使跌倒了，也要自己爬起來(lái)，重新來(lái)過(guò)。路途中的進(jìn)與退，淚水與歡笑，得與失盡在走的感覺(jué)里。

　　現(xiàn)在想來(lái)，好感謝我的父母。是他們的放手，讓我得以盡享一個(gè)人走路的精彩。讓我更經(jīng)得起歷練和風(fēng)吹雨打。

　　是的，走路讓我走出脆弱，走向堅(jiān)強(qiáng)；走出內(nèi)涵，走向哲理。只有自己去走，每一步踏踏實(shí)實(shí)，才會(huì)走得更遠(yuǎn)。走出青春的風(fēng)采。

二年級(jí)優(yōu)秀作文10

　　今天，同學(xué)們?cè)缭绲仄鹆舜�，�?lái)到了中大園教室。同學(xué)們都拿出了自己做的動(dòng)物頭飾，在自我欣賞。我一看，有的同學(xué)做的是小貓頭飾，有的同學(xué)做的'是小狗頭飾，還有的同學(xué)做的是老鼠頭飾……而我做的是大紅公雞頭飾。

　　比賽開(kāi)始了！主持人先上場(chǎng)，他頂著兩顆大門牙說(shuō)：第一位上場(chǎng)的是公雞先生，我心里想：�。�！為什么第一個(gè)就是我？！無(wú)奈，我就第一個(gè)上場(chǎng)了！我仰起頭，戴好公雞頭飾，喔、喔、喔地叫起來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑！

　　接著，主持人又說(shuō)：“第二個(gè)上場(chǎng)的是：肥嘟嘟的‘鴨子’。”一上場(chǎng)她就大搖大擺地扭動(dòng)著身子，像一只大企鵝！那只“鴨子”嘎、嘎、嘎地叫著。她仿佛很高興。

　　接著最精彩的時(shí)刻到了！你瞧！有一只賊頭賊腦的“老鼠”趁“貓”睡著了，出來(lái)偷東西吃。這只“老鼠”小心翼翼，輕聲慢步地走著�！袄鲜蟆焙孟窨匆�(jiàn)了他最喜歡吃的食物，吱、吱、吱叫著，“老鼠”的叫聲把“貓”驚醒�！柏垺被仡^一看，原來(lái)是有一只“老鼠”在作怪�！靶∝垺贝蠼幸宦暎骸斑�！---”嚇得“老鼠”魂飛魄散。幸好有一只“狗”出現(xiàn)了�！肮贰币泊舐暤亟校和簦⊥�！把“貓”也嚇跑了！

　　最后我們每個(gè)人都拿到相應(yīng)的獎(jiǎng)。大家都很高興。

二年級(jí)優(yōu)秀作文11

　　過(guò)年的時(shí)候，我表姐送了我一個(gè)可愛(ài)的兔娃娃，我高興地跳了起來(lái)Ｉ是那個(gè)兔娃娃居然比我高！我1.45米，她居然1.5米！她長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，耳朵上常常戴著漂亮的蝴蝶結(jié)，她有一張白白的臉蛋，長(zhǎng)著一雙水靈靈的.眼睛。那一個(gè)兔娃娃成了我最好的小伙伴！

　　有一次，我在學(xué)校被人冤枉了，回到家里就抱著她哭，那把兩只耳朵垂下來(lái)，仿佛她也在哭泣，她似乎邊哭邊說(shuō):“不要傷心了，你傷心的時(shí)候我都會(huì)陪著你，我是你最真誠(chéng)的小伙伴。有什么心事可以隨時(shí)對(duì)我說(shuō)。把傷心的事情說(shuō)出來(lái)心里會(huì)好點(diǎn)”她仿佛在安慰我。因?yàn)槲业陌职謰寢尳?jīng)常出差到很遠(yuǎn)的地方，這幾年一直都是小兔兔陪著我。我給她取了一個(gè)名字叫:粉奇。粉色代表可愛(ài)，奇代表奇跡。

　　就算有一天爸爸媽媽回來(lái)了，我也不會(huì)拋棄我最真誠(chéng)的小伙伴—粉奇！

二年級(jí)優(yōu)秀作文12

　　五一這天早上，風(fēng)和日麗，金燦燦的陽(yáng)光撒在大地上，我和爸爸一大早就走出家門，到公主府公園賞桃花。快到公主府了，我不時(shí)聞到陣陣清香，猜想桃花已經(jīng)竟相開(kāi)放。

　　剛進(jìn)桃花園，淡粉色的桃花映入我的眼簾。這些桃花千姿百態(tài)，有的像張開(kāi)的小手；有的像害羞的小姑娘；還有的像睡懶覺(jué)的.孩子。美麗的桃花有五片像“扇子”似的花瓣，花蕊像幾根胡須頂著一頂黃帽子，說(shuō)是帽子其實(shí)只有小米粒那么大。

　　從遠(yuǎn)處望桃花是粉白的、淺綠色的，可走近卻是淡粉的，這是因?yàn)樘一ǖ牡撞渴羌t色的，花是白色的，因此白色在紅色的映襯下就變成了淡粉色。桃花很香，一種淡淡的清香，讓人感到非常清爽。

　　更有趣的是桃花的樹(shù)根，像一個(gè)個(gè)仙人在給游客指路。游客們還爭(zhēng)先恐后的和這些“指路仙人”合影。

　　我站在桃花叢中，貪婪的呼吸著桃花的清香，感受著春天帶來(lái)的氣息。桃花因?yàn)榇禾於利�，春天因�(yàn)樘一ǘk爛。

二年級(jí)優(yōu)秀作文13

　　冬爺爺悄悄的走了，讓美麗善良的春姑娘來(lái)接班了。春姑娘就像大自然里的一位魔術(shù)師，她讓小草更綠了；小花更美了；柳條更柔了；帶來(lái)柔和的春風(fēng)；帶來(lái)的淅淅瀝瀝的春雨……

　　這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的耗牛毛，落下來(lái)，一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，馬上就成了一滴滴小水珠，特別舒服。這雨如同一位溫柔的媽媽，讓路邊的小花、小草嘗一嘗他的甘甜，它的味道。

　　這春雨如同一根根細(xì)細(xì)的繡花針，落下來(lái)，卻沒(méi)有繡花針的尖銳和疼痛的感覺(jué)。這與如同一位高大堅(jiān)強(qiáng)的爸爸，讓路邊的小柳樹(shù)們茁壯成長(zhǎng)。

　　這與像是大自然里的`小精靈，給大地、給我們帶來(lái)快樂(lè)的感覺(jué)。這雨給莊稼們帶來(lái)水分，到了秋天，給予農(nóng)民伯伯們幸福的感覺(jué)。讓他們覺(jué)得，自己的努力沒(méi)有白費(fèi)啊！

　　這雨是大自然里最美的，當(dāng)我看到了窗外淅淅瀝瀝的春雨時(shí)，他帶來(lái)了一種蒙蒙的感覺(jué)。他們?cè)谕饷骈_(kāi)心的又蹦又跳，讓我都有一點(diǎn)嫉妒的感覺(jué)。他們就像小仙子一樣，好像和他們一起去玩哦。

　　你若問(wèn)我最喜歡什么季節(jié)，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：春天。因?yàn)槲覑?ài)春天，我更愛(ài)那春天里的春雨。

二年級(jí)優(yōu)秀作文14

　　春天來(lái)了，植樹(shù)節(jié)也跟著來(lái)到了。小麗約好小明、小美去植樹(shù)，她們準(zhǔn)備好了鐵鍬、水壺，帶好小樹(shù)苗，興高采烈的來(lái)到了天壇公園。

　　她們找到合適的。地方，開(kāi)始挖坑，看似小小的樹(shù)苗，可挖起坑來(lái)，還真不容易，感覺(jué)可以了小樹(shù)還是進(jìn)不去，她們就繼續(xù)挖，終于，小樹(shù)苗可以舒舒服服的'站到坑里了，在樹(shù)坑的周圍用多余的土圍成一個(gè)土堆，然后就往里面澆水，這樣整個(gè)一個(gè)過(guò)程就結(jié)束了。