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讓我成長(zhǎng)中考滿分作文精品【15篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的讓我成長(zhǎng)中考滿分作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文1
人的一生中會(huì)有無(wú)數(shù)得到的愛(ài)，當(dāng)然也會(huì)有無(wú)數(shù)付出的愛(ài)，愛(ài)，從小到大，都一直隨著著大家成長(zhǎng)。
媽媽的愛(ài)
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭(zhēng)氣的感冒了，喝了藥也不見(jiàn)好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來(lái)后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛(ài)您！
爸爸的愛(ài)
從小的記憶中，父親是很嚴(yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非�？粗氐�，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會(huì)盡力滿足。父親還會(huì)給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛(ài)您！
老師的愛(ài)
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽(tīng)了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認(rèn)識(shí)自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛(ài)
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過(guò)于朋友。朋友在大家有困難的時(shí)候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時(shí)候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過(guò)的時(shí)候，無(wú)微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的.愛(ài)是最偉大的，爸爸的愛(ài)是最深沉的，老師的愛(ài)是最無(wú)私的，朋友的愛(ài)是最純真的
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文2
成長(zhǎng)的道路曲折漫長(zhǎng)，總要有一種力量去感悟，有一種感受去引領(lǐng)。而我，則由一本好書引領(lǐng)著我不斷成長(zhǎng)。
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我要說(shuō)：“書籍是人類成長(zhǎng)的動(dòng)力�！蔽铱偸鞘帜靡槐竞脮�，在書香中不斷成長(zhǎng)。
記得4歲時(shí)的一個(gè)月夜，母親在月光下拿起一本《安徒生童話》，給我講述了安徒生所創(chuàng)造的童話世界：《賣火柴的小女孩》中，那個(gè)可憐的孩子光著腳在雪地中賣火柴，我想去幫她，可是媽媽說(shuō)童話是編造的，我不會(huì)去幫她，我又問(wèn)媽媽是不是沒(méi)有這樣可憐的人，媽媽卻說(shuō)在安徒生生活的那個(gè)年代，這樣的人有很多很多，但是沒(méi)有人會(huì)幫他們�，F(xiàn)在人們會(huì)幫像他們那樣的人，但是需要我們這一代人去創(chuàng)造出一個(gè)沒(méi)有他們那樣可憐人的世界。于是，在《安徒生童話》的陪伴下，我長(zhǎng)大了，我要努力去創(chuàng)造出媽媽說(shuō)的世界。
轉(zhuǎn)眼間，12歲了，已不再是4歲時(shí)無(wú)知幼稚的小孩，卻仍有一絲童真，渴望去探險(xiǎn)，于是，《魯濱孫漂流記》帶我出發(fā)了。魯濱孫帶我到了一個(gè)荒島，與一個(gè)野人相遇，開(kāi)始過(guò)了28年的危險(xiǎn)生活，面對(duì)這樣艱難的環(huán)境，魯濱孫對(duì)生命的執(zhí)著使我感動(dòng)，面對(duì)他的堅(jiān)強(qiáng)，我無(wú)地自容，想想自己的懦弱，我羞愧難當(dāng)。于是，在魯濱孫的故事中，我成長(zhǎng)了，我下定決心，要用自己有限的生命去挑戰(zhàn)眼前的困難，創(chuàng)造出自己的故事。
又兩年，面對(duì)那最后的一絲稚氣，我也放手了，我又投身于科普世界的探究，手拿一本《昆蟲記》，法布爾帶我走向了昆蟲的世界，一個(gè)個(gè)小生靈在他的'筆下生動(dòng)地出現(xiàn)在我眼前，我終于領(lǐng)悟到《昆蟲記》為何被譽(yù)為“昆蟲的史詩(shī)”，我折服于法布爾那嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真細(xì)微的科學(xué)觀察中，我變得細(xì)心、認(rèn)真了，偶爾見(jiàn)到螞蟻搬東西也會(huì)欣賞起來(lái)。
我在好書的引領(lǐng)下不斷成長(zhǎng)了，面對(duì)書中一個(gè)個(gè)人物形象，我不斷感受到心靈的震撼和精神的觸動(dòng)。從小到大，我在書中感受到了一份份的禮物，一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)的步伐，相信吧，品味書中的樂(lè)趣將成為人類成長(zhǎng)的動(dòng)力，當(dāng)然，好書將帶領(lǐng)我一步步成長(zhǎng)，努力把世界變成美麗的夢(mèng)的天堂！
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文3
去年，我學(xué)習(xí)了二胡，現(xiàn)在，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了許多曲子，比如《良宵》、《賽馬》、《蘇南小曲》等。在我學(xué)會(huì)這么多曲子的同時(shí)，我也經(jīng)歷了許多困難呢。
有一次，我去上課，走到半路上，我才知道我已經(jīng)有一個(gè)禮拜沒(méi)拉二胡了。我想：“我已經(jīng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)練習(xí)了，如果在課上拉不好的話，肯定會(huì)被老師罵得�！鳖D時(shí)，我的心里猶如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我提心吊膽地來(lái)到了老師家。放下二胡袋子，我從袋子中拿出二胡遞給老師，老師幫我調(diào)了一下音，便開(kāi)始讓我拉，老師說(shuō)：“現(xiàn)在，你來(lái)拉一遍《良宵》�！蔽蚁耄骸霸懔�，我很多天沒(méi)拉這首曲子了�！辈怀鑫宜�，我拉得斷斷續(xù)續(xù)，聽(tīng)得我自己的心里都感覺(jué)發(fā)毛了。好不容易拉完了，還被老師訓(xùn)了一頓，我的眼淚都要流了下來(lái)，老師見(jiàn)我很委屈，就安慰我說(shuō)：“其實(shí)你以前拉得很棒的'，我估計(jì)你最近沒(méi)怎么練習(xí)，記住每首曲子都要反復(fù)的練習(xí)才能拉得很棒。我希望你能刻苦一點(diǎn)，能在以前的基礎(chǔ)上更上一層樓。”聽(tīng)了老師的話，我在心里暗暗下了決心：以后每節(jié)課后都要認(rèn)真地復(fù)習(xí)老師教的曲子，讓老師總有一天能為我驕傲。
接下來(lái)的日子里，我一直按照老師的要求，每天都練習(xí)二胡，因此，我進(jìn)步的很快，也得到了老師不少的表?yè)P(yáng)。
從這件事中，讓我知道了，做什么事情都不能三天打漁，兩天曬網(wǎng)，勤學(xué)苦練，堅(jiān)持到底才能有所收獲。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文4
如果我是大樹，幸福就是陽(yáng)光，照耀著我，給我溫暖；如果我是花朵，如果我是雨露，他們滋潤(rùn)著我，給我營(yíng)養(yǎng)。
我有一個(gè)幸福的家庭，雖然日子很平凡，但這個(gè)家因?yàn)橛辛宋�，爸爸媽媽而變得快�?lè)而幸福。爸爸的皮膚比較黑，我也不是很白，又一次，我問(wèn)爸爸：“為什么我那么黑？”爸爸笑著說(shuō)：“因?yàn)槟闶浅晕业哪涕L(zhǎng)大的�！蔽乙詾槭钦娴�，爸爸常常逗我開(kāi)心，媽媽也是。媽媽說(shuō)我是她的小棉襖，爸爸聽(tīng)了急忙說(shuō)我是他幸福的羽絨服，這呀，就是我的幸福家，每當(dāng)我想到它，心里就暖融融的。
我有一個(gè)幸福的班集體——四年（*）班，同學(xué)們互相幫助，大家團(tuán)結(jié)在一起，還記得那次拔河比賽上，大家齊心合力，比賽剛開(kāi)始，我們每個(gè)人心里默數(shù)著“1、2用力”進(jìn)過(guò)我們大家共同努力，我們最終贏得了第一，大家高興的'歡呼起來(lái)，擁抱在了一起，真是幸福極了。
我有許多好朋友，每當(dāng)我生病了，她們都給我打電話，送上祝福的話語(yǔ)，是我很感動(dòng)很幸福。我還有許多和藹的老師們，她們不僅無(wú)私的奉獻(xiàn)自己，滿足了我對(duì)知識(shí)的渴望，而且用了自己的青春歲月，點(diǎn)燃了我們理想的火炬。
幸福就是父母給你一杯清茶，老師給你一個(gè)贊許的目光，幸福就是你給別人一聲喝彩，你對(duì)別人的一次寬容，這些生活中的幸福滋潤(rùn)了我成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文5
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，曾得到過(guò)許很多多的愛(ài)，尤其是在我學(xué)習(xí)的校園中。第一便是我親愛(ài)的老師，由于她，我能在錯(cuò)誤中檢討自己，在難過(guò)時(shí)得到關(guān)懷，在困難中得到支持。
在初二下冊(cè)的期末考試中，我破天荒的考了個(gè)有史以來(lái)最差的成績(jī)，名次也從全年級(jí)的80名掉到了160名，這猶如一個(gè)晴天霹靂一樣打在我的身上。出成績(jī)當(dāng)天，老師便把我叫到了學(xué)校。
“你自己看你的成績(jī)吧！”這是我得到老師的第一句話。我一聽(tīng)到這一句便了解，自己肯定是考差了。拿起桌上的成績(jī)單，我又好奇又恐懼的探尋著我們的名字，班上前十名沒(méi)我，前20名，還是榜上無(wú)名，我心虛了，不敢再看下去。最后我在班級(jí)21名的地方找到了期盼已久的大名。不相信，是否弄錯(cuò)了。更讓我吃驚的是，語(yǔ)文39分，忽然我腦子一片空白，不敢相信也不敢面對(duì)，這是我的分?jǐn)?shù)嗎？不，我要看我的卷子。正當(dāng)我呆呆的站了幾分鐘，老師開(kāi)口了。
“看完了嗎？有什么感想？“呃，不敢相信�！�
“我也是啊，你知不知道？我剛拿到你的分?jǐn)?shù)時(shí)我也不敢相信，我還是拿了你的成績(jī)從新對(duì)過(guò)，不然我也不相信這是真的�！�
郁悶，郁悶之極。搞的我剛考完時(shí)還對(duì)我們的分?jǐn)?shù)有信心，這一下弄的我是一點(diǎn)信心都隨風(fēng)飄之而去。
“你目前要做的不是不相信，更不是要被這一次的失敗所擊倒了，你應(yīng)該探尋我們的不足，好好深思。不然你會(huì)真的一敗再敗，最后站不起來(lái)的�！崩蠋熆粗�，對(duì)我心平氣和道。
對(duì)哦，目前我應(yīng)該做的是繼續(xù)加油努力，把這次的`失誤當(dāng)成前進(jìn)的階梯，過(guò)去已成為歷史，將來(lái)還等待自己開(kāi)發(fā)，我相信這點(diǎn)小問(wèn)題是難不倒我的。
我放下那張讓我痛心的單子，深呼吸。
“老師我了解了，我不會(huì)因這一次而確定我這一生，老師說(shuō)的對(duì)，我應(yīng)該多深思找到問(wèn)題的緣由，然改正它�！�
“嗯，老師相信你，加油，期望你能呈現(xiàn)出一個(gè)全新的你！”
啊，老師您就是我的一盞明燈給我照出一條光明的大道，感謝您讓我從新振作起來(lái)。由于您給我的愛(ài)，讓我的成長(zhǎng)不再枯燥。找到成長(zhǎng)中的快樂(lè)！
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文6
在成長(zhǎng)的道路上，我曾感受過(guò)許很多多的愛(ài)。在校園里我就常常得到非常多的愛(ài)。
第一，老師給了我愛(ài)。宋老師是大家班的班主任，在小小的事情上面她給了我最大的愛(ài)。有一次，大家衛(wèi)生打掃不干凈，宋老師讓大家第三打掃，需要必須要掃干凈。我還知曉宋老師也罰過(guò)其他的同學(xué)。目前我知曉了，宋老師在通過(guò)懲罰教育大家愛(ài)勞動(dòng)，這就是老師的關(guān)愛(ài)。
同學(xué)的友愛(ài)也是隨時(shí)的，樊迪給了我最深刻的愛(ài)。有一次，我考試不好，她就說(shuō)：“下次多注意聽(tīng)講，就可以考好了。”這是除去她給我的友愛(ài)。
還有一個(gè)同學(xué)，叫曾毅。有一次，我的作業(yè)忘抄了，問(wèn)了好幾個(gè)同學(xué)，他們都不告訴我。我問(wèn)曾毅時(shí)，她就把作業(yè)一字不落的告訴我了。這也是友愛(ài)。
有一次，我和樊迪聊天時(shí)，我忽然想寫作業(yè)，她告訴我說(shuō)：“下課是不可以寫作業(yè)的！”然后，她拉著我的'手，硬是把我手里的書本放回去了。雖然，這看著不那樣溫暖，但這也是同學(xué)的關(guān)愛(ài)。
我的同學(xué)王思懿，她一直幫我，做作業(yè)的時(shí)候，當(dāng)我有不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，她會(huì)為我講解，所以這友愛(ài)讓我感動(dòng)。
期望在我的成長(zhǎng)路上，有更多的愛(ài)，我也要為其他人獻(xiàn)源于己的愛(ài)。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文7
我常常想，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，會(huì)不會(huì)有人來(lái)拍拍我們肩膀，給我們打氣呢？
說(shuō)實(shí)話，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，看你好戲的人多，真正能為你打氣的人少！看不得別人好是人的天性，因此你也不必對(duì)人性的這種現(xiàn)象概嘆�；蛟S你的老師、長(zhǎng)輩會(huì)為你打氣，但他們也沒(méi)法子天天拍你肩膀。
所以，我主張，當(dāng)你碰到挫折時(shí)，要自己鼓勵(lì)自己！我并不否定別人的鼓勵(lì)的作用，事實(shí)上，別人的鼓勵(lì)會(huì)讓你有畢竟我不孤單感覺(jué)，于是生出一股奮起的力量；但是，我要告訴你：
——千萬(wàn)別乞求、冀望別人的.鼓勵(lì)，因?yàn)槟侵粫?huì)讓你像個(gè)可憐蟲！而這種鼓勵(lì)也帶有憐憫的意味。
——千萬(wàn)別依靠別人的鼓勵(lì)來(lái)產(chǎn)生勇氣和力量，因?yàn)槟阄磥?lái)的路還會(huì)有許多坎坷，可不一定每一次你挫折的時(shí)候，就會(huì)有人來(lái)鼓勵(lì)你哩！
所以，要自己鼓勵(lì)自己，讓勇氣和力量在自己心中產(chǎn)生，好比開(kāi)了泉孔，泉水自己源源涌出那般！任何狀況，你都可自己取用！不過(guò)，人在挫折時(shí)，有時(shí)連活都不想了，怎么來(lái)鼓勵(lì)自己呢？因此，遇到挫折時(shí)，你第一個(gè)要有活下去的決心，因?yàn)檫@是自己鼓勵(lì)自己的先決條件。之后，你要告訴你自己：我要走過(guò)這個(gè)挫折，我要做給別人看，向所有人證明我的堅(jiān)韌！換句話說(shuō)，你要為自己爭(zhēng)一口氣，不要被別人看輕！有了這樣堅(jiān)定的信念，接下來(lái)就是做了，這當(dāng)中會(huì)有挫折、沮喪和不知何日出頭天的漫漫長(zhǎng)夜等待，而你也很有可能再度被打倒！怎么辦呢？有人在墻上貼滿勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，每天在固定的時(shí)間默念；有人找個(gè)僻靜的地方，痛快地流淚；有人拼命看成功人物的傳記，有人藉運(yùn)動(dòng)來(lái)強(qiáng)化意志，忘卻沮喪……。
方法很多，不一定每個(gè)人都適用，但不管你的方法如何，你一定要做到自己鼓勵(lì)自己——人遭逢就有挫折如孤身闖入原始雨林，在這種時(shí)候，你不靠自己又要靠誰(shuí)呢？
能自己鼓勵(lì)自己的人就算不是一個(gè)成功者，但絕對(duì)不會(huì)是一個(gè)失敗者，你，還是趁早練得這種功夫吧！
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文8
一次的比賽失利，讓我對(duì)學(xué)習(xí)失去了信心，甚至賭氣不想去學(xué)校，為何我明明努力了，還要不到收獲呢？我越想越氣，把自己關(guān)在書房里、整天愁容滿面。一天，媽媽悄悄地端來(lái)一杯牛奶，想安慰我，讓我不要再傷心了“你出去！不要吵我，出去！”我心的一團(tuán)火氣一下子迸發(fā)了出來(lái)，媽媽的嘴唇動(dòng)了一下，好像想要對(duì)我怎么說(shuō)，但看著我生氣的表情，她還是走開(kāi)了。往后，母親天天都會(huì)默默地送來(lái)一張卡片鼓勵(lì)我，日漸地，我也冷靜了下來(lái)，在母親卡片上的話語(yǔ)中琢磨。一天晚上吃完晚飯，母親走進(jìn)書房來(lái)與我談心，“小孩，你知曉成長(zhǎng)是什么嗎？”我一怔，腦子一片空白，成長(zhǎng)，是什么呢？還沒(méi)等到我想到，母親先開(kāi)口了：“”其實(shí)，成長(zhǎng)的主構(gòu)是愛(ài)，有了愛(ài)才會(huì)成熟，才會(huì)去體貼其他人，才會(huì)有勇氣面對(duì)失敗，比賽中失敗是勢(shì)必的，既然你有勇氣去面對(duì)比賽，如何就沒(méi)勇氣去面對(duì)失敗了呢？失敗是成功之母，失敗不算什么，你每天在喔面前說(shuō)你長(zhǎng)大了，但你冰沒(méi)成長(zhǎng)，假如真長(zhǎng)大了，你應(yīng)該更成熟才對(duì)呀！用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng)用勇氣面對(duì)失敗，加油！“母親雖走出了書包，但母親的話仍在耳邊回響。后來(lái)，我了解了，母親親切鼓勵(lì)的話語(yǔ)，那樣自然，那樣平凡，卻讓我掌握了領(lǐng)會(huì)那濃濃的母愛(ài)，再用愛(ài)來(lái)澆灌成長(zhǎng)，從此擁有了面對(duì)失敗的勇氣，不再怕失敗了，原來(lái)，愛(ài)在成長(zhǎng)里。
一個(gè)安詳?shù)奈绾�，�?yáng)光包裹著全身，一另桌上的熱茶飄出的縷縷的輕煙把陽(yáng)光變得朦朦朧朧，坐在秋千椅上，晃呀晃，在富有步伐的搖擺中，我又記起了母親上次說(shuō)的話，是啊，成長(zhǎng)是什么呢？我問(wèn)自己，成長(zhǎng)真的是愛(ài)嗎？是的，但我卻覺(jué)得，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)，我在愛(ài)的沐浴下成長(zhǎng)，告別以前的自己，想起兒時(shí)與其他人搶玩具，與爸爸媽媽賭氣，把好的'占為己有，叛逆，不講衛(wèi)生……但又想想目前的自己，難道是時(shí)間讓我改了不好的習(xí)慣，讓我真的的成長(zhǎng)了嗎？是爸爸媽媽的用愛(ài)來(lái)寬容我，照顧我，容忍我，我才會(huì)慢慢長(zhǎng)大，變得懂事沉穩(wěn)了呀，爸爸媽媽真的是用愛(ài)來(lái)澆灌我的成長(zhǎng)，是愛(ài)讓我成長(zhǎng)�。〕了剂诉@一片刻，才了解，原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。
在愛(ài)的澆灌下，我成長(zhǎng)了很多，也日漸掌握去愛(ài)其他人了。
一次考試的失利讓我的好朋友——小璃也陷入了我當(dāng)時(shí)比賽失利一樣的心情，作為她的好朋友，我也要開(kāi)導(dǎo)她，讓她也擁有面對(duì)失敗的勇氣。放學(xué)后，我悄悄地走近她身邊，站在旁邊，等她的難過(guò)過(guò)去，一分一秒，當(dāng)她抬起頭的那一刻，我知道到她眼神中的難過(guò)、驚慌，甚至有的想逃避，“明君，你如何還沒(méi)走？你不需要安慰我了，我的成績(jī)只能是如此，你如何安慰我也沒(méi)用了，你先回家吧！”我在她書桌前的座位坐下，對(duì)她說(shuō)：“我不是來(lái)勸你的，我只是想問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題�！薄皢�(wèn)我問(wèn)題？”她睜大了雙眼看著我“我的成績(jī)這么差，你如何還想我問(wèn)問(wèn)題呀？”我對(duì)她笑了笑，沒(méi)回答，直接問(wèn)：“小璃，你知曉成長(zhǎng)是什么嗎？”“成長(zhǎng)？不就是長(zhǎng)大長(zhǎng)高了嘛？”我搖搖頭，說(shuō)：“不是的，成長(zhǎng)是一個(gè)幼苗，要用愛(ài)和心來(lái)澆灌，當(dāng)你了解有勇氣面對(duì)失敗時(shí)，你就成長(zhǎng)了第一片葉，有勇氣面對(duì)失敗是你所需的，失敗乃成功之母，相信我，用勇氣面對(duì)失敗吧！”說(shuō)完我便離開(kāi)了教師，回到頭時(shí)，看見(jiàn)了她的微笑，心也不由自主地抖了一下，�。∥乙矔�(huì)關(guān)心其他人了，我又成長(zhǎng)了一步，成長(zhǎng)讓我了解愛(ài)其他人了，原來(lái)愛(ài)在成長(zhǎng)里。
愛(ài)在成長(zhǎng)里，愛(ài)，讓我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)讓我掌握了去愛(ài)。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文9
我的成長(zhǎng)一直都沐浴在愛(ài)的光輝中。愛(ài)我的人非常多。我要謝謝愛(ài)過(guò)我的人。
老師就是愛(ài)大家的人。
老師對(duì)大家學(xué)生會(huì)有兩種愛(ài)。第一種是關(guān)心的愛(ài)，第二種是嚴(yán)厲的愛(ài)。兩個(gè)詞匯雖不是同一個(gè)定義，不過(guò)都是愛(ài)。
老師會(huì)告訴大家讀什么書有趣，我就聽(tīng)老師的話，讀了那本書。讀了后，確實(shí)非常有趣。這是關(guān)心的愛(ài)。
當(dāng)老師批評(píng)我上課不認(rèn)真聽(tīng)課，心不在課堂上，考試成績(jī)非常差。之后，我認(rèn)真念書，考試都考高分，這就是嚴(yán)厲的愛(ài)。
這兩種愛(ài)給我的感受非常大。第一個(gè)愛(ài)老師告訴了我哪一本書對(duì)自己有好處，這個(gè)愛(ài)是無(wú)私的，老師讓我增加常識(shí)愛(ài)大家。第二個(gè)愛(ài)批評(píng)我，不讓我將錯(cuò)就錯(cuò)，怕大家走進(jìn)歧途。老師是真的非常愛(ài)大家。
同學(xué)也會(huì)給我真誠(chéng)的友愛(ài)。
以前，每次我遇到了學(xué)習(xí)上的難點(diǎn)，我會(huì)亂寫一通。是同桌同學(xué)把我從歧途上救了出來(lái)。遇到了難點(diǎn)，同學(xué)就會(huì)教我這一題如何寫，不讓我一錯(cuò)再錯(cuò)，啟發(fā)我動(dòng)腦子考慮。同學(xué)對(duì)我太好了。這件事讓我知曉了，同學(xué)的愛(ài)是無(wú)私的，他們讓我掌握了自己去探索常識(shí)的奧秘。同學(xué)的'關(guān)愛(ài)太有用了。
我成長(zhǎng)的路還非常漫長(zhǎng)，一路上會(huì)有愛(ài)的陽(yáng)光伴隨著我。前面的路雖然有的辛苦，但愛(ài)的陽(yáng)光會(huì)使我充滿活力。我會(huì)在愛(ài)的光輝下前進(jìn)成長(zhǎng)。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文10
青春的旋律是什么？有人說(shuō)是年少的輕狂，有人說(shuō)是美麗的夢(mèng)想，有人說(shuō)是畢露的鋒芒……
但是，在我的心目中，我的青春旋律卻不是這些——它是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律。花季伊始，對(duì)生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿了激情。這是創(chuàng)造性的激情，不畏挑戰(zhàn)的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情！作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著這激情四溢的血液。正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對(duì)老師出的難題，我敢于正面回答，不管對(duì)與錯(cuò)，不管別人會(huì)怎么說(shuō)，用激情設(shè)計(jì)出的答案毫不理會(huì)這細(xì)枝末節(jié)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，面對(duì)漫長(zhǎng)的跑道，我敢于向它挑戰(zhàn)，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì)在乎這些小小的“絆腳石”；生活中，面對(duì)一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿激情的青春旋律！
理智，也是我青春旋律中不可或缺的.音符。如果說(shuō)激情是富有表現(xiàn)力的高聲部，那么理智則是為激情當(dāng)后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì)把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，理智會(huì)控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭(zhēng)端升級(jí)，不讓“烈火”燒傷雙手；在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì)告訴我激情的燃燒上限，不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限；在生活中，理智會(huì)指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇；而在未來(lái)，理智會(huì)成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿活力的；它不是激情的對(duì)手，而是激情的助手。正如原子能反應(yīng)堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒；二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應(yīng)堆，也就是我的青春，最大限度地安全地釋放能量！
這，就是我的青春旋律，充滿激情、富有理智的青春旋律！
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文11
小學(xué)三年級(jí)的暑假，我正好學(xué)完了小提琴的五級(jí)，媽媽幫我報(bào)名了小提琴五級(jí)的考級(jí)，在八月初進(jìn)行。一放暑假，我便擔(dān)心起了我的小提琴五級(jí)考級(jí)�？技�(jí)要把所有的六首樂(lè)曲全部練到最好并背會(huì)樂(lè)譜，這么高的要求，對(duì)于年紀(jì)小小的我，在一個(gè)月之內(nèi)，有可能做到嗎?我充滿了對(duì)前途的迷茫。
壓力就是動(dòng)力。為了能順利地通過(guò)考級(jí)，并取得優(yōu)異的成績(jī)，我開(kāi)始嚴(yán)格地要求自己。白天，我快速地寫作業(yè)，把剩余的時(shí)間留下來(lái)，努力地練琴，晚上，我放棄玩的時(shí)間，又拿起小提琴刻苦地拉著，仔細(xì)地斟酌著每一個(gè)音符，細(xì)心地練著每一首曲子。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我變了，我進(jìn)步了。原本不喜歡拉小提琴的我，愛(ài)上了拉小提琴;原本被我拉得又跑調(diào)又生疏曲子，我經(jīng)過(guò)一番努力，拉得又動(dòng)聽(tīng)又熟練;原來(lái)我認(rèn)為比登天還難的`背樂(lè)譜，竟然在熟練曲子之后，很快就變得簡(jiǎn)單了。我驚喜地看著自己的一切變化，變得信心滿滿。
七月底，媽媽要帶我去北京游玩一個(gè)星期，由于想到從北京回來(lái)后不久就要考級(jí)了，我毫不猶豫地帶上了小提琴去旅游。每天晚上回到賓館后，我都會(huì)抽出時(shí)間去練小提琴，每天都是如此。當(dāng)從北京回來(lái)后，考級(jí)已經(jīng)倒計(jì)時(shí)了，我更是瘋狂地練著，珍惜一分一秒的時(shí)間。
終于到了考級(jí)的那一天，我緊張又自信地來(lái)到了考級(jí)的琴行。等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于輪到我了，我雖然刻苦地練了一個(gè)月，但未免還是有些緊張。我走進(jìn)考場(chǎng)里，評(píng)委老師就坐在我的對(duì)面。我架起小提琴，放好弓子，就拉起了音階。我越拉越輕松，因?yàn)橹熬毜煤苁炝�，所以一個(gè)個(gè)音符就像流水般的從我的指間流淌出來(lái)。
我依次拉出了六首曲子，一點(diǎn)也沒(méi)有出錯(cuò)，評(píng)委老師沖我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我輕松地走出了考場(chǎng)。幾個(gè)月后，考級(jí)成績(jī)出來(lái)了，我順利地通過(guò)了五級(jí)。一分耕耘，一分收獲，我的付出得到了回報(bào)。
天下事有難易乎?為之，則難者亦易矣;不為，則易者亦矣。正是這樣，只要努力，只要堅(jiān)持，天下事都會(huì)被克服。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文12
晚上，我聽(tīng)到第十屆拉丁舞大賽即將開(kāi)賽的消息后，興奮極了，在床上翻來(lái)覆去睡不著，懷著激動(dòng)的心情數(shù)著綿羊，恨不得時(shí)間能快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。
早上，沒(méi)等媽媽叫我，我一翻一滾，從床上跳了下來(lái)。把衣服、鞋子一股腦裝進(jìn)了背包中，找上一件漂亮裙子在試衣間試著轉(zhuǎn)了幾圈，早已經(jīng)按捺不住激動(dòng)的心情，這次比賽我期待太久了，以我的實(shí)力，一定會(huì)贏得冠軍！邊想著，邊迫不及待地把爸爸媽媽都叫了起來(lái)，穿上我最漂亮的洞洞鞋，一蹦一跳地下樓等待。
從六點(diǎn)到七點(diǎn)，陽(yáng)光漸漸從云縫間漏出一絲絲光線。
到達(dá)目的地，我對(duì)同學(xué)說(shuō)：“這一次，我們一定要拿三個(gè)一等獎(jiǎng)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，平時(shí)練習(xí)了那么久，可不是白練的�！蓖瑢W(xué)愣愣地望著我，上下眉毛像兩條毛毛蟲一樣擰到了一起。我還在疑惑她怎么這樣呢，媽媽在一旁說(shuō)道：“你最好別那么自信，俗話說(shuō)‘驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步’，你應(yīng)該謙虛點(diǎn)�！�
我才不聽(tīng)她的，氣宇軒昂地走進(jìn)賽場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽。
我自信滿滿地上了場(chǎng)，鞠了躬做好準(zhǔn)備，站到一個(gè)角落，抬頭竟然沒(méi)有看到一個(gè)評(píng)委——我還不知道自己站錯(cuò)了位置，音樂(lè)一響，才感覺(jué)方向不對(duì)勁，又轉(zhuǎn)過(guò)去，我被這臨場(chǎng)的變故搞得措手不及，早已排練多次的思路也全都被打亂，不知道該跳什么，就決定邁一步轉(zhuǎn)一個(gè)圈，不知轉(zhuǎn)了多少圈，音樂(lè)終于停了下來(lái)，我又因?yàn)闆](méi)有站穩(wěn)，差點(diǎn)摔倒在地。
出了場(chǎng)，我傷心極了。
我一口氣奔到外面的草坪上，平時(shí)看來(lái)可愛(ài)至極的花朵，今天，卻被我憤憤地摘了一朵踩在腳下。媽媽見(jiàn)我這樣，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我是不是提醒過(guò)你呀！不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，人這一生都會(huì)經(jīng)歷失敗，有了失敗才會(huì)有成功。經(jīng)過(guò)這次你就吸取了教訓(xùn)，做人不能太驕傲！”媽媽抱著我，撫摸著我的.臉說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，還有一場(chǎng)比賽，我們?cè)僮坊貋?lái)好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
最終，以我獲得了三等獎(jiǎng)的成績(jī)結(jié)束了這場(chǎng)比賽，但這件事也讓我明白，做人要謙虛，要善于在接受別人提出的意見(jiàn)后而去改正，才會(huì)做的更好。失敗并不可怕，只要我們經(jīng)歷失敗后再重新站起來(lái)，事情就會(huì)變得更好，經(jīng)歷了這次失敗，我成長(zhǎng)了。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文13
當(dāng)我們還在母親的肚子里時(shí)，我們的成長(zhǎng)就已經(jīng)開(kāi)始了。
那時(shí)候，父母親肯定在想，我的孩子會(huì)是多么地可愛(ài)，多么地聰慧，多么地漂亮。于是就我們出生了。可父母親萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，我們竟是一個(gè)淘氣包，錯(cuò)誤犯得一塌糊涂，把他們的生活攪成一鍋粥�？刹皇菃�?
正是如此，但也正因?yàn)槭沁@樣我們才會(huì)有成長(zhǎng)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程猶如一只蟲子要變成蝴蝶所做的努力，必須忍耐饑餓，必須克服疼痛。這就是成長(zhǎng)，會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)泄氣、會(huì)灰心、會(huì)堅(jiān)持、會(huì)努力...... 20xx年9月8日到20xx年9月8日，我現(xiàn)是出生了，可我什么都不懂，只能傻傻地哭。然后，我滿一周歲了。當(dāng)爸爸提著蛋糕回到家時(shí)，我含糊地叫了一聲“爸爸”。爸爸和媽媽都笑了，可媽媽有些失望，可能是為什么我叫的不是她吧!那時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)示意別人幫我做事情了。爸爸媽媽只見(jiàn)我手指蛋糕，嘴里流著口水，媽媽笑著說(shuō)：“這小家伙，可真是個(gè)吃貨!”雖說(shuō)我愛(ài)吃蛋糕，但我一點(diǎn)也不愛(ài)喝奶，我每次只喝一兩百毫升。
20xx年9月8日，我兩歲了，可以很好地走路了。看我一顛一顛地走，不知道的以為我喝醉了呢!那時(shí)爸爸媽媽決定把我送到幼兒園小小班里，可我怎么會(huì)愿意呢?我死死賴住媽媽不放，可媽媽一狠心就把我丟那了。我失望地哭起來(lái)，感覺(jué)就像關(guān)不上的水龍頭。老師呢?則在一旁干點(diǎn)別的'，似乎沒(méi)注意到我們一大幫孩子都在哭，或許是看慣了。而接下來(lái)的幼兒園生活都很愉快，就是鬧鬧小別扭。
20xx年9月8日到20xx年9月8日，我三歲了，但是卻調(diào)皮起來(lái)，總是翹課去玩，雖然老師每次都把我揪回來(lái)，但我依舊翹課。終于有一天，老師忍無(wú)可忍，用一種奇怪的椅子把我困住了，不論我怎樣也沒(méi)有辦法逃脫，最終只好答應(yīng)老師不在翹課了。后來(lái)，我換了一個(gè)幼兒園，繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，并且還學(xué)習(xí)了畫畫，獲得好多好多獎(jiǎng).......
20xx年9月8日，我開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，小提琴真不愧“音樂(lè)之后”。初學(xué)時(shí)，光是練基本功都練個(gè)我半死，尤其是我耐不下性子，不愿學(xué)習(xí)這么枯燥的基本功�？梢惨恢卑景“�...... 20xx年9月8日，我開(kāi)始讀一年級(jí)。可我總是把英語(yǔ)和拼音搞混，把“b”和“d”搞混，把“p”和“q”搞混。當(dāng)時(shí)，我真是傻透了，想想每次記好了，又忘掉了，反反復(fù)復(fù)。
20xx年9月8日到20xx年9月8日，我呢把重心放在學(xué)業(yè)。而這些時(shí)間里，我還成為了一名小小輔導(dǎo)員。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，江美玲她爸媽沒(méi)有時(shí)間照顧她，便寄托在我家。于是，我作為家里的小主人，常幫她補(bǔ)習(xí)功課。
20xx年9月8日到20xx年9月8日，我呢又把重心轉(zhuǎn)移到小提琴的學(xué)習(xí)中。我一口氣從一級(jí)考到六級(jí)，當(dāng)然我也有想過(guò)放棄。每天都要練5個(gè)小時(shí)，每天都要去上課。全部加起來(lái)，我每天圍著小提琴轉(zhuǎn)，就用了8個(gè)小時(shí)(在假期)，除去睡覺(jué)，每天我的娛樂(lè)時(shí)間只有4小時(shí)，一看這數(shù)字，我就不滿。不過(guò)，我很快就又開(kāi)始非常勤奮的練琴�？梢粋�(gè)人，要一邊看譜，要一邊按對(duì)指法，還要一邊拉出正確的節(jié)奏，這那里是容易的事?我無(wú)比灰心與泄氣。但我的自信心又從老師那城心的夸獎(jiǎng)中獲得了信心。
這是我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴，每一點(diǎn)每一滴都是我那深深的記憶。在成長(zhǎng)中，我哭過(guò)，我笑過(guò)，我堅(jiān)持過(guò)，我努力過(guò)，我拼搏過(guò)......但我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò)。是的，如果一定要面對(duì)，那為何不坦坦蕩蕩的面對(duì)呢?
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文14
在我的童年里，我學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)生活，但從生活的中的'啟示，在我腦海中的的印象是最深刻的。
上個(gè)星期五，學(xué)校為慶祝六一，舉行了游園活動(dòng)�；顒�(dòng)結(jié)束，我回到家，這時(shí)我因?yàn)樵谙萝嚂r(shí)錯(cuò)了地方，跑步到家，所以筋疲力盡、饑腸轆轆，很想吃東西。
可是媽媽上課去了，不在家，我平時(shí)也不經(jīng)常煮東西，許多佐料我也不會(huì)放，可我實(shí)在餓得受不了，硬著頭皮做飯。
我努力地回憶著媽媽的做法，搖了兩勺米，放了一碗水，放進(jìn)電飯堡煮飯。接著從冰箱里拿了一條魚，往鍋里放了一點(diǎn)油，把魚放了下去，手忙腳亂地抄了幾下，然后從調(diào)料盒中搖了一小勺鹽，加了味精，蓋上蓋子。接下來(lái)還要燒一盤菜，我把白菜放下鍋，加點(diǎn)油，開(kāi)了火，開(kāi)始用鋼鏟炒，炒了一會(huì)兒，我放了點(diǎn)紅酒，接著炒，炒的差不多了，便蓋上了蓋子。過(guò)了五分鐘，我關(guān)了火，把我煮的東西端了出來(lái)，品嘗一下，“哇”好難吃——飯很干，魚很腥，菜很難吃，唉，失敗了。
不過(guò)呢，我從中得到了啟示，生活上要善于實(shí)踐，不怕失敗，吸取教訓(xùn)，下次就會(huì)做得更好。
讓我成長(zhǎng)中考滿分作文15
我和妹妹是一對(duì)雙胞胎姐妹，她比我小2分鐘。我們從小在爺爺奶奶家長(zhǎng)大，經(jīng)常你追我趕的，在一起快樂(lè)地玩耍。我們有時(shí)候關(guān)系真的很好，有時(shí)候就打架，打完架又抱在一起像好朋友。
記得四歲的時(shí)候，在爺爺住的院子里，爺爺帶著我和妹妹學(xué)騎小孩自行車，我們輪流來(lái)學(xué)。輪到我學(xué)的時(shí)候，妹妹就跟著我在院子里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，妹妹學(xué)時(shí)我就跟著妹妹轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，剛學(xué)時(shí)喜滋滋地蹬上了車子，沒(méi)想到車把根本不聽(tīng)使喚，上來(lái)就摔了一個(gè)屁股墩兒。我咬咬牙站了起來(lái)，向爺爺求助。爺爺耐心地給我講了騎車的要領(lǐng)：膽子要大，要沉住氣，要有自信。我和妹妹一起壯了壯膽子，按照爺爺說(shuō)的要領(lǐng)騎，在學(xué)的過(guò)程中雖然摔了幾回跤，但我和妹妹都學(xué)會(huì)騎自行車了，我們姐妹兩個(gè)特別的開(kāi)心!
六歲那年，我和妹妹一起跟著爺爺奶奶去菜地，看到了農(nóng)耕工具，不管三七二十一，我和妹妹拿著鋤頭就去挖土，可好玩呢!當(dāng)然，爺爺奶奶擔(dān)心我們的安全問(wèn)題，鋤頭被爺爺沒(méi)收了。沒(méi)有了鋤頭，我就和妹妹拿著桶子學(xué)爺爺奶奶的樣子，給莊稼澆水。跟著爺爺奶奶勞動(dòng)了一上午，收獲了很多，也體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)! 4 / 5
那一年學(xué)會(huì)幫爺爺奶奶做一些小家務(wù)了，我經(jīng)常和妹妹搶著打掃衛(wèi)生、洗碗等日常生活中的'勞動(dòng)，這就是我和妹妹在成長(zhǎng)中的一些小故事。還有許多許多的故事伴隨著我和妹妹度過(guò)了一天又一天。
七歲那一年，我和妹妹一起上了南方三小一年級(jí)，成了一名小學(xué)生，而且在同一個(gè)班級(jí)，我和妹妹又成為了同學(xué)�，F(xiàn)在依稀記得我們一起過(guò)生日，一起過(guò)“六一”兒童節(jié)，一起互贈(zèng)禮物，一起上學(xué)、放學(xué)、打羽毛球、踢毽子、跳繩、一起學(xué)習(xí)、一起在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上喊加油，一起和同學(xué)們出去參加小學(xué)的各類活動(dòng)，這也讓我和妹妹共同擁有了一群好朋友。我和妹妹在那份純真的歲月里留下了深刻的回憶。
今年，我們一起成為了一名中學(xué)生，一起就讀于外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。告別了母校，告別了曾經(jīng)愛(ài)我們的老師們，告別了同學(xué)，認(rèn)識(shí)了新的老師和新的同學(xué)們，也有了新朋友。可是在路途中，我還是懷念著母校的老師、老同學(xué)、老朋友們，他們的笑貌至今還常在我的腦海里中浮現(xiàn)，也更加讓我懷念和妹妹在一個(gè)班級(jí)里的許多故事。
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