二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
尊敬的爸爸媽媽您們好！
媽媽，您還記得嗎？那次，我和小伙伴一起在院子里玩，您在屋里織毛衣。我和小伙伴一起跑跑跳跳，玩著玩著，我不小心被一塊石頭絆倒了，腿流血了，也走不動(dòng)了，小伙伴跑去找到了您，把事情告訴了您。媽媽一聽，趕緊跑來背我到屋里，用消炎藥把我的腿處理了一下，在您的頭上我看到了密密的`汗珠。
爸爸，您還記得嗎？那次我半夜發(fā)高燒，是您把我抱到了醫(yī)院。
媽媽爸爸，偉大的您們把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，我愛您們！
敬祝：
身體健康
女兒：李玉如意
20xx年xx月xx日
二年級(jí)作文 篇2
灰色，灰色。鉛筆的碳素粒子不斷被紙張的纖維吸附，紙上很快被染上了灰色。
“好了，完工！”我坐在木質(zhì)畫架前，瞧著剛剛完成的素描伏爾泰頭像。伏爾泰高高突起的顴骨和深陷的眼窩，不禁讓我腦海深處那張嚴(yán)肅的臉與他重合起來，交織成了一個(gè)灰色的謊言。
我學(xué)習(xí)素描才剛滿兩年，今年是第三年，我便畫起了八級(jí)素描人物頭像。這，也許都應(yīng)該歸功于老師吧！
那是一個(gè)雨天。素描教室明亮的大玻璃窗外，雨絲斜斜地飄著。在一片灰色之中，也許只有那新發(fā)的嫩綠柳芽，是明亮的。
那時(shí)我才剛接觸素描人物頭像，教我們這個(gè)班的是一個(gè)瘦瘦高高的男老師。他大概不惑上下，戴著一副半月形眼鏡，眼窩深陷，顴骨高突，卻精神飽滿。
我坐在畫架前，得意地欣賞著自己剛剛完成的貝多芬掛面像。那時(shí)我只學(xué)了一年多，便接觸高級(jí)素描，甩了我與同時(shí)學(xué)的同學(xué)一大截。本就有些沾沾自喜，又聽得大人和同學(xué)幾句夸贊，便更加不得了了。
“你在畫什么！”正當(dāng)我得意之際，一個(gè)怒氣沖沖的聲音在耳畔響起，“我跟你講了多少遍要讓暗部與亮部分清楚，還有明暗交結(jié)線要找好，你畫的一片灰色是在搞什么！”老師怒氣沖沖地說著，奪了我的畫紙，丟下兩個(gè)字“重畫！”我怔住了，腦海里一片空白。我忍住就要奪眶而出的淚水，拿起紙重新畫了起來。
也許是老師那天的`當(dāng)眾批評(píng)真的激到了我，也許是我本身就不那么滿意自己的畫，從那以后，我的畫技開始突飛猛進(jìn)，而每次老師看后都只是指出我的畫上一些小錯(cuò)，并淡淡地說“再改。”因此，我的畫技一日見長一日。
直到那一天，我再次去上素描課時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師常坐的位置上坐著另外一個(gè)女老師。女老師告訴我，老師被調(diào)走了，她是另一個(gè)班的老師。她還說，我被訓(xùn)的那天，老師拿著我的那幅畫回了辦公室。辦公室里的老師都說好，可是老師卻說：“她可以畫得更好�！�
我這時(shí)才驚覺，原來老師當(dāng)時(shí)看出了我的驕傲，想讓我畫得更好！我的畫并沒有他所說的那么差！
也許，這個(gè)灰色的謊言將永遠(yuǎn)印刻在我的腦海深處。
二年級(jí)作文 篇3
暑假里的一天早晨，我早早地起了床。爸爸媽媽突然告訴我，今天航班正常，我們要去北京玩嘍。我聽了高興得跳了起來。收拾好行李，攆著他們就出發(fā)了。
這可是我第一次坐飛機(jī)，又好奇又興奮，恨不得插上翅膀飛到機(jī)場。轟隆隆的聲音中，飛機(jī)一蹦就沖向了藍(lán)天。我望向窗外，碧綠的河流像腰帶，緩緩圍繞著金色的稻田；藍(lán)藍(lán)的大海像圓盤，輕輕襯托著翡翠般的小島，而我們就在云里穿行著，雪白雪白的云朵像棉花糖，似乎觸手可及。真是美麗極了。
到了北京，我們先搭車往八達(dá)嶺長城，然后返回參觀故宮。北京有各種各樣的古建筑，像恭王府、頤和園、北大燕園等等，當(dāng)然最令人向往的就是天安門了。我們找了一個(gè)天安門廣場附近的酒店住了下來。當(dāng)天晚上去大前門晚，還吃了全聚德的北京烤鴨。
第二天凌晨兩三點(diǎn)鐘，媽媽把我從床上拉了起來，我們急忙忙洗漱完趕去天安門廣場看升旗儀式。我們到廣場的時(shí)候，已經(jīng)是人山人海了。大家自覺地排起長長的.隊(duì)伍過安檢。五點(diǎn)五十分，激動(dòng)人心的時(shí)刻，伴隨著雄壯的樂聲，鮮艷的五星紅旗慢慢地升了起來。我也跟著人們一起唱起了整齊的國歌。東方的第一縷陽光透過國旗，落在我的臉龐上，我感到非常激動(dòng)，非常自豪。
正因?yàn)橛袕?qiáng)大的祖國，才有我們美好的家園。我暗暗下定決心，以后要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國建設(shè)更美好的未來。
二年級(jí)作文 篇4
星期五，爸爸和媽媽去上班了。小明一個(gè)人呆在家里，于是他開始畫起了爸爸媽媽的笑臉來。畫到了一半，小明聽到了門鈴聲，“丁零零——丁零零——”小明心里想：爸爸媽媽剛出門，怎么這么快回來了?這是，門外出來了，一個(gè)陌生男子的`聲音：“小明，我是你爸爸的朋友，快開門哦!”小明感到很奇怪，他搬來一張凳子，站了上去，透過貓眼，看到了一個(gè)高大男子在家門口不停徘徊。小明提高了警惕，怎么辦呢?小明靈機(jī)一動(dòng)，有了!“叔叔，爸爸正在睡覺，您先等一會(huì)�！薄安挥昧耍蚁茸吡�!”
爸爸媽媽回來了，小明把今天遇到的事告訴了他們，爸爸高興地說：“小明，你真是一個(gè)聰明的孩子�！�
二年級(jí)作文 篇5
以前，我只知道郵票是來寄信的， 自從學(xué)了《美麗的集郵冊(cè)》和《羅斯福集郵》后，才明白原來郵票可以用來集郵還能增長知識(shí)，后來我也慢慢的'對(duì)集郵產(chǎn)生了興趣。
有一次，我媽媽給了我一個(gè)信封，不過里面是空的，外面是有一個(gè)長方形的圖案，它貼在右上角（那時(shí)我還不認(rèn)識(shí)郵票）。我指著這個(gè)圖案問：“媽媽，這個(gè)是什么？”媽媽對(duì)我說：“這個(gè)叫郵票，它是一元二角的面值，可不便宜呢！”“是嗎？”這才讓我對(duì)集郵又一次產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想讓郵票弄下來，就問媽媽：“媽媽，怎樣可以把信跟郵票分開呢？媽媽說；“只要把郵票根據(jù)大小剪下來，然后貼在集郵冊(cè)就可以了�！蔽艺f：“原來這么容易呀！
這張郵票很好看，我纏著媽媽在給我買幾張，媽媽見我喜歡，就又給我買了幾張郵票，雖然我現(xiàn)在只有幾張郵票，但我心里很高興。因?yàn)槲铱梢宰鑫蚁矚g的事了。
二年級(jí)作文 篇6
每每當(dāng)我回憶起那一次的經(jīng)歷，那一幕幕場景，淚情不自禁的流了下來，頓時(shí)心生感慨。那天，我對(duì)自己最滿意。
雨淅瀝瀝的下著，我背著書包走在繁華的街道，這是我每次放學(xué)回家得必經(jīng)之路，昔日里那喧囂的氛圍沒有，感到異常，感到行人很少，給人一種冷清之感，不知不覺背上一股涼氣呼的滲透心底。
噢!眼前的這一幕令我目瞪口呆，一位白發(fā)蒼蒼的老人跪在人行道上，發(fā)白的頭發(fā)已經(jīng)濕透，全身上下破舊不堪，我緊忙走過去，我吃力的扶起了老奶奶，我溫和的問道：奶奶，您怎么跪在這呀?不回家么?老奶奶支支吾吾的，好像想說些什么，卻用哽咽著喉嚨，我看她面容憔悴不堪，嘴唇發(fā)白，我想，老奶奶肯定有著一番苦衷，難以言表。唉!定時(shí)經(jīng)歷了一段不平凡的苦澀經(jīng)歷。我也不再繼續(xù)追問。我把雨傘傾斜在老奶奶那一邊，雨水雖打在我身上，可我卻不曾感到一絲涼意，反而心里暖暖的，我摸了摸口袋，身上還有二十幾元錢，我想老奶奶應(yīng)該沒吃飯，該餓壞了吧!于是，我跟老奶奶說，我請(qǐng)她吃飯。
起初她不肯答應(yīng)，說是怎么好意思用我們學(xué)生的錢呢，但在我再三請(qǐng)求下，老奶奶答應(yīng)了。
我們來到一家餐館，我點(diǎn)了兩盤菜和一杯熱牛奶。
熱騰騰的飯菜端到老奶奶面前的時(shí)候，我看到她喉嚨滾動(dòng)了一下，心里頓時(shí)聯(lián)想到我的外婆，和她差不多的年紀(jì)，外婆正安享晚年，而她卻流落街頭，淚水咱眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)老奶奶說：奶奶，快吃吧!冷了可就不好吃了，奶奶點(diǎn)了點(diǎn)頭，開始狼吞虎咽，我邊遞給她一杯熱牛奶一邊說：奶奶，慢點(diǎn)吃，下噎著了。話音剛落，老奶奶便放下碗，眼淚嘩的'流了下來，她緊握著我的手說：好孩子，奶奶謝謝你，可奶奶能為你做些什么呢?我回答道：不用，奶奶，您什么也不用做，真的......
雖然我只是請(qǐng)老奶奶吃了一頓飯，但我卻能深深體會(huì)到，我給的不僅僅是一次溫飽，而是溫暖。是親人般的溫暖呵護(hù)。這件事我對(duì)自己很滿意，也令我難以忘記。
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