四年級的作文10篇（精）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
雨過天晴，天空掛起了一條美麗的七彩彩虹。樹的后面不時地探出幾個圓溜溜的小腦袋，嘰嘰咕咕地在說個不�！�
“看，彩虹。”不知道是誰喊了一聲�！鞍眩Ｌ哪爿p點兒，把樹上的水珠都碰到我的身上了！”一個男孩說�！皠e吵了，咱們是來尋找答案的，不是吵架的！”他們的“口水戰(zhàn)”被一個隊長模樣的姐姐制止了。
他們幾個小朋友要尋找“彩虹的另一頭是什么”的答案。
海棠把辮子一甩，帶頭走到彩虹的下面，滿心期待地踩上彩虹。海棠的腳沒有踩空，踩在了一種軟綿綿的東西上。小男孩申克說：“哇，你成功啦�！焙Ｌ臉纷套痰恼驹诓屎缟�，她把小手伸向申克弟弟與金桔姐姐，拉著小伙伴一起奔向彩虹的盡頭……
嗖！一個叫彩兒的精靈飛了過來。
“哇！我看見了一個警察叔叔正在幫盲人過馬路”申克說�！澳蔷褪悄恪薄２蕛盒χf。申克吃了一驚，“當(dāng)警察是我以前的夢想……”�？吹轿磥淼�'自己，申克又燃起了警察夢的希望。
金桔看見一群白衣天使正在搶救病人，“那個在做人工呼吸的醫(yī)生姐姐？”金桔驚愕地捂著嘴唇，不小心都冒出了聲�！澳鞘悄恪辈蕛荷衩氐恼f。金桔霎時耳根都紅透了，后悔不該放棄自己的夢想。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一位辛勤的園丁在花園里澆花……。小伙伴不約而同的把目光投向海棠。“對啦，她就是海棠�！焙Ｌ目吹米约骸晃换ń�，也對當(dāng)初放棄這個夢想后悔。
彩兒說：“這兒，有著你們的夢想”。
回到彩虹的另一邊，海棠、申克、金桔明白了：彩虹的盡頭是希望，不放棄，夢想一定會實現(xiàn)！
四年級的作文 篇2
早晨，天灰蒙蒙的，天空好像突然變矮了很多。我走出家門，剛走了幾步，幾滴雨滴打在我的臉上。忽然，一封信飄到了我的跟前，我十分好奇，心想：“這是誰的信��？”只見信封上面寫著：全人類收。我打開了信封，開始讀信。
親愛的人類：
我昨天去了宇宙醫(yī)院。你們意想不到吧，我掛了很多專家號。有呼吸科內(nèi)科、外科、眼科……在預(yù)診臺時，我遇到天牛星，他大呼小叫地說：“地球老哥，五億年前，你是多么地健壯呀！才過了五億年，你怎么好像都老了一、二十億歲一樣了呢？”我苦笑了笑，輕輕搖搖頭，沒有說話。
叫到我的號了，我先去了呼吸內(nèi)科。我大口喘著氣，對醫(yī)生——天王星說：“醫(yī)生，我經(jīng)常覺得胸悶氣短，喘不過氣，這是怎么回事呀？”天王星用聽診器仔細(xì)聽了聽，說：“你先去做個胸部透視吧，二樓左轉(zhuǎn)就到了�！�
做好胸部透視，我拿著片子又回到呼吸內(nèi)科。天王星仔細(xì)看了看片子，面色凝重地說：“你的肺亞馬遜森林因為人類的砍伐，已經(jīng)越來越小了，所以你才胸悶、氣短的。”他頓了頓，嘆了口氣，接著說“我們幫不了你，你只能去找人類幫忙�！�
我沮喪地走出了呼吸內(nèi)科，慢慢地挪動著腳步走進(jìn)了外科�！敖鹦轻t(yī)生，我北緯38°的地方前幾十年就開始疼啊，幫我看看怎么回事啊？”我有氣無力地說。金星用宇宙顯微鏡看了看，說：“哦，那里是人類在打仗，只有他們不打仗了，你才不會疼了�！蔽业腵腿立刻像是灌了鉛一般沉重，心和灰蒙蒙的天氣一樣是灰色的，眼前一片模糊……
我不知道自己是怎么走進(jìn)的眼科�！暗厍�，你怎么了，臉色這么難看��？”水星醫(yī)生問我�！鞍�！別提了，我現(xiàn)在渾身都不舒服。最近看東西很迷糊，怎么辦呀？”水星給我做了一整套的眼部檢測后，說：“你放心，你的眼睛本身沒啥問題。你看東西模糊的原因主要是工廠廢氣，汽車尾氣等對大氣造成嚴(yán)重了污染，降低了大氣的能見度�！彼堑囊环捊o了我很大的安慰�？墒�，怎么來提高大氣的能見度呢？還是需要人類的幫助啊！
人類啊，為了我的健康，為了你們擁有一個美好的生活環(huán)境，請好好愛護(hù)我吧。
看完這封信，我的心情萬分沉重。作為人類的母親，生命的搖籃，地球是那樣地和藹可親，她每時每刻都無私地愛著我們，而我們卻在無情地傷害著她。讓我們攜起手來，好好回報地球母親吧，還給她原有的“美麗容顏和健康身體”。
四年級的作文 篇3
周五傍晚，路上照例車多，蝸牛似的緩緩爬行。我發(fā)現(xiàn)和我們相同方向的車輛很擁堵，相反方向卻見不到幾輛車。爸爸告訴我，下班高峰，大家都從密集的辦公、商業(yè)區(qū)往居住區(qū)行駛，所以同一方向車特多。
為什么不能調(diào)整一下？雙向通行的道路，一般是用隔離欄桿或“雙黃線”把車流隔開，“雙黃線”雖畫在地上，但作用卻跟隔離欄一樣。怎樣才能在保證安全行駛的前提下，充分利用道路資源呢？我想，如果設(shè)計出一條可移動的'“雙黃線”，這個問題或許能迎刃而解。
現(xiàn)在的“雙黃線”都用油漆固定畫在道路中間，必須想辦法讓它“動”起來。如果設(shè)計出一種線，把它埋在地下，上面覆蓋一層有一定強(qiáng)度、透光的強(qiáng)發(fā)光帶，在交通 “潮汐現(xiàn)象”明顯的道路上居中、偏左、偏右3個位置各埋一條。根據(jù)道路早晚高峰車流情況，用電腦編好程序控制發(fā)光帶不同時段的發(fā)光情況：高峰時段，讓車輛 少的一側(cè)發(fā)光帶顯示出“雙黃線”，另兩條發(fā)光帶顯示出白線；正常交通時段，則讓中間的發(fā)光帶發(fā)光顯示出“雙黃線”。這樣，就可以適時把閑置的車道“借”給 忙碌的車流啦。當(dāng)然，在設(shè)計發(fā)光帶時，還要考慮白天用醒目顏色來提示駕駛?cè)藛T，安全是第一重要的。
辦法想出來了，但還需要在實踐中檢驗它的可行性，真希望道路規(guī)劃設(shè)計師能試試。
四年級的作文 篇4
星期天上午，春光明媚，我和同學(xué)約定了一起去西溪濕地博物館玩。我們帶了帳篷，地墊，風(fēng)箏，玩具槍，撲克牌，當(dāng)然還有美味的食物。經(jīng)過半小時的路程，我們終于來到了目的地。
��！怎么這么多的人？暖暖的太陽照在草地上，一頂頂支好的帳篷好像一個個小饅頭。小河邊的柳枝隨風(fēng)搖擺，抬頭就能看到幾個風(fēng)箏正在迎風(fēng)起舞，有蝙蝠俠的，有機(jī)器貓的，還有一只超級大個的戰(zhàn)斗機(jī)。看到這個場面，我們趕緊在樹蔭底下找了一個空地，把帶來的迷彩帳篷搭好，鋪上地墊，拿出風(fēng)箏，加入天空那些飛舞的風(fēng)箏。
玩了一會兒，突然有人說：“我抓到小魚了！”我一回頭，原來是爸爸拿著瓶子跑回來，里面有一條彩色的小魚�！斑@是哪里抓到的？”我好奇地問道。爸爸回答說：”你忘記了，我們帶了捕魚神器的�！啊迸�，原來是捕魚神器啊，我知道了。我也要一起去抓魚�！本瓦@樣，我和同學(xué)一起到小河邊抓魚了。
說起我們的`捕魚神器，其實就是爸爸把一個礦泉水瓶子，削成兩截，再在截斷的地方各打上一個孔，將帶有瓶口的一截倒扣在另一半瓶子內(nèi)，綁緊繩子，捕魚神器就完成了。之后我們只要把面包塊放到瓶子中，再把瓶子扔到小河里，過不多久，就會有貪吃的小雨游進(jìn)去吃面包，由于瓶子口很小，小魚容易游進(jìn)去，可以進(jìn)去之后再想游出來可就難了。這樣我們的捕魚神器發(fā)揮了威力，一會兒功夫就抓到了三四條。
雖然有捕魚神器幫助我們抓到很多小魚，但是我們還是把它們都放生了。因為小魚也有自己的家庭，也有自己的生命。
四年級的作文 篇5
我的最愛——小提琴
我是一個活潑、開朗的小男孩，我有很多愛好，但是我最拿手的還屬我的小提琴了，在三年級的時候我就開始練琴了，之前，我就聽說小提琴是“音樂皇后”。果然是名不虛傳!當(dāng)我第一眼看到小提琴的時候，就認(rèn)定“她”是一門高雅的藝術(shù)，我看到“她”那美麗的線條和那高雅的琴箱，還有五根粗細(xì)不同的琴弦，更有那美麗動人的琴聲時，我就在不知不覺中被“她”迷住了。
拉琴很辛苦，有時我也偷偷懶之類的，在握琴把的時候，我的手指因為在不斷的摩擦琴弦，磨得手指一陣一陣的疼，但是一想到那拉起來動人心弦的琴聲，我還是忍著疼痛繼續(xù)練琴，我在心里想：不能氣餒，要堅持，一定要學(xué)得下去。俗話說的好嘛，“臺上三分鐘，臺下十年功�！敝挥懈冻霾庞泄麑�，因為我知道，既然努力了就堅持到最后吧!。
經(jīng)過我不懈的努力，在四年級的時候，老師說我可以考級了，我可高興呢!終于到了見證我實力的一刻了，第二天我拿著我心愛的小提琴，來到了考試的地方，一看我面前有四個評委，我就有點慌了神，心里想：萬一拉不好怎么辦呀!在旁別的媽媽好像看出來點什么，媽媽鼓勵我說：“不要怕，按你的正常發(fā)揮就行”。我頓時有了勇氣，我定了定神，按照老師教得拉，在我優(yōu)美的.琴聲中，評委們一致叫好，給了我“A”，這可把我高興壞了，媽媽也為我自豪的笑了。在學(xué)校開聯(lián)歡會的時候，我的小提琴表演讓大家每次都熱烈歡迎，聽見大家的鼓掌聲，我開心的笑了，在拉好琴的同時，我也細(xì)心的保護(hù)著我的小提琴，我經(jīng)常擦拭琴身，給琴弓打打松蠟，磨一磨，琴弦聲音變了，我就擰一擰，調(diào)調(diào)音，在我細(xì)心的照料下，小提琴每時每刻都閃亮出美麗的光澤。
我最后說一句學(xué)琴心得：多一點勤奮就會多一點收獲，多一點堅持就會多一點喜悅!
四年級的作文 篇6
我有一個“好”朋友，他是誰呀？聽我細(xì)細(xì)道來。
他長相嘛，勉強(qiáng)得個85分，而他還自戀地說自己是未來第一大帥哥，我就要吐血身亡了！你可別笑我一個女生有這么一個自戀的朋友，唉，人生自古誰無死，我們是在學(xué)校二組唱歌時遇到滴，至于為什么說他是“好”朋友，就要仔細(xì)看下面的光榮事跡了。
自戀不可擋
一看到他，就覺得他像一只大兔子，更何況他還有一件兔子外套，更把他自戀的氣質(zhì)映襯出來了，不信，你聽“哎呦，你這是什么外套啊，人不人兔子不兔子的。”我抱怨道，“是嗎？那多謝夸獎了。果醬�。ㄟ^獎）”我暈，什么情況這是，自戀的.也太惡心了吧！而他卻得意洋洋地、飄飄然地走了，暈！
會逗人
某日，我心情不佳，無精打采地來到隊伍練歌，他看到我一反常態(tài)，眼珠一轉(zhuǎn)，記上心來。休息時，他大聲嚷嚷：“咋的，您心情不好？看小的給您跳一支舞！”說完便跳了起來。天哪，就是老鼠在晚上出來也會被嚇得回到洞里！太難看了！跳完，他還嬌滴滴地說自己跳得不好，請我恕罪�！肮�！啊哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我笑了起來，而他卻一副如釋重負(fù)的表情。倆字：暈死！
愛裝傻
某日我在放學(xué)路上看見他，想考考他，便說：“我是誰？”他理都不理，竟撇下一句：“兔子公�！鄙耨R？兔子公是你自己吧！我氣急敗壞，他似乎覺察到了，連忙轉(zhuǎn)身賠禮道歉。哼，誰讓我認(rèn)識他姑姑呢？現(xiàn)在用三個字來形容就是：樂翻天！
他是誰呀？他就是我的死對頭，在他班里讓人聞風(fēng)喪膽的：陳斯杰！
四年級的作文 篇7
玄幻書籍，小過江龍有話說
看了媽媽寫的《玄幻書，孩子能讀嗎?》這篇文章，我認(rèn)為媽媽很關(guān)心我讀書，幫助我選擇書籍。文章中寫的很多觀點，我認(rèn)為有道理。但是，不完全對。我的看法是：
一、對待玄幻書，不能一概而論。我們不能把玄幻書都定位為不良書籍，因為有的雖然有那些不好的書籍，但還有不是這樣的。我們講，多讀書，讀好書。好書是什么？好書就是有益于心智的書籍。玄幻書的'一部分，像暴力、黃色、荒誕等書籍，確實不能看，但不能說玄幻書都是暴力、荒誕，比如《哈利.波特》和《魔戒》，所以不能一概而論。
二、對待玄幻書，要學(xué)會選擇。媽媽認(rèn)為，學(xué)會選擇很不容易做到，很多孩子往往都是不加抉擇，直接去讀，結(jié)果上癮一發(fā)不可收，到時候再阻止，不大容易。其實抉擇的方法有很多，在網(wǎng)上查查故事梗概和情節(jié)，還可以找看過的人問問對書的評價，有沒有獲得什么體會，再對收集的信息進(jìn)行分析抉擇是看還是不看。
不加辨別地讀書，確實是把自己的頭腦變成別人的跑馬場，讀的越多，越是一片狼藉。我的觀點是理性謹(jǐn)慎選擇玄幻書，為閱讀加油。
對待玄幻書，讓我們擁有一雙火眼金睛，學(xué)會甄別，學(xué)會自制，排斥那些對身心無益的書籍，閱讀那些健康向上、對自己有幫助的書籍，這樣才能讓書成為我們進(jìn)步的階梯。
四年級的作文 篇8
朋友，你見過那美麗海河嗎？海河是我們的母親河，一年四季都可以吸引許多游客。
春天，小燕子從南方飛回來了，河里的冰已經(jīng)融化，河邊柳樹的枝條上吐出了嫩芽。慢慢地，粉色的桃花也探出了腦袋，新奇地看著這個生機(jī)勃勃的世界。
夏天，兩邊的景物更加美麗，陽光灑在河面上，波光閃閃。喜歡釣魚的老爺爺坐在太陽傘的'下面，目光一直盯在水面上，希望自己可以釣到很多很多的大魚。游船從河面駛過，那水花像過春節(jié)時放的煙花，真漂亮呀！
秋天，海河兩旁的樹葉漸漸變黃了，松柏更加蒼翠。樹葉都從樹上落了下來，像一只只在天空隨風(fēng)飛舞的蝴蝶，好像要跟在天空中千姿百態(tài)的風(fēng)箏一決高下呢！秋風(fēng)吹來，海河波光粼粼，好像在開心地笑呢！
冬天的海河最熱鬧了。漫天飛舞的小雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)。不一會兒，地上就成了白色的世界，好像童話世界一樣美麗。大雪過后，海河熱鬧起來了！打雪仗、堆雪人是我們這樣大小的孩子都喜歡的游戲。好多膽子大的哥哥姐姐直接穿上滑雪鞋，在雪地快活地滑雪呢！那快活的樣子我都想跟他們一起滑呢！
我愛家鄉(xiāng)的海河，愛它源源不斷的河水，我更愛我美麗的家鄉(xiāng)！
四年級的作文 篇9
“童子軍訓(xùn)練營”營是一個鍛煉膽量的游樂園。我有些好奇，買了票，打算進(jìn)去嘗試一番。
一進(jìn)去便看見一個像棧道一樣的驚險路段，有一層樓高。有的用繩子拴在一個個大樁；有的用木頭做了軌道，上面放一個圓木桶；有的用繩子拴了一個個大輪胎；還有的'用繩子編成一只大網(wǎng)，晃來晃去。雖然看上去很驚險，但有保險繩拴在身上，頭上戴了一個頭盔，就不會發(fā)生意外了。
工作人員幫我整理好裝備，我爬上了軟梯，開始了一段驚險之旅。
不看不知道，一看嚇一跳，才爬了幾級軟梯，便感到頭暈?zāi)垦�。決心有些動搖了。又想，我才不要當(dāng)孬種，嘗試一回吧！于是我一級一級慢慢的爬上去，再走過三塊懸浮的木板，第一關(guān)過去了。又有四個大輪胎擋在前方，我抓緊繩子，盡量穩(wěn)住重心，一步一步，哈哈，又過去了。最后，我看到了一個大網(wǎng)，嚇壞了，要是抓不住怎么辦？要是繩子斷了怎么辦？
望著前面過了關(guān)的小朋友，心想：別人能做到，我為什么不能呢？想到這兒，不再猶豫，腳踏到網(wǎng)上，緩緩地向?qū)γ嬉苿�，三米、兩米、一米、半米……終于一只腳踩到了木板上，身子一斜，越過了終點。
耶！我不再是膽小鬼了！那是我回憶中的一次勇敢的嘗試，也是勇敢的開始！
四年級的作文 篇10
每一個人都有自己引以為傲的人或物，有人以自己優(yōu)秀的成績感到驕傲，有人以自己昂貴的物件感到驕傲，而我卻以我的母親為傲。
我的母親只是一個普普通通的家庭主婦，她沒有林妹妹那樣的容貌，沒有冰心那樣學(xué)富五車，但是她有著一雙靈巧的手。
去年冬天，突然降臨的雪災(zāi)，使天氣變得十分寒冷。一天，母親對我說：“天氣冷了，我?guī)湍憧椉掳�！”我笑著說：“織毛衣那么麻煩，現(xiàn)在到商店里買一件就好了。”母親卻搖搖頭說：“買來的衣服你都找不到合適的尺碼，還是自己織得比較好。”母親起身回自己房間去了。我剛開始認(rèn)為母親只是說著開玩笑的呢。
可是，第二天我放學(xué)回家，看到母親坐在沙發(fā)上繞這線球。半夜，我睡意朦朧地睜開眼睛，隱約看見母親的'房間燈還亮著，我好奇地從床上爬起來，走到母親的房間門口。母親還在織毛衣！我十分驚訝！臺燈下，母親低著頭，雙手靈活地上下擺動著，毛衣已經(jīng)完成一大半了。借著微弱的燈光，我隱約看見母親那黑色發(fā)絲中，多了幾絲銀線，本來平整的眼角上也好似多了一絲皺紋。母親，謝謝！不知不覺中，淚水充滿了我的眼眶�！澳赣H”我喚了一聲，“您早點休息吧！”母親抬起頭，笑著說：“嗯，馬上就好了，你快去睡吧！等會就要著涼了，快回去。”我回到被窩里，閉上眼，出現(xiàn)了母親慈祥的臉龐，就這樣，我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
早晨，一縷陽光灑入我的房間，我睜開眼，第一眼就看見了放在我床邊的那件藍(lán)色毛衣。母親一夜沒睡，為我織的毛衣！我穿上它，正好合身，不大也不小。我穿著它高興地上學(xué)去，我想要全世界的人都知道，我母親的手有多么巧。
母親，您那靈巧的手！為我編織了一個個美麗的夢，我以您為傲！
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