八年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-16 10:14:55 初二我要投稿

八年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文篇1

　　最后還是決定，說(shuō)聲“再見”。今天空閑下來(lái)，和爸爸的去奶奶家拜訪，順便吃頓晚飯。剛下了一部公交車，路過(guò)那個(gè)小花園。那塊大大的石頭立在那邊，我急忙去撫撫它，心中默念：以后一定再來(lái)看你的，一定哦！就繼續(xù)跟在爸爸邊上向前走。走到黑色老石庫(kù)門那邊，我前邊有一個(gè)高高瘦瘦的男生穿著紅色的`衣服，騎著大人們用的自行車，飛快的從我身邊擦肩而過(guò)。我沒(méi)注意他，眼睛里只有他的一掃而過(guò)。“你還記得他嗎？”爸爸站在我的邊上，顯得又高又大，發(fā)突然問(wèn)了。嗯？我認(rèn)識(shí)他嗎？我想著想著坐在了公交車的候車座上。我細(xì)細(xì)回憶著剛才他擦過(guò)我身邊的那張臉，那個(gè)發(fā)型，那個(gè)發(fā)型似乎有些飄逸，不知道是刻意弄出來(lái)還是怎么樣的。天哪，我想起來(lái)了，他不是我幼兒園和小學(xué)一年級(jí)的同學(xué)嘛！我突然回頭用目光去搜尋他，可是我再也找不到他了，他大概已經(jīng)在前面轉(zhuǎn)彎了吧，而且他的車速很快，可能早已駛向遠(yuǎn)方去了�？墒�，他也沒(méi)認(rèn)出我嗎？可他為什么要認(rèn)出我呢？我自己都沒(méi)認(rèn)出他，還不是爸爸提醒的呵。是啊，五年了，有誰(shuí)認(rèn)得出對(duì)方！五年了，我們都各自上了中學(xué)了；

　　五年了，誰(shuí)都沒(méi)互相聯(lián)系過(guò)；五年了，我一直到這里來(lái)，可幾乎都沒(méi)碰到過(guò)誰(shuí)。六年前，我們還是幼兒園響起廣播就男孩女孩手拉手一起跳舞的孩子。五年前，我們還是在操場(chǎng)嘻嘻哈哈的一年級(jí)小學(xué)生。五年中誰(shuí)都沒(méi)打電話給誰(shuí)，誰(shuí)都沒(méi)和誰(shuí)聯(lián)系過(guò)一次，我們彼此之間，就這樣。這五年來(lái)，每個(gè)人都變了，成長(zhǎng)了。雖然彼此熟悉，可是，我們可能永遠(yuǎn)也不會(huì)再互相認(rèn)出了。我們大概就是，最熟悉的陌生人吧。這樣想著，一部公交車來(lái)了，我站起來(lái)往前走。最后轉(zhuǎn)頭看看那位同學(xué)駛?cè)サ姆较�。王同學(xué)，呵，至少我還記得你姓什么。再見，熟悉的陌生人，不是因?yàn)榕霾灰�，而是我們可能再也不能互相認(rèn)識(shí)一次了，即使，我們都生活在同一片土地，同一個(gè)美麗的星球。

八年級(jí)作文篇2

　　看看鏡子里的女孩吧：圓圓的小臉，理著一個(gè)西瓜頭，彎彎的眉毛下鑲嵌著兩顆黑珍珠。小巧玲瓏的鼻子上，一顆黑色的“小芝麻”貼在正中間，紅紅的嘴唇稍稍上翹。這是誰(shuí)？Yes！這就是人見人愛(ài)，花見花開，車間車爆胎的我。

　　生活中的我是一個(gè)樂(lè)觀開朗的女孩，做任何事情總是充滿激情。就拿洗衣服來(lái)說(shuō)吧！這件每個(gè)人（除了我）都認(rèn)為枯燥無(wú)味的事情，我卻可以做的特別特別……（此處省略N個(gè)特別）開心，并且近乎“完美”！怎么，不信？我洗的衣服與可以說(shuō)是洗的一點(diǎn)雜質(zhì)也沒(méi)有�。m然說(shuō)有點(diǎn)夸張，嘿嘿�。┟看蜗匆路䲡r(shí)，我總要哼幾首小曲�！奥爧寢尩脑挕甭牭搅藛幔坎挥觅|(zhì)疑，我又在洗衣服了！哎呀，這時(shí)我可起勁了！業(yè)余時(shí)間，我偶爾看看書、練練鋼琴。告訴你哦，我的鋼琴在今年6月的比賽中，演奏的《圓舞曲·玩笑》榮獲全省銀獎(jiǎng)呢！當(dāng)天晚上，我做夢(mèng)都笑醒了！讀到這里，你知道我愛(ài)笑了吧？因?yàn)槲衣犝f(shuō)啊，微笑可以使你青春常駐哦，要不你也試試！

　　學(xué)習(xí)中的我是個(gè)奮發(fā)向上的女孩。在小學(xué)，我的成績(jī)?cè)诎嗌峡偸敲星懊�，現(xiàn)在我已經(jīng)讀初中了，自己又有了新的目標(biāo)：爭(zhēng)取每次考試全班前5，年級(jí)前20。在眾多的課程中，讓我情有獨(dú)鐘的就是英語(yǔ)了。不是我吹牛，在今年5月，我是唯一一個(gè)代表全縣六年級(jí)的'同學(xué)去參加全省舉辦的英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽，最后，我得到了全州第三名的好成績(jī)。怎么樣，羨慕吧？上初中后的幾次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)，我的分?jǐn)?shù)一直保持在117以上呢！

　　你知道嗎？我能說(shuō)一口很流利的普通話。小學(xué)的語(yǔ)文課上，老師總愛(ài)點(diǎn)我起來(lái)朗讀課文，我字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫的聲音得到了老師的贊賞和同學(xué)們的掌聲。在學(xué)校每次舉辦的演講大賽上，我都以最高分取得了全校第一名。更令我開心的是，在7月份，琴行在南門廣場(chǎng)舉辦的兩場(chǎng)大型晚會(huì)上，我都榮幸地?fù)?dān)任主持人，并得到了觀眾們的一致好評(píng)。

　　但是，人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也不是十全十美的，我也有很多缺點(diǎn)，在上課時(shí)回答問(wèn)題不特別積極，遇到難題不愛(ài)動(dòng)腦筋，尤其是數(shù)學(xué)題……但是，我一定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，成為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。

　　這就是我，一個(gè)多才多藝、陽(yáng)光燦爛的女孩兒！

八年級(jí)作文篇3

　　走在那條我最愛(ài)的小路上，看著滿地的粉色花瓣，我竟有不忍踩上去的想法，一旁的樹上，開滿了粉嘟嘟的花朵，顯得特別可愛(ài)。這是什么花呢？什么樹呢？我不知，卻已然喜歡。

　　我終于輕踏上去了，小心地使自己踮起的腳尖變得更輕，怕壓壞了地上的一片粉紅色的夢(mèng)。腳下的`花香讓我心醉，我走進(jìn)了一個(gè)充滿花香的粉色世界。一陣微風(fēng)揚(yáng)起，飄來(lái)幾片花瓣，像是粉紅色的精靈在翩翩起舞，優(yōu)美的姿態(tài)令人遐想。伸手拉下一只柔軟的“小船”，我是否有幸在粉色的小船中做出一個(gè)粉紅色的夢(mèng)？多想撐起它，隨著溪流，到一個(gè)不知憂愁的地方，累了，乏了，便在嬌嫩的小船中甜甜地睡上一覺(jué)。

　　身上已沾滿了淡淡的花香，粉色的雨卻還在下著，沒(méi)有聲音，可愛(ài)的雨點(diǎn)不斷地墜落。樹上的花朵依然滿懷，依然燦爛美麗，像一朵朵粉紅色的云。那么浪漫的粉霧，花瓣盡情地落在我的身上。如果我站在這兒，一動(dòng)不動(dòng)，一定會(huì)變成散發(fā)著花香的粉色雪人呢！

　　突然想出這一幅畫面，一個(gè)微笑的小公主坐在花樹下，猶如一只粉紅色的蝴蝶，水靈靈的大眼睛到姣好的面容，都美的不行，優(yōu)雅的笑，卻讓我讓我感到她并不快樂(lè)，粉紅色的身影如此落寞，任花瓣留在她華麗的裙子上，留在她身上，這個(gè)美麗如洋娃娃的公主為何傷心？我不知在這里時(shí)自己為何變得這樣感傷，這樣惆悵，仿佛跟著想象中的公主一起傷心，一種莫名的感覺(jué)在心底蕩漾開來(lái)……

　　今年的花瓣似乎特別地多，特別浪漫……

八年級(jí)作文篇4

　　很多學(xué)生都認(rèn)為學(xué)與玩是一對(duì)矛盾，但是16歲女生計(jì)寶萍卻能把學(xué)與玩協(xié)調(diào)得很好。她學(xué)得輕松，玩得盡興。就讀于溫州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)國(guó)際班的她能熟練地用英語(yǔ)、中文和希臘語(yǔ)交流，懂得一些荷蘭文，現(xiàn)在還在學(xué)意大利語(yǔ)。這位小華僑出生在意大利，在荷蘭、希臘等國(guó)家生活過(guò)，14歲才回到中國(guó)學(xué)習(xí)。特殊的生活經(jīng)歷，使中西方文化在她身上得以融合。

　　這個(gè)學(xué)期，寶萍的成績(jī)?nèi)〉妹黠@進(jìn)步，還當(dāng)上了班長(zhǎng)。但她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)卻十分簡(jiǎn)單：“上課專心聽講，下課盡早完成作業(yè)，該做什么的時(shí)候做什么！”在寶萍眼中，溫州的很多中學(xué)生都沒(méi)有“周末”，他們不是在學(xué)校上課，就是在培訓(xùn)班補(bǔ)習(xí)。而她把周末安排得很豐富：周六上午，去市青少年活動(dòng)中心學(xué)跳街舞；周日上午，學(xué)鋼琴。心情放松后，學(xué)習(xí)效率更高了。

　　寶萍的愛(ài)好廣泛，籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球等都喜歡。學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，她自告奮勇，一人參加了鉛球、標(biāo)槍、鐵餅、100米、接力跑等5個(gè)項(xiàng)目。國(guó)際班的負(fù)責(zé)人林春柳夸寶萍：“做事干脆，從不忸怩推辭，一旦參加了，就會(huì)全身心投入，并享受參與的過(guò)程�！�

　　從小在國(guó)外長(zhǎng)大，寶萍的.身上自然帶有許多西方人的生活觀念，但她的骨子里卻滲透著中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念�？煲叫履炅�，她在悄悄為媽媽準(zhǔn)備一份愛(ài)心禮物——手織圍巾�！皨寢屧趪�(guó)外，做生意很辛苦，我和弟弟只能在周末時(shí)通過(guò)視頻與她聊天，我感覺(jué)她生活有些冷清�！币惶欤诼飞峡吹劫u毛線的商店，產(chǎn)生的第一個(gè)念頭就是給媽媽織條溫暖的圍巾。她在希臘讀小學(xué)時(shí)，參加過(guò)織圍巾的興趣小組，還曾成功織過(guò)一雙毛襪給弟弟。

　　林春柳老師說(shuō)：“寶萍細(xì)心、體貼，既當(dāng)姐姐，又當(dāng)‘媽媽’�！睘榱苏疹櫛茸约盒蓺q的弟弟，她在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)中學(xué)時(shí)，主動(dòng)選擇降低兩個(gè)年級(jí)，跟弟弟上同一個(gè)班。她從小就很照顧弟弟，小學(xué)四年級(jí)就開始給弟弟燒東西吃。煎牛排、香腸、雞蛋，包餃子、餛飩、小籠包等，她都很內(nèi)行。

八年級(jí)作文篇5

　　迷人的仙女湖鑲嵌在肇慶這塊寶地上，如果你來(lái)我市參觀，可別忘了來(lái)仙女湖瀏覽一遍哦！

　　走進(jìn)仙女湖的大門，踏上迂回曲折的小徑上，小徑兩旁種滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的小黃花，就像一張長(zhǎng)長(zhǎng)的'地毯。走著走著，又走進(jìn)了一片竹林里，竹子蒼翠欲滴，高聳入云。竹子腳下還有一些剛從地里鉆出來(lái)的竹筍，顯得那么的肥胖，就像剛出生的嬰兒。走過(guò)小徑，一塊大端硯立刻映入我的眼簾。走近看，端硯上刻著有名的七星巖牌坊廣場(chǎng)，風(fēng)景秀麗的

　　七星巖，平靜的星巖上有人在劃龍舟比賽……刻得多么細(xì)致，多么美麗，多么羽羽如生��！

　　走到小橋上，橋兩旁種滿了美人蕉，好像一個(gè)紅羞了臉的美人在歡我們的到來(lái)。水平靜得像一面鏡子，沒(méi)有一絲波紋。偶爾一條游船劃過(guò)，才會(huì)泛起一兩絲波紋。

　　走過(guò)小橋，來(lái)到觀佛臺(tái)。往湖上望，湖中有個(gè)仙女手拿一串穗，架著長(zhǎng)云，落在仙女湖中。眺湖望去，山峰連綿起伏。只要你細(xì)細(xì)品味這幾座山，就會(huì)觀察出中間的一兩座山組成了一個(gè)天然的臥佛。它不但外形逼真，而且五官齊全。如果適逢節(jié)令，太陽(yáng)就會(huì)落入臥佛口中，這就是有名的臥佛含丹。我們來(lái)到了金色的沙灘，沙灘上種滿了椰子樹。湖邊栽了一排柳樹，有許多小朋友在玩沙、堆沙堆、玩水……湖水很清很干凈，我在這里洗了洗臉，啊！湖水把我的疲勞通通洗去了。

　　仙女湖我愛(ài)你！我愛(ài)你那迷人的美！

八年級(jí)作文篇6

　　親情，每個(gè)人都擁有這個(gè)美麗的詞語(yǔ)，每個(gè)人都有自己的親人，有親人自然會(huì)有親情，雖然我也擁有親情，但是在我五年級(jí)的時(shí)候，爺爺?shù)挠H情，就在一瞬間破滅了。

　　記得在那天早上，哈哈哈一句話讓我瞬間即將崩潰。爺爺逝世了，霎那間，我晶瑩的淚珠從眼眶里流了下來(lái)，滴到嘴里，這滴淚珠是苦的，我的心在一瞬間撕裂了，爺爺，爺爺，盡管我在心中幾千句呼喊爺爺，還是沒(méi)有人回答我……

　　你們不知道，爺爺對(duì)于我的來(lái)說(shuō)真的很重要，小的時(shí)候，每次上學(xué)下雨，爺爺總會(huì)來(lái)接我上學(xué)，不管爺爺家離我家有多遠(yuǎn)，不管雨是否很大或是否很小，只要有下雨，爺爺就會(huì)來(lái)接我，每次放學(xué)，爺爺總會(huì)在街心公園等我放學(xué)，不管什么時(shí)候，如果是下雨天，爺爺會(huì)拿著一把傘在雨中佇立著，直到看到我回家為止，如果是晴天，爺爺會(huì)坐在那已經(jīng)快要退漆的椅子上等我，直到看到我為止。如果我因?yàn)橐恍┦虑闆](méi)有準(zhǔn)時(shí)放學(xué)，爺爺還是會(huì)等我，如果真的太晚了，我還沒(méi)經(jīng)過(guò)那里，爺爺看到我的好朋友經(jīng)過(guò)，他就會(huì)問(wèn)我的好朋友，為什么我那么晚了還沒(méi)回家，如果我的朋友說(shuō)在學(xué)校寫作業(yè)，爺爺便會(huì)跑到學(xué)校接我回家，每當(dāng)我放學(xué)經(jīng)過(guò)街心公園，看到爺爺，便會(huì)親切地問(wèn)候他一聲，爺爺也會(huì)很親切地答應(yīng)，還會(huì)問(wèn)我餓不餓，要不要買什么東西，如果我餓了，爺爺便會(huì)問(wèn)我想吃什么，每當(dāng)我告訴他我想吃零食時(shí)，爺爺便會(huì)去附近的商店為我買我喜歡吃的東西，不管多貴。也許你們會(huì)說(shuō)爺爺對(duì)我的愛(ài)是溺愛(ài)，不過(guò)我覺(jué)得雖然是溺愛(ài)，但是這種愛(ài)我已經(jīng)習(xí)慣了，我會(huì)把這種溺愛(ài)當(dāng)成是爺爺對(duì)一個(gè)孫女的愛(ài)和問(wèn)候。

　　爺爺真的'很好，是世界上最好的爺爺，我的同學(xué)都很羨慕我有一個(gè)非常痛愛(ài)我的爺爺，我也覺(jué)得我很幸運(yùn)，幸運(yùn)得到一個(gè)好爺爺，可是我發(fā)現(xiàn)，老天好像不能讓爺爺繼續(xù)留在我身邊疼愛(ài)我了，老天好像想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)在沒(méi)有爺爺?shù)膼?ài)中成長(zhǎng)的日子，讓我經(jīng)歷我成長(zhǎng)要經(jīng)歷的一切，把我從爺爺?shù)摹澳鐞?ài)”里揪了出來(lái)，要讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立，一開始，當(dāng)我知道爺爺逝世后，我真的很傷心，我傷心不是因?yàn)槲乙院鬀](méi)有爺爺?shù)哪鐞?ài)我要怎么辦，我傷心我失去了爺爺，為什么好人不長(zhǎng)命��？我真的好想將時(shí)光流轉(zhuǎn)啊，如果時(shí)間可以為我流轉(zhuǎn)，那么我一定不會(huì)讓爺爺溺愛(ài)我了，我會(huì)好好珍惜爺爺，并用我自己的愛(ài)來(lái)疼爺爺，爺爺，你現(xiàn)在好嗎？我真的好想你，轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過(guò)了三年，我也已經(jīng)初一了，我想告訴你，我過(guò)得很好，爺爺，你呢？你是否也和我一樣想念你的親人呢？

　　每當(dāng)我在街心公園看到有別的爺爺在疼愛(ài)自己的孫子或?qū)O女時(shí)，買零食給他們時(shí)，我就會(huì)想起我的爺爺，那溫柔慈祥的爺爺，我的心里就會(huì)不由地傷感起來(lái)！爺爺，你放心，我在這里一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，你也一定要好好的！

八年級(jí)作文篇7

　　隨著悠揚(yáng)優(yōu)美的音樂(lè)響起，一束燈光打在蔚藍(lán)色的舞臺(tái)上，映著一個(gè)白色的身影——本臺(tái)的舞者，她身穿一襲白紗，手掂一根潔白的羽毛，一副神圣的樣子。

　　舞者輕盈地拿起一根棕枝，飄飄欲仙，似乎可以飄起來(lái)，她微笑著，把那根羽毛慢慢靠近棕枝，那微微顫抖著的羽毛，如一艘在暴風(fēng)雨中顛簸著的小舟，隨時(shí)都有毀滅的可能。她輕輕地把羽毛放在棕枝上。我屏住呼吸，眼睛一眨也不眨，唯恐一不小心把羽毛吹落。那羽毛在棕枝上顫抖了一下，我的心也跟著顫抖了一下，差點(diǎn)掉下去。那棕枝如粘上了膠水，把羽毛牢牢地粘住。評(píng)委已是滿臉的驚訝，嘴巴微張，充滿了好奇。

　　隨著時(shí)間的推移，音樂(lè)越來(lái)越深沉，那搭起的棕枝也越來(lái)越多，羽毛如乘上了直升飛機(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)地升高，似乎只要輕輕一吹，就能使它摔下萬(wàn)丈深淵。我的心也隨著這羽毛逐漸升高，都快蹦出嗓子眼了。這羽毛就如秋天樹葉上的最后一片枯葉，至死也在和寒風(fēng)作對(duì)。舞者臉上依舊波瀾不驚，從容鎮(zhèn)定，似乎這一切只是兩個(gè)手指捏田螺——輕而易舉。她用腳輕輕勾起一根棕枝，腳背搭著這根棕枝，慢慢地升起來(lái)，并微微彎下身，再搭起這根枝干。棕枝搭起的骨架就像一個(gè)龐然大物的軀體。觀眾個(gè)個(gè)屏息凝神，不敢說(shuō)一句話，唯恐影響到她。

　　當(dāng)棕枝只剩一根時(shí)，她雙手托起“骨架”旋轉(zhuǎn)一圈，向觀眾展示她那驕人的.作品。那潔白的羽毛依舊穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诠羌芮岸�，好像一副“悠然自得”的樣子，似乎�?duì)舞者充滿了信心。她輕輕旋轉(zhuǎn)，整個(gè)人輕盈地跳起舞，似乎可以飛起來(lái)。這舞姿，立即使燥熱的空氣冷卻了，使人煩燥的心安靜了。觀眾爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲，但她依舊心無(wú)旁鶩，腳上沒(méi)有絲毫變化。就在這時(shí)，她把骨架慢慢往頭上放，我心中一驚：“不至于吧，要把這玩意頂起來(lái)？太瘋狂了吧！”然后，全場(chǎng)立即安靜了，如有人投了一枚“啞炮”，似乎都能聽到彼此的心跳聲，就連那經(jīng)久不息的音樂(lè)也停止了。她用腳輕輕踩住最后一根棕枝，這棕枝慢慢地豎起來(lái)，她把那巨大的骨架架在那一棵細(xì)弱的棕枝上，竟然沒(méi)有任何問(wèn)題！全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，她也走近觀眾，會(huì)心地一笑，眼里閃爍著驕傲和自豪。

　　忽然，她收住微笑，走到那似乎早已被遺忘的羽毛下，注視著那潔白的小東西，她側(cè)身、踮腳，試探性地碰了下羽毛，這小東西微微顫抖了一下，竟沒(méi)掉下來(lái)，突然她把羽毛一拿，整個(gè)骨架轟然倒塌，頓時(shí)，我愣住了，時(shí)間仿佛在這一刻停滯了，現(xiàn)場(chǎng)一片靜然。不一會(huì)，這安靜立即被雷鳴般的掌聲、歡呼聲、笑聲響成一片，誰(shuí)能相信一個(gè)瘦弱的女子能搭起這樣一個(gè)壯觀的骨架，誰(shuí)又能相信撐起一個(gè)巨大骨架的竟是一根微不足道的羽毛！

　　她，就是日本平衡大師——志田美代子，她就是找準(zhǔn)了棕枝中的平衡點(diǎn)，才能搭起如此壯觀的骨架，在生活中不也是如此嗎？只有找準(zhǔn)了學(xué)習(xí)和玩耍的平衡點(diǎn)，勞逸結(jié)合，才能更好地生活。

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