六年級的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
讀了《北京的春節(jié)》這篇課文，我的思緒已經(jīng)飄到了在家鄉(xiāng)——三門沙柳過的春節(jié)。
春節(jié)在家鄉(xiāng)是從農(nóng)歷臘月二十七開始，到正月十六結(jié)束。在臘月二十七，外公外婆就開始打掃屋子了；正月二十八就開始做豆腐；正月二十九和除夕就開始準(zhǔn)備年夜飯了。
除夕那天，我們回到老家，門前已貼起了紅紅的對聯(lián)，年味兒就有些出來了。到了下午,我們一家人也到齊了，外公拿出一張大圓桌，讓我的媽媽和幾個(gè)阿姨去廚房將剩下的幾個(gè)大菜做好，自己則帶著我們一群小孩去集市上面買各種干果與零食，預(yù)備著晚上看春晚時(shí)吃，還買了許多煙花。在觥籌交錯(cuò)中，親人們相互祝福，我們這些小孩則將一大桌豐盛的年夜飯大快朵頤。飯后，我們都發(fā)到了壓歲錢，心滿意足地就坐在電視機(jī)前看春晚。小孩們強(qiáng)撐到十一點(diǎn)半，眼皮一沉，就想睡去，可舅舅的一句話卻叫醒了我們：“要放關(guān)門炮了！”我們就醒了過來，穿好鞋子，趕緊跑到了院子里，看著舅舅將煙花點(diǎn)燃，綻放在空中。我們都知道明天醒得最早的人就有機(jī)會放開門炮，便都在心中下定決心，明天一定要起早，爭取放開門炮，就紛紛去睡了。
第二天清晨，迷迷糊糊中聽見了幾聲炮響，只覺得煩人，轉(zhuǎn)了個(gè)身便繼續(xù)睡。到了大概十點(diǎn)鐘，我醒了，下了床，穿好新衣就跑到了客廳， 大人們已經(jīng)醒了，正在吃早飯�！安环砰_門炮了？”我疑惑道�！岸挤藕昧�！”媽媽應(yīng)了一聲。想起那“煩人”的幾聲炮響，我只覺得懊惱，悶悶地走到餐桌前，開始吃起了粥，桌上清一色都是素菜，才恍然想起正月初一全天一定要吃素的。吃過早飯，就玩起了昨天剩下的煙火。
正月十四前的十幾天，大家都忙著走親訪友，好不熱鬧！ 元宵節(jié)在我的家鄉(xiāng)是在正月十四過的。
正月十四那天，中午我們吃的.是麥餃筒。午飯后，家家戶戶的大人們就開始匆匆制作糟羹，而小孩們卻興奮異�！挛缇涂梢阅弥�，挨家挨戶地討糟羹了！糟羹是由蟶子、牡蠣各種家鄉(xiāng)特產(chǎn)的海鮮和一些蔬菜切成丁，放入羹中，十分豐盛。說是一碗羹，倒不如說是一個(gè)小型的集市！下午三點(diǎn)鐘，我們拿著碗和勺子，三五一群，紛紛沖出家門，挨家挨戶地進(jìn)了門。一進(jìn)門，那家的主人便會給你盛上滿滿一大碗糟羹，到時(shí)你就可以美美地吃上一頓。有些人家是去年剛結(jié)的婚，這時(shí)他們便會做甜羹。甜羹和糟羹相反，里面放有糯米圓子、水果丁、馬蹄蓮等，是孩子們最喜歡的一道熱甜品。到了后面，肚子快要吃撐了，可還有幾家沒吃，看著主人家正要往碗里添，忙出聲阻攔：“少一點(diǎn)！少一點(diǎn)！”好不容易將全村都吃遍了，大家就聚在一起，比誰吃得多，又是哪家最好吃······
“嗒——嗒——”在碗與勺子的碰撞聲中，元宵節(jié)的腳步漸漸地遠(yuǎn)了，年味也漸漸淡了。到了十六，很多人都回到城市了，春節(jié)也就這樣過去了。
六年級的作文 篇2
有一件事雖然過去兩年了，但是它的教訓(xùn)深刻，讓我至今難忘。
那是我上四年級的時(shí)候，學(xué)校舉行數(shù)學(xué)奧林匹克競賽，我平時(shí)數(shù)學(xué)還不錯(cuò)，爸爸也讓我做一些課外題，什么“和尚分饅頭”，“將軍飲馬”……我還常拿這些題來考媽媽，媽媽也常被我難住�？吹綃寢屪霾怀鰜�，滿臉通紅的窘迫樣子，我開心極了。
為了這次競賽我沒少下功夫。我參加了課外奧林匹克輔導(dǎo)班，一有空就做練習(xí)題。爸爸為了我能賽出好成績，還特意給我買來許多參考書。他一邊自學(xué)，一邊輔導(dǎo)我。開始我學(xué)得還挺認(rèn)真，遇到不懂的題就查書、請教。做了一些題后，我感覺到數(shù)學(xué)難題也不過如此，有點(diǎn)沾沾自喜了。
競賽的前幾天，爸爸從一本參考書上找了幾道題讓我做。我粗略地把題看了一遍，感覺很簡單，懶得再去動(dòng)腦筋，就把書后的標(biāo)準(zhǔn)答案照抄了上去，爸爸居然沒有發(fā)現(xiàn)。我心里暗暗高興。
競賽那天我起得很早，來到考點(diǎn)一看，場外已擠滿了人，有學(xué)生，有老師，還有許多家長。一些同學(xué)神色緊張，表情嚴(yán)肅。我從沒有見過這種場面，心想；有什么好緊張的`。
當(dāng)我坐在考場里拿到卷子大略看了一遍后，心中一陣暗喜，原來試卷上有兩道題竟然是爸爸那天讓我做的題，就從這里“開刀”吧。我提筆就寫，但我一下子就傻了，半天沒理出頭緒。我好緊張呀！我不知道時(shí)間是怎么過去的，也不知道自己是怎樣走出考場的。一出考場，看到爸爸那期待的目光，我忍不住哭了起來。
那次，雖然我考砸了，但那件事成了鞭策我前進(jìn)的動(dòng)力。讓我知道：在學(xué)習(xí)上來不得半點(diǎn)馬虎。它一直提醒我，不能犯類似的錯(cuò)誤。從那以后，我的學(xué)習(xí)格外認(rèn)真，成績也越來越好了。
六年級的作文 篇3
小時(shí)候家人總會問你你長大后想當(dāng)什么��？小時(shí)候的天真也許什么都不懂，會說我像當(dāng)畫家，我想當(dāng)警察，我還想當(dāng)歌星等等一堆的夢想，然后家人聽了都會非常的高興說不錯(cuò)啊，你要好好努力。
當(dāng)你長大后別人問你的夢想是什么這時(shí)候的你夢想范圍就開始縮小。比如我，就是一個(gè)很好的例子為什么這么說呢。
媽媽希望我長大后是一名醫(yī)生，但是我呢小時(shí)候特愛畫畫，又喜歡活蹦亂跳，那時(shí)候的我媽媽很頭疼，慢慢的我長大了，媽媽開始給我報(bào)各種興趣班說有利于以后的成長，小時(shí)候我想很多小朋友都覺得又是興趣班那我以后又沒得出去玩，我也一樣，很喜歡玩看見別人家的小朋友們都在玩，我也很想出去。但是媽媽不給，就是要我學(xué)習(xí)。等我上初中的時(shí)候，有那個(gè)化學(xué)課，哎呀！一想到化學(xué)我就頭疼，因?yàn)槲矣X得這個(gè)不適合女生學(xué)的東西，我深深記得我的化學(xué)還真的沒有合格過啊，那時(shí)的心理真的著急的很啊，因?yàn)楦呖家荚嚢�，所以那時(shí)候我的夢想就是成為一名有名的化學(xué)老師，這樣就再也不怕它了。當(dāng)我上高中的時(shí)候，我又有一個(gè)夢想那就是畫家。是的我后面是一名藝術(shù)生，雖然不是音樂類型的因?yàn)槲椅逡舨蝗荒艹�，但藝術(shù)生又不是只有一個(gè)音樂，我選擇了畫畫。家人是很反對的，覺得這個(gè)沒有出息。但是我還是沒有放棄，唯一一個(gè)堅(jiān)持自己的想法來走。說起來還真的差點(diǎn)流眼淚了。藝術(shù)生涯真的很辛苦啊，不僅天天要畫畫，還要理解什么是色彩，那些是陰影，又有那些是虛構(gòu)的畫像。一天要畫上許多的畫，也許等你畫完之后你才發(fā)現(xiàn)不怎么好看又要從新的開始畫。畫畫真的.是一個(gè)很費(fèi)腦筋的事，也許你那天的心情不好，心情冷靜不小來你會這的發(fā)覺根本沒辦法靜下來畫畫。
當(dāng)你看著一張張的白紙?jiān)谀忝媲皵[放著心情是非常的失落的因?yàn)樽约菏裁炊籍嫴怀鰜�。有句話叫你自己選擇的路跪著也要走完全程。路程中絕對不是甜的。所以我想說的是既然我選擇了這個(gè)不切實(shí)際的理想。
六年級的作文 篇4
一粒沙不起眼，甚至讓你看不到。但它卻有頑強(qiáng)的拼搏精神，沙敢與大自然搏斗，讓人佩服。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：從前有個(gè)養(yǎng)蚌人，他想培養(yǎng)出世界上最大的珍珠，于是，他問沙子們愿不愿意讓自己培養(yǎng)，其他沙子都搖搖頭，不愿意，唯有一粒沙子答應(yīng)了他，其他沙子都笑它傻，那粒沙子沒有理會。
經(jīng)過長久的磨練與堅(jiān)持，那粒沙子成為了一顆價(jià)值連城的大珍珠，其他沙子都很羨慕，來問它是怎么成功的，那粒大珍珠說：“磨練 堅(jiān)持=成功。”
磨練 堅(jiān)持=成功？我一直很疑惑，甚至覺得這故事是假的，直到上一次期末考試，我才真正感悟到了。期末考試的前一次我考得很差，便下定決心要好好努力，每天都很認(rèn)真地上學(xué)、復(fù)習(xí)，別人也說我變了。終于，皇天不負(fù)有心人，在那次期末考試中，我考了全班第一的'好成績，讓我向別人證明自己能行。直到那次我才了解什么叫“堅(jiān)持 努力=成功”。
我要感謝沙子給我的啟示，讓我真正知道什么叫“堅(jiān)持 磨練=成功”。
六年級的作文 篇5
格尺說；“今天，我們來說說誰最有用。”
橡皮搶先說；“肯定是我最有用，萬一誰寫錯(cuò)了，我能幫忙！”鉛筆說；“你才沒用呢！主人不那我寫錯(cuò)了字，你能幫得上忙嘛？”小刀說；“沒有我小刀，你能寫字嘛！別以為你最有用，哼！格尺說；”你煩不煩啊，應(yīng)該是我最有用。沒有我，鉛筆能寫出優(yōu)美的線條么！
最后文具盒說；“你們誰都給我閉上嘴，我才是主角。沒有我，你們上那住啊，一天天就知道吵架！”
文具們都紛紛低下了頭
六年級的作文 篇6
今天，在語文課上，我們共同討論了一個(gè)話題：“中國人應(yīng)不應(yīng)該過圣誕節(jié)？”，大部分同學(xué)都堅(jiān)定地選擇：不應(yīng)該！而我確認(rèn)為：不一定吧……
想想看，如果自己認(rèn)真地想想，而不是懷著隨便的心情，順著老師開辟的路子，得到那個(gè)老師認(rèn)為正確的答案，自己得到的那個(gè)答案是不是和我一樣呢？
因?yàn)樽约菏莻�(gè)中國人，所以，就一定不過圣誕節(jié)？因?yàn)檫^“美國人”的“圣誕節(jié)”，就讓一個(gè)中國人變成一個(gè)“賣國賊”？一定是這樣？不一定！
讓我們思考一下老師上課時(shí)候舉的那個(gè)例子：在今年春節(jié)的時(shí)候，地球的另一端，一戶美國人家，正在慶祝我們的春節(jié)，這不允許嗎？不是。他們可以說是在為我們而感到高興，是因?yàn)槲覀冞@幾年的進(jìn)步而用中國的方式來慶祝，他們過春節(jié)是想用這種方式來參加國際交流……
像這樣的例子可以列舉很多，而這些事實(shí)的共同的'依靠是——“美國人”過“中國”的“春節(jié)”是有意義的。
同樣，在“中國”過“圣誕節(jié)”也是有意義的。中國一樣有小孩，他們很純潔，很天真，正在精神上尋找著寄托，為什么不能讓12月24日來送圣誕禮物的圣誕老人當(dāng)小孩子們的精神寄托呢？圣誕老人會給小孩子無限的憧憬，讓小孩子有一個(gè)奮斗目標(biāo)，這沒有意義嗎？在小孩子成為了大孩子，明白了圣誕老人其實(shí)就是自己的爸爸媽媽時(shí)，使家庭更和諧，這難道沒有意義嗎？正是因?yàn)椤笆フQ節(jié)”有意義，所以才有“中國人”去慶�！懊绹钡摹笆フQ節(jié)”。
如果這還不夠的話，那么請繼續(xù)看：
母親節(jié)，父親節(jié)，還有教師節(jié)，這些節(jié)日都是從國外傳來的，為什么我們還要過呢？因?yàn)樗幸饬x。母親節(jié)，可以增進(jìn)母子的感情；父親節(jié)，可以加強(qiáng)孩子對父親的崇敬；教師節(jié)，可以表達(dá)學(xué)生對老師的感謝之情。我們過這些節(jié)日，是因?yàn)樗鼈冇兄卮笠饬x。
我說了這么多，其實(shí)就是為了說明一句話：節(jié)日，不管是不是本國的節(jié)日，只要有意義，你過了，也不會丟了國尊。
直到撂下筆，我仍然在思考，這外國的節(jié)到底該不該過？其實(shí)這個(gè)問題是沒有“絕對答案”的，因?yàn)椴还苣膫�(gè)答案，都有各自的理由，到底過不過“圣誕節(jié)”，就看你自己的了！
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