五年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼奈迥昙壍淖魑�8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
在我的小學(xué)生活里有許多負(fù)責(zé)任的好老師，可我印象最深的還是我們的數(shù)學(xué)的牛瑞老師。
牛老師有一雙大眼睛，高鼻梁，小嘴巴，一頭烏黑亮麗的.長發(fā)，和微胖的身材組成了這個(gè)別具一格的老師。
牛老師工作十分一絲不茍，沒有一絲差錯(cuò)，她也絕對不允許我們翻一個(gè)低級錯(cuò)誤。課上，牛老師雖然很嚴(yán)格，但是她課下總是和我們一起玩耍，一起歡笑。
可牛老師并不是就這一點(diǎn)就讓我認(rèn)為她是最好的老師，我認(rèn)為他是最好的老師還是因?yàn)樗慕虒W(xué)方法很好，要是遇到了一些難懂的題，她總是把它轉(zhuǎn)化成一些學(xué)過的知識點(diǎn)，讓我們很容易就弄懂。比如這次學(xué)圓柱和圓錐，牛老師為了讓我們更好地學(xué)會，就讓我們自己用胡蘿卜做了一個(gè)圓柱和圓錐，上課時(shí)，仔細(xì)研究圓柱和圓錐的表面積和體積，要我是老師，我一定不會想出這么棒辦法。
還有一次，我因?yàn)榇中目剂耸植焕硐氲某煽�，牛老師非但沒有吵我，還十分認(rèn)真的幫我分析了卷紙，教我如何改掉粗心這個(gè)壞毛病。
這就是我心目中的好老師，我一定會記住您的，一定會記住您這最棒的學(xué)習(xí)方法。
五年級的作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間又到了20xx年的五一勞動(dòng)節(jié)。不得不說這個(gè)假期是我過的最悠閑的一個(gè)假期，因?yàn)槲覕[脫了補(bǔ)習(xí)班的苦惱，去了老君山和畫眉谷游玩。
到了欒川老君山的門口，我們開著車到了老君山門口，準(zhǔn)備做名叫中靈纜車上山，坐上纜車，望著窗外，那綠油油的山峰呈現(xiàn)在我的.眼前，，越往上，山峰越綠，只見從高處往下看，呈現(xiàn)在眼前的是寬闊的田地，漂亮極了。大約做了十幾分鐘纜車，到達(dá)了山中間的部位。我們幾家子從一條羊腸小路上去，那密密麻麻的，陡峭的樓梯，可讓我們好一頓爬。途中經(jīng)過了名叫蛇神洞的地方，傳說進(jìn)去那個(gè)洞里的人能變成神仙呢。我們又走了一會來到了舍身崖，從那里可以一往山下的景色。當(dāng)然來老君山怎能，不參觀十里畫廊，飛來峰，伏牛山主峰呢，參觀完這個(gè)，我不禁感嘆這幾個(gè)景點(diǎn)可真是連綿起伏，風(fēng)景秀麗啊。參觀往這些，便坐纜車下山，離開了老君山。
第二天，我們開車奔波許久來到了畫眉谷，進(jìn)入到畫眉谷最先印入眼簾的是一個(gè)元寶形的潭水，再往前走就看見一個(gè)名叫神手凈水的地方，那里的水碧綠無窮在河床中，有一個(gè)巨大的形如手的石塊，五指分明，傳說為鎮(zhèn)山神的大手。傳說只要用手拿著水在湖上濾過，不管再渾濁的水都能變得清亮無比的。最后我們停留到了紅石瀑那里，傳說瀑下深潭中曾有紅龍居住，久旱不雨，人們攪動(dòng)潭水，不時(shí)便云生風(fēng)起，暴雨傾盆，河漲水發(fā)。因紅龍性格暴躁，人們輕易不攪動(dòng)潭水，我們在那里又玩了許久。最后我們只停留到了那里，便離開畫眉谷起程回家了。
這一次的旅行讓我無比的快樂，也讓我有著前所未有的輕松。我也不禁的感慨，這兩處景點(diǎn)真美。
五年級的作文 篇3
翻以前的說說，微博，日記，看夠了，然后就一條一條的把它們刪掉，凌晨三點(diǎn)，電腦屏幕的光仍照著眼睛，已經(jīng)很累了，就是不肯去睡。看著那么多慢慢變成空白格，心里有點(diǎn)空落落的。
很久很久以前，我以為什么都不會改變；很久很久之后，我發(fā)現(xiàn)什么都在變。前一秒跟下一秒，是那么的不同，由陌生到熟悉，再由熟悉走向陌生。
有人送過我一句話。我們不是孤島，每一個(gè)人都是一塊小小的泥土，彼此擠在一起，連成整片大陸。在這里，人來往熙攘，每個(gè)人都在自己的世界里，一個(gè)大陸，很多城防。
落在每個(gè)人一生中所有的雪，我們不能全都看見，我們都在自己的世界里，孤獨(dú)地過冬。
原來再好也只能走到這里；再壞，也不過如此。我總以為我們的關(guān)系可以到達(dá)那里，卻只能走到這里，就永遠(yuǎn)的停滯。
我曾經(jīng)試著一周都看看這里凌晨三點(diǎn)的樣子，一夜一夜的'繁華，一夜一夜的笙歌。城是這座城，你不是以前的你，我也不是以前的我。
也許有天長地久的情誼，各種各樣的情感，也許真的有，不過我還沒有找到。
我們都馬不蹄停的向前，到達(dá)終點(diǎn)，然而身邊卻不見了那些熟悉的人。
青春就是一場漸行漸遠(yuǎn)的旅程，無論什么時(shí)候離開，都是沉默�！緹o暇顧及你們走遠(yuǎn)的背影，只因更好的前程】，這真是太荒誕的一句話了
五年級的作文 篇4
我的假期輔導(dǎo)老師，姓鄧。
鄧?yán)蠋煹念^發(fā)烏黑亮麗的，頭發(fā)一根根豎起來，猶如刺猬身上的刺一般。鄧?yán)蠋煹哪樂路鹨粔K木板，但“木板”上又刻著精致的五官。每當(dāng)上課時(shí)，那張“木板”臉總是看著我們，我們看著發(fā)寒。鄧?yán)蠋熡幸粚τ趾谟譂獾拿济�，但鄧�(yán)蠋煹拿济c我們的眉毛不同。我們的眉毛彎彎的，而鄧?yán)蠋焻s是筆直的。
平平的眉毛下面有著一雙炯炯有神的眼睛。鼻子又高又挺，而鼻子下面，卻有著一張“血盆大口”。我們只要一放錯(cuò)，老師那張嘴就劈頭蓋臉的砸下來，仿佛就是金子，砸也砸不完。而那對大耳朵呢，就像無線接收機(jī)，隨時(shí)收聽著我們一舉一動(dòng)。
但是，這張嚴(yán)肅的木板臉上，鄧?yán)蠋煹拇┲鴧s略顯幼稚。比如，粉紅色的短袖，但中間，卻有我們耳熟能詳?shù)幕姨恰?/p>
鄧?yán)蠋熒险n的時(shí)候，時(shí)常把一些普普通通的句子，變成一個(gè)個(gè)笑話，把我們逗得哈哈大笑。而且老師經(jīng)常告訴我們，上課要拼命的學(xué)，下課要更加拼命的玩。
最讓我記憶深刻的'是老師有一次，給我們講了一句冷笑話，是這樣：“從前有個(gè)小菜，它被端走了�！蓖瑢W(xué)們一聽完，一愣。隨之便哈哈大笑起來。這么短短的幾句話，就把我們都笑了。
最讓我記憶深刻的一句話，那就是：“讓我們得到快樂，但得不到知識，是幼師。讓我們得不到快樂，卻得到知識，是電腦。讓我們得到快樂，也得到知識，是教師�！�
我在這個(gè)假期當(dāng)中得到，許許多多新的知識。而對于學(xué)習(xí)的看法，依舊是累。我想對老師說：“加油，繼續(xù)當(dāng)個(gè)好老師！”
五年級的作文 篇5
黃魚的表弟，你們是否會覺得很奇怪，黃魚怎么會有表弟呢？事情是這樣的.：今天晚上，爸爸不在家，我和媽媽一起吃晚飯。媽媽要燒魚，這魚像大黃魚，但它的肚子是白的，我好奇地問媽媽：“媽媽，這是什么魚啊？”“我也不知道”媽媽說。我的腦袋一轉(zhuǎn)，突然眼前一亮，恍然大悟地說：“這是大黃魚的表弟──大白魚！”話音剛落，“撲哧”我和媽媽不約而同地笑了出來。
接著，我看媽媽揮動(dòng)著鍋鏟和大湯勺，連忙嚴(yán)肅地說：“媽媽，我要告訴你一個(gè)很重要的秘密！”“什么秘密？”我故意賣著關(guān)子不說，過了一會兒，媽媽急了，叫我快點(diǎn)兒說。我慢悠悠地說：“其實(shí)鍋鏟和大湯勺是雙胞胎，因鍋鏟發(fā)育不良而平了。”我們捧腹大笑，房間里充滿了笑聲。之后，我又說了一些如：大蒜和板栗是兄弟，因大蒜吃了太多，長得又白又胖……
今晚我們沉浸在歡笑之中。
五年級的作文 篇6
一個(gè)偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了牽�；ɑò曜兩拿孛�。
那是一天中午，我在家里吃午飯，念三年級的小妹又在那臭美——正在捏弄從門口花園里采摘的花。我也忍不住從飯桌上拿起一朵藍(lán)色的牽�；〝[弄著。忽然，我一失手，花掉到桌上的醋碗里了。怎么辦？這可是爸爸用來蘸螃蟹吃的呀！唉，可惜了一碗好醋……有了，反正爸爸在廚房，沒看見，我干脆把它倒掉吧！于是，我躡手躡腳的向廁所走去。
“門慶澳，干嘛去？”
“爸爸，我一不小心把花掉進(jìn)醋碗里了�！�
“你呀，真是粗心大意，那就倒了吧。”
“嗯。”我暗自慶幸爸爸沒有嚴(yán)厲批評我。
“哎呀！”我像哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫起來，瞧！淡藍(lán)色的牽�；ň尤蛔兂杉t色的了。我忙問爸爸這是為什么。爸爸猶豫了一下，說：“不知道，你自個(gè)上網(wǎng)找找答案吧�！蔽冶銕е环莺闷媾c疑問上網(wǎng)查資料。
原來，牽�；ㄗ兩怯捎诨ò甑募�(xì)胞液里含有一種叫花青素的色素，這種色素遇到不同性質(zhì)的液體時(shí)會顯出不同的顏色。它遇到顯酸性的`醋，便變成了紅色，我恍然大悟。
大自然真是太奇妙了，一朵小小的花竟有這么多的科學(xué)道理。等我長大了，一定要揭開大自然中更多神秘的面紗。
五年級的作文 篇7
日子一天天過去，看著日歷表上刺眼的17日，我既擔(dān)憂，又高興。懷著期待，懷著興奮，我啟程前往學(xué)校，開始了一個(gè)嶄新的學(xué)期。
途中，腦子里許多念頭蹦了出來，這個(gè)學(xué)期班里會不會有轉(zhuǎn)學(xué)生呢？會不會有新老師呢？要不要再次競選班干部呢？一路上，滿腦袋的怪點(diǎn)子，好像一個(gè)個(gè)小精靈一樣，飛過來又飛過去。
“哈嘍！同志們！” 我邁著輕松的步伐，哼著《日不落》的調(diào)子，來到了班級門口。說完，大步流星地走向座位，將書包往前一甩，帥氣地“完美著陸”了�！瓣悙値洑獾刈哌M(jìn)來，帥氣地將書包放下，掛好，這動(dòng)作，帥氣�！币慌缘泥u柯袆目睹了我進(jìn)教室的一系列動(dòng)作，不禁發(fā)話了。
“小鄒，好久不見了！”說著撲向鄒柯袆。小鄒一看急忙跑開了，不停地對我說：“陳悅，你別撲我身上，我可受不起呀！”“那——我不撲你，總行了吧！”我調(diào)皮地說�！昂簟�，被你嚇壞了！”小鄒長長地嘆了一口氣。
忽然，我猛地想起在QQ群上朱趙瑒居然夸下�？�，要與我單挑，頓時(shí)，氣不打一處來，直奔朱趙瑒的`座位。“小朱同志，寒假過得怎么樣呀？在Q群上居然膽敢單挑我，真的想清楚了嗎？”我挑釁似地盯著朱趙瑒。朱趙瑒的臉迅速漲紅，呆呆地望著我，過了一會兒，才從嘴里擠出“好吧，不跟你計(jì)較了”！看著他誠懇的眼神，我不禁原諒了他。
又是一個(gè)嶄新的學(xué)期，又是一個(gè)嶄新的一天，我也要用一個(gè)嶄新的自己，來迎接嶄新的開始。
五年級的作文 篇8
師恩如山，似海，只因她有山的厚重，海的深沉;師恩如水，似光，只因她有水的輕柔，光的和煦。師恩之所以偉大，是因?yàn)槊课焕蠋煴澈蟮膰I心瀝血。
我的老師姓任，從開學(xué)第一天起，從進(jìn)入教室起，從看到第一首詩時(shí)，我的內(nèi)心便止不住地歡欣起來，鼓舞起來。多好的文呀，多棒的老師呀!沒錯(cuò)，我確實(shí)喜愛語文，而看到任老師后，我的身心便仿佛預(yù)感到她一定會成為我生命中最重要的一環(huán)。
任老師臉圓圓的，可一點(diǎn)不胖。兩條彎眉，很黑，很亮，生起氣來保準(zhǔn)不怒自威，讓你渾身打個(gè)寒噤。兩眼黑白分明，我媽說，這樣的眼看東西透。老師很和藹，可生起氣來，嘴中字字直扎你的.要害。任老師不但是名師，更是個(gè)嚴(yán)師。
老師講課是一把好手，邏輯縝密，各種知識穿插其中，難點(diǎn)、重點(diǎn)，并列交錯(cuò)。但見老師上課時(shí)雙眼定定有神，嘴一張，整齊有序，絲毫不亂，個(gè)個(gè)字從口中迸出;眼一眨，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂，種種聲穿過同學(xué)之耳。于講臺上，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，粉筆提點(diǎn)頓按間，優(yōu)美的字體從手下飄出。我看得流連忘返，手下也不停勁地唰唰寫著，眨眼便已記了滿書的知識。
老師同時(shí)也是管理班級的專家。各人各事如行云流水一般，絲毫不亂。她也會耐心地指出我們的錯(cuò)誤，我總喜歡時(shí)不時(shí)說兩句話，要不是老師指出了，我可會錯(cuò)過許多知識哩!
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