六年級上冊作文

時間：2024-06-14 15:29:18 六年級我要投稿

六年級上冊作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級上冊作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級上冊作文

六年級上冊作文1

　　《青銅葵花》這本書是曹文軒于20xx年創(chuàng)做出的長篇小說，也是我最喜歡的一本書。這本書是我在書店看到的，由于這本書的簡介引發(fā)了我的興趣，所以我就將它買了下來。

　　這書講了主人公青銅和葵花的故事。一開始葵花和爸爸同許多陌生人從城里來到了大麥地，他們要在這蓋房子，開荒，種地。但不幸的是，葵花的爸爸因落水離開了人世，因此葵花成了孤兒。善良的青銅一家收留了葵花，青銅家里很窮，青銅因為發(fā)高燒變成了啞巴，因此全村人幾乎沒幾個小朋友和他玩�？ǖ搅饲嚆~家，他們就成了兄妹相稱的朋友。青銅一家對葵花很好，青銅什么都為葵花著想，為了葵花，青銅把上學(xué)的'機會給了葵花，盡管青銅也想上學(xué)，但葵花也滿足了青銅學(xué)習(xí)的心愿，沒事的時候就教青銅認字。

　　葵花很愛美，但也很懂事。有一次學(xué)校請了照相館的劉瘸子來照相，但要自己付錢，葵花知道家里沒有閑錢所以就沒跟家里說。一個星期以后，青銅知道了這件事就和家里說了，于是青銅家就下了決心要給葵花照相。于是全家都開始攢錢，青銅也是在寒冷的冬天去賣蘆花鞋，每天回家臉都是凍的紅彤彤的。

　　葵花長得很漂亮，因為快過年了，學(xué)校要舉行文藝節(jié)目，老師讓葵花去表演，表演的前一天，老師和葵花說要是有一條銀項鏈就好了。放學(xué)回家后，葵花在飯桌上和全家人說起這件事，青銅一直不說話。到了演出那一天青銅找到了葵花給她了一條項鏈，仔細一看才知道青銅是用冰給葵花做了一條銀項鏈。

　　就這樣過了五年，他們都十二歲了，可就在這一年里，城里來人要把葵花接走，怎么攔也攔不住，葵花走后，青銅一個人在大麥地里，用盡了全身力氣喊了一聲葵花。

　　我把文本書看完了，我仿佛聽到了曹文軒說的話“每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大時才能是一個強者�！边@句話讓我明白了，少年面對痛苦會比年長的人有勇氣，因為年紀越大，對于痛苦的解讀就會越來越冷漠，也會越來越害怕，因此在年輕的時候如果經(jīng)歷了很多的痛苦，就會讓自己以后再遇到逆境的時候能夠坦然。

六年級上冊作文2

　　我記得，我一年級的時候?qū)W校舉行過一場歌詠比賽。

　　金秋十月，我和同學(xué)們早早地來的了學(xué)校門口，這里已經(jīng)聚集了許多的人。我們學(xué)校門口成了人的海洋，各種的裝飾像海洋上的浪花一樣。我們走了好一會兒才進入了校園。

　　到了班級里，人聲鼎沸。有的家長負責(zé)化妝、有的家長負責(zé)整理衣服、有的家長負責(zé)帶領(lǐng)我們排隊……大家各有各的事情，有條不紊地做著準備工作。

　　唱歌的順序是由低年級到高年級，我們排在第二個上場。我特別緊張，因為我在家沒有好好背歌詞。我拿著小太陽花的手冒出了虛汗，心里恨自己：為什么不在四班？這樣就可以多背背歌詞了，算了后悔也沒用。我站在隊伍里默默地背了兩遍歌詞，剛要背第三遍時大喇叭響起了主持人的`聲音：“有請一（2）班上臺表演《種太陽》！”我心頭一緊：糟了，還沒背熟練怎么就上場了？我只好硬著頭皮上了。

　　我們昂首挺胸的走上了主席臺，又迅速地找好了位置，一排排“小紅衣”整齊地站在主席臺上。前面的指揮喊道“預(yù)備——唱！”音樂響了起來，同學(xué)們都在自信地唱，指揮也在自信地指揮，她的雙臂像白鴿翅膀一樣在空中飛舞。只有我無精打采地小聲地哼唱著，我突然想到一條妙計濫竽充數(shù)。隨后，我起頭，嘴巴跟著節(jié)奏一張一合�？雌饋砭拖裾嬖诔枰粯�，但其實我只是空張嘴不出聲。這段濫竽充數(shù)的時光終于挺過去了。我們班又斗志昂揚地走下了主席臺。我這個南郭先生總算是蒙混過關(guān)了。

　　更令我驚奇的是我們班居然得了歌詠比賽的第一名。通過這次歌唱比賽我長了教訓(xùn)：以后無論做什么事情，一定要先做好準備工作，不能做濫竽充數(shù)的那個南郭先生了！

六年級上冊作文3

　　一眨眼，一學(xué)期又將過去，緊張的期末考試又即將來臨！期末考試對于學(xué)生來說，無疑是一個末日，因為考得好，家長表揚；考得不好，家長給你一頓“皮帶炒肉絲”！所以，我要在期末階段，認真復(fù)習(xí)！

　　我還是先來分析一下優(yōu)、缺點吧！在第一、二、三單元測試時，我每次都考出了高分，成績名類前茅。我想這會和我上課認真、暫時的仔細有很大關(guān)系！可是好景不長，到了后來的考試中，成績一直是中中等等，這可能是我審題不仔細，馬虎的緣故吧！我的優(yōu)點是：注意力集中；缺點是：馬虎、驕傲。所以，我要在期末復(fù)習(xí)中將缺點化為優(yōu)點，成為班級的強手！

　　我的目標到然是95分以上和考第一啦！而對手厲凡成為了我的一個絆腳石，他的優(yōu)點是認真、細心；缺點是：注意力不集中。他的優(yōu)點是我的缺點，他的.缺點是我的優(yōu)點。所以我要取長補短，步步高升，使厲凡成為我的手下敗將，是我前進的步伐不會磕磕絆絆！

　　我平時的考試扣分在閱讀、改錯上，這兩塊內(nèi)容恰恰是要細心，所以我要先克服馬虎這個缺點，才能再去掌握具體方法。我想具體做法應(yīng)該是，認真審題，弄準每個字的意思，回答要全面，不添字，不漏字，不錯字，最重要的到然是動腦筋啦！

六年級上冊作文4

　　成長是飛快地，迅速地，一眨眼間，一個幼稚可愛的小女孩就變成了一個成熟穩(wěn)重的女生，這當中除了自己的成長，更多的是接觸的那些形形色色的人。

　　那天晚上我的作業(yè)很多，做了很晚，媽媽走進我的`房間，對我說：“你今天為什么做了那么久？”我回答：“因為老師布置的作業(yè)太多了，我也沒辦法呀�！眿寢尠櫫税櫭碱^，說道：“可能是你動作太慢了，我看作業(yè)也沒有那么多啊�！蔽液懿荒蜔┑恼f：“作業(yè)本來就很多，你別煩我了行不行？”媽媽沉默了，默默無聞地走出了我的房間。

　　我的作業(yè)寫完時，已經(jīng)是晚上9：30了，我長舒了一口氣，生了一個大大的懶腰，走出房間，媽媽和弟弟已經(jīng)睡了。我家媽媽睡了也沒有在說什么，洗漱完就上床睡覺了。當天晚上天下起雨，還不斷的打雷，我害怕極了，縮在被窩里瑟瑟發(fā)抖，不知不覺地睡著了。

　　第二天早上，我被鬧鐘叫醒，如果媽媽房間看見他還在呼呼大睡，我嘀咕道：“這么久了，怎么還沒有起來？”我下了樓，來到餐桌，看見了一杯豆?jié){，一顆雞蛋，以及一碗酸奶麥片。上面貼了一張便利貼，寫著：這是今天的早餐！我頓時感到上有一股暖流溫暖著我的心，因為也為昨天的事情感到自責(zé)，窗外還下著雨，外面寒風(fēng)刺骨，牛奶才是熱的，我的心也是溫暖的。

　　除了家人的愛，同學(xué)的愛也是必不可少的。

　　有一次學(xué)校開展運動會，我參加時不小心扭傷了腳，每天早上都是爸爸背我來上學(xué)，爸爸又要背我，還要提我的書包，走樓梯非常吃力。走到校門口時，我遇到了潘昱行，潘昱行主動要求把我的書包給他，他提著兩個書包，兩個飯盒，從一樓爬到四樓，額頭上汗珠滾滾，還傻笑著說了一句：“沒事，不重�！�

　　成長，少不了那張便利貼，也少不了那傻傻的笑容，溫暖，無處不在。

六年級上冊作文5

　　今天班主任請假了一天都不在學(xué)校，同學(xué)們就好像是被人松開了手的氣球一樣，想飛到哪里就飄到哪里去。其實同學(xué)們平時在老師眼里是聽話，守紀律的好學(xué)生，可是和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，自然知道那只是表面，沒老師管了，就天不怕地不怕地，翻天拆樓了。說起這個，今天我還真的開了眼界，我們這個畢業(yè)班是什么樣子的。

　　下午的最后一節(jié)課，是語文課，因為老師不在，我們上自習(xí)，今天班長管紀律。說是班長，其實，但在那些調(diào)皮搗的男生眼里，班長就是"法西斯"，他們一定也不怕班長，也許因為班長只會用權(quán)管人不會講理吧，這樣班里的一些脾氣強點兒的女同學(xué)也會和班長對著干。

　　相信我說了這些，也大概知道我們班的同學(xué)都是什么樣的了。大多的男同學(xué)都是調(diào)皮搗蛋的，成績不見得好到哪兒去，也許他們還不知道思考吧，有些老師說男同學(xué)到中學(xué)時會比小學(xué)時的女同學(xué)成績要好。也許，我是說也許，在我們女生看來他們是做什么事都是吊兒啷鐺的，沒有一個男同學(xué)的英語見得好，就像"七竅通了六竅--一竅不通"說的似的，時好時壞。有的男同學(xué)愛搞笑，有的愛上課做別的事，有的比較嬌，比女生都要喜歡哭的......那是在我左邊的那個三組第二排右邊的那個男同學(xué)一樣，有次因為我們和他開玩笑，把他一本沒什么盡要的本子藏在他自己的附近，他找了幾分鐘找不到就哭了起來。我們都會笑他比個女孩還嬌，而且他還愛跟班長作對，其實他是三組的組長，腦子雖然聰明卻很過于自信，書寫廖草，做什么都不愛認真。因為他是星期四管紀律，班長是星期五，他一到星期四就會很針對班長，而班長也不是素的，到了第二天總會有沒完沒了的斗嘴，班長借著班長的權(quán)威讓他吃鞭子，今天也不例外。一節(jié)課有90%的時間都是鞭子聲、斗嘴聲在我左邊，而且聲音很大，想想也是，一個嗓門大，一個是班長，我也被吵得寫不了作業(yè)，就隨手畫起畫來。他們的"戰(zhàn)斗"斷斷續(xù)續(xù)，因為班長是女同學(xué)吧，我聽一組的'女同學(xué)都在講話，她也懶得理，心想這個班長當?shù)谜嫣�，被男生氣得�?/p>

　　后來，我實在看不過去，今天雖不是我管紀律，也許是仗著自己成績在班上算是優(yōu)秀，起身來指責(zé)那個男同學(xué)。也許因為我罵得有理，那個男同學(xué)也沒說什么，只顧著埋頭寫作業(yè)，其實我的嗓門也夠大的，全班一時都莫明名其妙地頓時安靜下來了。這就是我的本性吧，在班里我是屬于比較幽默，性格很開朗，也很爽朗，比較會利用權(quán)來管理同學(xué)們的，我們班有幾個女同學(xué)也和我一樣，性格很開朗的，也有平時很斯文、文靜的，但她們都很堅強，和我一樣，在學(xué)校里不會因為什么小事小怪就輕意掉淚，這點連那個男同學(xué)都比不上。

　　我已經(jīng)習(xí)慣了和同學(xué)們在一起，他們的多種不同的脾氣，不管在什么時候我都會覺得有種很團結(jié)，親切的感覺，雖然他們有時會讓人討厭，但是上了初中，我還真不知道怎樣適應(yīng)大家分開呢。

六年級上冊作文6

　　一天晚上我熟睡時，突然驚醒，我就覺得床好大，大的下不了床。于是我便坐起，我看了一看自己，為什么我變成了一只小螞蟻？

　　歷盡了千辛萬苦，我下了床。這時，我家的貓跑了過來，他看見了我，瘋狂的追著我，我便藏了起來，貓沒有發(fā)現(xiàn)我便離開了。我小心翼翼的想爬出去，生怕我家的貓發(fā)現(xiàn)我。爬到陽臺上，從窗戶上的小縫里鉆了出去。腳一滑，我一下子掉了下去，手舞足蹈的大聲喊道：“要死啦，救命啦，我要死啦！”后來我竟然沒死，難道是螞蟻的'身體很輕，才活下來的？

　　掉到地上后，我竟然發(fā)現(xiàn)草都比我高好幾倍。我還沒熟悉周圍的環(huán)境，就來了一個調(diào)皮的小孩，我想藏起來，他竟然發(fā)現(xiàn)了我，就想把我抓起來帶回去養(yǎng)。他就一直追著我不放，幸好我看見了一個洞，就藏了下去。那個小孩沒找到我，就離開了。我從洞里出來，趁機熟悉了一下這些地形。

　　走著走著，我看見了一個洞，我就進去了。進到洞里，我看見了螞蟻國王，他問我：“你是誰？為什么會來到我螞蟻國王的巢穴？可我從來沒見過你�！蔽艺f：“我也不知道我怎么變成螞蟻的，外面的世界非常的危險，我就藏在你這里吧。”國王，他不聽我的解釋，他讓螞蟻們把我給處死，一大群螞蟻把我圍住，我請求螞蟻國王不要殺死我。但是國王還是不聽我的解釋，要把我處死。

　　我突然驚醒過來，天還黑著呢，原來是夢呀！嚇死我了，原來，螞蟻一生也很難過呀！

六年級上冊作文7

　　一個風(fēng)和日麗的早晨，鴨媽媽帶著鴨寶寶從水草豐盛的地方吃完食，準備回家，途中要穿過一條寬大、平坦的馬路。

　　鴨媽媽帶著小鴨子來到馬路邊，兩邊的鮮花五彩繽紛，爭奇斗艷，兩邊高大的樹木枝繁葉茂，綠油油的一片，馬路上車來車往，一派熱鬧景象。

　　鴨媽媽帶著小鴨子們踏上寬大的馬路，突然有一輛黑色的'汽車飛馳而過，當看到鴨群們搖搖晃晃的正在過馬路，立刻來了個急剎車，再說鴨媽媽，看見有車過來，急忙撲著翅膀，大聲叫喚，神態(tài)十分著急，像是讓小鴨們快跑……

　　后面的車越來越多，最前面的司機急忙推開車門，來到前面進行指揮，大聲告訴后面的司機，前面有鴨子，請?zhí)崆皠x車，只見馬路兩邊的車不一會的時間就排成了兩條長龍，所有的司機都從車里伸出了頭，好像在為鴨群助威，鴨媽媽帶領(lǐng)著鴨群，不再慌張，而是在鴨媽媽的帶領(lǐng)下步伐一致的通過馬路，還不時的發(fā)出“嘎——嘎——”的聲音，好像對司機們說謝謝。直到鴨群走遠了，司機們才陸續(xù)的發(fā)動汽車，紛紛離開。

　　看到這一幕，好多人也忍不住停了下來，當鴨群通過馬路的那一瞬間，人群中爆發(fā)熱烈的掌聲，大家為這些司機們的行為感到高興，也為大家這種保護動物的意識而感動。我想，只要我們每個人都把保護動物落實到自己的實際行動中，那么就會形成全社會愛惜動物、保護動物的良好氛圍，其實保護動物就是保護我們?nèi)祟愖约骸?/p>

六年級上冊作文8

　　又是一年的端午節(jié)，又到了賽龍舟吃粽子的時候。在這個熱熱鬧鬧的季節(jié)里，我懷念起了家鄉(xiāng)的端午節(jié)。

　　我的家鄉(xiāng)端午節(jié)的氣氛特別濃厚。家鄉(xiāng)的端午節(jié)是從農(nóng)歷五月初一開始的。家鄉(xiāng)過的端午節(jié)流傳的風(fēng)俗：初一糕、初二粽、初三螺、初四艾、初五賽龍舟。

　　糕是為祭祀祖宗用的，是用面粉或用米磨成粉發(fā)酵后加糖做成的，松松的、甜甜的，很好吃。

　　記得每年五月初二，母親都會從棕樹上砍下一朵棕葉，捆在高高的四方桌桌腳上,只要東西準備好，就開始包起了粽子。沒多大會的`功夫，桌腳上就掛起來一串串精巧的粽子，解下來提在手里沉甸甸的。煮好后，別提有多香了。

　　家鄉(xiāng)的端午節(jié)有吃螺的習(xí)俗。螺這東西當時不昂貴，五分錢就能買一盎，村里幾乎家家都買得起。初三這一天，賣螺的小販會滿村里吆喝。小孩們向大人討了錢、買了螺后聚在一起吃，小孩都開心極了。

　　初四一早，大人就會叫小孩們?nèi)ヌ锕“我焕φ粗端陌荩貋聿逶陂T框上。大人們說這樣驅(qū)蚊蟲、能避邪。等插在門框上的艾草漸漸被風(fēng)干了，就成了藥。這些藥，還可以治療小孩脹肚子呢。

　　龍舟競渡是一種具有濃郁的民俗文化色彩的群眾性娛樂活動，同時也是一種有利于增強人民體質(zhì)，培養(yǎng)勇往直前、堅毅果敢精神的民間活動。我家鄉(xiāng)龍舟競渡據(jù)說也是為了紀念楚大夫屈原：“楚大夫屈原遭讒不用，是日投汨羅江死，楚人哀之，乃以舟楫拯救。端陽競渡，乃遺俗也�！�

　　端陽的下午，四鄉(xiāng)八鄰小孩們穿上新衣服，佩帶“香囊”和“蛋兜子”，高高興興地跟著大人們觀看龍舟競渡。岸上人頭攢動，翹首瞻望；溪面龍舟燦爛，一字排開；船隊服色分明，沿岸彩旗飄揚；一聲炮響，船如箭發(fā)。執(zhí)旗手站在船頭，揮動令旗，助威吶喊；鑼鼓手敲起鑼鼓，節(jié)奏聲聲，扣人心弦；劃槳手赤膊上陣，齊心協(xié)力，溯流奮進。競渡完畢，奪標龍舟披紅綢，插紅花，放鞭炮，搖頭擺尾繞江向觀眾致意，似英雄凱歌頗自豪……

　　離開家鄉(xiāng)好多年了，隔著遙遠的時間和空間我仍能嗅到那股棕葉的清香......

六年級上冊作文9

　　“叮零零……”，隨著一陣陣清脆的鈴聲響起，老師宣布我們下課了。并叮囑我們說：“暴風(fēng)雪馬上就要來臨了，你們要趕快回家，不能在路邊逗留玩耍，一定要注意安全!”我和同學(xué)們聽完后馬上收拾好書包，跑出了教室。

　　來到路邊，我看見天空中烏云滾滾，路上人來人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當我走到一個“十”字路口時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。我覺得她好可憐就連忙走過去，用媽媽給我裝在書包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼!疼!好疼……!”我說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀?”“在世紀廣場”她哽咽著說，“真巧呀!我也住在那里�！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰�。

　　終于走到了她家門口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T，小姑娘的媽媽把我們迎了進去問清了原委，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

　　走在回家的路上，雖然天空一片灰暗，但是我還是感到心情格外的愉快。因為我今天做了一件非常有意義的事，同時明白了幫助他人，才能快樂自己!如果世界是一間小屋，關(guān)心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么關(guān)心就是茫茫大海上的.一盞明燈。被人關(guān)心是一種美好的享受，關(guān)心他人是一種高尚美好的品德。!

六年級上冊作文10

　　我是一棵大樹，別看我身體強壯，威風(fēng)凜凜，但在人類面前，我卻感到無奈。

　　我小的時候，真是不容易。記得有一年，我兩歲。那時正是春天，我好不容易長出一些葉子，生出幾根枝條，可有一天，幾個頑皮的小朋友，把我按倒，三下五除二，就把我折得精光。那個疼，讓我至今難忘。

　　十五歲那年夏天，我正值少年，我的身子已經(jīng)水桶般粗了。我有碩大的樹冠，白天，我為人們遮擋著陽光，制造氧氣；晚上，我披星戴月，為人類站崗放哨。我的枝，我的葉，全都為人類做著貢獻。當人們撫摸著我的時候，我感到十分的欣慰和幸福。我常常把我的強壯展示給人們看，我希望人們理解我的坦誠和無私。但是，人類并不尊重我，他們常常用鐵鍬打我，把牛呀羊呀拴在我的'身上，牛嚼羊啃他們也不管，甚至還常常在我身邊議論著，打算把我斬草除根。我常常嚇得大氣不敢喘一口，生怕招惹他們。我傷痕累累，血跡斑斑，幾乎千瘡百孔了，可從不敢抱怨人類，我希望他們能可憐我這個生活艱難的樹，給我多一些生活的時日。

　　我常�？吹轿业男值芙忝帽蝗祟愪h利的刀斧劈砍得七零八落，有的還碎尸萬段，真讓我恐怖萬分。我每天都在擔(dān)心和憂慮中度過。我無兒無女，孤苦一人，我雖然三十多歲了，可還正值青春年少。我能遮風(fēng)擋雨，能防水土流失。我和我的同伴們一起能戰(zhàn)勝沙塵暴，和小草一起能使沙漠變成綠洲。我們甚至能戰(zhàn)勝龍卷風(fēng)。我真不明白，人類為什么毀壞我們？要知道，毀壞我們也是在毀壞人類自己��！

　　我好無奈啊！

六年級上冊作文11

　　我又看了一遍，來回看了幾遍。我只覺得所有模糊的問題都弄清楚了，舒服了。當然，有些問題很早就意識到了，但是除了坦白告訴父母，他們沒有勇氣寫一篇完整的文章。

　　畢竟我只是一個即將升入高一的上海學(xué)生。在中國這樣的地方，可以說是“一無所有”…

　　言歸正傳。

　　這次我要講中文。

　　第一個問題，借用韓寒的話說，“文章的好壞不在文章本身，而在誰寫的�！笨吹竭@句話，腦子里很多想法。記得剛進小學(xué)的時候，我還不是老師的“寵兒”。其實我一直覺得自己不被認可。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)老師總是只批那些叫“好孩子”的文章，再怎么努力，最多也就80分。于是有一次，為了看看老師是不是真的有偏見，我大膽抄了青年報的一篇文章，交給老師幫我修改。沒想到，很多缺陷都被改了。發(fā)現(xiàn)這個規(guī)律后，我一直很不滿意�，F(xiàn)在我已經(jīng)進入中學(xué)，開始“有了一定的.地位”，似乎沒有一篇文章得分低于80。但是上交的文章有些甚至對我自己來說都有問題，只是因為有“好學(xué)生”的名號才被稱為優(yōu)秀作品。

　　漢語有如此豐富的內(nèi)涵和特點，但也因人而異。

　　有的時候，小學(xué)生造的一句話，改成朱自清的名字，意思是“有異趣”，魯迅的名字意思是“隱藏政治意義”，李清照的名字意思是“美得抽象的畫面油然而生”。

　　可能有些夸張，但確實如此。

　　好壞因人而異？這是一種文字上的悲傷。

　　第二個問題是上課——的閱讀分析。有時候，我們現(xiàn)代人真的有點胡言亂語。有的人寫一篇文章只是為了說明一個簡單的問題，但是被編成教案之后，就會有“你為什么這樣寫？”這句話在課文中起什么作用？”等等一堆亂七八糟的問題，也許是作者本人并不覺得這篇文章如此“值得分析”，而問了太多的問題。他自然明白——只有幾種，首尾呼應(yīng)，總要總結(jié)，承上啟下。真不知道如果作者自己聽了這么一節(jié)語文課會有多驚訝。

　　也許詩人葉紹翁的《游園不值》只是寫了看見一顆杏出墻，表示春天滿園，但后人為什么要說它代表……？

　　其實這是對文章作者的不尊重。

　　為什么要去揣摩別人文章的寓意？

　　最后還有一個問題，就是好詞好句。我覺得只要你在小學(xué)三四年級，老師就要求你摘抄好單詞好句子。有的人也有自己的讀書筆記本。雖然不能說摘抄不好，當然沒有問題，但是我不同意。第一，他們沒用；其次，它們改變了閱讀本身的意義。當你的語文老師給你布置臨摹作業(yè)時，他大概會說出最后一句話：“提取別人張文的精華，經(jīng)過吸收和理解，成為你自己的知識，以后可以用�！暗矣X得別人寫的段子是別人寫的。如果你想把句子抄好，說明沒有被吸收。除了成語的積累，句子似乎也沒什么用。如果一個人需要好的詞語和好的句子來寫張文，這會給我一個印象，要么他在抄襲，要么這個人有寫作或智力遲鈍。

　　你可以隨意閱讀任何世界名著�！胺险蟆钡暮迷~好句有多少？

　　中文在張文可以不用一個好的單詞或句子來寫。

　　對我個人來說，“摘抄”這個作業(yè)似乎用處不大。

　　漢語是靈活的，有內(nèi)涵的，但它是被漢語教育框住的。

　　附：僅代表個人觀點，不代表全面概念。

六年級上冊作文12

　　“祖國在我心中”朗誦會、學(xué)校運動會，“六一”兒童節(jié)演出，植樹、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外的活動，你參加過哪些？

　　我參加過運動會，那一次的經(jīng)歷讓我印象深刻。一進校門，引入眼簾的是一個龐大的充氣門，到處都洋溢著體育節(jié)快樂的氣氛。

　　“本次運動會正式開始！”不一會兒，到處人山人海，像一幅多彩的水墨畫。

　　“各就位，預(yù)備，砰！”那是跑步，槍聲一響，大家都爭先恐后的.跑起來，向著終點拼命跑去，周邊的同學(xué)響亮的喊著“加油！加油！”

　　除了跑步比賽，運動會有不少活動呢！

　　遠處哨聲一響，地方發(fā)出繩子拍打地面的聲音，好像電報機在工作似的。

　　讓我印象最深刻的還是接力賽。大家站好位置之后，第一個人拿起接力棒，等待開始。“預(yù)備，砰！”同學(xué)們?nèi)褙炞⒌淖⒛恐�。有的神情緊張，有的賣力的喊著加油，還有的討論著誰的勝負。場面十分熱鬧，好似一道美麗的風(fēng)景線。聽見槍聲的運動員，緊抓著接力棒沖了出去。大家賣力地跑起來，快到終點時，有的運動員聽見加油瞬間充滿了力量，向終點沖去。

　　當冠軍沖過終點時，周圍響起一片歡呼聲，有的同學(xué)向他跑去，有的老師在贊賞冠軍，還有的人在聊天，到處熱火朝天。

　　“本次運動會正式結(jié)束，一年級第一名，一八班。第二名……”大家期待的目光投在頒獎人身上。

　　這次的運動會讓我的印象十分深刻，讓我十分難忘。

六年級上冊作文13

　　早上，老師帶著我們一行來到了紅星農(nóng)場。

　　我們首先來到了湘菜名店養(yǎng)生館，先進了湘菜名店，我感覺如同到了鄉(xiāng)村飯店一般：是不是聽見一聲鳥啼，時不時聞到一絲花香，時不時看見一些在水中的魚。再加上寬敞的大廳、木質(zhì)桌椅、自己開造的小河，還有兩邊放了一些假樹假花，水中還有一群小魚在嬉鬧，給人一種返璞歸真的清新感覺。

　　參觀完養(yǎng)生館，我們陸續(xù)玩了許多好玩的項目：走獨木橋、過鐵桶橋、煮紅薯、扔手榴彈......其中，做石灰人是最好玩兒的。

　　做石灰人的作法十分簡單：每人拿一個你喜歡的卡通模具，，再找3個夾子把分開的口夾緊，不要讓水漏出來。之后讓教官往模具里倒?jié)M石灰水，過15分鐘后，就成形干固了。把干固形成的`卡通人物取出來，就大功告成了!在這個過程中，同學(xué)們的衣服上有的因為石灰水沒有拿穩(wěn)，水濺到衣服上、褲子上，到處都是。有的同學(xué)手上全是石灰水，慢慢地石灰水都是干固，他還混然不知，用手摸臉，還有的同學(xué)做出來的石灰人，缺胳膊少腿，有的還沒有耳朵。而我做的石灰人，有的因為石灰人沒干透，所以不是沒有耳朵，就是胳膊斷了，最終一個沒做成。

　　下午，大巴過來了，我們也正是宣布了此次參觀旅程的結(jié)束。