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八年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-14 15:27:46 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  風(fēng)起了,裹挾著橘子的味道,在我身邊落下了滿滿的金色……

  紅·香樟葉

  漫步林間小道,路旁的香樟樹依舊一片翠綠,仿佛還不知道秋的到來,像孩子似的,肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近了細(xì)看,綠中是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,是萬綠叢中一點(diǎn)紅的另類,火紅、血紅、暗紅,深淺不一,卻都如此熱烈、旁若無人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來:葉邊微微卷起帶著凝重的綠色,莖條覆蓋的'地方則是成片的紅,或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂,散落在了香樟樹上,給了它那些與眾不同。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這片葉,小心翼翼的將它揣進(jìn)了口袋珍藏。

  綠·玉蘭之葉

  路的轉(zhuǎn)角處是白玉蘭樹。玉蘭樹粗壯的枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹葉,偶有幾片還未萎落的綠葉,蒙了一層灰似的。褐色的葉柄,橢圓形的葉片,零星有黑色斑點(diǎn)。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣,明凈、純潔,哪知到秋日如此這般,真是于心不忍。只是沒有秋的洗禮,怎會(huì)有春的綻放。

  金·銀杏葉

  繼續(xù)往前走,我便置身于了銀杏的世界。一樹又一樹的銀杏葉都簇?fù)碓谝黄�,形成了一片金色的風(fēng)景線。這樹靜穆莊重地像一幅古典版畫。又好似片片金黃的云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩!我忍不住又溱近了些抬起頭仰望著:這葉兒好似金黃的舞衣,在陽光下隨風(fēng)舞動(dòng)。這銀杏葉就像陽光下的一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心,淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進(jìn)鼻尖,散發(fā)出陽光的味道,難道它還在留戀溫暖的夏天嗎?風(fēng)拂過,形成“嘩嘩”的音樂美,這是對(duì)接下來的嚴(yán)冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲。

  一陣強(qiáng)風(fēng)刮過,葉兒們“窣窣窣窣”地陸續(xù)往下掉,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒,它,時(shí)而淘氣地從樹叢的空隙中跳出;時(shí)而“不顧后果”地溜進(jìn)車輪胎里,翻一個(gè)筋斗,再從縫隙里鉆出來,那樣子,多么悠然,多么自在,多令人羨慕��!

  又是一陣風(fēng)起,葉兒再次打著旋兒落下,還未起舞的也在颯颯歌唱……

八年級(jí)作文 篇2

  嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家,從此消失得無影無蹤。于是大地迎來了一個(gè)新的代名詞——春天。

  春天是充滿生機(jī)的,是一切美好影形的起般,糟粕從這里終止,逐漸變暖的天氣將春天一步步引來,同時(shí)他們也來了。

  他們?cè)谌巳褐写┧蟛煌#o每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛的替身,當(dāng)我愁苦地望著一道題,繁多的.文字在我的大腦中混亂JIAO雜,如一張緊密的蜘蛛網(wǎng),一個(gè)解不開的結(jié),束手無策時(shí),她來了,腳步輕輕,帶著春天的氣息、愛的氣息,稍然無息地來了。

  她那清如水的眼睛發(fā)出的光線如一只潤如玉的手撫摸著我,她的視線落在了我那緊如鎖般的額頭上,試圖想猜出我心情:無奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心,嘴角稍然彎起,流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中,燥熱的我緩了下來。她用手拿過筆,在紙上畫著,不停地講解,那靈巧的嘴不時(shí)一張一合,吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符,它們拼命鉆進(jìn)我的腦中,如同一雙無形的手,輕輕解開我心中那個(gè)無形的結(jié)。撫摸安慰,輕柔如水,使我恍然開朗,心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。

  她又輕輕地回到屬于她的世界,當(dāng)我發(fā)愁時(shí),她將穿越而來,再度出現(xiàn),再次解開我心中一個(gè)個(gè)無形的結(jié)。

  她是愛的代名詞——母親,無時(shí)無刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般,愛戀地纏繞在我的世界中,傾盡全力。她的愛無論春夏秋冬,自由綻放,但在春天,是一個(gè)新的愛的出發(fā)點(diǎn),是一輪新的愛,又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情,無論天地輪回,無論東升西落,她將穿越時(shí)空,有我的地方,一定有她——我的母親,我的生命源泉。

  愛在春天里開始。

八年級(jí)作文 篇3

  我叫顏詩,“顏色”的“顏”,“詩情流轉(zhuǎn)”的“詩”。媽媽說,給我取這個(gè)名字是希望我能明白:顏色,這是多么詩情流轉(zhuǎn)的兩個(gè)字!

  剛出生,我的眼睛便盲了,視野所及,只有黑色!黑,一個(gè)平靜而深厚的音節(jié),一如我的心……今年秋天,我就該17歲了。我有點(diǎn)茫然。于是,我開始回憶這17年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同,這一點(diǎn)我很清楚。可無論回憶有多么艱辛,請(qǐng)還是讓我回憶吧。

  小時(shí)候,媽媽告訴我,赤橙黃綠青藍(lán)紫七色組成了彩虹橋,在大雨過后陽光燦爛時(shí),將天和地緊緊相連。

  后來,我上學(xué)了。學(xué)校里都是和我一樣的孩子。我家和學(xué)校隔著一條街,于是我每天拄著盲杖往返于學(xué)校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍,寧靜而美好。再后來我就認(rèn)識(shí)了筱明,那個(gè)總是講一口軟軟的普通話,念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛,因?yàn)槔锩娴墓饷⑾褚坏篮�。我啞然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七種顏色呀!”說這些的時(shí)候,我很難過,筱明他不知道,我多么想看看他的樣子,我想知道這個(gè)講一口軟軟的普通話的'男孩子,他的頭發(fā)是什么顏色,他的眼睛又是什么顏色……可我,卻只能無奈地笑。

  筱明念書很好聽,特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽他念:“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年,我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫:紅黃橙綠粉紫白灰,色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚,臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話,筱明念得格外認(rèn)真:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看見的是什么?”我正思考著這個(gè)問題,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的臉涼涼的,已被淚水沾濕……

  時(shí)光,在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后,卻再?zèng)]有遇見過筱明。那天,筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個(gè)音樂場(chǎng)景》。

  媽媽一直都說,要讓我在最多彩的17歲復(fù)明。她沒有食言,17歲生日的第二天,我就被送到了醫(yī)院。一個(gè)好心人捐獻(xiàn)了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日,而且特別巧的是,那個(gè)離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個(gè)男孩子離世前還一直念叨著:“角膜,我要留下……”

  手術(shù)很成功�?蓜傋鐾晔中g(shù)的我還是什么都看不見,醫(yī)生說一天以后才能拆紗布。在那對(duì)我而言如同一個(gè)世紀(jì)的24小時(shí)里,我反復(fù)地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看到的是什么?”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……

  獲得光明的那一天,我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天,我期待著筱明的聲音在我耳邊響起,可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落,我搖著頭不想落淚——醫(yī)生說了,我不能流太多淚的,否則等待我的仍將是黑暗。筱明,你到底去了哪里?為什么在我17歲生日后我就再?zèng)]遇見你?那天,收到禮物的我興奮地甩掉盲杖,可當(dāng)我摸索著找到它時(shí),卻再也喚不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不會(huì)的,對(duì)不對(duì),筱明?第二天、第三天……我一樣地等,可是,一樣地沒有結(jié)果。

  媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正�!钡膶W(xué)校,我的生活漸漸的變得多姿多彩,可人群始終是灰色的,里面沒有一雙眼睛笑著對(duì)我說:“我就是筱明”。

  新的學(xué)校里,一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣,什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā),眼睛里有紫色的光芒。她說,原來和她坐的那個(gè)男孩子很高很瘦,喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂,只可惜不久前的一場(chǎng)車禍奪去了他的生命。說這些的時(shí)候,女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動(dòng)�!八静粫�(huì)有事的,可有個(gè)盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳,他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚,我不再想追問那個(gè)男孩子的名字,我只覺得大腦中有一片慘白的顏色,而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時(shí)那一聲刺耳的剎車的鳴響……

  忽然,天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛,天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫。我想起媽媽說過,這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊,緊緊相連……

  那一道彩虹,是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮,可是,那個(gè)問題的答案呢?——“如果可以讓我重新凝視這個(gè)世界,我最想看到的是什么?”——對(duì),是筱明的眼睛!可我無從知道,那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鴿子灰?或許,里面也有“彩虹”的光芒?

八年級(jí)作文 篇4

  在蹦跳的音符叢中,在如銀的日光燈下,有舞蹈從我身體中流淌出來。有人會(huì)驚訝,有人會(huì)贊嘆。但,我的舞蹈之路并非一開始便如此順利。

  我的第一位老師是常州市少年宮的王老師,在一天天日子的飛馳中,我們由生變熟。然而,因?yàn)檫@熟悉,老師也從一開始委婉的建議,轉(zhuǎn)為直接的批評(píng)。不再把我的優(yōu)點(diǎn)一一細(xì)數(shù),而是將我的不足袒露無疑。我知道,老師是為了我更好、更快地發(fā)展,可我該怎么面對(duì)那如同利箭一般直射我心中的話語呢?是我的舞蹈不再能打動(dòng)老師的心,不再能得到肯定了嗎?這個(gè)念頭,如同一把鎖,鎖住了我。而鑰匙,不知在何方。我就這樣帶著鎖,帶著滿身的沉重,跳著不知何時(shí)失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙,尋回輕松,尋回屬于我的.舞韻。

  日子,如同兩本賬本。一本在飛速地增加,一本在飛速地減少。昨日,還是什么都不知的我,開始有了小小的心事。眨眼間,我已長成九歲,而對(duì)舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。

  在那一個(gè)冰棍數(shù)不清,西瓜吃不盡的季節(jié)里,我跟隨媽媽參加夏令營來到北京。我努力感受著陽光、幸福和歡樂。不讓自己的心事有一點(diǎn)點(diǎn)流露出來。但最后那一天,我一夜無眠。是因?yàn)榱魬龠@里嗎?不是,是因?yàn)榍迦A北大的兩位輔導(dǎo)員姐姐送給了我這幾句話:去愛吧,就像不曾受過傷一樣;跳舞吧,就像不需要人欣賞一樣;唱歌吧,就像不需要人聆聽一樣;干活吧,就像不需要錢一樣;生活吧,就像今天是末日一樣。當(dāng)時(shí),我回到房間,默默。我不知道日后能用到幾句,但它們?cè)缫焉钊胛倚�。不需要人欣賞我,為自己而舞,為心靈而舞。心中的鎖已打開,蠟燭的長度一眼望不到頭,舞韻重又回我心中。

  我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求,一遍又一遍,如夜空的繁星,如花間的蝴蝶,如叮咚的泉水。不知不覺中,包裹著的心綻放了,吐著暗香,如蘭般素雅。

  是的,人生的許多時(shí)候,就是獨(dú)自舞蹈,沒有配角,沒有欣賞者。但只要堅(jiān)持下來,那即可光彩照人。沒有人欣賞,那有什么?是金子總會(huì)發(fā)光,是果樹總會(huì)結(jié)籽,是力量總會(huì)突破一切。忽然間,我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在�。�

八年級(jí)作文 篇5

  那天我們吵架了,

  我知道你是為我好,

  但我并不認(rèn)為我有錯(cuò);

  我喜歡與同學(xué)比較,

  我知道我的上網(wǎng)時(shí)間算是班上最少;

  我上網(wǎng)從不玩游戲。

  我知道你擔(dān)心我的'會(huì)考成績(jī),

  因?yàn)槲页煽?jī)不好。

  那天,我沒有為你做任何事。

  我知道只要我乖,

  只要我的成績(jī)上去,

  就是我給你最好的禮物。

  還記得我向你說過:“我愛你”嗎?

  現(xiàn)在我向你說聲:

  “媽媽,我愛你!”

  還記得你因?yàn)槲铱措娨晞〗榻B而罵我。

  你知道我在看什么嗎:

  《媽媽再愛我一次》

  點(diǎn)評(píng):我在跟明琦媽媽交流的時(shí)候,常聽到一個(gè)詞——“兇”,有時(shí)媽媽“兇”,有時(shí)女兒“兇”。唉,看看這首詩,一切都是誤會(huì)嘛!母女哪來隔夜仇?請(qǐng)完成下列對(duì)話吧:“媽媽,我愛你!”“女兒,我愛你!”

八年級(jí)作文 篇6

  我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn),前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上,或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會(huì)用他們?cè)缫逊ξ兜纳袂樽⒁曋@個(gè)路人,我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維,我希望我只為未來活著。

  這條路上,我經(jīng)歷過無數(shù)路燈,他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過的心中有他們的位置,很重要,也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后,他們還需要為我身后與我無從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝。或許不在原地,路燈就是他們的人生,人生就是一條漫長的路。我想我也會(huì)和他們一樣,成為某些人的過客,成為別人的'路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。

  我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣,在夜幕降臨時(shí),一個(gè)人,一把椅,安詳?shù)娜魏谝咕硐�,然后抬頭仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說,抬頭45°是孤獨(dú)的仰望,我想我會(huì)喜歡上這種寧靜和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí),襲上心頭的不止是孤獨(dú),還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人,我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會(huì)扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。

  我的生命中注定會(huì)向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè),旁人會(huì)無暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此,我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會(huì)在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫;在蟑螂爬進(jìn)她們的視線時(shí)歇斯底里的哭喊;甚至于她們?cè)诔燥垥r(shí)會(huì)用她們淑女的姿態(tài)來把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無一不令人發(fā)笑。

  我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見,因?yàn)槲业拇嗳踔粚?duì)他們展現(xiàn)。就像我只對(duì)我的母親撒嬌。以我的性格,似乎是容不下“撒嬌”的基因,但,“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵(lì),在她身邊我會(huì)感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí),我想我以后要保護(hù)她。

  我的苦我的淚都已被我埋在昨天,我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗,不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對(duì)太陽微笑一下,然后邁開步伐。

  是為什么?

  我想我愛他們。

八年級(jí)作文 篇7

  中華民族有上下五千年的歷史,是禮議之邦,禮儀也有許多。

  可是五千產(chǎn)年后的今天也是這樣嗎?讓我們來看:

  地鐵上,一個(gè)年輕人,拿著大屏手機(jī),抖著二郎腿,分貝十分高地寫別人打電話,。身邊的人眉毛眼睛都快團(tuán)成一團(tuán)�?赡莻€(gè)年輕人一點(diǎn)也點(diǎn)沒有停下來或者降低分貝的意思�?谥幸痪渚洳晃拿鞯脑拸乃淖炖餇�(zhēng)先恐后地跑出來,。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人,可是沒有一個(gè)人為老人讓座。

  景區(qū)里:

  滿墻的'"xxx到此一游"文物被糟蹋的面目全非。更有些人把垃圾滿地亂丟。甚至有人把之"遺"留在景點(diǎn)。在景區(qū)的外國人會(huì)怎么想我們?

  難道這就是我們的禮儀嗎?當(dāng)然不是!那只是少數(shù)。

  那個(gè)地鐵上有人把老人扶到了座位上。司機(jī)對(duì)那個(gè)年輕人發(fā)出了警告。

  景區(qū)有人把惡行公于眾讓人們引以為戒

  我們一定可以把這些"個(gè)別"給去掉,但首先,我們也一定要有"禮"提醒他人不讓上述事件發(fā)生。讓我們延續(xù)中華文明。

八年級(jí)作文 篇8

  是夜。風(fēng)起,微涼。

  走過人生的部分路,有開心的,難過的,亦或只是靜靜走過了,想想,不禁有些迷茫,活著卻不能做好自己,是生活所道見也好,是命運(yùn)捉弄也罷,過去的終已過去,只愿做好以后的每天,從容,冷靜。

  風(fēng)刮起衣角,伸出手用力的握了握,然后又松開,不想,清風(fēng)也被囚禁,不能自己,每個(gè)人,沿著自己命定的道路,走遠(yuǎn)了,也走散了,當(dāng)猛回頭才驚覺自己竟不知為何遠(yuǎn)行,為何辛苦可自己,傷害了別人。于是,開始了一系列的自暴自棄,人的一生也就近了。

  迎著春風(fēng),心里暖暖的,只因自己想好了,溶進(jìn)清風(fēng)里,隨風(fēng)去領(lǐng)悟,人生將會(huì)涌出的百般無奈,千般不甘。細(xì)細(xì)品味,心中只因夢(mèng)而起的悸動(dòng)。

  種下一顆含夢(mèng)的種子,背起行囊,不待天亮,騎上征途。

  是晨。日升,微暖。

  迎著升起的紅日,腳步不自覺的慢下來,想享受片刻溫暖候再啟程,即使以后失敗了,回頭來,也覺心里曾被陽光照進(jìn)過,亦無悔了。追夢(mèng)的人很多,有夢(mèng)的人很多,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻不見得也很多。但無論如何,你曾經(jīng)有過一般做夢(mèng)的時(shí)光,不曾你的夢(mèng)想是利收?qǐng)�,是怕苦難耐爾退卻,還是為某個(gè)自以為是的重要的人而放棄,亦或當(dāng)初所說的夢(mèng)想只是一時(shí)興起,亦無所謂的。

  若心中還有念想,那就別放棄了,好好的'放在心里,也許念想就長成一個(gè)巨大的夢(mèng)想。心里有念想的人,都是因?yàn)檫€沒對(duì)夢(mèng)想失望。也許走過了那重重山壑,踏過了那層層風(fēng)霜,覓過了那朵朵凡主之后,會(huì)�,F(xiàn)萬里花海,話團(tuán)繁簇,芳香一世。

  載一顆含夢(mèng)的心,有過重重上山水。

  是暮。霞落,微紅。

  看著滿天紅霞,卻無“夕陽無限好,只是近黃昏”的傷感,因?yàn)閺膩砭椭烂篮玫氖虑榭偸橇魇诺目欤粝肽切┟篮弥粸樽约壕`放,就應(yīng)做一個(gè)為夢(mèng)執(zhí)著的人,我們只要堅(jiān)信,努力過后,夢(mèng)想終是會(huì)盛開出美麗的花來。

  追夢(mèng),圓夢(mèng)。說到底也只是一個(gè)人的事,只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味,經(jīng)過萬年光景,才有靜待花開的時(shí)候。

  愿只愿,每個(gè)人。

  在寂寂的韶光中,終能靜待花開。

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  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的八年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  風(fēng)起了,裹挾著橘子的味道,在我身邊落下了滿滿的金色……

  紅·香樟葉

  漫步林間小道,路旁的香樟樹依舊一片翠綠,仿佛還不知道秋的到來,像孩子似的,肆意地釋放著夏日未盡興的綠。但走近了細(xì)看,綠中是星星點(diǎn)點(diǎn)的紅,是萬綠叢中一點(diǎn)紅的另類,火紅、血紅、暗紅,深淺不一,卻都如此熱烈、旁若無人。我彎腰拾起一片火紅色的端詳起來:葉邊微微卷起帶著凝重的綠色,莖條覆蓋的'地方則是成片的紅,或許是秋姑娘不小心打翻了胭脂,散落在了香樟樹上,給了它那些與眾不同。我發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這片葉,小心翼翼的將它揣進(jìn)了口袋珍藏。

  綠·玉蘭之葉

  路的轉(zhuǎn)角處是白玉蘭樹。玉蘭樹粗壯的枝干稀稀拉拉掛著幾片枯黃的樹葉,偶有幾片還未萎落的綠葉,蒙了一層灰似的。褐色的葉柄,橢圓形的葉片,零星有黑色斑點(diǎn)。這番蕭條讓我不禁憶起二月滿枝玉蘭的模樣,明凈、純潔,哪知到秋日如此這般,真是于心不忍。只是沒有秋的洗禮,怎會(huì)有春的綻放。

  金·銀杏葉

  繼續(xù)往前走,我便置身于了銀杏的世界。一樹又一樹的銀杏葉都簇?fù)碓谝黄�,形成了一片金色的風(fēng)景線。這樹靜穆莊重地像一幅古典版畫。又好似片片金黃的云錦散落在枝頭。這讓我情不自禁地想起了那滿地金黃的稻穗哩!我忍不住又溱近了些抬起頭仰望著:這葉兒好似金黃的舞衣,在陽光下隨風(fēng)舞動(dòng)。這銀杏葉就像陽光下的一把碎金,為這秋色增添了絢麗的一筆。我把它托在手心,淡淡的清香絲絲縷縷地鉆進(jìn)鼻尖,散發(fā)出陽光的味道,難道它還在留戀溫暖的夏天嗎?風(fēng)拂過,形成“嘩嘩”的音樂美,這是對(duì)接下來的嚴(yán)冬發(fā)出挑戰(zhàn)的吶喊聲。

  一陣強(qiáng)風(fēng)刮過,葉兒們“窣窣窣窣”地陸續(xù)往下掉,在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng),宛如一位位裹著輕紗的舞者從天而降。我盯住一片葉兒,它,時(shí)而淘氣地從樹叢的空隙中跳出;時(shí)而“不顧后果”地溜進(jìn)車輪胎里,翻一個(gè)筋斗,再從縫隙里鉆出來,那樣子,多么悠然,多么自在,多令人羨慕��!

  又是一陣風(fēng)起,葉兒再次打著旋兒落下,還未起舞的也在颯颯歌唱……

八年級(jí)作文 篇2

  嚴(yán)寒肅冬被和煦的春風(fēng)吹回了老家,從此消失得無影無蹤。于是大地迎來了一個(gè)新的代名詞——春天。

  春天是充滿生機(jī)的,是一切美好影形的起般,糟粕從這里終止,逐漸變暖的天氣將春天一步步引來,同時(shí)他們也來了。

  他們?cè)谌巳褐写┧蟛煌#o每一個(gè)尚未找到心靈歸宿的人以慰藉。她是我心中愛的替身,當(dāng)我愁苦地望著一道題,繁多的.文字在我的大腦中混亂JIAO雜,如一張緊密的蜘蛛網(wǎng),一個(gè)解不開的結(jié),束手無策時(shí),她來了,腳步輕輕,帶著春天的氣息、愛的氣息,稍然無息地來了。

  她那清如水的眼睛發(fā)出的光線如一只潤如玉的手撫摸著我,她的視線落在了我那緊如鎖般的額頭上,試圖想猜出我心情:無奈、不解、充滿燥熱。隨即她用一種不以為然的笑展示著她的內(nèi)心,嘴角稍然彎起,流出如清涼泉水般地笑。我全身浸透在其中,燥熱的我緩了下來。她用手拿過筆,在紙上畫著,不停地講解,那靈巧的嘴不時(shí)一張一合,吐出一個(gè)個(gè)文字、一個(gè)個(gè)字符,它們拼命鉆進(jìn)我的腦中,如同一雙無形的手,輕輕解開我心中那個(gè)無形的結(jié)。撫摸安慰,輕柔如水,使我恍然開朗,心中愁意頓時(shí)灰飛煙滅。

  她又輕輕地回到屬于她的世界,當(dāng)我發(fā)愁時(shí),她將穿越而來,再度出現(xiàn),再次解開我心中一個(gè)個(gè)無形的結(jié)。

  她是愛的代名詞——母親,無時(shí)無刻不關(guān)心我的人。她如藤葉一般,愛戀地纏繞在我的世界中,傾盡全力。她的愛無論春夏秋冬,自由綻放,但在春天,是一個(gè)新的愛的出發(fā)點(diǎn),是一輪新的愛,又是一個(gè)全新的依靠。她對(duì)我的情,無論天地輪回,無論東升西落,她將穿越時(shí)空,有我的地方,一定有她——我的母親,我的生命源泉。

  愛在春天里開始。

八年級(jí)作文 篇3

  我叫顏詩,“顏色”的“顏”,“詩情流轉(zhuǎn)”的“詩”。媽媽說,給我取這個(gè)名字是希望我能明白:顏色,這是多么詩情流轉(zhuǎn)的兩個(gè)字!

  剛出生,我的眼睛便盲了,視野所及,只有黑色!黑,一個(gè)平靜而深厚的音節(jié),一如我的心……今年秋天,我就該17歲了。我有點(diǎn)茫然。于是,我開始回憶這17年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的生命從誕生的那一刻起就注定了與眾不同,這一點(diǎn)我很清楚。可無論回憶有多么艱辛,請(qǐng)還是讓我回憶吧。

  小時(shí)候,媽媽告訴我,赤橙黃綠青藍(lán)紫七色組成了彩虹橋,在大雨過后陽光燦爛時(shí),將天和地緊緊相連。

  后來,我上學(xué)了。學(xué)校里都是和我一樣的孩子。我家和學(xué)校隔著一條街,于是我每天拄著盲杖往返于學(xué)校和家之間。盲杖的聲音“篤篤”地敲著我的節(jié)拍,寧靜而美好。再后來我就認(rèn)識(shí)了筱明,那個(gè)總是講一口軟軟的普通話,念很多詩給我聽的男孩子。筱明說他喜歡我的眼睛,因?yàn)槔锩娴墓饷⑾褚坏篮�。我啞然失笑:“像虹有什么用!它根本就看不到那七種顏色呀!”說這些的時(shí)候,我很難過,筱明他不知道,我多么想看看他的樣子,我想知道這個(gè)講一口軟軟的普通話的'男孩子,他的頭發(fā)是什么顏色,他的眼睛又是什么顏色……可我,卻只能無奈地笑。

  筱明念書很好聽,特別是幾米的《地下鐵》。我喜歡聽他念:“天使在地下鐵入口跟我說再見的那一年,我漸漸看不見了……”我還喜歡聽他描述書中的圖畫:紅黃橙綠粉紫白灰,色彩繽紛的樣子。我常常嘴里叫著搞不清楚,臉上卻笑得一塌糊涂。筱明的笑聲也“咯咯”回蕩。書的末尾有一句話,筱明念得格外認(rèn)真:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看見的是什么?”我正思考著這個(gè)問題,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的臉涼涼的,已被淚水沾濕……

  時(shí)光,在筱明的陪伴下顯得步履匆匆……可我在17歲的生日后,卻再?zèng)]有遇見過筱明。那天,筱明還送了我生日禮物——幾米《地下鐵》的配套CD碟《地下鐵的二十個(gè)音樂場(chǎng)景》。

  媽媽一直都說,要讓我在最多彩的17歲復(fù)明。她沒有食言,17歲生日的第二天,我就被送到了醫(yī)院。一個(gè)好心人捐獻(xiàn)了角膜。他被車子撞倒的那天正好是我的生日,而且特別巧的是,那個(gè)離世的男孩子和我一樣大。大夫說那個(gè)男孩子離世前還一直念叨著:“角膜,我要留下……”

  手術(shù)很成功�?蓜傋鐾晔中g(shù)的我還是什么都看不見,醫(yī)生說一天以后才能拆紗布。在那對(duì)我而言如同一個(gè)世紀(jì)的24小時(shí)里,我反復(fù)地聽到那張CD碟里女孩子充滿企盼的聲音:“如果可以讓我重新凝視這世界,我最想看到的是什么?”可腦袋里面始終濃得化不開的卻是筱明……

  獲得光明的那一天,我興奮極了——上天給了我一份多么珍貴的禮物!我穿了往常的衣服戴了往常的墨鏡拄著盲杖在上學(xué)路上等了一整天,我期待著筱明的聲音在我耳邊響起,可是沒有……望著枝頭的殘葉被漸濃的秋意逼落,我搖著頭不想落淚——醫(yī)生說了,我不能流太多淚的,否則等待我的仍將是黑暗。筱明,你到底去了哪里?為什么在我17歲生日后我就再?zèng)]遇見你?那天,收到禮物的我興奮地甩掉盲杖,可當(dāng)我摸索著找到它時(shí),卻再也喚不到你,莫非……我不敢再想下去,我知道不會(huì)的,對(duì)不對(duì),筱明?第二天、第三天……我一樣地等,可是,一樣地沒有結(jié)果。

  媽媽將我轉(zhuǎn)到一所“正�!钡膶W(xué)校,我的生活漸漸的變得多姿多彩,可人群始終是灰色的,里面沒有一雙眼睛笑著對(duì)我說:“我就是筱明”。

  新的學(xué)校里,一切都不一樣。紅黃橙綠粉紫白灰——真的和筱明說的一樣,什么顏色都有。同桌的女孩滿頭碎發(fā),眼睛里有紫色的光芒。她說,原來和她坐的那個(gè)男孩子很高很瘦,喜歡幾米的《地下鐵》喜歡得發(fā)狂,只可惜不久前的一場(chǎng)車禍奪去了他的生命。說這些的時(shí)候,女孩眼中有大霧彌漫。我的心不禁一動(dòng)�!八静粫�(huì)有事的,可有個(gè)盲女孩扔掉了盲杖在馬路邊跳,他是為了救她才……”下面的話我沒聽清楚,我不再想追問那個(gè)男孩子的名字,我只覺得大腦中有一片慘白的顏色,而我的耳邊卻似乎響起了收到17歲生日禮物的那一天我蹦起來時(shí)那一聲刺耳的剎車的鳴響……

  忽然,天空下起了大雨。大雨過后陽光燦爛,天邊多了一道虹——赤橙黃綠青藍(lán)紫。我想起媽媽說過,這七種顏色組成的彩虹橋?qū)⑻旌偷鼐o緊相連。是啊,緊緊相連……

  那一道彩虹,是那樣的輕縹。我最想看到的七種顏色在我眼前如此閃亮,可是,那個(gè)問題的答案呢?——“如果可以讓我重新凝視這個(gè)世界,我最想看到的是什么?”——對(duì),是筱明的眼睛!可我無從知道,那究竟是一雙什么顏色的眼睛。黑色?褐色?抑或是淡淡的鴿子灰?或許,里面也有“彩虹”的光芒?

八年級(jí)作文 篇4

  在蹦跳的音符叢中,在如銀的日光燈下,有舞蹈從我身體中流淌出來。有人會(huì)驚訝,有人會(huì)贊嘆。但,我的舞蹈之路并非一開始便如此順利。

  我的第一位老師是常州市少年宮的王老師,在一天天日子的飛馳中,我們由生變熟。然而,因?yàn)檫@熟悉,老師也從一開始委婉的建議,轉(zhuǎn)為直接的批評(píng)。不再把我的優(yōu)點(diǎn)一一細(xì)數(shù),而是將我的不足袒露無疑。我知道,老師是為了我更好、更快地發(fā)展,可我該怎么面對(duì)那如同利箭一般直射我心中的話語呢?是我的舞蹈不再能打動(dòng)老師的心,不再能得到肯定了嗎?這個(gè)念頭,如同一把鎖,鎖住了我。而鑰匙,不知在何方。我就這樣帶著鎖,帶著滿身的沉重,跳著不知何時(shí)失去靈氣的舞蹈。我多么希望能尋回鑰匙,尋回輕松,尋回屬于我的.舞韻。

  日子,如同兩本賬本。一本在飛速地增加,一本在飛速地減少。昨日,還是什么都不知的我,開始有了小小的心事。眨眼間,我已長成九歲,而對(duì)舞蹈的熱情也如燃到了最后一根蠟燭。

  在那一個(gè)冰棍數(shù)不清,西瓜吃不盡的季節(jié)里,我跟隨媽媽參加夏令營來到北京。我努力感受著陽光、幸福和歡樂。不讓自己的心事有一點(diǎn)點(diǎn)流露出來。但最后那一天,我一夜無眠。是因?yàn)榱魬龠@里嗎?不是,是因?yàn)榍迦A北大的兩位輔導(dǎo)員姐姐送給了我這幾句話:去愛吧,就像不曾受過傷一樣;跳舞吧,就像不需要人欣賞一樣;唱歌吧,就像不需要人聆聽一樣;干活吧,就像不需要錢一樣;生活吧,就像今天是末日一樣。當(dāng)時(shí),我回到房間,默默。我不知道日后能用到幾句,但它們?cè)缫焉钊胛倚�。不需要人欣賞我,為自己而舞,為心靈而舞。心中的鎖已打開,蠟燭的長度一眼望不到頭,舞韻重又回我心中。

  我在如水的月色里再一次默默地起舞。心中想著老師的要求,一遍又一遍,如夜空的繁星,如花間的蝴蝶,如叮咚的泉水。不知不覺中,包裹著的心綻放了,吐著暗香,如蘭般素雅。

  是的,人生的許多時(shí)候,就是獨(dú)自舞蹈,沒有配角,沒有欣賞者。但只要堅(jiān)持下來,那即可光彩照人。沒有人欣賞,那有什么?是金子總會(huì)發(fā)光,是果樹總會(huì)結(jié)籽,是力量總會(huì)突破一切。忽然間,我明白了為什么那么多人喜歡舞蹈。這便是舞韻所在�。�

八年級(jí)作文 篇5

  那天我們吵架了,

  我知道你是為我好,

  但我并不認(rèn)為我有錯(cuò);

  我喜歡與同學(xué)比較,

  我知道我的上網(wǎng)時(shí)間算是班上最少;

  我上網(wǎng)從不玩游戲。

  我知道你擔(dān)心我的'會(huì)考成績(jī),

  因?yàn)槲页煽?jī)不好。

  那天,我沒有為你做任何事。

  我知道只要我乖,

  只要我的成績(jī)上去,

  就是我給你最好的禮物。

  還記得我向你說過:“我愛你”嗎?

  現(xiàn)在我向你說聲:

  “媽媽,我愛你!”

  還記得你因?yàn)槲铱措娨晞〗榻B而罵我。

  你知道我在看什么嗎:

  《媽媽再愛我一次》

  點(diǎn)評(píng):我在跟明琦媽媽交流的時(shí)候,常聽到一個(gè)詞——“兇”,有時(shí)媽媽“兇”,有時(shí)女兒“兇”。唉,看看這首詩,一切都是誤會(huì)嘛!母女哪來隔夜仇?請(qǐng)完成下列對(duì)話吧:“媽媽,我愛你!”“女兒,我愛你!”

八年級(jí)作文 篇6

  我想像蝸牛拖著步伐慢慢前進(jìn),前面有屬于我的風(fēng)景。我也不時(shí)回頭看見斑駁的時(shí)光靜靜地躺在我曾揮灑過淚水揮霍過爛漫的路上,或甜或澀的滋味給它抹上了一份懵懂。我想旁人會(huì)用他們?cè)缫逊ξ兜纳袂樽⒁曋@個(gè)路人,我不去在乎他們腦子里所謂的正常人的思維,我希望我只為未來活著。

  這條路上,我經(jīng)歷過無數(shù)路燈,他們用溫暖光輝照亮了我。我知道在我被風(fēng)雨侵蝕過的心中有他們的位置,很重要,也是一個(gè)個(gè)烙印。我也知道當(dāng)我揮手與他們道別后,他們還需要為我身后與我無從所別的蕓蕓眾生消逝他們的光輝。或許不在原地,路燈就是他們的人生,人生就是一條漫長的路。我想我也會(huì)和他們一樣,成為某些人的過客,成為別人的'路燈。這好似一個(gè)個(gè)循環(huán)節(jié)。

  我想我不了解自己到底是克渴望安靜還是內(nèi)心不羈的人。我曾希望自己能和安靜性格的常人一樣,在夜幕降臨時(shí),一個(gè)人,一把椅,安詳?shù)娜魏谝咕硐�,然后抬頭仰望。細(xì)數(shù)星斗。安妮寶貝說,抬頭45°是孤獨(dú)的仰望,我想我會(huì)喜歡上這種寧靜和孤獨(dú)。但當(dāng)我邁進(jìn)黑夜時(shí),襲上心頭的不止是孤獨(dú),還有恐懼。黑夜里的月色讓我失去明媚陽光中的安全感。我不想承認(rèn)自己是個(gè)膽小的人,我只是缺乏安全感而已。與其被浸沒在黑夜不如蜷縮在被窩。我會(huì)扭轉(zhuǎn)我的腦子去想需不需要找來一把量角器去進(jìn)行夜空45°仰望。也許我就是庸人自擾。

  我的生命中注定會(huì)向身后的人顯示我狂放不羈的靈魂。也許正是因?yàn)檫@個(gè),旁人會(huì)無暇及思地躲避這似獸之人。經(jīng)管如此,我還是想做我自己。我看不慣那些跟我性別相同性格相反的扭扭捏捏的女子。她會(huì)在泥水濺臟她們的碎花洋裙后抓狂的尖叫;在蟑螂爬進(jìn)她們的視線時(shí)歇斯底里的哭喊;甚至于她們?cè)诔燥垥r(shí)會(huì)用她們淑女的姿態(tài)來把一碗飯花兩個(gè)小時(shí)吃完。無一不令人發(fā)笑。

  我脆弱的一面也只有最在乎我的人看得見,因?yàn)槲业拇嗳踔粚?duì)他們展現(xiàn)。就像我只對(duì)我的母親撒嬌。以我的性格,似乎是容不下“撒嬌”的基因,但,“撒嬌是女孩特有的一面”我用它說服了自己。我可以在母親那里得到安慰和鼓勵(lì),在她身邊我會(huì)感到很安心。也許我本應(yīng)該是只溫順的小鳥。當(dāng)她溫柔地?fù)芘业念^發(fā)時(shí),我想我以后要保護(hù)她。

  我的苦我的淚都已被我埋在昨天,我想我還需要為我生命中的許多人去奮斗,不管前方的道路是否平坦是否泥濘。我需要面對(duì)太陽微笑一下,然后邁開步伐。

  是為什么?

  我想我愛他們。

八年級(jí)作文 篇7

  中華民族有上下五千年的歷史,是禮議之邦,禮儀也有許多。

  可是五千產(chǎn)年后的今天也是這樣嗎?讓我們來看:

  地鐵上,一個(gè)年輕人,拿著大屏手機(jī),抖著二郎腿,分貝十分高地寫別人打電話,。身邊的人眉毛眼睛都快團(tuán)成一團(tuán)�?赡莻€(gè)年輕人一點(diǎn)也點(diǎn)沒有停下來或者降低分貝的意思�?谥幸痪渚洳晃拿鞯脑拸乃淖炖餇�(zhēng)先恐后地跑出來,。這時(shí),一位白發(fā)蒼蒼的老人,可是沒有一個(gè)人為老人讓座。

  景區(qū)里:

  滿墻的'"xxx到此一游"文物被糟蹋的面目全非。更有些人把垃圾滿地亂丟。甚至有人把之"遺"留在景點(diǎn)。在景區(qū)的外國人會(huì)怎么想我們?

  難道這就是我們的禮儀嗎?當(dāng)然不是!那只是少數(shù)。

  那個(gè)地鐵上有人把老人扶到了座位上。司機(jī)對(duì)那個(gè)年輕人發(fā)出了警告。

  景區(qū)有人把惡行公于眾讓人們引以為戒

  我們一定可以把這些"個(gè)別"給去掉,但首先,我們也一定要有"禮"提醒他人不讓上述事件發(fā)生。讓我們延續(xù)中華文明。

八年級(jí)作文 篇8

  是夜。風(fēng)起,微涼。

  走過人生的部分路,有開心的,難過的,亦或只是靜靜走過了,想想,不禁有些迷茫,活著卻不能做好自己,是生活所道見也好,是命運(yùn)捉弄也罷,過去的終已過去,只愿做好以后的每天,從容,冷靜。

  風(fēng)刮起衣角,伸出手用力的握了握,然后又松開,不想,清風(fēng)也被囚禁,不能自己,每個(gè)人,沿著自己命定的道路,走遠(yuǎn)了,也走散了,當(dāng)猛回頭才驚覺自己竟不知為何遠(yuǎn)行,為何辛苦可自己,傷害了別人。于是,開始了一系列的自暴自棄,人的一生也就近了。

  迎著春風(fēng),心里暖暖的,只因自己想好了,溶進(jìn)清風(fēng)里,隨風(fēng)去領(lǐng)悟,人生將會(huì)涌出的百般無奈,千般不甘。細(xì)細(xì)品味,心中只因夢(mèng)而起的悸動(dòng)。

  種下一顆含夢(mèng)的種子,背起行囊,不待天亮,騎上征途。

  是晨。日升,微暖。

  迎著升起的紅日,腳步不自覺的慢下來,想享受片刻溫暖候再啟程,即使以后失敗了,回頭來,也覺心里曾被陽光照進(jìn)過,亦無悔了。追夢(mèng)的人很多,有夢(mèng)的人很多,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人卻不見得也很多。但無論如何,你曾經(jīng)有過一般做夢(mèng)的時(shí)光,不曾你的夢(mèng)想是利收?qǐng)�,是怕苦難耐爾退卻,還是為某個(gè)自以為是的重要的人而放棄,亦或當(dāng)初所說的夢(mèng)想只是一時(shí)興起,亦無所謂的。

  若心中還有念想,那就別放棄了,好好的'放在心里,也許念想就長成一個(gè)巨大的夢(mèng)想。心里有念想的人,都是因?yàn)檫€沒對(duì)夢(mèng)想失望。也許走過了那重重山壑,踏過了那層層風(fēng)霜,覓過了那朵朵凡主之后,會(huì)�,F(xiàn)萬里花海,話團(tuán)繁簇,芳香一世。

  載一顆含夢(mèng)的心,有過重重上山水。

  是暮。霞落,微紅。

  看著滿天紅霞,卻無“夕陽無限好,只是近黃昏”的傷感,因?yàn)閺膩砭椭烂篮玫氖虑榭偸橇魇诺目欤粝肽切┟篮弥粸樽约壕`放,就應(yīng)做一個(gè)為夢(mèng)執(zhí)著的人,我們只要堅(jiān)信,努力過后,夢(mèng)想終是會(huì)盛開出美麗的花來。

  追夢(mèng),圓夢(mèng)。說到底也只是一個(gè)人的事,只有在那條寂落征途中嘗過萬千滋味,經(jīng)過萬年光景,才有靜待花開的時(shí)候。

  愿只愿,每個(gè)人。

  在寂寂的韶光中,終能靜待花開。

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