成長的七年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的成長的七年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的七年級作文1
成長是一條奔騰的小河，成長是一片碧綠的草地，成長是一杯香醇的美酒。然而成長并不永遠如此美麗，小河會遇到阻擋前進的石灘，小草會遇見阻礙生長的石塊，美酒在細細品味中會有一絲絲苦澀。成長的確會有很多意想不到的煩惱。
傍晚我坐在窗前望著烏云密布的天空，心中感到一絲空虛，星期五就要考試了，哎！我還沒有復習，我又埋頭盯著幾本厚厚的書，耳邊響起了媽媽的話：“一定要考好呀，上次考得不錯，媽媽的同事都夸你了，這次可別給我丟臉呀！”爸爸也說：“對，你永遠都是最優(yōu)秀的，這次爭取考第一呀！”“嗯……�！蔽覠o力的回答。爸爸媽媽在學習方面十分為我自豪，每次考試后，我?guī)缀醵寄苣弥诲e的成績交給他們，他們立刻去向同事炫耀。可是我每次都要那么優(yōu)秀嗎？每當我的成績下降，媽媽就會向我投來銳利的目光，那目光里飽含著責怪與失望。媽媽你知道嗎？你的.目光深深地刺痛了女兒的心。
風呼呼地吹，天已經黑了下來，我仍在復習，為了爸爸媽媽的期望，我?guī)缀鯖]有休息時間，可是我的學習效率并不高，為此媽媽總是訓斥我：“本來就不比別人聰明，還不肯多付出努力，還想要好成績�！卑职忠彩且魂嚦聊�。爸爸媽媽你們?yōu)槲蚁脒^嗎？每天背著沉甸甸的書包，剛回家就立刻寫作業(yè)，背單詞，做課外練習冊…。。我的睡眠時間少得可憐，你們卻還是那么嚴厲，你們知道我多傷心嗎？我的童年已經在書本中悄悄地流逝了，我的少年時光是不是也是如此？
爸爸媽媽，我知道你們是愛我，可是你們對我施加的壓力實在太多；爸爸媽媽，我知道你們?yōu)槲抑�，可是你們該考慮一下我的感受。每當考試結束，我的心就怦怦直跳，這次能不能拿第一？考試卷一發(fā)我就更加慌張，這個分數(shù)你們滿意嗎？
你們愛我這我知道，你們關心我，這我也知道。但我想什么你們知道嗎？你們給我的壓力讓我無法承受。夜已經深了，風似乎更大了，我仍在復習。
成長的七年級作文2
我們一生都在行走，我們走過了讓人深陷其中的泥沼，也走過了美麗的星空。每走出一步，我們，便也就成長了一步。
溫暖的陽光撫摸著我的肩頭，涼爽的風吹過我的臉頰。今天，我十分的開心。因為，我剛剛發(fā)下來的成績單上，有幾個不錯的分數(shù)，我也受到了老師的一番表揚。
回家的路上，我一路小跑著，想要馬上將這個好消息告訴給父母。我非常想聽到爸爸還有媽媽對我的贊揚。我感覺自己像一只輕飄飄的氣球，緩緩地飛上天……
然后，我“啪”地一聲，掉了下來。我不小心踩到了一塊石頭，重重地摔到了地上。這一摔，才把我摔緩過神來，我才發(fā)現(xiàn)，原來自己走錯了路。但是，路已經走過了一大段，況且走這里也不是不能回去。
我放慢了腳步，開始注意起周圍來。首先映入我眼簾的，便是這一片安靜的湖水了。風輕輕地掠過湖面，凈如明鏡的湖面上便開始顯現(xiàn)出一道又一道細微的花紋，讓它變得更加地美麗。
我忽然想到了自己的成績。其實，比起一味地狂喜，還有更重要的.東西吧！這次考試還有很多同學的成績都超過了我，我應該總結經驗教訓，比以前更努力，才會走得更遠。
這么走著，想著，清冽的湖水將太陽的光靜靜地反射到了我的臉上。仿佛，那就是一個愉悅的，充滿祝福的，真誠的微笑。我覺得，自己的心里，忽然也添上了一份勇往直前的信念！
不僅僅是坎坷與挫折阻礙了我們前行的路，那些鮮花，祝福，掌聲，我們也不能被其所滯絆。我們應該將他們存入心中，化作一份前進至更遠方的動力！
成長的七年級作文3
曾幾何時，像一只懵懂的小魚邂逅一泓清泉，并順著水流向遠方追溯，不知不覺間，自己早已身處一片汪洋。就這樣，我在書的海洋中暢游，在書香之氣的熏陶下慢慢成長。
從小我就喜讀四大名著，從桃園三結義到火燒刺壁；從水滸英雄齊聚梁山到與方臘戰(zhàn)死沙場，每一個動人心弦的畫面都深深地印在了我的腦海中，難以忘懷。細細品讀三國，關羽念舊情，在華容道放走曹操，雖違背軍令但他的重情重義，義薄云天令我贊嘆不已；李逵發(fā)現(xiàn)母親被老虎吃掉后憤怒至極的他瘋狂地連斬四只兇惡的猛虎，這份孝心使我深受觸動，感慨萬千……
隨著年齡的增長，我的興趣逐漸轉向了唐詩宋詞。李白那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的清高；劉禹錫那“斯是陋室，惟吾德馨”的.高潔，為我留下一個個傲然不屈的偉岸身影，令我無比崇拜。秋風瑟瑟，漫步于湖畔，總能想起“雖九死其猶未悔”的屈原和“茍全性命于亂世，不求達聞于諸侯”的諸葛亮，是他們于國于君的忠誠大愛感染了我，讓我領悟了人生就要為社會、為國家做到“鞠躬盡瘁，死而后已”的真諦。
現(xiàn)在，我飽讀名人傳記，學習周總理在外交場上風度翩翩，以謙謙君子的優(yōu)雅談吐，駁得對手啞口無言的絕世口才；領悟貝多芬在悲慘命運的重重打擊下，昂起頭，向命運發(fā)出挑戰(zhàn)的怒吼的頑強精神……正是他們這種過人的精神與品格，鑄就了一位又一位在歷史上揮灑出濃墨重彩一筆的偉人。而我正沿著他們走過的足跡逐步前行，探索前輩足跡，學習偉人精神。
一路書香，一路風景。書，帶我飛跨時空，與書中人物的靈魂共鳴；書，留下一路墨香，使我在書的世界中沉醉，在香醇的書墨之香里升華。
成長的七年級作文4
“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時你在操場上奔跑……”聽著這首《我們都是好孩子》回憶著我們無憂無慮的童年，想想現(xiàn)在升上初中的我。童年是多么歡樂…多么美好…
童年時的我們愛幻想，長大了該多好，長大了可以干我們現(xiàn)在不能做的許多事情，長大了可以玩現(xiàn)在不能玩的機動游戲，可以買自己喜歡的.東西，可以擁有自己的一部手機，可以自己出去玩…可是現(xiàn)在，繁忙的功課讓我們的一切幻想化為泡沫，我們還有時間去做這些事情嗎？
以前，放學后回家一放下書包就拉上小伙伴一起玩耍，現(xiàn)在一回到家就堆在各種學科作業(yè)的書海里，作業(yè)做完后還要進行預習和復習，作業(yè)一做完就要洗澡睡覺……
除了學習上的煩惱，生活中的煩惱也有不少，比如，我在家中是個羞澀內向的乖乖女，在學校老師和同學面前我就是個落落大方、喜歡冒險的女孩。這種“雙面相”時常讓我感到不少的煩惱，一但我在學校那個“怪異”的性格通過同學傳達給了家長怎么辦？如果我的這種性格一掩藏不好了被同學說我是個人格分裂者怎么辦？
成長這個詞對于以前的我來說，是非常非常期望的，可當我真正長大時，我發(fā)現(xiàn)，長大，并沒有我想像中那么美好。長大，就意味著多了一份責任；長大，就意味多了一份煩惱，長大，就意味著多了一份壓力…現(xiàn)在的我們心中何嘗不是藏著那么多的煩惱和責任呢？
擺脫煩惱的道路很多，但是找不到擺脫的方法，煩惱便會一直纏著你。
成長的七年級作文5
成長的道路上充滿了“陽光”，但“陽光‘中葉蘊涵著煩惱
”什么，你說我煩，我不關心你，誰關心你？“又在看電視，作業(yè)寫完了嗎？”
一大早上的，一直在說著說那，聽得我耳朵都炸了，一個字煩
父母們都不理解我，整天沒完沒了的，有時我會想外面的`世界是多么美好��！什么時候才能飛出這籠子的拘束？
只要沒有考好，我啊，哼哼，就死定了，雙打！
”你還好意思回來來，你什么事能考好��？“我一直沉默著，之后雙打開始了，可憐了我的身子了，承受著巨大的疼痛，之后，雖然心里很不服氣，可是還是要裝作很理解的樣子不停地說：“對，你們打得對，是我自己不用功，我辜負了你們……”
打，只是加大我的學習壓力，罵，只是讓我更加討厭你們！
成長的七年級作文6
年華流不盡，東去聲潺潺�！}記
小區(qū)中屹立著的梧桐樹高大茂盛，從鳥語花香到白雪皚皚，反反復復，經過了的六年時光，由你記載。
我們首次相遇，是在一年級，在梧桐樹下。一張默默躺在樹根旁的十元錢在你我心中放出光芒。我們從不同的方向迎面走來，一齊彎下腰，一齊握住紙幣的一側。我說是我先拿到的，你說是你先撿到的。我說每人平分五元，你說應該上交。當時我很不理解，你似乎看出了我的疑惑，為我解釋道：“假如掉了錢的人是你，你不著急么？我們應該換個角度思考�！�
這一刻，因為你，讓我成長，讓我懂得換位思考。
第一次和同學打架是在三年級。我本是開玩笑般將一位同學的凳子挪開，讓他摔一下，可是他似乎心情不是很好，立刻就把我的書扔到地上，再來上幾腳。我倆便大打出手。回家后我去找你傾訴我的不知所措。本想得到你的安慰，可你卻說這本就是我的錯，要我第二天去道歉。即使我知道這個道理，但是沒有聽到你的'安慰的我非常地生氣，回了一句“再見！“后，便消失的無影無蹤了。雖然第二天我去和同學道了歉。
這一刻，因為你，讓我成長，讓我懂得主動承認錯誤。但是對于你，我并沒有說出”對不起！”二字。所以我倆彼此沉默了。
又過了半個月，到了我的生日。在以往的兩年里，我都會興致沖沖地跑到你家去敲門�？墒窃谶@一年，我卻無所事事，靠著梧桐樹，望著天空發(fā)呆。突然我眼前一片黑，我下意識地進行反抗，卻聽見了熟悉的聲音“跟我來。”感覺你帶著我圍著梧桐樹繞了一圈。這時，黑暗深處出現(xiàn)了一絲光影。你張開手，邊拍打著，邊在唱“祝你生日快樂……”
雖說“男兒有淚不輕彈�！笨墒且荒I絲擠出了我的眼角。你的寬容打動了我。這一刻，因為你，讓我成長，讓我也懂得了寬容。
光影似箭，日月如梭。雖然我已搬家，可是這份記憶已留藏在我心底。更何況，還有梧桐樹為我們保存著。
成長的七年級作文7
成長是一個人必須經歷的過程，它讓我們從牙牙學語的嬰兒變?yōu)樽鎳臈澚褐�；從什么也不懂的嬰兒變�(yōu)槎Y識義的大哥哥；從愛玩泥巴，動不動就哭鬧的嬰兒，變?yōu)槌墒旆�(wěn)重的中學生……我們長大了，就要學會將心比心，不應該像小時候那樣惹父親母親生氣了。我們不能再像小時候那樣肆意沐浴陽光了�，F(xiàn)在的我們，誰沒有經受過風雨的洗禮以及挫折的考驗？
我就經受過風雨的洗禮。風雨的洗禮能使我們重新審視自已，提升自己。我很慶幸自己有一個當老師的父親。父親從小就對我嚴加管教，我也非常聽他的話。父親的教誨幫助我面對風雨的洗禮，幫助我認真審視自己，幫助我打開心中一道道封閉的石門。
記得十歲那年的暑假里，父親帶著我去北京旅游。父親經常給我機會鍛煉自己，這回也不例外。我們從北京動物園出來以后，父親遞給我一百元錢，讓我自己回到賓館，他這是鍛煉我的自主應變能力。因為我從小就十分膽小，在經歷了這一次的“訓練”之后，就認真、仔細地審視自己了。在嘈雜的北京街頭，想找到地鐵站都不容易，更別說坐車了，于是我懷著一顆忐忑的心問路，還擔心自己上當受騙。這時我看到了警察叔叔，就像抓住了救命稻草，我按照警察叔叔指明的道路，成功回到了旅館。當我進入旅館的時候，卻發(fā)現(xiàn)父親并不在，我正想下樓去找，卻看到父親已經在我身后了，我一下子明白了，原來這是父親對我的考驗，他向我舉起了大拇指，夸我真棒。就這樣，我打破了自閉的大門，開始外向起來。
我也很慶幸自己有一個慈祥的母親，她與父親截然不同，她是溫柔的，慈祥的，她對我的認可是我最大的信心。小學的時候我的.語文成績十分不好，已經可以評為倒數(shù)了，母親還因為這個事情被老師叫去了。早讀之后，母親還被老師送了出來。母親走了，老師來上課了，老師當著大家的面批評我，當時我內心受到了極大的挫折�；氐郊�，母親的一番話就激起了我對語文的興趣，她說“語文就是把自己帶入文章中，給自己想像的空間，你可以看到無數(shù)個不同的自己，感受不同的新鮮事物，希望你在接下來的學習中能夠體會�！痹诮酉聛淼膬蓚�月中，我重新審視了自己的不足之處，用心去做每一項老師布置的作業(yè)，終于在期末考試后一躍而起到了年級第六的位置。當老師當眾表揚我時，我內心的挫敗感才消退了一些。
像這樣的事還有很多很多，人必須要有所經歷才能成長，經歷風雨的洗禮和挫折的考驗才能蛻變，所以我很感謝也很慶幸自己有這樣的一對父母，是他們帶領著我在風雨和挫折中成長。
成長的七年級作文8
世上待我們最親的人是家人，待我們最夠義氣的人是朋友，他們經常給予我們關愛，那種愛意義最深，它們時刻圍繞在我們身邊，生生不息。
家人的愛是溫暖的。
小時候，住在農村。有一年下大雪，我高興至極，一“哧溜”地跑出家門，在大街上接住飄飄飛的雪花，到處亂蹦。雪下的很大，地上早已有了積雪，我一把捧起雪，往嘴里塞，因為雪像糖，我想嘗嘗看它是不是甜的。大姨看見了，連忙制止，追上來想抓我回去，我玩得正起勁，怎肯罷休？急忙跑開，大姨緊追。后來還是被抓住了，因積雪厚，濕透了鞋子，雙腳凍得通紅，大姨把我的腳往懷里捂，感覺很是溫暖。大姨一邊溫暖我的腳，一邊訓斥：看看你，大雪天的跑什么跑，害我跟你受罪！呆在家里不好，偏偏要在外面吹冷風，現(xiàn)在好了，腳都凍紅了，真是活該。”說完，她打了一個大大的噴嚏。此時，我的心暖暖的。
朋友的愛是親切的`。
上小學時的一年冬天，天氣變化很快，昨天還是晴空萬里，今天就寒氣逼人。我穿的很單薄，冷得牙齒打顫，渾身發(fā)抖。好朋友見了，關切的問候，我說是因為太冷了。她看了看我，把自己身上的棉襖脫下來給我。我猶豫著，問她冷不冷，她笑著說不冷。我接過衣服，穿在身上，上面還有她殘留的體溫，我立馬不冷了。只見她轉過身時，手握成拳，在微微顫動。那一刻，我明白了，原來朋友可以這么好，像家人一樣親切。
我們常常抱怨自己沒人疼，身邊的親友都討厭自己，其實是恰恰相反的，每一個人都在用心關愛著你。
珍惜身邊的每一位朋友與家人，也許哪一天，你獨自走向遠方，才發(fā)現(xiàn)以前自己是多么的快樂。珍惜他們，不要在將來后悔。
我們時刻被愛圍繞著，我們一直都在關愛中成長。
成長的七年級作文9
家風是什么？
家風就是一個家庭或家族的傳統(tǒng)風尚。家風是中華民族傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優(yōu)良的傳統(tǒng)；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。
俗話說：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風家訓。我們家的家風家訓是兩條：一條是誠實，一條是孝順。
人無信不立，誠實守信，是做人的根本。記得在我上二年級的時候，語文老師讓我們回家背誦《窗前一株丁香花》。我回家后怎么背也背不了，急得就像熱鍋上的螞蟻，一想到老師說必須在家長手里背誦，背誦完了之后還要簽字就更加急躁了。一晃到了第二天早晨了，我還是沒有背誦，到媽媽那兒去試了幾遍都沒有成功。于是，我就仿照媽媽的筆跡草草地簽了字，立即放進書包里去了。到了學校，老師并沒有一個一個的檢查背誦，而是抽查了幾個人。上帝保佑，老師竟然沒有抽中我。聽著那些同學都能很流利的朗誦課文，我心里很不是滋味，不由自主的低下了紅著的臉。回家后媽媽一如既往地詢問我今天的學習情況，我心里五味雜陳，渾身不自在。媽媽急切地問到：“怎么了？今天被老師罵了還是被同學欺負了。快說��！急死人了！”說完便拿起我的語文書，誰知一方翻開便是我簽的字的那一頁，“你什么時候在我手里背完了這篇課文？這是我簽的字嗎？干脆以后也自己簽算了！”聽了這番話，我再也抑制不住我的.情緒了，淚水滴在了我的書本上。晚上我悄悄的走進媽媽的房間站了許久……
媽媽猛的一回頭，看到了我非常吃驚：“你怎么還沒睡呀？明天還要上學呢！”我吞吞吐吐了半天才鼓足勇氣，“媽媽，對不起，我錯了！”媽媽只是揮手示意，讓我快點睡覺。新的一天終于到來了。上學前媽媽給我整理衣領時，語重心長地說：“孩子人無信不立。無論是在學習還是在生活中，你都要恪守誠信，不能昧著良心做事，懂嗎？”我點了點頭。周末時，我把那篇課文完完整整的在媽媽手中背誦了一遍。
百善孝為先，從小老師就給我們學習了《弟子規(guī)》中的《入則孝》這一部分。爸爸常年在外地打工，但他也總會盡自己所能的孝敬奶奶。每天早晨和晚上都會打電話問候奶奶。每逢過節(jié)也總會給奶奶帶回一些補品。一有閑暇的時間爸爸還會陪奶奶談心，認真傾聽奶奶的想法。弟弟雖然還小，但他卻非常懂事，總會幫奶奶和媽媽做一些力所能及的事。在奶奶無聊的時候，他會逗奶奶開心，在媽媽特別勞累的時候他會給媽媽捶捶背或倒一杯水。特別感動的事兒就是今年婦女節(jié)的那一天，媽媽去接他的時候，他一看見媽媽，就跑著對媽媽說：“節(jié)日快樂！祝你永遠開心！”回家后，她還送給了媽媽一幅畫，媽媽天天笑得嘴都合不攏了！正是因為這種風氣在我家盛行，家庭也總是和和睦睦的。有什么大事兒都會先詢問一下長輩的意見，一起商量著解決。
家風如樹，孩子就像是樹上的果實。只有樹長得好，結出來的果實也才會是最甜的。正是在這優(yōu)良家風的熏陶下，我和弟弟都在健康快樂的成長著……
成長的七年級作文10
成長是一本五彩繽紛的畫冊，成長中的酸、甜、苦、辣，都是一張記錄了成長中點點滴滴的照片，留下了許多值得我們回憶的趣事，這使我們獲得了許多知識。但是大自然神奇的“魔力”，卻給我留下了難以磨滅的印象。
夏天，一個多姿多彩而又熾熱的季節(jié)。走在山坡上，炎炎的夏日烘烤著大地，所有的生物似乎被“燒焦”了�！疤ь^見火球，低頭見焦土�！卑Γ荷钊绱硕鄫�，我卻如此失落�！斑�，這個墻縫中怎會有一朵花兒？”我心想。我蹲下身子，仔細地開始觀察它，它開得那么美，活像一位可愛的小天使，一陣輕輕的微風吹過來，它搖擺起來，好似一只隨風起舞的彩蝶，在藍天的映襯下，那舞姿更加美妙，婀娜多姿，我仿佛走入了“仙境”。但是由于太陽對我的烘烤，我很快從陶醉中醒了過來，便聯(lián)想到太陽的烘烤難道不會對花兒產生一點危害嗎？它可以存活下來嗎？沒有像大樹一樣的保護傘，它可以無憂無慮的生活下去嗎？我不時皺緊了眉頭。但是，我很快打消了這個念頭，小草在風中搖曳的樣子，讓我一點都開心不起來，我想它一定是經受過了許許多多的坎坷、曲折與磨難，才可以像現(xiàn)在一樣活得無憂無慮、開開心心的。而我，只不過遇到一點點芝麻大小的事情，卻想放棄，不去爭取，這種想法連花兒也不如�；▋阂捕脠猿�，在艱難的生活中經得起生活的考驗；不怕狂風暴雨，風霜雨雪的磨難，也不需要有大樹那樣的保護傘，一個人獨自抗拒人生道路上的坎坷、崎嶇、傷心、失落……的考驗，“風雪之后總會見彩虹的！”“烏云散開后太陽又會出現(xiàn)的。所以我一定要走好生命的每一步，經歷風風雨雨。
冬天，白茫茫的一片遍布世界的每個角落，而這是寒冷的象征。走在山上，偶爾會看到一座座矗立著的“寶塔”，把雪拔開后你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是一座塔，而是像軍人一樣在盡忠職守的松村。它一動不動，挺立在山上，深沉的翠綠給死寂的山上添加了一份生機，多么寒冷的冬天，它卻未曾有絲毫變動，幾米深的雪堆在樹根上，所有的植物都枯萎了，埋藏在了地下，而只有它，卻依然堅持著。在艱難的環(huán)境中扎根，永久地生存下去�！八蓸涑Ｇ唷保稽c沒錯，我也一定要像松樹一樣做一個堅強的人，無論遇到什么艱難困苦的環(huán)境，都要堅強，做一個勇敢面對困難的人，從而取得人生的成功！
螞蟻，一種我們可以經常見到的動物，對于我們來說它是微小的，毫不起眼的，起初我也這樣認為，但今天我看見的這一幕，讓我徹徹底底、完完全全地對它改變了以往愚拙的看法。今天，我正在津津有味地吃飯時，不小心掉了幾粒米飯，可能是因為味道香的緣故，很快便引來了幾只螞蟻，我看到挺有趣的，便想：這小小的身體，可以背動比它身體大幾倍的東西嗎？果然應驗了，一只瘦小的螞蟻很快便拉走了一粒米飯，我認為沒意思，于是，便用掃帚掃去米飯粒，這時，我看到傷痕累累卻緊抓著食物不肯放手的螞蟻，我只好讓它們把食物拿走。螞蟻，這小小的'身軀，竟為了自己喜歡的東西，也是為了家族的利益，竟不惜以自己的生命去交換，這種鍥而不舍的精神真是令人佩服，甚至有些甘拜下風。我以后一定要用鍥而不舍的精神努力地去追求自己愛的事物，決不會半途而廢，也不會放棄，直到得到以后，我也會好好保留，畢竟這有我的努力追求。
大山，是每個地方都有的，但我對它的見解卻是獨到的，有些人認為大山只不過是緩解壓力、放松心情、拋棄煩惱的一種精神寄托而已，但我以為大山的精神與品質是值得我們去學習的。在幾千年前，甚至人類還未曾出現(xiàn)時，大山已經存在了，所以我們的生活中是不可失去它的。經過了幾千萬年的時間了，在火山、地震、洪水、泥石流、滑坡、海嘯……這么多的地質災難的威脅下，它已經不害怕任何事物對它的危害、威脅，變得無人能敵，無所畏懼，從一個低谷，升到了高空，是多么艱辛的一件事，誰又能做到呢？若不是在任何困境中都能沉穩(wěn)，在任何時候都能堅毅，又怎可以像現(xiàn)在一樣獲得成功，贏得所有人的認可。所以，我們應該在任何時候，面對任何困難，都能像大山一樣沉著、穩(wěn)定、剛強、堅毅地面對，這樣便可以做一個成功的人。
成長的痕跡有許許多多，所以我們要像花兒一樣面對災難不退縮；要像松樹一樣不怕環(huán)境的艱難；要像螞蟻一樣具有鍥而不舍的精神；更要像大山一樣經過幾千萬年的“雕琢”，經歷過許多風雨，最終成為一個沉穩(wěn)堅毅的人。這樣你的成長經歷才不會平凡，才能讓你獲得知識，從而取得人生意義上的一大成功！
成長的七年級作文11
“最近比較煩，比較煩……”好歌，道出了咱們的心聲！
今天是星期五，像往常一樣，作業(yè)真不少。但我會做完的，象蝸牛那樣。
作業(yè)，這個令無數(shù)學生頭疼的名詞，它已嚴重堵塞了我們釋放快樂的通道。有時好不容易找到一個小豁口，可往往是沒等我們“竄出”，馬上又被堵住了。我討厭作業(yè)，但我不恨作業(yè)，只因為它能使成績說：“我要飛得更高！”
今天就要回家了，熬了一個星期終于可以歇歇了。“我要看[來源]電視看到眼酸！”“我要打游戲打到手麻！”“我要吃零食吃到牙倒！”同學們在教室里大聲暢談自己的心愿。突然，數(shù)學老師走進教室：“同學們，星期天別光顧玩，把“卷子”和“一課三練”做完。英語課代表也受英語老師之托把這兩份資料做完。語文老師到教室里說什么我沒聽清，就聽到最后幾個字：“就這么多吧？”奧，My ga(我的天)，我的計劃又泡湯了！蒼天呀，大地呀，咋不讓我……
生活中總有那么多“不如意”，不要緊，至少有人和我共患難------本班的'71名同學和我一起，哈哈，不孤獨！
成長的七年級作文12
長大是威逼中的歡笑，歡笑中的酸辛，是從小到大的變化。
長大多滋多味的。在的歡笑逐步變成初一的冷清。豐富多彩，長大入初一平淡無奇如同一碗清水。可又從的少之又少的知識經過長大變得廣闊無垠。有人說不出長大的滋味，也有人說不完長大的滋味，可我對長大的總結只有一句話：百味交織的怪味。
我喜歡時的豐富多彩，但我也喜歡長大入初一的知識豐富；我討厭時的`知識面少，我也討厭進入初一的平淡冷清。有人說過一句話：“世界因我們而改變�！笨晌蚁胝f：“我因長大而改變�！�
在我的記憶的長河中，的環(huán)境逐漸消失，取而代之的是新的環(huán)境，新的同學，新的長大。迎接我的是新的感覺，有著一種新的希望，一切一切都是新的，即使你不想忘卻一些往事可長大中記憶的長河仍會不斷更新。
這就是我長大的滋味是那么多滋多味。
成長的七年級作文13
每個人都在成長中變成另一個人。――題記
小的時候，摔倒了，就索性做在地上哇哇大哭，等著媽媽把我抱起來，做錯了事，媽媽都還沒罵我呢，我就又扯著嗓子哭起來。似乎我的哭聲便成了我童年的小插曲，附和著歡笑和母親的擁抱。
時光如白駒過隙，轉眼，我這個“愛哭鬼”已經是一名三年級的小學生了，也就是在這一年里，我的世界，我人生的軌道都發(fā)生了前所未有的改變……
記憶里的長裙依然清晰，或許在初見的那一刻，便深刻腦海。不知你是否還記得那個躲在角落里不知所措的我，那個被人欺負卻只會忍氣吞聲的我。時隔這么多年，我卻依然記得，是你，趕跑了那些欺負我的孩子，是你，將我從角落的陰影中拉出來，帶入你的光明世界。你對我說：“只有害怕自己的人才會躲在黑暗里”。當我終于自己趕跑了那些欺負我的人，那一刻，我學會了勇敢。那一次，在灑滿陽光的操場上，是我小學里，為自己最后一次流下眼淚。
因為家人的陪伴，也因為勇敢，前行的路便不再那么艱難。傷了痛了，站起來，撣走身上的灰塵，驅走心中的不愉快，繼續(xù)向前，笑一笑，沒什么大不了。
現(xiàn)在，我已經是一名初中生了，而且還是一名快畢業(yè)的中學生了。想想，我也已經當了將近兩年的班長了，在“班長”這一職位上，其中的滋味我也算是一一品嘗過了。
初任班長時，我的心里是一份責任，做任何事情都是從集體的角度出發(fā)，我會為老師夸我們班，衛(wèi)生弄的好而開心，也會被老師批評我們班紀律不好而難過。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己的喜怒哀樂都離不開這個班級，我自己都不再是只屬于我自己。我突然很害怕，很茫然，很無措。那一天，我病了，但卻因為怕耽誤課程而沒有請假，使我難過的，是無一人詢問我的身體狀況，在回家的'路上，我哭了，在寂靜的黑夜里，一種安詳?shù)牧α渴刮移届o下來，我也忽然明白自己其實有點自私，不是所有的付出都需要回報，我不是“臺風眼”，不是所有的一切都需要圍著我轉，自己的情感只與自己有關。
比起那時的責任與青澀，如今的我心中多了一份感情，沉甸甸的，但它并不使我壓抑，反使我無比快樂和眷戀，眷戀那些歡笑，眷戀這份美好。
人，都會成長，成長都會伴隨著疼痛。
成長的七年級作文14
老家的竹林，充滿了新鮮空氣，那是成長的氣息。
老家的山坡上長著成片的毛竹，好大幾十米，有著沖天的氣勢和魄力，遠望，竹林在風中搖動，形成一片翻滾著綠色浪濤的竹海，甚是壯觀。
我曾看過毛竹筍。很難相信，那幾十米高的毛竹竟是由這樣弱小、鮮嫩的區(qū)區(qū)十幾厘米的竹筍長成的。令人震驚的是，毛竹自破土以來，要花近三個春夏秋冬毛竹土中扎下深深的根，這時間內幾乎不長高，卻使自己的外表磨煉得更加堅韌。三年后，它們以每日可見的速度瘋長著，在一個月內直沖云霄，真可謂是一鳴驚人。我想，那幾十米的高度從破土那刻起，就開始慢慢醞釀著吧！有人測量過，毛竹的根在地下延伸，深達幾十米。
夜晚，在皎湖光下，我獨自欣賞著被鍍上銀光的毛竹筍。我似乎聽見它們的根在地下不為人知地扎著，扎著，似乎永不滿足地扎得更深，更深。我又似乎能看見三年后的它們驕傲地長著，長著，好像不知疲倦地長得更高，更高。我感到了它們成長的氣息。
三年后，又回到故鄉(xiāng)。又是一個被月色籠罩的夜晚。我抬頭仰望，想起三年前低頭俯視它們時的樣子。夜風吹過，高高的.竹林搖動著，發(fā)出颯颯的笑聲。是的，長達三年的厚積，在一個月里薄發(fā)。它們是在向我露出成功的笑容。我撫摸著堅硬而又柔韌的竹子，感受著旺盛的生命力。這是成長的氣息。
毛竹的精神使我振奮。它默默忍耐著，默默醞釀著。這是我敬佩的毛竹。
走進竹林，這里滿是成長的氣息。
成長的七年級作文15
回憶就像一片沙灘，在那上面，滿是我成長的痕跡。
——題記
那年，我三歲
我看到有一個比我大一歲的小哥哥站在那里，我也想像他一樣站起來。于是我不斷嘗試站起來，一站起來又摔倒，媽媽看見我一直想站起來，就過來把我扶了起來，我生氣地推了媽媽的手，自己在原地撲騰著站起來。過了十分鐘我終于站了起來，我高高興興地站在那里，雖然我的衣服滿是灰塵，但我依然很開心。
那一年我在成長的沙灘上留下了第一個足跡，那就是“自立”。
那年，我八歲
那年的一天，我和爸爸他們來到了一個大概20平方米，水深半米的小魚塘里，爸爸他們叫我和別的的小朋友一起下去抓草魚，我穿上了泳褲就跳進了魚塘。心里想：不就是抓個魚嘛，就給你們看看我的厲害。說完就往前走去，突然，一個大東西撞在了我的小腿上，我痛得大喊一聲“好痛啊”。正當我想上岸時，爸爸對我說：“晚飯就看你們的了”。當我聽到爸爸的'話心想：假設我一上去就沒有魚吃了，而且費了那么大的精力，我不能半途而廢，我一定要抓到魚。想完我游回頭抓魚去了，過了二十幾分鐘后我抓到了三條大草魚，高興地上岸了。
那一年，我又在沙灘上留下了一個足跡，這個足跡叫做“勇敢”。
人一生會在沙灘上留下許多的腳印，只不過，有時歲月會把這些足跡沖淡罷了，但是那深深淺淺的腳印確是我們心中永遠不能磨滅的痕跡。
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