四川高考作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的四川高考作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四川高考作文1
穿行在悠悠菊香中，想起了陶潛的詩(shī)句：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！辈唤潎@陶潛的詩(shī)，更仰慕他的為人。塵世的喧囂與忙碌讓人爭(zhēng)功奪利，人們喜歡身邊的掌聲，喜歡在眾人之中鋒芒畢露，喜歡全世界的目光都傾注到自己身上，最后只把自己弄得疲憊不堪。生活像喧騰、洶涌的海面，風(fēng)平浪靜過(guò)后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)靜靜的也是一種美。淡淡的生活，淡淡的人生，未嘗不是別有一番風(fēng)味。
過(guò)一種平淡的生活，淡是一種人生味，它讓心靈澄凈，讓精神偉大。愛(ài)因斯坦曾評(píng)價(jià)居里夫人說(shuō)，她是一個(gè)真正的科學(xué)家。居里夫人雖然兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，卻一點(diǎn)也不居高。她不被成功所阻步，而是在實(shí)驗(yàn)室中默默地工作，她是一只辛勞的蠶，吐出自己的絲，編著她的繭，心中守著一個(gè)堅(jiān)定的人生信念，成就了生命的偉大和心靈的永恒。居里夫人在淡淡的人生中讓精神變得偉大。
過(guò)一種平淡的生活，淡是一種人生味，讓人品味生活的本真，接近人生的本質(zhì)。陶潛“久在樊籠里，復(fù)得返自然”，他看慣了官場(chǎng)上的爭(zhēng)奪，看清了社會(huì)的黑暗渾濁，看透了“蝸角虛名，蠅頭微利”，于是他走出一種喧鬧，走入一種寧?kù)o;走出一種世俗，走入一種淡泊。在淡泊中，他找到了回歸田園的幸福，找到了自我，也找到了人生“真意”。就這樣淡淡地，在輕快的慢板中，我似乎看到陶潛在悠悠的菊香中穿行，露出淡淡的微笑。
過(guò)一種平淡的生活，淡是一種人生味，它讓智慧生根發(fā)芽。諸葛亮在《誡子書(shū)》中說(shuō)：“非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)，非淡泊無(wú)以廣聞�！鼻f子寧愿做自由自在的烏龜，也不做籠中的金絲雀。一邊是他渴望施展才能的雄心，只要登上相位，他的政治才干就可以展現(xiàn);另一邊是江水里的游魚(yú)，沒(méi)有功名利碌，但卻有自由。莊子選擇了后者，做一棵守護(hù)月亮的`孤獨(dú)的樹(shù)。在淡泊中我看到了他的執(zhí)著，他的理想，他的孤獨(dú)，他的無(wú)奈，還有他的自由。莊子在淡淡的人生中找到了人生的智慧。
淡淡的人生里，有靈魂的偉大;淡淡的人生里，有生活的坐標(biāo)。淡是一種人生味，讓你品味什么是人生。
四川高考作文2
高考，對(duì)我這個(gè)寒門(mén)學(xué)子而言，就是那一滴握在手心里的水。這滴水，一握就是三年，一千多個(gè)日日夜夜。也是這滴水，讓我三年來(lái)如履薄冰。因?yàn)槲抑溃灰粋�(gè)不起眼的趔趄，它就會(huì)倏然消逝，無(wú)影無(wú)蹤。
我一直認(rèn)為，高考，是改變我人生命運(yùn)最直接、最有效的途徑，因?yàn)槲覜](méi)有任何終南捷徑。
于是，這滴水寄寓了太多的東西——父母的愿望，親朋的囑托，自我的救贖……
這滴水，我不能丟失。許多同齡人早早輟學(xué)打工，從外面風(fēng)風(fēng)光光地回來(lái)，述說(shuō)著外面的世界是如何的精彩，并不時(shí)拍拍那鼓鼓的口袋。但我不為所動(dòng)，因?yàn)槲抑�，表面的風(fēng)光掩蓋不了他們內(nèi)心的苦楚。而我的人生，也不能因?yàn)橄夘^微利而定格在那些鱗次櫛比的工廠里。于是，那些年頭，當(dāng)“讀書(shū)無(wú)用論”甚囂塵上時(shí)，我絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念。
這滴水，我不能丟失。多少個(gè)日日夜夜，望著窗外的明月，思緒早已回到那魂?duì)繅?mèng)繞的家園。那里留下了我美好的童年，那里有父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，那里有蓊蓊郁郁的大榕樹(shù)，那里有夏夜里撩人心弦的蛙聲……每當(dāng)這時(shí)，我就邁開(kāi)那雙不屬于自己的雙腿，奔向班主任的辦公室，沿路已經(jīng)編織好了美麗的謊言�？墒�，一次次我又停下步伐，踟躕不前。我想到了毛澤東的“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”，于是我就一遍遍責(zé)問(wèn)自己：你為什么就這樣沒(méi)出息呢？
這滴水，我不能丟失。殘酷的.高三早早地襲向我，看著那日漸堆積起來(lái)的復(fù)習(xí)資料，不知多少次打起了退堂鼓；看著那一次次慘不忍睹的考試成績(jī)，不知道多少次在黑夜中黯然神傷�？墒�，我不能就這樣倒下。否則，那滴水會(huì)慢慢干涸，那只緊捧的手會(huì)虛無(wú)一物。于是，一次次地跌倒，又一次次地爬起。滿(mǎn)路荊棘，遍體鱗傷，可是我的心卻愈來(lái)愈堅(jiān)定。
這滴水，我不能丟失。我必須跨過(guò)高考這道坎，我必須讓這滴水保持長(zhǎng)久的生命力。牙塔對(duì)我而言，太有誘惑力了。因?yàn)楹芏嗳苏f(shuō)過(guò)，不讀大學(xué)的人生是殘缺的人生。所以，我必須到那里走一遭，否則，人生會(huì)多了一片空白。于是，我總喜歡坐在操場(chǎng)上，望著天空傻傻地發(fā)呆，想象自己漫步在綠樹(shù)成蔭的清塘岸邊、未名湖畔……
如水的高考，如水的人生，我不敢有絲毫的懈怠，又豈能容我輕易地松手呢？
四川高考作文3
木石前盟，紅樓一夢(mèng)，覽昔大觀勝地，眾人試才題額，或接古移舊，或化用典故，或推境出新。各顯其用，紛展其效。揆諸殷殷華夏，泱泱世道，萬(wàn)流千域，隆平盛世，此象亦然。意趣不迥，境有所同，傳鑒而新創(chuàng)，其致相一也，故曰：鑒石以為玉，新象以貿(mào)遷。
接古移舊，須以智識(shí)，須以慧謀，此謂一境也。明辨之，慎納之，方為智謀，樹(shù)人先生曰：是謂拿來(lái)。往昔之舊國(guó)，百般凋敝者，滿(mǎn)目瘡痍者，圖存救亡之先覺(jué)，鑒他山之石，契華夏之實(shí)，方得為玉。智謀定，而接古有裨，移舊得益。至于乏智闕謀者，則若盲眸瞽目，于己必?zé)o進(jìn)益也。
化用典故，鑒石為玉，此謂二境也。繼往學(xué)而承古萃，是為薪火之相傳，文明之脈流。參天之木，必虬其本，懷山之水，必淵其源。先擘掌燈，萬(wàn)舟皈依，他石鑒玉，文化潤(rùn)心。昔以岳氏武穆，鵬舉沙場(chǎng)，鏖戰(zhàn)太行，精忠之志，餐刀效國(guó)。而今則，祥榕戰(zhàn)士，軒轅血性，戍邊殊死，清澈之愛(ài)，只為中國(guó)。先人之風(fēng)，他山之石，炎黃深脈，賡續(xù)薪火，臻情箴言，萬(wàn)古如新，承傳化典，鑒石琢玉。
推境出新，歲轉(zhuǎn)貿(mào)遷，此謂三境也。周易言曰：“終日乾乾，與時(shí)偕行�！贬尦赊鸸�，窮變而通久。五蠹亦云:“事異則備變。”星月吐納，萬(wàn)象更新，拿風(fēng)擎云，自創(chuàng)勝境。白石老人，五易畫(huà)風(fēng)，水墨氤氳，點(diǎn)染新創(chuàng)之境。孝公治秦，商君臣佐，革故新法，煥然一變，家給人足，諸侯畏怯，大秦崛起，巍峨新創(chuàng)之境。今之湯湯中華，江河奔流，橫潰無(wú)涯。月異日新之時(shí)代，滾滾向前之盛世，桐花萬(wàn)里丹山路，雛鳳新于老風(fēng)聲。弦歌新續(xù)，勝境獨(dú)創(chuàng)，屹立大國(guó)之境。石玉之既鑒，貿(mào)遷得新創(chuàng)，玉鳴珮囀，化作沃土躍虎嘯，星河流轉(zhuǎn)，引得東宸游驚龍。
接古承傳，鑒古為玉，獨(dú)創(chuàng)貿(mào)遷，此三境者，發(fā)軔于紅樓一夢(mèng)，而流淌于千流萬(wàn)域。各呈奇境，紛展異彩，輝映交光，培輝日月。伏惟青年，百卉萌動(dòng)，利刃發(fā)硎，傳鑒而新創(chuàng)，銘心如斯言。
四川高考作文4
溶溶月，淡淡風(fēng)，猶如那花香，風(fēng)飄萬(wàn)里卻總有散去的那一刻。可是，你的名字卻始終銘留青史。
項(xiàng)羽
看著站在烏江邊上的你，雄姿英發(fā)，豪情壯志。相信人們忘記了的是你四面楚歌的窘迫，銘記下來(lái)的是你的豪情、你的'大度與你的癡情。江邊自盡，是你的寬懷所致，所以人們只會(huì)記得你的寬厚，鬼雄之稱(chēng)無(wú)愧。人們銘記著你，難怪李清照要說(shuō)至今思項(xiàng)羽了。
司馬遷
看著你坐在案邊奮筆疾書(shū)，寫(xiě)著那部曠世之作。人們只會(huì)欽佩你，佩服你忘記了宮刑的痛苦與恥辱。僅憑著一股究天人之際，通古今之變，成一家之言的信念寫(xiě)著別人的事跡，卻忘記自身的榮耀。但是，你的事跡彪炳史冊(cè)，名字流傳千年。人們銘記著你，就如記得你曾說(shuō)過(guò)人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。
李白
看著你在宮中自在逍遙，貴妃捧硯，力士脫靴。人們忘記了你郁郁不得志的過(guò)往，傳誦著你的名作，銘記著你的功德。因?yàn)�，一句天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)激勵(lì)了多少仁人志士，一句安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏諷擊了多少權(quán)貴之勢(shì)。一股傲然之氣油然而生，人生這樣一回也無(wú)悔了。人們佩服你，銘記你。
杜甫
看著你在成都郊外過(guò)著悠閑的日子，人們訝然于你的輕松，你忘記了你的不得志，卻依然記得黎民百姓的日子。因此，你說(shuō)安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山，這是如此的博大，你憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情感，你寬廣無(wú)邊的胸襟，讓后來(lái)人銘記于心。你的佳作，流傳百世。一個(gè)詩(shī)圣之稱(chēng)，你當(dāng)之無(wú)愧。
你們將失敗、不得志、恥辱，看得云淡風(fēng)輕，卻將你們的名字銘刻在了我們的心里。
溶溶月，淡淡風(fēng)，能夠忘記該忘記的，留下該留下的，是我們的福分。讓往事隨風(fēng)，看云卷云舒，聞梅花香飄萬(wàn)里，憶花香淡雅。
四川高考作文5
今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近幾年四川卷作文命題小材料，小哲理，深思想的老路。自主空間比較大，但有一定的難度。作文材料中有關(guān)做人中老實(shí)與聰明的辯論，是考查學(xué)生的認(rèn)知能力、分辨能力，屬于思辨性材料作文。材料中對(duì)老實(shí)聰明的不同解讀，是引導(dǎo)考生進(jìn)行思考，并不是只三種解讀�？忌P(guān)注后面的省略號(hào)，省略號(hào)包含的內(nèi)容是無(wú)限的，這是自由空間比較大的一種體現(xiàn)。
命題者對(duì)三種或者更多的解讀沒(méi)有做傾向性的表態(tài)，可以有無(wú)數(shù)的寫(xiě)作內(nèi)容，但無(wú)論寫(xiě)什么，還是要回到老實(shí)與聰明上來(lái)。這個(gè)作文題，看似是材料作文，實(shí)際上是思辨型的話(huà)題作文，話(huà)題是老實(shí)與聰明。
老實(shí)與聰明應(yīng)該做怎樣的判斷?這里不是非此即彼的問(wèn)題，也不是一成不變的問(wèn)題。
材料中的聰明應(yīng)區(qū)分真聰明和假聰明，大聰明和小聰明，只顧眼前不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法，急功近利的做法，損人利己的做法，為一己之私而損害集體、國(guó)家的做法等都不能稱(chēng)為真聰明、大聰明。這里有幾個(gè)層次：個(gè)人、集體、社會(huì)、國(guó)家、自然。這幾個(gè)層面之間的事情，正向的就是真聰明，是現(xiàn)在社會(huì)倡導(dǎo)的正能量。這很好地體現(xiàn)了高考作文的育人功能。
這里的老實(shí)也不是懦弱的體現(xiàn)，定位為奉獻(xiàn)、誠(chéng)信、吃虧、勤奮、負(fù)責(zé)、有擔(dān)當(dāng)、講原則、淡泊名利、堅(jiān)守做人底線(xiàn)等。
在審題時(shí)，還要注意這里既有思辨性，又需要關(guān)注現(xiàn)實(shí)性。因?yàn)椴牧现獾囊Z(yǔ)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，結(jié)合自己的思考，作文貼近社會(huì)、貼近學(xué)生實(shí)際，讓考生人人有話(huà)可說(shuō)。這是以人為本的真正體現(xiàn)。引導(dǎo)學(xué)生思考人生、社會(huì)，樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀。
因此那種只跑到古人那里尋求幫助的寫(xiě)作方式不能滿(mǎn)足今年的作文。這種在試題里就表現(xiàn)出來(lái)的強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)性指向非常明確，需要考生關(guān)注現(xiàn)實(shí)人生、關(guān)注現(xiàn)實(shí)社會(huì)。
審題時(shí)，首先要抓住關(guān)鍵短語(yǔ)：學(xué)會(huì)做人，而學(xué)會(huì)做人，就聯(lián)系到做事，這樣老實(shí)與聰明就不是停留在對(duì)人的'層面泛泛的評(píng)價(jià)上，而是通過(guò)事來(lái)評(píng)判何為聰明，如此，思路就打開(kāi)了�？梢詫�(xiě)任何事情，能跳出作文設(shè)計(jì)的陷阱&&只圍繞老實(shí)和聰明行文。
本材料審題似乎不難，但要寫(xiě)出成功的作文又不是那么容易的事情。
所以考生可以寫(xiě)成長(zhǎng)，拔苗助長(zhǎng)，一開(kāi)始可以看做是聰明，但從整個(gè)生命來(lái)講，則非真聰明。也可以一開(kāi)始看作是老實(shí)，但從本質(zhì)上來(lái)講，實(shí)則是大聰明。
上面所提到的正面與反面的內(nèi)容都可以寫(xiě)，最好引到自己熟悉的內(nèi)容上來(lái)。
今年的材料作文現(xiàn)實(shí)性和思辨性較強(qiáng)，考生可以引用的材料很多，只要打開(kāi)思路，做好扣題，寫(xiě)起來(lái)不會(huì)是難題。
四川高考作文6
人生活在空間和時(shí)間之中，一般的人認(rèn)為空間比時(shí)間重要，賺了錢(qián)就去買(mǎi)大房子，而智者早就認(rèn)識(shí)到時(shí)間遠(yuǎn)比空間重要，“人生苦短�！薄笆耪呷缢狗颍环謺円�。”“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！彼栽蹅円鲎约旱臅r(shí)間的主人，合理安排時(shí)間，除了每天睡覺(jué)8個(gè)小時(shí)、鍛煉1個(gè)小時(shí)、用餐1。5小時(shí)之外，每天的13。5個(gè)小時(shí)要盡可能多地用于學(xué)習(xí)、工作、研究等正事，以期取得巨大的人生成就。
隨著智能手機(jī)等技術(shù)發(fā)展，我們得以更好地掌控時(shí)間，因?yàn)槊坎恐悄苁謾C(jī)上都有時(shí)鐘。以前，完成一項(xiàng)工作需要幾個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在運(yùn)用智能手機(jī)上的APP、小程序、AI可能幾分鐘就搞定了。若能做智能手機(jī)的`主人，充分地運(yùn)用智能手機(jī)來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、工作、研究則可以為我們節(jié)省大量的時(shí)間，從而使我們成為時(shí)間的主人。但是，我們觀察到有些人運(yùn)用智能手機(jī)打電子游戲，純粹沉迷于抖音、小紅書(shū)上的小視頻而不能自拔，特別是周末或放寒暑假，每天的13。5小時(shí)，他就打電子游戲或看小視頻13。5小時(shí)，打（看）得眼睛充血，布滿(mǎn)紅絲仍不停手（眼），他們完全淪為智能手機(jī)的仆人、時(shí)間的仆人。
以中國(guó)人的平均壽命78。5歲來(lái)計(jì)算，每天13。5小時(shí)的可支配時(shí)間，合計(jì)約39萬(wàn)小時(shí)（386808。75小時(shí)）。如果將這些時(shí)間全部用于學(xué)習(xí)、工作、研究，根據(jù)一萬(wàn)小時(shí)理論，可以成為39個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家；如果考慮到正向遷移，在某一專(zhuān)業(yè)成為專(zhuān)家之后，將專(zhuān)家技能遷移至其他專(zhuān)業(yè)，需要的時(shí)間可以大大縮短，比如由于比爾蓋茨每天如饑似渴地學(xué)習(xí)、工作、研究，他現(xiàn)在只用三天時(shí)間就可以成為一個(gè)新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家。末學(xué)運(yùn)用提問(wèn)學(xué)，三十天可以成為一個(gè)新專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家。也就是說(shuō)，如果我們將39萬(wàn)小時(shí)用學(xué)習(xí)、工作、研究，成為100個(gè)專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家——博家、大學(xué)者、大師、大先生、大教育家、拔尖創(chuàng)新人、圣人、神人等都沒(méi)有問(wèn)題。
遺憾的是，很多人并沒(méi)有活明白，每天不僅浪費(fèi)了幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且在做正事（學(xué)習(xí)、工作、研究）時(shí)仍然磨蹭，邊做邊玩，邊做邊分散精力，完全是十足的時(shí)間的仆人。
有人老是抱怨世界沒(méi)有公平可言。其實(shí)時(shí)間是最公平的。誰(shuí)辜負(fù)了時(shí)間，時(shí)間也會(huì)辜負(fù)他；誰(shuí)珍惜時(shí)間，時(shí)間也會(huì)珍惜他。咱們要做經(jīng)得起時(shí)間、歷史檢驗(yàn)的人。
人生苦短。咱們既要努力將自己的人生延長(zhǎng)至100歲（健康地活到100歲），又要珍惜每天的13。5小時(shí)的可支配時(shí)間，做時(shí)間的主人，做分秒必爭(zhēng)的人，做惜時(shí)如金的人。
四川高考作文7
在當(dāng)代社會(huì)，隨著科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)時(shí)間的掌控能力得到了極大的提升。然而，這種技術(shù)發(fā)展所帶來(lái)的便利和效率，卻也引發(fā)了人們對(duì)時(shí)間角色的深思。人們因技術(shù)發(fā)展得以更好地掌控時(shí)間，但是否也有可能成為時(shí)間的奴隸呢？
對(duì)于這句引人深思的話(huà)題，我不禁展開(kāi)了一系列的聯(lián)想和思考。技術(shù)的發(fā)展給了人們更多的時(shí)間選擇，似乎使我們擁有了更大的主動(dòng)權(quán)。我們可以利用高效的通訊工具與遠(yuǎn)方的親朋好友交流，可以隨時(shí)隨地獲取信息，可以在線(xiàn)辦理各種事務(wù)，節(jié)約了大量的時(shí)間與精力。然而，與此同時(shí)，我們是否真的能夠完全擺脫時(shí)間的束縛，成為自己時(shí)間的主人？
在當(dāng)代社會(huì)，人們時(shí)常陷入各種數(shù)字設(shè)備和社交媒體的泥淖之中。手機(jī)、平板電腦等智能設(shè)備不僅使我們與世界緊密相連，也成為我們的時(shí)間管理器。我們的生活、學(xué)習(xí)和工作幾乎都離不開(kāi)這些科技產(chǎn)品，甚至無(wú)時(shí)無(wú)刻都被其所圍繞。雖然這些技術(shù)讓我們擁有了更多的選擇和便利，但也不可否認(rèn)，我們漸漸淪為這些科技產(chǎn)品的奴隸。在網(wǎng)絡(luò)虛擬世界中，時(shí)間的流逝似乎變得模糊不清，我們往往不自覺(jué)地沉迷其中，無(wú)法自拔。我們沉浸于社交媒體的世界，忙于刷朋友圈、追劇、打游戲，不知不覺(jué)中浪費(fèi)了大量寶貴的時(shí)間。我們?yōu)榱俗非蟾嗟狞c(diǎn)贊、評(píng)論和關(guān)注，不惜犧牲睡眠、健康和真實(shí)的`人際交往，成為時(shí)間的奴隸。
然而，我們不能將技術(shù)的發(fā)展一概否定為人們成為時(shí)間奴隸的主因。科技的進(jìn)步本身并非問(wèn)題所在，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾握_地使用和管理時(shí)間。正確認(rèn)識(shí)技術(shù)的本質(zhì)和價(jià)值，培養(yǎng)健康的時(shí)間觀念，對(duì)時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃和分配，才能使我們真正成為時(shí)間的主人。
首先，我們需要明確時(shí)間的價(jià)值和意義。時(shí)間是有限的資源，不可再生，每一分每一秒都應(yīng)當(dāng)被珍惜。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立起時(shí)間就是生命的觀念，用時(shí)間去追求自己的目標(biāo)和理想，而不是將其浪費(fèi)在瑣碎無(wú)益的事物上。其次，我們需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和分配時(shí)間。制定科學(xué)的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，合理安排娛樂(lè)和休閑時(shí)間，避免過(guò)度沉迷于虛擬世界。同時(shí)，我們也要注重提升自身的時(shí)間管理能力，學(xué)習(xí)高效的工作和學(xué)習(xí)方法，提高任務(wù)處理的效率，以更好地掌控時(shí)間。最后，我們要培養(yǎng)對(duì)內(nèi)心的寧?kù)o和自律，擺脫對(duì)科技產(chǎn)品的過(guò)度依賴(lài)。通過(guò)培養(yǎng)健康的興趣愛(ài)好，加強(qiáng)與親友之間的真實(shí)交流，我們能夠擺脫科技奴隸的身份，真正成為時(shí)間的主人。
總之，技術(shù)的發(fā)展給人們帶來(lái)了更多的時(shí)間選擇，但我們也必須正視其中的挑戰(zhàn)。我們需要警惕自己是否已經(jīng)成為了時(shí)間的奴隸，以及如何正確地管理時(shí)間，成為時(shí)間的主人。只有正確認(rèn)識(shí)和利用技術(shù)，合理規(guī)劃和分配時(shí)間，才能在技術(shù)與時(shí)間的交織中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化，讓時(shí)間成為我們的朋友，而非仆人。
四川高考作文8
人生中有數(shù)不盡的選擇，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在困擾著我們；而少年，因?yàn)樯媸牢瓷�，面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜，影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。
是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云，還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實(shí)的小螞蟻？我覺(jué)得這因人而異，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而這兩類(lèi)人，是都不能缺少的。
司馬遷說(shuō)的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)，惟倜儻非常之人稱(chēng)焉�！惫庖粋�(gè)中國(guó)，泱泱五千年歷史，能到現(xiàn)代還被人們傳誦的，又有幾人？當(dāng)凌云真的令人羨慕。
可當(dāng)凌云真的幸福嗎？英國(guó)護(hù)國(guó)主克倫威爾斬殺了國(guó)王，統(tǒng)治當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的日不落帝國(guó)，他的威名傳播四海，無(wú)人不敬佩，無(wú)人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。
人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對(duì)之，只說(shuō)了一句話(huà)：“我的確沒(méi)有父親偉大，但只有我知道，他沒(méi)有一天是真正快樂(lè)的！”這個(gè)快樂(lè)的人的生命直到90歲還未終結(jié)，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。
但人活著不能總為了自己，更應(yīng)該為整個(gè)人類(lèi)群體考慮，不是嗎？人們離不開(kāi)凌云。試想一下，如果思想界沒(méi)有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒(méi)有了李白，歌劇界沒(méi)有了莎士比亞，藝術(shù)界沒(méi)有了莫奈，文學(xué)界沒(méi)有了魯迅，電影界沒(méi)有了洛克菲斯，物理界沒(méi)有了愛(ài)因斯坦……整個(gè)人類(lèi)的歷史將會(huì)多么的蒼白無(wú)力，又何有現(xiàn)在的勃勃生機(jī)！偉人不可或缺！可是人類(lèi)歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬(wàn)萬(wàn)再平凡不過(guò)的人們鑄就的。
他們是基石，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)挺拔的高樓；他們是源泉，沒(méi)有他們就沒(méi)有后來(lái)波濤滾滾的場(chǎng)合。凡人同樣不可或缺！孔子的一個(gè)學(xué)生問(wèn)他如何管理國(guó)家，孔子卻對(duì)他說(shuō)你沒(méi)有這個(gè)才能，應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。
另一個(gè)學(xué)生去問(wèn)他該怎么務(wù)農(nóng)，孔子又說(shuō)你有治國(guó)之才，不應(yīng)荒廢在田地間，你應(yīng)該去輔佐君王，治理國(guó)家。我覺(jué)得孔子說(shuō)的很正確。
少年們，請(qǐng)審視自己。如果覺(jué)得自己有過(guò)人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類(lèi)大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當(dāng)那凌云，更要當(dāng)那普照萬(wàn)物的太陽(yáng)。
如果覺(jué)得自己很平凡，沒(méi)有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)槟銜?huì)獲得更多的快樂(lè)，也能盡自己的一份力去搭建人類(lèi)的長(zhǎng)河。只要我們選擇了，努力了，并對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫(xiě)的“人”！站起來(lái)的美麗一直認(rèn)為自己是一個(gè)笨小孩，從來(lái)做不到別人那樣的出類(lèi)拔萃。
看著我周?chē)哪切┟利惖奶禊Z們，都在展示著它們的英姿。感覺(jué)中，自己就像一只平平凡凡的丑小鴨總是會(huì)比別人慢一拍，總是會(huì)跟著別人的步調(diào)走。
在矮矮的灌木叢中悄悄的打發(fā)屬于我自己的每一個(gè)瞬間，靜靜的走過(guò)屬于我自己的每一個(gè)驛站�；蛟S以前是現(xiàn)在也是，魯迅曾說(shuō)過(guò)：《不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中死亡》好害怕自己就這樣在沉默中死去，可害怕也好象只僅僅限于害怕，從來(lái)沒(méi)有爆發(fā)過(guò)。
就象是流浪在一個(gè)聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)聲，摸不著云雨的角落，以為在天與地之間，日與夜之間，只聽(tīng)的見(jiàn)自己的呼吸就夠了。于是，便肆無(wú)忌憚的喜歡上了與世無(wú)爭(zhēng)的但并非清高的生活.畢竟，在這個(gè)世界上，我有我所扮演的角色，我有我的學(xué)習(xí)任務(wù)。
因?yàn)槲沂莻�(gè)學(xué)生，在我的求學(xué)的路途之中，成績(jī)是我唯一的救命稻草，是我走好我人生的一個(gè)必經(jīng)的驛站。我必須像獅子般張開(kāi)雙臂在細(xì)膩的跑道上狂奔。
即使我無(wú)法確定是否可以成功�；蛟S我的腳上會(huì)因顛簸而生繭：或許我的胸膛會(huì)因云雨而憂(yōu)郁；又或許我的'皮膚會(huì)因汗水而打皺。
但，我確信那漫漫的猶如寬長(zhǎng)海藻時(shí)刻散發(fā)著古樸深邃幽香的跑道上，一定會(huì)使我在奔跑中學(xué)到我從未學(xué)到過(guò)的東西。正所謂：《坐井觀天，只有一孔之見(jiàn)，登山望遠(yuǎn)，才知天外有天》。
知識(shí)是學(xué)不完，學(xué)不盡的長(zhǎng)大后聽(tīng)到這樣一句話(huà)：“一個(gè)人生的不漂亮，可以怨天怨地，怨任何人，怨造化弄人，但一個(gè)人活的不漂亮卻不可以怨任何人。我不漂亮，于是，我總會(huì)要求自己活的漂亮些，活的充實(shí)些，也因此體會(huì)到了一點(diǎn)成長(zhǎng)的真諦。
人的個(gè)性之美永遠(yuǎn)凌駕于人本身之上，就如同風(fēng)留給樹(shù)的痕跡一樣，永遠(yuǎn)都在樹(shù)尖。只有有淵博的知識(shí)，才可以有面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的勇氣。
我知道，現(xiàn)實(shí)在考驗(yàn)著我，它在試探一個(gè)孩子的耐性和決心。我絕對(duì)不能服輸，那是一種懦弱的表現(xiàn)，更何況，男兒膝下有黃金，雖然，我不是個(gè)男孩，但是決不能缺少這樣的一種氣節(jié)。
并且，我還有夢(mèng)，為了我的夢(mèng)想，我也決不會(huì)退縮的。我相信那美好的一天很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
可現(xiàn)在的我要站起來(lái)和承載我的夢(mèng)的天使一起在典雅的跑道上無(wú)拘無(wú)束的奔跑，像自由的馬兒一樣，無(wú)懼秋雨冬雪，無(wú)懼寒風(fēng)酷熱，在四季交替中克服一個(gè)個(gè)困難，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的真善美，去更完整的認(rèn)識(shí)自己，去找回我丟失的自信。相信，展現(xiàn)在跑道上的將是一幅的美麗的風(fēng)景.。
四川高考作文9
隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步和普及，網(wǎng)絡(luò)成為了我們生活中必不可少的一部分，但是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的健康問(wèn)題也引起了廣泛的關(guān)注。
首先是網(wǎng)絡(luò)游戲上癮問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為了很多人業(yè)余時(shí)間的消遣，但是游戲存在著一些弊端。有些玩家長(zhǎng)時(shí)間沉迷于游戲，甚至放棄了學(xué)習(xí)和日常生活。這不僅僅對(duì)自己的身體和心理健康造成了極大危害，也讓玩家的家庭和社會(huì)付出了極大代價(jià)，需要引起重視并采取有效措施。
其次是網(wǎng)絡(luò)信息過(guò)載造成的影響�；ヂ�(lián)網(wǎng)是個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們可以很快地接收到很多信息，但是其對(duì)人們的傷害也日益明顯。對(duì)于一些敏感話(huà)題，網(wǎng)絡(luò)上的`不實(shí)謠言和虛假信息常常引起人們的極大恐慌和誤解。一些不良信息不斷地刷屏，不僅擾亂了人們的情緒，也挑戰(zhàn)了人們的價(jià)值觀和思想觀念。
最后是網(wǎng)絡(luò)的交友難題。網(wǎng)絡(luò)給了我們更多的社交方式，但是卻也帶來(lái)了一些險(xiǎn)象。網(wǎng)絡(luò)交友的過(guò)程中，容易誤判對(duì)方的信息以及虛構(gòu)虛偽的畫(huà)面，進(jìn)而影響到我們的社會(huì)情感和社會(huì)互信。網(wǎng)絡(luò)交友也會(huì)引發(fā)很多不必要的矛盾和糾紛，甚至?xí)䲟p害我們的生命安全和健康。
總之，在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該重視網(wǎng)絡(luò)健康問(wèn)題，提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的利用效率和技巧，積極推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)健康信息的傳播和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，減少不必要的糾紛和矛盾，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們生活的美好體驗(yàn)。
四川高考作文10
預(yù)測(cè)一：
商鞅立木取信
商鞅任秦孝公之相，欲為新法。為了取信于民，商鞅立三丈之木于國(guó)都市南門(mén)，招募百姓有能把此木搬到北門(mén)的，給予十金。百姓對(duì)這種做法感到奇怪，沒(méi)有敢搬這塊木頭的。然后，商鞅又布告國(guó)人，能搬者給予五十金。有個(gè)大膽的人終于扛走了這塊木頭，商鞅馬上就給了他五十金，以表明誠(chéng)信不欺。這一立木取信的做法，終于使老百姓確信新法是可信的，從而使新法順利地推行實(shí)施。
分析：“人無(wú)信不立”一個(gè)人、一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)國(guó)家都是一樣的，言而無(wú)信則自取滅亡。
話(huà)題：“人無(wú)信不立”“誠(chéng)信”“證明”
預(yù)測(cè)二：
弟子對(duì)大師訴說(shuō)：“我要瘋了，我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一個(gè)惟一的房間中，房間像地獄�！贝髱熣f(shuō)：“你會(huì)照我說(shuō)的去做嗎？”弟子說(shuō)：“是的�！贝髱熣f(shuō)：“把你家里所有的動(dòng)物都帶到你的房間中�！币粋�(gè)星期后，弟子又找到大師：“我的神經(jīng)快要崩潰了�！贝髱熣f(shuō)：“把動(dòng)物統(tǒng)統(tǒng)趕出去�！敝螅茏酉耄骸吧嗝刺鹈�，動(dòng)物出去了，家是一處樂(lè)園，那樣的安靜、整潔、寬敞�！�
這個(gè)故事告訴我們：太多的`人忘了珍惜自己擁有的�？鞓�(lè)是對(duì)擁有的珍惜和感激，而不是相反。
注意：①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。
預(yù)測(cè)三：
我們生活在大自然中。雄奇的山峰，廣袤的原野，歡快的溪流，深沉的海洋，都會(huì)引起我們的沉思；朝暉夕陽(yáng)，寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，都會(huì)引起我們的遐想。在沉思和遐想中，我們會(huì)有所感悟。
要求：請(qǐng)以“感悟大自然”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。①立意自定。②文體自選。③題目自擬。④不少于800字。⑤不得抄襲。
預(yù)測(cè)四：
老師一手拿火柴盒，一手取一根火柴，將火柴擦亮，直至火柴燃燒完畢。然后啟發(fā)學(xué)生討論：它使你想到什么？假如你是其中的一個(gè)學(xué)生，你會(huì)想到什么呢？
請(qǐng)以“火柴的燃燒”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。或講述親身的經(jīng)歷，或聯(lián)想相關(guān)的故事，抒寫(xiě)內(nèi)心的感受，發(fā)表自己的見(jiàn)解，題目自擬，文體不限，不少于800字。
四川高考作文11
有一天，一直沉默的水突然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
水?dāng)⑹稣f(shuō)：我對(duì)人類(lèi)的行為感到失望，他們總是無(wú)視我所提供的貢獻(xiàn)，不珍惜我。盡管我為人類(lèi)提供了豐富的資源和生態(tài)環(huán)境，但人類(lèi)卻經(jīng)常濫用我，導(dǎo)致水源枯竭，生態(tài)環(huán)境惡化。希望人類(lèi)能夠意識(shí)到自己的`行為對(duì)我造成的破壞，并采取行動(dòng)保護(hù)我。
在日常生活中，我是一種無(wú)處不在的重要物質(zhì)。人體中必須含有我，無(wú)論是做飯、洗衣服還是澆灌植物，都離不開(kāi)我的存在。我是植物生長(zhǎng)的必需品，有了我，蔬菜水果才能茁壯成長(zhǎng)。在干旱時(shí)，我更是不可或缺的資源。我不斷努力提升自己的純凈度，讓人們能夠放心使用。然而，人類(lèi)卻經(jīng)常忽略我存在的重要性。許多人在使用完水后不關(guān)水龍頭，導(dǎo)致我被浪費(fèi)。全球人口眾多，若每個(gè)人都浪費(fèi)水資源，將會(huì)造成嚴(yán)重的水危機(jī)。因此，唯有節(jié)約用水，才能保障水資源的可持續(xù)利用。
四川高考作文12
隨著人們生活水平的提高，閱讀習(xí)慣也漸漸淡漠，年輕人更是不愿意讀書(shū)，但實(shí)際上讀書(shū)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響不容小覷。
首先，閱讀可以拓展人的視野。通過(guò)閱讀不同的書(shū)籍，可以了解到不同領(lǐng)域的知識(shí)和文化，對(duì)個(gè)人的認(rèn)知有很大的提升。閱讀也能拓展人的思維，培養(yǎng)批判性思維、邏輯思維等能力，使人更加深入的理解各種現(xiàn)象及其背后的規(guī)律。
其次，閱讀有助于個(gè)人的精神氣質(zhì)提升。一個(gè)讀書(shū)多的人會(huì)擁有更多的知識(shí)積累，更加深刻的認(rèn)知和豐富的感受，有助于塑造和提升個(gè)人的精神追求和意志品質(zhì)，使人更加勇敢、自信、沉著、滿(mǎn)足感更強(qiáng)。
最后，閱讀對(duì)社會(huì)和文明的發(fā)展有著深刻的影響。一個(gè)長(zhǎng)期閱讀的人會(huì)對(duì)社會(huì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，有一個(gè)對(duì)公共事務(wù)及時(shí)關(guān)心的視角，對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展的尊重和追求。正是這些閱讀習(xí)慣滲透到了人們的行為、文明和道德規(guī)范中，推動(dòng)了社會(huì)的'發(fā)展和改變。
總之，閱讀是一個(gè)重要而又必要的習(xí)慣，它不僅僅是獲取知識(shí)的一種途徑，更是提高人類(lèi)追求進(jìn)步的力量。我們要堅(jiān)信閱讀是有價(jià)值的，通過(guò)讀書(shū)成為更加優(yōu)秀和有力的人。
四川高考作文13
我先說(shuō)一說(shuō)四川美食天下聞名的火鍋，四川的火鍋雖然很爽很辣，但是他不膩口，吃到嘴里的時(shí)候嘴里的口水有一種花啦啦往下流的感覺(jué)，如果是我們吃的話(huà)，肯定辣的不成樣了，而四川人吃起來(lái)可是超級(jí)爽、好吃、鮮香會(huì)有一種吃到人間美味的感覺(jué)。
我再來(lái)說(shuō)一說(shuō)四川有名的菜，肯定一說(shuō)的大家就想到了魚(yú)香肉絲，我們做的魚(yú)香肉絲肯定不是正宗的'，因?yàn)樗焕�，這是一個(gè)關(guān)鍵，還掌握不住火候，這也是一個(gè)關(guān)鍵，他們做肯定火候剛剛好，魚(yú)香肉絲本身的香味也可以被提煉出來(lái)。我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)我們熟悉的水餃，在四川那邊比較有名的叫鐘水餃，它在四川吃法和我們不一樣，我們吃水餃時(shí)是沾醋，他們澆辣椒油，這可是四川人都愛(ài)吃的小吃。我們?cè)賮?lái)說(shuō)說(shuō)陳麻婆豆腐，它是四川漢族傳統(tǒng)名菜之一，也是我國(guó)八大菜系的名菜之一，還被國(guó)家命名為“中華老字號(hào)”成立于一八六二年。
在成都，有幾條街非常非常有名：春熙路、錦里古街、寬窄巷子……來(lái)到成都的第一天上午，我們就逛了成都的最有名的街道――春熙路。
春熙路是成都最有名的商業(yè)步行街，里面布滿(mǎn)了大大小小的百貨大樓和服飾店，店里的燈光照射著，人們擠擠攘攘的，熱鬧非凡。很適合女性哦！不過(guò)，我是個(gè)苦命的.人啊，雖然不喜歡，但還得陪媽媽逛街。
逛街可真累呀，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)快中午12點(diǎn)了，這時(shí)的我已經(jīng)腰酸腿痛，肚子也“咕嚕咕�！遍_(kāi)始抗議了。可是，在那里解決吃飯呢？幾個(gè)爸爸商量了一下，最終把目光鎖定在了一家比較漂亮的大飯店――春熙路龍抄手總店。說(shuō)干就干，我們18個(gè)人直奔目標(biāo)而去。
剛一進(jìn)店門(mén)，我們的腳步就收住了：天啊，這不免也太壯觀點(diǎn)了吧！門(mén)外的人們，如潮水一般一波一波涌進(jìn)店門(mén)。男男女女、老老少少，擠擠攘攘。我嚇了一跳：這飯店生意再好，也不至于到這種地步吧！今天我算見(jiàn)識(shí)啦――百十張桌子旁，坐滿(mǎn)了人，讓我們看得頭暈眼花的我們干脆直接上到二樓……我哭！我總算總結(jié)出來(lái)了：這家店的第一大特點(diǎn)：人多；第二大特點(diǎn)：人真多；第三大特點(diǎn)：人真是太多了……
看著看著，忽然看到有一桌的人吃完了，正拿著包準(zhǔn)備走人，我目光一閃，便以“迅雷不及掩耳盜鈴兒響叮當(dāng)之勢(shì)”沖了過(guò)去，這可是千載難逢的好機(jī)會(huì)啊！可是，到了跟前，我欲哭無(wú)淚――服務(wù)生攔住我們：“對(duì)不起！這是別人事先定好了的，你們可以先在在休息室排隊(duì)等號(hào)吧！”
“啊？我暈！難道吃個(gè)飯還要這么復(fù)雜嗎？”
為了吃上傳說(shuō)中美味的成都小吃，我們也只好耐下心來(lái)等待那神圣時(shí)刻的到來(lái)了。過(guò)了好長(zhǎng)一會(huì)，服務(wù)生終于來(lái)叫我們了，我們長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣――可輪到我們了！
四川高考作文14
【作文題目】
歷經(jīng)幾年試驗(yàn)，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專(zhuān)利�？墒桥可a(chǎn)不久，大量假冒偽劣產(chǎn)品就充斥市場(chǎng)。小羽意識(shí)到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場(chǎng)做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)卣块T(mén)發(fā)布推行。這些努力逐漸見(jiàn)效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來(lái)越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
【佳作】
桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路
桑德斯的創(chuàng)業(yè)之路大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)桑德斯吧，他是“肯德基炸雞”連鎖店的創(chuàng)辦人。你又知道他是如何建立起這么成功的事業(yè)嗎?是因?yàn)樯诟缓兰�、念過(guò)像哈佛這樣著名的高等學(xué)府，亦或是在很年輕時(shí)便投身于這門(mén)事業(yè)上?你認(rèn)為是那一個(gè)呢?上述的答案都不是。事實(shí)上，桑德斯上校于年齡高達(dá)六十五歲時(shí)才開(kāi)始從事這個(gè)事業(yè)。那么，又是什么原因使他終于拿出行動(dòng)來(lái)呢?因?yàn)樗頍o(wú)分文且孑然一身，當(dāng)他拿到平生第一張救濟(jì)金支票時(shí)，金額只有一百零五美元，內(nèi)心實(shí)在是極度沮喪。
他不怪這個(gè)社會(huì)，也未寫(xiě)信去罵國(guó)會(huì)，僅是心平氣和地自問(wèn)：“到底我對(duì)人們能做出何種貢獻(xiàn)呢?我有什么可以回饋的呢?”隨之，他便思量起自己的所有，試圖找出可為之處。頭一個(gè)浮上他心頭的答案是：“很好，我擁有一份人人都會(huì)喜歡的炸雞秘方，不知道餐館要不要?我這么做是否劃算?”隨即他又想到：“要是我不僅賣(mài)這份炸雞秘方，同時(shí)還教他們?cè)鯓硬拍苷ǖ煤�，這會(huì)怎么樣呢?如果餐館的生意因此而提升的話(huà)，那又該如何呢?如果上門(mén)的顧客增加，且指名要點(diǎn)用炸雞，或許餐館會(huì)讓我從其中抽成也說(shuō)不定。”
好點(diǎn)子固然人人都會(huì)有，但桑德斯上校就跟大多數(shù)人不一樣，他不但會(huì)想，而且還知道怎樣付諸行動(dòng)。隨之他便開(kāi)始挨家挨戶(hù)的敲門(mén)，把想法告訴每家餐館：“我有一份上好的炸雞秘方，如果你能采用，相信生意一定能夠提升，而我希望能從增加的營(yíng)業(yè)額里抽成�！焙芏嗳硕籍�(dāng)面嘲笑他：“得了罷，老家伙，若是有這么好的秘方，你干嘛還穿著這么可笑的白色服裝? ”這些話(huà)沒(méi)有讓桑德斯上校打退堂鼓，因?yàn)樗嘈抛约簱碛械氖翘熳值谝惶?hào)的成功秘方。
桑德斯上校確實(shí)奉行了“不懈地拿出行動(dòng)”這條法則，不為前一家餐館的拒絕而懊惱，反倒用心修正說(shuō)詞，以更有效的方法去說(shuō)服下一家餐館。桑德斯上校的點(diǎn)子最終被接受，你可知先前被拒絕了多少次嗎?整整一千零九次之后，他才聽(tīng)到了第一聲“同意”。在過(guò)去兩年時(shí)間里，他駕著自己那輛又舊又破的老爺車(chē)，足跡遍及美國(guó)每一個(gè)角落。困了就和衣睡在后座，醒來(lái)逢人便訴說(shuō)他那些點(diǎn)子。他經(jīng)常以為人示范所炸的雞肉為裹腹的`餐點(diǎn)，匆匆咽下便算解決了一頓。
一千零九次的拒絕，整整耗費(fèi)了兩年的時(shí)間，有多少人還能夠鍥而不舍地繼續(xù)下去呢? 真是少之又少了，也無(wú)怪乎世上只有一位桑德斯上校。我相信很難有幾個(gè)人能受得了二十次的拒絕，更不用說(shuō)一百次、一千次的拒絕。然而這也就是成功的可貴之處。如果你好好審視歷史上那些成大功、立大業(yè)的人物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：不輕易被“拒絕”打敗而退卻，不實(shí)現(xiàn)自己的理想、目標(biāo)、心愿，就絕不罷休。他創(chuàng)業(yè)成功給我們很多啟示：成功的秘訣，就在于確認(rèn)出什么對(duì)你是最重要的，然后拿出各樣行動(dòng);不達(dá)目的誓不罷休�？吹竭@里，我們還能有什么理由不堅(jiān)持、不努力呢?選準(zhǔn)自己的目標(biāo)，就百折不回地為之奮斗，就離成功近了一步。
四川高考作文15
面對(duì)傳統(tǒng)工藝日漸沒(méi)落，小羽推陳出新，研制花茶；面對(duì)同行用假冒偽劣產(chǎn)品導(dǎo)致茶藝沉淪，小羽變通思維，開(kāi)放共享；面對(duì)死守傳統(tǒng)的社會(huì)，小羽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新，終有所得。無(wú)創(chuàng)新便無(wú)發(fā)展，足以可見(jiàn)：創(chuàng)業(yè)需要?jiǎng)?chuàng)新，發(fā)展離不開(kāi)創(chuàng)新。
創(chuàng)業(yè)道路上的創(chuàng)新讓小羽以及這類(lèi)人收獲了果實(shí)。這不禁讓我想起傳統(tǒng)文化抓不住飛速前進(jìn)新時(shí)代的尾巴，我們?cè)撊绾握人课ㄓ袀鞒信c現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合，才能救其于水火之中。
只傳承，不創(chuàng)新，再悠久的傳統(tǒng)文化也會(huì)煙消云散。古巴比倫文化曾在西河流域輝煌一時(shí)，神秘的楔形文字和夢(mèng)幻的空中花園令人神往。但它卻故步自封，因不能及時(shí)地學(xué)習(xí)外來(lái)文化而最終覆沒(méi)在歷史的洪流里，僅存斷壁殘?jiān)惋L(fēng)化的石碑令世人悵然喟嘆。
只創(chuàng)新，不傳承，再經(jīng)典的傳統(tǒng)文化也會(huì)失去其價(jià)值。如今，在一再被惡搞的《西游記》里，孫悟空談起了戀愛(ài)，唐僧貪生怕死、膽小怕事——西游文化落入了“因娛樂(lè)化而生存”的.怪圈。雖然這樣的情節(jié)讓許多觀眾捧腹大笑，但這種“創(chuàng)新”卻遠(yuǎn)不如小羽那種在傳承基礎(chǔ)上的創(chuàng)新之舉。這種“創(chuàng)新”只是一時(shí)之熱，不能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
既傳承，也發(fā)展，才能讓文化在發(fā)展中得以繼承。創(chuàng)新于個(gè)人而言，是創(chuàng)業(yè)基石；創(chuàng)新于企業(yè)而言，是競(jìng)爭(zhēng)籌碼；創(chuàng)新于國(guó)家而言，是使萬(wàn)里長(zhǎng)城更加雄偉的動(dòng)力！戲曲于流行樂(lè)元素結(jié)合，展現(xiàn)古今碰撞的新火花；漢服運(yùn)動(dòng)與如今流行古風(fēng)詩(shī)歌結(jié)合，使中國(guó)人開(kāi)始了解被忽視的服飾文化；民間老藝人和時(shí)尚搖滾女歌手合作，華陰老腔與搖滾樂(lè)融合，創(chuàng)新地去傳承文化是那么美！創(chuàng)新不是一味追求“新”，而是在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上創(chuàng)造新穎。呦呦鹿鳴，食野之蒿，于古籍中吸取靈感，于新潮科技中尋找方法，人們應(yīng)為屠呦呦將東方中醫(yī)和西方科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法有機(jī)結(jié)合而鼓掌；生動(dòng)戲劇，深入人心，致力于傳播傳統(tǒng)猴戲藝術(shù)，人們應(yīng)為六小齡童將候王表演與3D全息影像科技結(jié)合而鼓掌。創(chuàng)新很美，但在傳統(tǒng)基礎(chǔ)上的創(chuàng)新更加耀眼。
懂得創(chuàng)新的人不多，懂得在傳承基礎(chǔ)上創(chuàng)新的人更是寥寥無(wú)幾。莫讓自己被歷史的滾滾濃煙掩埋，站起來(lái)，勇敢地去創(chuàng)新吧！
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