初三了作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的初三了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三了作文1

　　飯的滋味是香的；糖的滋味是甜的；咖啡的滋味是苦的；成長的滋味是什么呢？

　　像西瓜一樣甜

　　在一個夏天，我們?nèi)�家人都出去旅游了，我們首先到了槎山，那風(fēng)景實在太美了，剛上去的時候，有些陡峭，不過，一會就好了，我們到了一個景點，先休息了一下，然后開始拍照，又逛了幾個景點我們就開始下山了。

　　“上山容易，下難”，今天，我真是應(yīng)了這句話。開始的時候不是很陡，后來越來越陡，越來越陡，慣性也越來越大，腳步不由地加快，最后幾乎是跑著下山的，只過了一會，我就剎不住車了，我于是只能拼命地叫著。

　　爸爸一看情況不妙，立刻跑到了距我前面好遠(yuǎn)的地方站著，像一顆高大又粗壯的大樹，當(dāng)我快撞到爸爸時，爸爸用雙手一拉，我立馬就停下了，我開心極了，大叫著：“爸爸真?zhèn)ゴ螅�爸爸真�(zhèn)ゴ蟆�…�?/p>

　　我從此以后，下山都會小心翼翼的，不會亂跑了。我成長了，成長的滋味可真甜，像西瓜一樣甜。

　　咖啡般的味道——苦中一點甜

　　我在家里的'時候，爸爸媽媽都出去了，我獨自一人在家里玩，先把作業(yè)寫完了，然后玩電腦，看電視，再玩，我玩著玩著，一不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，我擔(dān)心極了，立馬給它“收尸”，放在一個隱蔽的地方，生怕讓媽媽發(fā)現(xiàn)。

　　可是媽媽的眼很尖，一回來就發(fā)現(xiàn)它的花瓶不見了，馬上就把我“抓過去質(zhì)問”，我很害怕，很擔(dān)心，汗直往外流，媽媽一看我神態(tài)不對，說：“是不是你把花瓶打碎的？”連問了好幾遍，我終于低頭認(rèn)錯了，媽媽先是一頓批，后來又給我講道理。

　　我明白了，于是對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，我以后不會再這樣了。”媽媽點點頭，我們都笑了，我成長了，體驗到了成長的滋味，像咖啡一樣，苦中一點甜。成長，讓我明白了很多。

　　成長的滋味，其實是多種多樣的，它不僅僅是單純的酸甜苦辣咸，還有很多無法言說的味道，但不管是甘甜醇美還是酸澀苦辣，我喜歡成長的滋味。

初三了作文2

　　每天上學(xué)時，總經(jīng)過一個十字路口。

　　從第一次上學(xué)時，我便發(fā)現(xiàn)，總會有人在我這邊綠燈時從左方闖紅燈過來，第一次時，我對自己說：“也許他們真的很趕時間，連二十秒都等不及吧！”然后的第二次、第三次，也是這么安慰自己，但后來，這個理由明顯不能用了，于是我又這么告訴自己，其實每個國家這種人占的比例是差不多的，而中國人數(shù)多，僅此而已。我每天都會帶著一絲期待地向那邊看去，希望能看見一個人，停下來等紅燈結(jié)束，然而我走那條路不下數(shù)百次，卻從未有過一次夢想成真的。反而會看見那些電動車、自行車從我身前駛過時，臉上還著的`一絲不屑的笑容。那條路上仍然只有我一人傻傻地在那里駛過時，我還是不肯認(rèn)命，安慰自己：只是你運氣不好，遇上的全是不遵守規(guī)則的人罷了。但有一次，在我選等燈時，后面一輛電動車拼命地按喇叭——它想闖紅燈了，我便不讓他，我清楚地聽見他罵了聲：“這個人真沒素質(zhì)�！本G燈了，我向前騎時，分明見他從我身旁超過去時，狠狠地瞪了我一眼，那眼神令我心寒。

　　從此，我便不再期望這些人。

　　后來有一天放學(xué)路上，突然下起了大雨，路上因為無數(shù)闖紅燈的人而擁擠不堪。我在心中嘆了口氣，可當(dāng)我看向左方時，我猛地愣住了——我看見一個老大爺在那等。那老大爺沒穿雨衣，雨衣打得他的衣服緊緊貼在他身上，他的眼可能是被雨水流了進(jìn)來，幾乎看不出來是睜開的。一輛輛車從他身邊駛過，他卻絲毫沒有一絲動作，即使看不見他的眼睛。我仍然清楚地感到他在看紅綠燈，雨不會因為一個人被淋著而停下，它仍舊重重地落在地上，落在老人身上，也仿佛落入了我心中，老大爺?shù)谋潮挥甏虻闹辈黄饋�，但他卻沒有表現(xiàn)出一點點心急，紅燈的倒計時在一點點減少，平時很短的時間卻似乎變長了許多許多，我死死盯著它，仿佛這樣便能使它向流速加快一般。終于，綠燈亮了，老大爺緩緩騎著車從我面前經(jīng)過，我這才發(fā)現(xiàn)我錯過了一個綠燈。

　　至今，那位老大爺?shù)淖藨B(tài)依舊像鑲在我心頭一般，讓我難以忘記，我多么想讓那些整天闖紅燈的人看看，那位老大爺傲人的姿態(tài)，我想他們定會感到慚愧的吧。

初三了作文3

　　是的！你無從選擇！

　　好吧！我接受，既然降生的那天我沒有反悔。我只有無奈的接受，誰讓我是一個注定悲哀的孩子。紫色的世界，風(fēng)蕭蕭，雨簌簌。整個世界寫滿憂哀，那又怎樣？腳下的雪，寫滿孤獨，那又怎樣？吹散了淚，那又怎樣？世界是不會同情的。同情一個像我一樣的孩子。

　　紫色的水晶球，在轉(zhuǎn)動，哀愁只是一縷煙云？在我的世界。那很平淡，如同綠茶。清澀的不是淚，而是無名的同情，可憐，施舍罷了。感動的'含義太過單調(diào)。真愛只是完美的欺騙，友誼是騙過世俗的可憐蟲罷了。

　　但是只到你的出現(xiàn)，打破了千年的紫色，打破了我孤獨的未來，打破了千年的塵哀，我看著水晶的碎片，寂寞的墜下來。我看到了你，我的朋友。你用粉色的劍斬斷紫色的朦沙，讓我從沉睡中醒來。

　　明白友誼的真諦，明白寂寞不是永遠(yuǎn)，孤獨也需要有人來陪。傷痛的心也需要安慰。

　　從此我不在沉睡，我的天空已有了顏色，不在是憂郁的紫。有你陪伴的日子是我最難忘的記憶。

　　一起看夜晚�？葱强眨�看飄雪，對著雪花幸福的笑，在雪中像找幸福的孩子，有你陪我……

　　可是你突然告訴我你要離開，我是如此傷心，淚流過記憶。雪呈現(xiàn)你我的一點一滴�？墒俏覅s還可以微笑。雖然不能常在一起，但是回憶不會欺騙，我知道你會幸福的奔向未來。所以我在為你微笑。

　　雪在飄，記憶浮現(xiàn)，你的笑臉。

　　身后響起了，你我常聽的歌《莫斯科沒有眼淚》而我流下的卻是幸福。淚的滋味也是。

初三了作文4

　　月落低窗

　　淚打兩旁

　　迷茫彷徨

　　墮落黑暗

　　無感卻凄涼

　　伸出手，想觸摸一絲希望

　　它在暗夜中閃著微弱的光

　　手卻在中途落下

　　轉(zhuǎn)身逃亡

　　閉上雙眸

　　欣賞絕望

　　享受瀕臨死亡

　　我躲在漆黑世界的一角

　　體驗著你給予的一身傷

　　嘴角扯出代表地獄的弧度

　　感受悲哀充斥全身的溫度

　　結(jié)束在著和你不同的過度

　　孤寂陪我走過多少的年度

　　刺骨的寒風(fēng)吹滅了桌上的火燭

　　我的生命可笑的為你付出到結(jié)束

　　堅定地踏上碧落黃泉無人相伴的.路

　　這場滑稽的愛伴隨著你的冷笑而落幕

初三了作文5

　　暖的心冷了，她不敢相信，原本溫暖的家園，竟被冷無情摧毀了。

　　這里原來洋溢著歡聲笑語。人與人見面時友好的微笑，熱心的幫助和濃濃的友情，使這片土地上的所有人都幸�？鞓返厣�活在一起。然而，近幾年來，冷的到來迷惑了善良的人們，讓人們沉迷于電子產(chǎn)品。漸漸地，人們出門少了，人與人的交情淡了，這片溫暖的大地霎時被冷漠的陰霾籠住了。

　　暖依舊熱心邀請朋友來聚會，卻發(fā)現(xiàn)往日見面的微笑消失了，掛上了一張張冰冷的臉，眼睛一直盯著一個機(jī)器，手在不停對著那個機(jī)器揮舞——目不轉(zhuǎn)睛，完全不理別人。藍(lán)白色的光映照在她們原本掛滿笑容現(xiàn)在卻異常白異常冰冷的臉上，再加上窗外呼呼刮來的寒風(fēng)，顯得猙獰可怕。暖感受不到往日友誼的溫暖——她知道，朋友陷入了一個坑，一個會冷落他人，會與他人關(guān)系疏遠(yuǎn)的坑。暖傷心極了，身體發(fā)涼。一切都是死一樣的沉寂，無一人說話。

　　暖想和她聊天，她卻一直在玩“切繩子”，頭也不抬；暖想聽她唱歌，她卻用兩個塞子堵住耳朵，用一根線連著“機(jī)器”里的音樂，獨自享受；暖想給她講笑話，她終于笑了，暖開心極了，但——那是被“湯姆貓”的行為逗笑的。天花板上原本明亮的吊燈也昏暗不明，照在大家的身上。一場孤獨的聚會。暖的心透凉。

　　暖送朋友回家，坐在地鐵上，竟發(fā)現(xiàn)——有的人一只手扶著桿子，另一只手撥弄著那個機(jī)器，低著頭盯著屏幕；有的人背倚玻璃板，雙手玩弄著一個更大的機(jī)器；坐著的人駝著背在“機(jī)器”里聊天。真正用嘴聊天的人幾乎沒有。藍(lán)白色的車廂加上可怕的寧靜，散發(fā)出冷冷的殺氣，就連出了站行走在路上，人們也低著頭玩“機(jī)器”，很少有人結(jié)伴出行。冷的風(fēng)愈刮愈兇，打在暖的身上，穿透暖的.心。暖感受不到昔日人與人之間的溫情�！斑@個世界忽然黯淡了�！迸�想。

　　到了朋友的家，朋友徑直走入家門，一直低著頭，猛地關(guān)上門，連聲“再見”也不說。暖心灰意冷，獨自一人走在寂靜的大街上——缺少了歡聲笑語和友好微笑的冰冷的街道。

　　社會處處充滿冷。暖被冷漠了。

　　我們生活的城市，不也類似于暖被摧毀的家園嗎？人人手捧一個電子產(chǎn)品，缺少真正的交流。那些電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍，它似乎讓通訊更加方便了，卻減少了人們真正用心交談的時間，導(dǎo)致了社會上出現(xiàn)“可怕的安靜”。我們啊，應(yīng)正確利用高科技，在享受高科技給我們帶來益處的同時，不要忘了多用心去感受他人，這樣，我們的家園才會越來越美好！

初三了作文6

　　風(fēng)從臉旁劃過，帶給了我從頭到腳的寒冷，再加上雨的配合，使這情景與我的心情一樣凄涼。我背著沉重書包，里面有書，和那份考得極低的卷子。我緩慢地向家的方向移動。

　　垂頭喪氣的我進(jìn)了家門。媽媽好像早就知道似的。趕緊幫我摘下書包。把我送到書桌前，拉開臺燈。見這架勢，我不知道會發(fā)生什么，緊張的我用手緊緊地握住了上衣的下擺，像在天災(zāi)中抓住一根救命稻草一般。

　　我把卷子打開給她看，她輕輕地“噢”了一聲，便出了門。不一會兒，她又進(jìn)了門，手中多了一杯已經(jīng)放涼的茶與一個水壺。我并不明白她的用意。她看了看我，又指了指那杯茶，說：“現(xiàn)在的你就像這杯茶，已經(jīng)涼了，但它畢竟不會永遠(yuǎn)這樣，這只不過是暫時的，它還可以改變�！苯又�，她拿起水壺，向杯中倒入開水，茶杯中的茶葉又開始上下翻騰，充滿活力了。我明白了些什么，點了點頭，接過了她遞來的茶。我又端祥了一會兒，便把它放在嘴邊，茶香頓時充滿了全身，溫暖地侵占了我的軀體�？烧l能想到，一分鐘前，這還是一杯死氣沉沉的涼茶呢！

　　她見我明白了，就搬過來一把椅子，坐在了我的身邊，細(xì)心地為我解答錯題，把每一個失分點與易錯點分析得極為透徹，教給我下一次如何得分。她又把每一道題中我的不足挑了出來，逐一為我尋找解決的方案，并再次教給我怎樣寫反思，總結(jié)，計劃。

　　屋中的燈在茫茫黑夜中搖曳，像一葉孤舟在海上漂泊，而這一對母子在此談?wù)搶W(xué)習(xí)，如何不讓人感到溫馨呢？

　　過了幾天，我開始按她的方法去做，有時甚至忘記了時間。而一到這時候，她便推開屋門，向桌上放一杯熱茶，然后又輕輕地離開，不忘把門關(guān)上。我看不到她的臉，但我知道，這溫柔，慈祥關(guān)懷兒子的母親臉上，一定掛著微笑。

　　就這樣，我改變了。

　　我不會再去向同學(xué)問問題，而是自豪地坐在這里，滔滔不絕地為其他人講解。我把我復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)到的知道點運用上，為同學(xué)剖析每一道難題，細(xì)致地講解，認(rèn)真地為他把重點或思路寫下來，或者把自己的學(xué)習(xí)方法傳授于他們。因為這，我成了名副其實的“智多星”。

　　又一次的.考試中，我獲得了全班第一的好成績。當(dāng)老師手拿成績冊，念出我的名字時，班里響起了一片掌聲，而我也一起鼓掌。他們鼓掌是為我的成績，為了羨慕與敬佩，而我的掌聲是給我媽媽的，是她和她的茶水讓我改變。

　　是這杯茶的力量讓我發(fā)生了變化，我從這其中領(lǐng)悟到了該如何去做。而這，也是母親對我的愛的體現(xiàn)，她不打罵我，而以一種其它的方式教給我道理。這便成為了我的支點，我因為這個支點，才不會放棄，而是努力，最后成功。

　　在刺骨的寒風(fēng)中，在蒙蒙細(xì)雨下，我捧著一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味，體會它溫暖的美妙的感覺。

初三了作文7

　　“同學(xué)們，答卷時千萬別用涂改帶，涂改液還有透明膠去修改，否則會扣30%的分?jǐn)?shù)�！笨荚囍�，我面對著試卷發(fā)呆，耳邊似乎朦朦朧朧地響起了老師的提醒。

　　早就聽說我們班有同學(xué)用涂改帶被扣了很多分的事例，現(xiàn)在我也似乎明白他們當(dāng)時的處境了。我的數(shù)學(xué)大題卷上的23題的答題框里寫滿了錯誤的答案，算式和證明過程填滿了每一個角落，不留一點空白，雖然我已經(jīng)想出了這道題的正確答案，但如果不能將之前寫的清干凈，就無法把正確答案填進(jìn)去。

　　此時我心中真是不知所措，23題是一道8分題，如果失去這8分，我沖擊全級進(jìn)50名就沒有任何希望了。但若是用了涂改帶之類的東西，就有很大可能被老師發(fā)現(xiàn)，扣掉更多的分。

　　正在我徘徊不定時，我偶然看見了筆袋里裝著的透明膠。這時，我“靈機(jī)一動”，心想：對呀，我可以用透明膠啊。雖然老師說過透明膠也是禁止的，但目前也沒人因用透明膠而被扣分的，且透明膠修改痕跡淺，老師應(yīng)該不會發(fā)現(xiàn)的。于是我決定用透明修改答案。

　　這是一個多么愚蠢的決定呀！我真是太聰明了，竟然拿30%的'分?jǐn)?shù)去作賭注，來賭老師的眼力，且毫無勝算。

　　我自以為是地交上了試卷，結(jié)果是最后發(fā)試卷發(fā)下來時，我的試卷上卻用紅筆批了一行字：“用透明膠修改答案，加30%的總分。”那一刻，我連腸子都悔青了。

　　永遠(yuǎn)不要魯莽地行事，更不要隨便地拿重要的東西去做賭注，因為這樣你可能會失去得更多。

初三了作文8

　　今天是周五，經(jīng)過一周的努力，我的學(xué)習(xí)生活終于結(jié)束了……我拖著疲憊的身體，一個人回家了……天空那么藍(lán)，那么干凈，但我的心臟卻布滿了烏云。不知怎么的，離開母校三年，腳步突然停了，好突然。想進(jìn)去，卻不敢。因為我害怕我不能離開。于是我選擇轉(zhuǎn)身走開。此刻，讓我心動和懷念的笑聲來自母校。是的，我沒有放松過，笑了這么多/太久了。緊張的初三生活讓我忘記了太多。那些曾經(jīng)發(fā)誓一輩子不忘的人，那些曾經(jīng)有過美麗單純笑容的人，被時間沖走了，消失的無影無蹤.當(dāng)時的快樂只適合在寒冷的夜里被喚醒。

　　一路上遇到放學(xué)的孩子，我仿佛在他們身上看到了那些回憶。那么天真的話說“有夢想就能開飛機(jī)”，那么純真的笑臉映出黎明，真誠簡單的分享讓我著迷。你是我的朋友，哪怕只有一毛錢的零食也會給你。你是我的兄弟，事情發(fā)生了，我會和你分享。現(xiàn)在我說的是，一切都很遙遠(yuǎn)，朋友的傷害，殘酷的'中考，讓我們沒有時間去顧及友情，讓我們忘記.我們將再次面對分離，我的心不能悲傷。我只想告訴你我的朋友們，不要忘記我，不要有一天再次相遇卻變成陌生人，然后失去最美好的記憶.

　　熟悉又陌生的鐘聲在母�；厥�，“告訴我，不要放棄�！蹦感＃�我想告訴你，總有一天我會給你帶來成功的好消息。祝你永遠(yuǎn)年輕。

初三了作文9

　　我媽媽很喜歡笑，但這次笑得很開心。

　　那天突然下起了大雨，看到媽媽沒送傘，我只好擠在同學(xué)的傘下回家了�；氐郊�，家里還有三把傘。我想：媽媽一定沒有傘。她下班后怎么回來？我媽媽以前給我雨傘。今天要給媽媽打傘。于是，我拿起兩把傘，直奔媽媽的辦公室。一路上，我吃了很多苦。我一出門，一陣風(fēng)就把我的`傘吹走了，雨水“啪啪”打在我身上。我把傘追了回去，繼續(xù)往媽媽辦公室走去。路上積水很多，變成了一條寬闊的河流。我挽起褲子踩上去，濺起一片水花。幾經(jīng)周折，終于到了媽媽的單位。我問看門人的爺爺：“爺爺，我媽呢？”爺爺說：“怎么沒遇到？剛才你媽坐車回去了。”我一聽，趕緊說了聲謝謝就跑回家了，但是我爺爺說：“好像是來接你的！”我又去上學(xué)了。路上，我想，算了，不去了。我媽媽會開車來接我。如果她不接我，我一定回去。我走不快。我沒去。我還沒想完，就摔了一跤，摔倒在地上�；氐郊�，我成了落湯雞。見媽媽還沒回來，剩下的傘卻不見了。我在想我媽媽什么時候帶著傘回來的。見我渾身濕透，她問：“你怎么了？你怎么了？”我假裝噘嘴：“本來不想給你傘的，你卻坐車回來了。”我媽對著她的臉笑了笑，說：“我的好女兒，我不是說下雨就送你一把傘嗎？你今天為什么送我傘？”我大聲說：“媽媽，我已經(jīng)長大了，現(xiàn)在我可以為你做點什么了�！蔽覌寢尠盐冶г趹牙�，突然大笑起來。這是我看到媽媽笑得最燦爛的一次。

　　我決心為媽媽做更多，讓她的笑容永遠(yuǎn)掛在她善良的臉上…

初三了作文10

　　“有些想你了，挺莫名的”一個男孩拿著手機(jī)鍵出這些字符，郵寄到了那遠(yuǎn)方網(wǎng)上相識的女孩。

　　男孩有些垂頭喪氣，不知道為什么，每次都是，好的開頭總會被自己的傷感凝聚成沉默。這次也一樣。 總是莫名其妙的想起初中，只是為了想起而想起，想起會自然的想讓自己告訴自己想的你，告訴的途中卻又是如此這般的讓彼此僵持著。有些害怕了，該不該給你短信。 是不是，是不是自己總是習(xí)慣著默默地等候？等到別人也等待著，等待自己的表現(xiàn)時，卻總是退縮著自己。是不是，是不是自己想著一個人，只是想著，只敢想著？是不是，是不是上天注定了我的懦弱？如果上天他真的如此做……

　　閉上眼睛，佳人倩影繞著不去，憑空成舞，無琴繹音。心隨著她身體漸漸飄零，漸漸，這畫面定格分裂，記憶中可曾有過暫歇？想的感覺……

　　只是莫名其妙的想起，語言不作話語。啊！這奇跡，為什么給了我，卻不能夠給我的心？這不由自主的心。

　　清醒，清醒。

　　也許這事情都是這般擾人清靜，欲罷不能，欲拒還迎。

　　站在這有一個雨夜中，看窗外聯(lián)系天地的雨線。多么，多么希望自己加入他們，瞬間來到你的面前。我是不擅言語，我的記憶只是裝點著你的迷人，與怎樣能給你最深、最好的幸福而已。

　　再次審視這天地。

　　有一種莫名的心悸，自你說出你名的含義起。也許這是現(xiàn)實的`渴予，在虛擬中的一分可貴的感情。

　　你曾經(jīng)說虛擬終究也不過是虛擬，我們之間不會有太大交集的可能性，我只是回了“用心”，原來世界上點點滴滴的奇跡都是找尋出來的。虛擬中我曾經(jīng)作為一迷茫的羔羊，如今它也不過是我的工具而已。

　　你說你不喜歡哭泣，面對我也總是冷靜或是笑靨盈盈�？墒�，可是我還是總把你和原來那哭泣的被心傷的人兒疊影。

　　也許這世界上太多的感情，并沒有太完美的結(jié)局。

　　寥寥數(shù)語，揮舞了幾筆心情？還將與你保持這僵局？

初三了作文11

　　當(dāng)往日聒噪的知了，識趣的把聲音放低；當(dāng)從前活潑的小鳥，安靜地在樹梢佇立，這一刻，我才恍悟：原來這個火熱的季節(jié)，注定用來別離！剛剛告別小學(xué)生活的`我們深深的感受到初三學(xué)哥學(xué)姐們即將離校的傷感與不舍，可終歸是要離開的，學(xué)校這個溫馨的大家庭為他們舉辦了歡送會，我們的記憶也跟隨初三同學(xué)留在了這一刻。

　　我為什么叫含芝呢？得先從一個故事說起。古時候，有位天女叫白素貞。她下凡嫁給許仙，人們叫她白娘子。有一天，許仙得了重病，昏昏迷迷，不省人事。白娘子十分焦急，到處求醫(yī)。醫(yī)生說，沒法治了，恐怕就要死了。白娘子心如火燎，只好到天上求神仙。神仙說：有一種仙草，叫靈芝，可以搭救許仙的性命。只是那仙草生長在遙遠(yuǎn)的昆侖山上，此山十分險峻，采仙草異常危險。白娘子毫不猶豫，請來朋友照料許仙，自己單身一人直向昆侖山奔去。她歷經(jīng)千難萬險，登上山頂，又苦苦尋覓，終于在高山之巔找到了靈芝。白娘子剛采了一株，忽然聽到喊聲：“住手！”原來，靈芝是有主的，看守靈芝的兩個仙童手持長矛，向她刺來。白娘子情急之下，趕緊把靈芝含到嘴里，從腰間抽出雙劍抵擋。白娘子寡不敵眾，差點送了性命，但她始終不肯放下靈芝。白娘子舍生忘死，盜來仙草，終于救活許仙的故事，在民間傳頌百年。戲劇《盜仙草》一折，突現(xiàn)了白娘子的機(jī)智英勇。特別是她口含仙草、颯爽英姿、英勇搏殺的造型，使人為之一震。因此，家人給我起名—含芝。親愛的朋友，這回記住了我的名字吧。點擊我每篇作文題目右側(cè)的名字“含芝”，就立刻進(jìn)入了我的作文本，可以看到我發(fā)表的所有作文了。我真心希望朋友們對我的作文批評、鼓勵、支持。

初三了作文12

　　時常有人抱怨：“我本是凡人一個，為什么要去談拼搏，再怎么拼搏還是一介布衣，倒不如安分守己的耕耘田地，過一些閑云野鶴的生活，豈不樂哉，與世不爭，不去爭奪名利，自視清高，然后忙忙碌碌直至生老病死，了卻自己的一生，如果你這樣想，你就大錯特錯了，既然我們生活在這個社會中，我們來了人間一趟就不可白來，要為之奮斗，最美在過程，但可恨一些富家子弟夸口：“家父腰纏萬貫，財寶堆積成山，我何必去受苦工作呢？”是的，金銀財寶可以揮霍一時，可過了十年、幾十年呢？當(dāng)財寶已空時呢？沿街乞討？不然你會點石成金？

　　人生應(yīng)該是有意義、有情趣、有價值的，而不應(yīng)該惰于奮斗，惰與努力，這樣你的人生會黯然無光，看不到前途。但相反，如果你拼搏奮斗，功夫不負(fù)有心人，你的人生一定會大不一樣，你會大放光彩。

　　史蒂芬�；艚�，一個讓無數(shù)人佩服的五體投地的人，當(dāng)他的身體萎縮的'只有40多斤時，當(dāng)他的生命只剩2年的時候，他還在繼續(xù)為他的理想和目標(biāo)奮斗著，而并非是悄然的讓病魔吞噬他的生命，也并非靜靜等待著死神的到來，他繼續(xù)努力著，拼搏著，正是因為他這種拼搏不懈的精神，才完成《時間簡史》，這部史詩巨著��！

　　當(dāng)你看到熒屏上那些耀眼的明星時，你也許會想“如果我像他們一樣該多么好啊”！但是你是否想過，他們付出過很多，他們在拼搏，而你拼搏了嗎？你是否付出了汗水和心血呢？

　　記得冰心曾說過大意如下的話：“成功的花兒，人們只驚羨于它現(xiàn)時的明艷，而當(dāng)初它的芽兒卻浸滿了奮斗的淚泉，如果你也想像明星們一樣，你想讓自己的人生更充實、更有意義的話，那就為了自己的理想和目標(biāo)去奮斗，去拼搏吧！

　　拼搏人生，人生需要拼搏，人生離不開拼搏！

初三了作文13

　　地震過后，發(fā)現(xiàn)您不僅是一個總理，更是一位老人！

　　看著你緩慢的攀上梯子，向被壓在樓上的百姓喊話

　　看著你緩慢的將輸液管遞給救護(hù)中學(xué)生的救護(hù)人員

　　看著你緩慢撫摸著那個因饑餓而哭泣的孩子，一邊強(qiáng)忍著眼中欲滴的.淚水，一邊安慰她

　　看著你緩慢的拿起廢墟上的書包和鞋子

　　看著你緩慢的向遇難者遺體鞠躬

　　想起你在檢查糧庫時緩慢卻堅決的動作

　　想起你在半個中國遭受雪災(zāi)時，在火車站緩慢卻充滿關(guān)心和信心的講話

　　想起你在雨中緩慢而堅定的推開那只你為你打傘的手

　　突然發(fā)現(xiàn)你不僅是一個總理更是一個老人

　　你鬢邊有國事染白的霜發(fā)

　　你額頭有愛民刻下的深痕

　　你心頭有百姓的一顰一笑

　　你是我們的總理，你必須為我們操勞，你也愿意將百姓時刻掛在心上

　　我是你的國民，我希望你保護(hù)好自己的身體，更好的為我們發(fā)揮總理的責(zé)任

　　我支持你，一個普通老百姓支持你，因為我認(rèn)為你是一個好總理。

　　周總理，從小就印在我的腦海里，他是一個好總理，

　　溫總理，你就工作在我的視野里，哪個地方有問題哪個地方就有你。

　　溫總理，你保護(hù)好自己的身體，為了我們，更為了你的家人。

初三了作文14

　　是否一切都是當(dāng)失去的時候才懂得珍惜？

　　突如其來的一個電話，里面蘊含了多小的傷心與惋惜！當(dāng)他生活在五彩繽紛的世界上，我發(fā)覺我對他真的忽略了那么一點點的愛，當(dāng)他不再對著我微笑，不再喊我的名字，不再……的時候，我有一種莫名的心痛和憐惜！

　　每年的五月初六，我都不會忘記，那天你的笑容是多么的燦爛，多么的慈愛，多么祥和！現(xiàn)在我的腦中都是浮現(xiàn)你那祥和的'微笑！還記得上年五月初六的那天，你的兒子、女兒、孫子、孫女都回來了，聚在一起唱生日歌，切蛋糕，和你一起聊天的時候，那時大家是多么的開懷暢笑，還記得那年見到的你是多么的精神抖擻，眼睛是多么的炯炯有神……然而，這一切都變成了回憶。我想，你在這個世界活了100多年，你一定是厭倦了吧，你一定是想出去探索下外面的世界，你覺得外面的世界太美，美得像個人間仙跡，不然你也不會那么的向往，丟棄你那心連心的親人。我知道人總有離別的那一天，天總會黑，誰也不能陪伴誰。一想到永遠(yuǎn)也見不到，那種感覺是多么的痛。但是我不會那么的自私，阻止你去尋找你的世外桃源！此時，千言萬語盡在不言中。愿你：找到那個美麗的天國！

　　那位年邁的老人、一路走好！

初三了作文15

　　春夏秋冬在大自然力演繹著各自的特色，對于剛升入初三的學(xué)子來說，春夏秋已在生活中悄然溜走，迎來的是殘酷的冬天，但在這生活的冬天中，我學(xué)到的是更多的人生哲理，學(xué)會了思考。

　　又要去學(xué)校了，我真有點舍不得，早上奶奶將我叫醒，一看表才六點，便想再睡一會但剛躺下就想到要去學(xué)校，睡意一下子就消失了，快速的洗漱完畢后，就匆匆趕往學(xué)校。

　　一路上涼風(fēng)撫摸過我的縷縷黑發(fā)使我更加清醒了，看著兩邊翠綠的樹木，心情也跟著舒暢起來了，回頭望著沒有盡頭的路想去了自己走過的人生路，高大挺拔的樹木就是我生活中的快樂事，矮小的樹木就是我的悲傷事，走過的人生路上，快樂與悲傷相互交錯著，但是粗略地回憶一下，悲傷的事已不再那么悲傷，但快樂的是永遠(yuǎn)是那么快樂，現(xiàn)在想起來有時也會笑出聲來，車子在不斷的前進(jìn)，人生也在不斷的前進(jìn)，前進(jìn)的路上偶爾會遇到幾棵枯萎的樹，但是那幾顆枯萎的樹已被別的樹遮擋的嚴(yán)嚴(yán)實實了不仔細(xì)看還真看不出來

　　領(lǐng)略了美好的景色，坐在車上看著來來往往的人，靜靜的.思考著。人生路就像我們走過的路，難免會有泥濘，難免會摔跟頭，但是我們不可能就此停下，不前進(jìn)，因為美好的景色在前面吸引著你但是也不能跑得太快，因為那樣最容易摔跟頭，你應(yīng)該一步一個腳印，踏踏實實地走過人生路，這樣，在路上既能意想不到的風(fēng)采，也能領(lǐng)略到成功的喜悅。

　　初三了我們面臨著更多的失敗，更多的挫折，有時候真的會灰心，真的會失意，但是我們有青春的朝氣，青春的活力，把生活中的灰心、失意、失敗、挫折一點一點的帶走，讓快樂自信充滿我們的生活。

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