實(shí)用的三年級(jí)的作文5篇（集合）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
升入三年級(jí)，我們新開設(shè)了一門課程是英語。
第一次上課時(shí)的情景讓我記憶猶新。課前，我和我的同學(xué)們一起討論“英語課學(xué)什么內(nèi)容呢？”話音剛落，鈴聲就響了。我們迅速座好等待英語老師的到來，老師一進(jìn)門，我就覺得教室里的氣氛和往常不同，靜得連一根針掉下去的聲音都聽得見。是因?yàn)榈谝淮紊嫌⒄Z課嗎？
我們的英語老師有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，眼睛大大的，個(gè)子不高也不矮，但是整個(gè)人卻很有精神。她教我們學(xué)的第一個(gè)詞是“ms 劉”，有很多同學(xué)都不知道什么意思，老師馬上翻譯過來跟我們說“這個(gè)詞的意思是劉女士或是劉老師”。隨后英語老師就開始講述第一節(jié)英語課。
她先給我們講了講英語單詞，但是我聽的一頭霧水，整節(jié)課也是云里霧里的，什么都沒聽懂。放學(xué)后我?guī)е⒄Z課本來到校門口等待媽媽來接我回家，媽媽來到校門口笑著說：“你怎么帶著英語課本��？”“我沒有聽懂老師講的英語�！眲傉f完我的眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。
回到家媽媽給我打開錄音讓我跟著讀，可還是沒有聽懂。然后就著急得趴在桌子上哭了起來。媽媽跟我說：“別著急，等你哥哥放學(xué)回來教教你。”話音剛落哥哥便打開門大叫一聲：“我回來了！”把我逗得笑了起來。哥哥看我臉上還掛著淚珠，便問我怎么回事，我跟哥哥說了原因之后哥哥跟我說：“沒事，走，我教你去！”然后我就跟著哥哥來到我的房間開始教我英語。
哥哥一邊開著玩笑一邊鼓勵(lì)并教我學(xué)習(xí)英語，這讓我覺得英語沒有那么枯燥無味，使我對(duì)它充滿了興趣。經(jīng)過哥哥的耐心指導(dǎo)讓我學(xué)會(huì)了老師之前所講的那些內(nèi)容并且預(yù)習(xí)了后面一個(gè)單元，這使我覺的英語并沒有想象中的那么難。
哥哥對(duì)我的`鼓勵(lì)，讓我信心倍增，從那時(shí)起我就更努力地，上課專心的聽講，課后細(xì)心的做練習(xí)、聽錄音，所以現(xiàn)在的英語還挺不錯(cuò)的呢。
三年級(jí)的作文 篇2
今天上午，我在百思特教育學(xué)作文。一到教室，任老師就大聲地對(duì)我們說：“把書包放進(jìn)書筐里，快!放完了，就站好隊(duì)，今天我們要上一次課外活動(dòng)課�！蔽覀兟犃�，都興奮極了。等我們站好隊(duì)伍，任老師就把我們帶下去了。
到了樓下，任老師就讓我們報(bào)數(shù)，“1、2、3、4、5……”我們報(bào)完數(shù)，任老師就讓1、3、5……這些單數(shù)往前走。同學(xué)們都有些搞不清了，等他們知道自己的組，任老師已經(jīng)開始講游戲規(guī)則了。聽了半天，我還是沒有明白。這時(shí)，老師就和一位同學(xué)做了一個(gè)示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的時(shí)候，任老師就大聲地說：“預(yù)備，開始�！边@時(shí)候我才回過神來。只見李晨邁著小碎步，快速地往紙筐走去，到了紙筐邊，李晨彎下腰，拿起我們二組的氣球，放進(jìn)二組的`紙筐，然后她繞了一圈，又快速地走回來，和她后面的同學(xué)—李曉星擊掌。李曉星又緊接著出發(fā)了，就這樣一個(gè)接一個(gè)。到我的時(shí)候，我就心里想：我會(huì)不會(huì)掉球?不知不覺，我就到終點(diǎn)了。這時(shí)候，我心里的那塊大石頭終于掉下來了。最后，我們組贏了。有的同學(xué)興高采烈地說：“你看，我們組贏了!”雖然我臉上沒有一絲的表情，但是我心里還是特別的開心，
第二輪開始了，任老師邊說邊和一組的第一位同學(xué)做示范，這次我明白了。比賽又開始了，第二輪的比賽太有趣，不過還是有些難度的，要把氣球夾在胳膊中間，然后拉著前面同學(xué)的衣服，最后我們組又贏了。第三輪又開始了，這次要把手中的氣球放入紙筐里，不過要一個(gè)一個(gè)放。
通過這次的游戲，我知道了什么是齊心協(xié)力。以后不管做什么事情，我們都要齊心協(xié)力。
三年級(jí)的作文 篇3
今天，陽光明媚，萬里無云。陳益邀請(qǐng)我參加他的生日會(huì)。
吃過午飯，爸爸就帶我去目的地：學(xué)子廣場。一到那兒，發(fā)現(xiàn)我遲到了，這讓我有點(diǎn)不好意思，地上還擺滿了許多禮物，同學(xué)們都已穿好了軍裝，唯獨(dú)我還沒穿上，急急忙忙穿完，就開始刺激又好玩的真人CF了。
老師把我們分成兩隊(duì)，再分別拿上自己喜歡的槍，就開始游戲了。
我是攻隊(duì)，他們是防，所以他等他們先進(jìn)叢林里面躲起來，在暗中攻擊我們，而我們的任務(wù)是把們?nèi)肯麥纭Ｎ液完?duì)友在一個(gè)空曠的地方先商戰(zhàn)略，再分散進(jìn)攻，我是和陳奔帆一隊(duì)的，我們兩個(gè)慢慢地走進(jìn)叢林，發(fā)現(xiàn)一個(gè)敵方的`人正在攻打我的隊(duì)友，那時(shí)敵人藏的很隱秘，在一片葉叢中，可他的腿還露在外面。不幸被我們發(fā)現(xiàn)了，我倆圍住他，同時(shí)向他開攻，他OUT了，就這樣，我們?nèi)〉昧藙倮?/p>
不知不覺一局真人CF就這樣結(jié)束了，每個(gè)人都說還想再來一局，這時(shí)候陳益同學(xué)把超大的一個(gè)生日蛋糕拿了出來和我們一起分享。
三年級(jí)的作文 篇4
我爺爺家后有一塊田野，盡管以前它是多么的碩果累累，但是它現(xiàn)在荒廢了，自然變成了小孩的樂園。
時(shí)令漸入深秋，寒意逐步逼來，馬路上，冬青漸漸招架不住，花兒也凋零了，葉兒也枯黃了。��！秋天帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，高調(diào)地來到了人間。
秋風(fēng)來到樹葉身旁悄悄地說“秋天來了”樹葉說：“噢！勞累了一年我也該休息了”。說完它便慢悠悠地飄落，投入了大地的懷抱；秋天來到田野，小草抖數(shù)著打了個(gè)哈欠，鉆進(jìn)土里去了；青蛙挺著個(gè)大肚了睡意濃濃地說到：“�。∏锾炝�，應(yīng)該休息了，明年我還要干一番大事業(yè)呢。”于是動(dòng)作迅速地鉆進(jìn)了洞里開始睡大覺；晚上蛐蛐看著自己滿意的糧倉，高興的敲起琴、唱起歌兒來；樹葉由綠變黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地打著旋兒落了下來，軟綿綿的樣子；楓樹的葉子紅紅的好像一團(tuán)大紅云似的`，秋風(fēng)催促著楓葉在空中跳舞，終于掉在河里，好像一只小船似的飄來飄去。
�。∥业那锾�，你真美。
三年級(jí)的作文 篇5
我的校園是龍湖鎮(zhèn)柏樹劉小學(xué)，這里景色十分迷人。
一進(jìn)學(xué)校的大門，一個(gè)旗臺(tái)便會(huì)映入你的眼簾，紅色的磚瓦鋪蓋好了旗臺(tái)的地面，一根鐵桿豎立在旗臺(tái)中間。每個(gè)星期一，五星紅旗都會(huì)升到旗桿的最高峰。風(fēng)婆婆從這里經(jīng)過，紅旗在旗桿上高高飄揚(yáng)。
一個(gè)長方形花壇里種滿了花草樹木，有些小蜜蜂飛到這兒來采花蜜，都會(huì)被這美麗風(fēng)景給迷住，一動(dòng)不動(dòng)地望著眼前的景色，似乎已經(jīng)被陶醉了！蝴蝶朋友們?cè)诨▍仓酗w來飛去，好像正在游戲，你追我，我追你，玩得可開心了，再加上這么美麗的景色，這么新鮮的空氣，它們玩得更加開心了。小鳥朋友們從幾棵高大、粗壯的樹上飛過，它們無論有多么著急的事都要在這幾棵樹上棲息，直到它們休息夠了，才戀戀不舍地高飛遠(yuǎn)去。
花壇兩旁是我們學(xué)習(xí)的地方——教室都有自己的獨(dú)特風(fēng)味，上面是老師的講臺(tái)，下面是學(xué)生的座位，座位后面是我們的'才藝展示臺(tái)。有些教室后面是學(xué)習(xí)園地，有些是學(xué)生自己動(dòng)手辦的黑板報(bào)，有些是貼上去的一些卡通人物……真是讓你眼花繚亂。
校園真美啊！我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里過著快樂的每一天。我愛我們美麗的柏樹劉小學(xué)的校園！
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