五年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。每到這時，總能發(fā)現(xiàn)發(fā)同學們的臉上都流露既興奮又緊張的表情，興奮能看到好戲了，緊張自己萬一成為好戲的“主角”了。并且，如果哪個人沒有被整到的話，那可太對不起那些費盡心思惡作劇的人了。果然，這個“黑色星期四”里，我們班的同學抓住了這個機會，個個都露出了“原形”，惡魔樣一個接一個的惡作劇。我就給大家講一個好玩的惡作劇吧！
早上我匆匆趕到學校，說話聲此起彼伏：“你的鞋帶松啦！”“我穿的是皮鞋，拿來的鞋帶啊！”“你的書掉了！”“哪里��？”“哈，你被騙啦。”。趁老師還沒來的時候，同學們偷偷策劃了個“陰謀”。不一會，上課鈴響了。數(shù)學楊老師來了，剛沒走幾步。同學們異口同聲地喊道：“老師，這節(jié)是語文課，剛剛換課啦！”說著，幾個同學還裝模作樣地把數(shù)學書收了起來，一臉無辜的.樣子�！罢娴模俊睏罾蠋熆戳丝凑n程表，疑惑地問我們。忽然好像想起了什么，得意地說：“哼哼，我知道今天是什么日子了，你們別想騙我喲！”姜還是老的辣，我們的“詭計”一下子就被識破了，同學們不甘心地說：“嘿！老師你別得意，我們可是很機靈的哦！還有，愚人節(jié)快樂！”“哈哈哈。”
雖然愚人節(jié)的這次惡作劇失敗了，但同學們一點都不失望，為什么？因為這才只是個開頭，好戲還在后頭呢！瞧，那邊又開始了。
五年級的作文 篇2
家是人類生活里最幸福的港灣，有了家人們就會感到溫暖，感到愛。我也有這樣一個充滿溫馨的家。
我的爸爸他十分愛我，雖然他有時非常嚴肅，但內(nèi)心卻充滿了對我的愛。爸爸個子不高，但在我心目中像一座威武的大山保護著我、關(guān)愛著我。
那是我才上小學一年級的時候，有一次我把詞典落在了家里，因為下午需要用到，所以我打了個電話給老爸，請老爸給我?guī)н^來。因為這時是午休，爸爸在和老師交流我的學習情況，我就和同學們到操場上去玩了。卻沒想到遇到兩個高年級的壞同學，他們做著兇惡的表情，向我要錢，同學們看到他們都被嚇得魂飛魄散，都迅速地離開了，這時兩個壞同學加重了語氣，對我說：“你如果不拿錢，我們就對你不客氣了�！卑职忠娢疫@么久還沒回來，就飛快地奔向操場，看見了眼前這一幕，爸爸立刻制止了他們，將他們厲身嚴詞的教育了一番，讓他們改邪歸正。就在這時爸爸在我的心目中變得那么的高大，那么的偉岸。
我不僅有疼愛我的爸爸，還有一個對我無微不至的媽媽。
那天放學回到家，爸爸出差去了，家里只有在做作業(yè)的我和在廚房忙碌的媽媽。作業(yè)寫著寫著，我被一道應(yīng)用題弄得頭昏腦漲，便去問媽媽，但媽媽根本不會，只好星期一去問老師了。那天深夜，我因睡不著而起床，卻看見媽媽房間有燈光，便躡手躡腳地走近房門，輕輕地推開房門一條細縫一看，媽媽在讀書，我再一看，那不是我的數(shù)學書嗎？看到這里我已經(jīng)明白了三四分。由于衣服穿得比較少，我忽然打了個噴嚏，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，我還以為媽媽要批評我這么晚了還不睡覺，可媽媽并沒有責怪我，反而不好意思地對我說：“媽媽很抱歉，沒能幫你講解題目�！倍嗝礉獾腵母愛�。�
我是一個十分馬虎、貪玩的孩子，常常讓父母擔心，但有時候又令父母高興，還有時候遭到他們的一陣批評，他們總是對我非常嚴格，但我知道他們是深深的關(guān)愛我。
這就是我的家庭，一個非常幸福、美滿的家庭。歡迎同學們到我家里來做客。
五年級的作文 篇3
我家有4口人：爸爸、媽媽、奶奶和我。我的家人都是“迷”，你不要誤會，我說的“迷”是對某東西的喜愛哦。不信，就聽我說說吧。
首先，說說我的老爸，說起老爸，他可是人“電腦迷”。等等，這可不是研究電腦，而說的是他天天和電腦好像親兄弟一樣，他的業(yè)余時間就是跟電腦在一起。在網(wǎng)上，他看看新聞、評論，觀察觀察股票行情；有時候還玩玩游戲，可自在了。
再說說老媽嗎，她是個十足的“網(wǎng)購迷”。老爸不用的時候，媽媽就在網(wǎng)上買東西，除了買一些生活用品外，還在網(wǎng)上買衣服、書……我可真有點佩服我的`老媽，她在網(wǎng)上什么東西都能夠買到。當然，我的老媽有時候也會利用網(wǎng)絡(luò)課堂學習，來不斷充實自己。
接著，是我的奶奶，她可擁有很多“迷”。她是“京戲迷”、“電視迷”和“勞動迷”。多吧，我給你一一道來。先說“京戲迷”，每當閑著的時候，她就會哼一段京劇，有時還會跟電視戲曲節(jié)目學習呢！再說“電視迷”，奶奶所關(guān)注的電視節(jié)目，每天雷打不動都要準時收看，就連吃飯，也是在電視前邊吃邊看。最后是“勞動迷”，這可有說頭了。奶奶非常能干活，她一早起來就做飯、收拾屋子……如果讓她休息一會兒，她絕對會一口拒絕的。
最后就是我了。我是個小“書迷”。每天，我都要看非常長時間的書，有時，我會看到晚上十點鐘都不舍得放下書。不過，換句話說，媽媽給我買那么多書，而且各種類型的書都有，我也應(yīng)該多看書，從中汲取更多的養(yǎng)分。
這就是我的一家人，我非常愛他們，他們也很愛我。
五年級的作文 篇4
豐富多采的寒假生活快要結(jié)束了。
就說鋼筆字吧。開學我就是三年級的學生了，程老師為了讓我們提前適應(yīng)鋼筆，就教我們寫鋼筆字。聽后，我心里像喝了蜜一樣甜。下午我就纏著媽媽給我買鋼筆、墨水。買來后我就忙著吸墨水、寫鋼筆字，整個下午我都在吸墨水、寫字，吸墨水、寫字……等媽媽下班回來，看見我就大發(fā)雷霆，原來我衣服上、臉上、手上都是墨水。媽媽生氣的說：“別瞎搗鼓了，讓程老師教你怎么用吧！”在程老師的指導下，我很快掌握了，握筆、坐勢、寫字以及怎樣吸墨水�，F(xiàn)在，我的`鋼筆字寫得可棒了！
寒假中作文上我的收獲也不少。媽媽為了讓我適應(yīng)低年級向中年級的轉(zhuǎn)變，給我報了“作文輔導班”。在輔導班老師告訴我：“作文一點也不難，素材就在我們身邊，就看誰留心了，誰認真觀察了�！崩蠋煄е覀冞呑鲇螒颍厡懽魑�。我們在不知不覺中學會了寫作文，就這樣一篇篇精彩的文章就在我們筆下生成了。我覺得作文一點也不難。
��！寒假生活真有趣，能玩，還能學知識，這個寒假我的收獲真大！
五年級的作文 篇5
現(xiàn)在的教室給我們帶來了許多麻煩，如，教室有一定的大小，同學多，下課時很擁擠，經(jīng)常就會碰到桌角上。由于坐得很近，有些同學考試作弊……到了未來，教室的這些不足之處全都會消失。
上課了，在教室的門口有一個時空傳送機。在你報名時，它已經(jīng)記住你的面龐，根據(jù)你的身高，為你預(yù)定好座位。你站在傳送機上，只需花0.001秒鐘，它就把你傳送到座位上。這樣，你就不會因為找座位而為難。
你一進門就會看到教室很大，是無邊無際的，但不會因為教室太大而難以建造，因為這是四維空間。從外面看，這個教室就相當于是一個點，基本上看不見。下課時，教室里就會變幻出你心里想玩的場景，或者變出你要看的書在眼前。
教室里的墻壁涂料是一種混合了藥物的顏料，時刻散發(fā)著淡淡的香味，可以使疲勞的眼睛變得有神，能使脾氣暴躁的孩子變得安寧，還能治療感冒等疾病。
在房屋的天花板上，掛有光敏溫度調(diào)節(jié)器。它能根據(jù)光線和溫度的強弱進行調(diào)節(jié)。教室里的光線始終保持柔和。當教室里很熱時，它會很快把教室里變得涼快；相反，當教室里非常冷的時候，它也會很快使教室變得暖和。
老師講課的時候，只要把老師備課的內(nèi)容存在電腦里，這些內(nèi)容就會出現(xiàn)在同學桌上的電腦屏幕上。當同學們有什么不懂的地方時，只要把那個問題念出來，電腦就會將解答顯示出來。
考試時，不需要試卷。教室前方的`透析機能根據(jù)同學頭腦中儲存的知識，給出合適的考試成績。這樣不但可以減少同學們考試的壓力，防止作弊，也可以讓老師不需要長時間地批改試卷。
未來的教室一切都非常美好，令人向往。我相信由我們這些新世紀的雛鷹去創(chuàng)造，它一定能變成美好的現(xiàn)實。
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