四年級的作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)四季分明，鳥語花香，是一個環(huán)境優(yōu)美的城市。我的家鄉(xiāng)就在繁榮、富強、美麗的東海之濱——甬城，我為自己生活在這座城市而感到自豪！當(dāng)你漫步甬城時，映入眼簾的是一幢幢高樓大廈，一條條寬闊整潔的馬路，一棵棵高大挺拔的樹木，一片片綠瑩瑩的'草地，一朵朵四季盛開的鮮花……這一切的一切把我的家鄉(xiāng)裝扮得更加美麗，更加和諧！我去過的地方有：萬達廣場、聯(lián)盛廣場、印象城……
寧波有許多名勝古跡，有天一閣、保國寺、河姆渡遺址等……
周邊有許多旅游勝地，有東錢湖的小普陀、舟山的桃花島、象山的石浦漁港，還有寧海的前童三寶等……都是人們觀光游玩的愜意之選。
寧波有我喜歡的特色海鮮，我最喜歡吃海蜇皮、螃蟹、魚、蝦、貝殼類……都是我愛吃的。
一年四季，有各種特色水果，有梨、蘋果、香蕉、芒果、杮子、西瓜、菠蘿、火龍果、甘蔗、桔子、桂圓、楊梅、水蜜桃、草莓等。我最愛吃芒果和火龍果了。
我愛這座城市，我愛我的家鄉(xiāng)。
四年級的作文 篇2
開學(xué)一個星期了，與同學(xué)之間相處的也十分融洽，也添加了新的課程——物理。學(xué)習(xí)負擔(dān)變重了，但是學(xué)習(xí)是很快樂的事，不應(yīng)認為那是負擔(dān)。所有的事物都變了，甚至包括老師。
班主任候老師本來就很嚴肅，但是這次又有一絲恐懼。這一星期，班主任十分失望，因為這次我們班考倒數(shù)第一。候老師為了整治班風(fēng)，制定了一系列的規(guī)定，還重新制定了幾個課代表，其中最重要的幾點是：活動課不能說話，吃完飯回教室不能說閑話，上課坐直認真聽講，勤剪指甲，晚上洗腳洗襪子，9：50上床睡覺……這些規(guī)定實在讓我們招架不住。就在星期六晚上的活動課，候老師就從后門悄悄地進來了，看到我們在教室亂亂的，班主任很生氣，后果很嚴重。就這樣把我們小組長叫到外面看其他班。上課時，如果不是班主任的課，她就在外面偷瞄，或是從后門進來，給我們帶來緊張感。
數(shù)學(xué)老師更恐怖，說：“上學(xué)期我雖然沒有實施……，但這學(xué)期不一樣，我說到做到。”就在星期天，這天老師布置的作業(yè)——改卷子，老師讓組長收，很多人沒有完，老師讓他們站到后面，并記上名字。沒想到老師一個一個看，一份一份批，一個也沒有漏。老師還說：“我讓180班每天晚上都要洗腳洗襪子，我告訴你們班主任了，每次我都會告訴你們班主任怎樣對付你們，對付你們還不簡單�！惫瓉頂�(shù)學(xué)老師是幕后指使者，可是數(shù)學(xué)老師以前還是很幽默呀！
原來的英語老師又回來了，要求也不一樣了。以前的短語是要記在書上的，可是現(xiàn)在要記在筆記本上，復(fù)習(xí)的時候既要看書，又要看筆記，感覺好像是麻煩了許多，但學(xué)習(xí)效果很好。
語文老師雖然變了N多次，但是仍然減不了我對學(xué)習(xí)語文的熱情。這次老師換成了新的王老師，與以前的曹老師相比要好許多，這個老師對課堂效率十分重視，每節(jié)課總能學(xué)到許多的知識，對課堂上的.背誦也很熟。而曹老師也很好，就是脾氣綿軟，管不住我們班，于是說話的說話，做小動作都成了大動作，一節(jié)課也沒多少人能背過，但是講課講的很好。
老師小變化，殷殷希望情。從幽默變?yōu)檎J真，使我們不再粗心，從嚴肅變?yōu)閲栏�，使我們更加細心，我們的成績也提高的很快。老師的變化對我們來說適應(yīng)比較困難一些，可是老師的變化是為了我們，希望我們好好學(xué)習(xí)，學(xué)有所成。
老師們，你們?yōu)榱诵闹械哪欠菹Ｍ�，像辛勤的園丁一樣，為我們傾注了你們所有的愛。有句話叫做“粉筆寫下的愛，千年無絕版�！蔽覀兾ㄒ荒茏龅木褪抢斫饫蠋�，用優(yōu)異的成績回報老師。
四年級的作文 篇3
盼啊盼，終于盼到了周六下午的作文課，因為這節(jié)課的主題是美食大會，水老師讓我們每人都要帶一份自己做的美食與大家分享。我在媽媽的指導(dǎo)下做了炸薯條和章魚小火腿腸，特別想去顯擺顯擺，而且還可以吃到同學(xué)們帶來的各種美食，想想就很興奮。
我一進水老師家門，湯文瑾拿著蛋撻邊吃邊迎接我。水老師見我來了，立刻問：“你帶了啥？”我利索地拿出我的“作品”交給老師，就急忙想去品嘗同學(xué)們帶來的美食了。桌子邊圍著一圈人，我壓根擠不進去，不由地喊起來：“哥擠不進來了�！彼蠋熆次壹钡弥泵昂�，把我叫來：“哥，來我這吃！”大家笑得前仰后合，她扒拉出一個位置，我立刻沖入那個小縫隙。哇！琳瑯滿目的美食擺放在桌子上，有水果串、三明治、雞條、藕盒子、動物饅頭……各種各樣的`美食，讓人看得“口水直流三千丈”。我什么也不顧了，先抓了一把雞條塞入口中：“嗯，味道不錯！”又拿起楊坤琛的油炸雞翅，剛咬了一口，就見他們攤開裝著雞腿的塑料袋，我兩眼放光，搶到一個雞腿就跑。我左手持雞腿，右手抓雞翅，又拿了一個水果串，沖出包圍圈，然后就坐在水老師的“王位”上坐享口福啦。
我們爭先恐后地吃完所有美食，水老師讓我們評選哪個最好吃，大家都異口同聲地推薦吳梓豪的愛心圈。最后，經(jīng)過大家的投票，湯文瑾做的蛋撻獲得了實踐獎，張妍妮的水果沙拉被評為耐心獎，吳梓豪的愛心圈獲得了口碑獎。
今天我吃得好開心，當(dāng)然，吃得更飽！
四年級的作文 篇4
再見，多多
中午，還是那個門衛(wèi)，還是那張桌子，還是那個固定的位置，只是在那個熟悉的位置上多了幾滴眼淚。
當(dāng)我得知媽媽已經(jīng)將多多送人，星期四就來拿時，我驚呆了：那個可愛的，有有些小麻煩的多多，以后真的見不到了嗎？
眼淚已在眼眶中打轉(zhuǎn)了，我的鼻子一陣發(fā)酸。雖然早就知道多多終究要離開我，但，我沒有想到，分離會這么快來到。
想起多多剛到我們家時，在家里四處亂跑。我和爸爸一邊叫著“多多，多多”一邊在門后躲起。雖然那個夜晚多多“貢獻”了好多泡屎和尿，但是我還是很開心！
又想起第一次遛狗是，好朋友羨慕的眼神，隔壁貝貝的歡迎，想起多多耍無賴時，和媽媽對打，想起它在洗澡時，四處撲騰，最后滑倒后那一臉無辜的表情……
可，那最終成了以往。
走出門，抬頭望天，天空中那些稀稀朗朗的云彩，仿佛又勾勒出多多的模樣。一想到它即將被送走，我就不進潸然淚下……
“多多！”進了家門，我便用略帶哽咽的聲音喊道。“汪！”我走到狗籠子前，多多依然把尾巴搖的像朵花，看著多多那么無憂無慮，我再也忍不住了，眼淚滴落多多的背上如玉珠般，染濕了一片又一片的狗毛……
我固然心疼花在它身上的.錢，但最舍不得的還是那只無憂無慮的小狗。
多多，你是否知道，你即將離開這個家，你是否會和我一樣難過，你是否會經(jīng)常想起我……縱然我有百般不舍，也抵不過媽媽的鐵石心腸。
再見，多多！
四年級的作文 篇5
今天，老師布置了一個任務(wù)，讓我們回家后對媽媽說一聲：“我愛你！”
哦，“媽媽，我愛你！”。當(dāng)我早晨起來坐到桌子邊，看著你為我做的面條時；當(dāng)我哭泣，看著你安慰我時；當(dāng)我一邊看書，一邊悄悄看著你操勞的背影時；我都會想大聲地說一聲：“媽媽，我愛你！”這個念頭藏在我心里已經(jīng)很久很久了，可就是一直沒有勇氣說出來。
媽媽很嚴厲，不像爸爸一樣有點憨憨的。每當(dāng)我犯錯時你都會批評我，讓我改正。雖然媽媽每次下班很累，但是每次陪我做別人認為無聊且幼稚的事。這次老師鼓勵我，我一定把我發(fā)直內(nèi)心的話講給你聽。
可是，我又猶豫了。我是寫字給你看呢？還是親口告訴你呢？我的內(nèi)心在掙扎，最終我決定親口告訴你。畢竟親口跟你說，更能顯出我對你的愛。
嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的`過去了，我一邊寫作業(yè)一邊在心里演練：“媽媽，我愛你！媽媽，我愛你！媽媽……”
“嘟，嘟，嘟，”一陣高跟鞋的聲音在樓道回響，我急忙跑到門后等待著媽媽開門。媽媽開門了，我迅速親了媽媽一下，可能是媽媽早已習(xí)慣了我的調(diào)皮。媽媽微笑地看了我一下，徑直地向屋里走。我看著媽媽的背影大聲地說了聲：“媽媽，我愛你！”。媽媽聽后，回過頭來激動地大聲道：“兒了，我更愛你！”
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