實用的八年級作文(合集3篇)

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的八年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。

八年級作文 篇1

　　我們在山東省棗莊市嶧城區(qū)東方國際學校八年級十二班里（準確一點應(yīng)該是九年級十二班），在我們班里有一個BOSS，他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因為寫的這篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒說他好話，就把我叫到辦公室里訓了一頓、揍了一頓，還說語文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語，語文屁不通，就會英語，外語和家鄉(xiāng)語到底哪個重要？)。他簡直就是渣中的極品嘴里說一套，手里做一套，說過的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。

　　有的時候不分青紅皂白的訓斥學生，而且還是當全班人的'面，不給留一點面子，其實，我們在班里給他留面子，在辦公室里才和他說理。他做事的原則是寧可錯殺1000，也不放過一個，20xx年晚，考了一天的試，大家都累了，晚上在宿舍里有幾個睡不著覺聊天玩，不知不覺就聊到了23點，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒捉到那幾人，結(jié)果，第二天，他在班里面說：除了走讀生外，說有的男生都做好心理準備。他當時要把住校的男生全部調(diào)查一遍，這就是寧可錯殺1000，也不放過一個。在此之前，還沒到下班時間就跑到學校食堂去吃飯，而我們沒放學為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學生點燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？

　　難道當班主任就很了不起嗎？班主任（級部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級部正主任）比，比不過說自己低調(diào)讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會笑，哪條法律規(guī)定學生不能笑？他卻不讓我們笑，20xx年6月5日，我語文助學忘了寫，到后面補去。我個人整天都面帶微笑，結(jié)果他見我站后面補作業(yè)還笑，就說我嬉皮笑臉，沒正經(jīng)，奧，他能管的，一個班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語文課他一個英語老師算個屁，還好我們語文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽課的時候就不接，就給我們12班11班上課的時候接，就會裝樣子，面前說付主任好話，背后說他壞話，兩面派一個。他還動不動就停學生的課，有的人只要一犯錯，就讓他到辦公室里蹲著去，有時候停一節(jié)課、兩節(jié)課；有時停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。

　　我們班攤上這么一個班主任，誰為我們做主啊？

八年級作文 篇2

　　我從小就希望有天使般的善良，精靈般的活力，魔女般的法力……。但這些只是像每個未經(jīng)過人事的稚氣小女孩幻想中的'世界！

　　但現(xiàn)實總是會殘忍的抹殺了這一切，留下的只是悲傷的嘆息，對它的憎恨，真想問問它為什么總是不給我哪怕一點點的希望。就算沒有幻想中那唯美的世外桃源，只要有一個和平的地方讓我安身，我就會心滿意足。

　　有時老是會想，要是真的能預(yù)知明天就好了，那就可以把明天不高興的事統(tǒng)統(tǒng)都讓自己逃避，這樣是不是就不會傷心。留淚。

　　真羨慕我那無悠無慮的童年，想象著自己是世上最快樂，最幸福的，永遠不會擔心明天，只享受那一刻給我?guī)�來的歡樂�？傉J為世上的一切是多么美好，就算天塌下來，也無所謂，因為自己是世上最快樂，最幸福的�，F(xiàn)在回想起來是多么的可笑啊，我知道那憧憬的愿望只是年幼無知的幻想，不過在那時是美好的，是我內(nèi)心最深處的歡樂。

　　只是現(xiàn)在呢？人要長大，開始懂事，隨之而來的是煩惱。

八年級作文 篇3

　　徜徉在無盡的書海中，不得不叫人手不釋卷。形形色色的好書，像磁鐵般深深吸引了我。書上一個個如精靈般跳動的文字，述說著人世的悲歡離合，我為之感慨，我為之動情，而一本《海底兩萬里》更是在萬千好書中脫穎而出，牢牢地抓住了我的心！

　　從小，我就對海洋世界充滿向往。一次偶然的機會我發(fā)現(xiàn)了《海底兩萬里》這本書，它滿足了我對海洋世界所有的渴望，同時又感受到了自然的神奇和科學的力量。

　　這本書主要講的是一位法國生物學家，應(yīng)邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上“怪物”反而被“怪物”俘獲。但其實，所謂的“怪物”是一艘當時尚無人知的潛水艇。他們雖然身為俘虜，但卻收到尼摩船長的善待。只不過為了保密的緣故，不許他們離開潛水艇。因此，生物學家一行人被迫隨潛水艇游歷各個海洋。后來他們幾經(jīng)艱險終于逃脫。最終將這一海底秘密公諸于世。

　　在潛水艇中生物學家一行人與世隔絕，但他們?nèi)匀淮婊盍碎L達十個月的時間。這一切都是因為尼羅船長高于常人的頭腦。他利用海浪發(fā)電，用海中的植物做衣服、食物。

　　說實話，我十分羨慕這位生物學家同他的伙伴們在海底的.這次游歷，他們乘“鸚鵡螺”號周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南北兩極海岸，遇見了許多罕見的海底動植物。飽覽了海底變幻無窮的奇景異觀，最終到達挪威海岸。整個航程高潮迭起：海底森林打獵，“鸚鵡螺”號擱淺，進入珊瑚墓地，經(jīng)過阿拉伯海底地道，地中海48小時……

　　但是在這將近十個月的漫長旅程中，他們也經(jīng)歷了土人圍攻，冰山封路，鯊魚，章魚襲擊等許多危險。小說通過巧妙的構(gòu)思和詭譎多變的情節(jié)，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界，情節(jié)古怪離奇，對各種海底事物的說明，入木三分，惟妙惟肖，讓我仿佛身臨其境，如癡如醉。

　　讀完這本書之后，我發(fā)現(xiàn)自身有很多的不足，阿龍納斯教授的樂于探索，康塞爾的忠實，尼摩船長的勇敢，遇事冷靜，都值得我學習。

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