四年級(jí)的我作文(優(yōu)選7篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的我作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的我作文 篇1
我的媽媽身材瘦小，皮膚白皙，眼睛炯炯有神。她高興起來(lái)像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子；生氣時(shí)像一頭火冒三丈的猛虎，好像一張嘴就能把我生吞了一樣。
我覺(jué)得媽媽大多數(shù)時(shí)候是頭“猛虎”，天天追著我寫(xiě)作業(yè)。哎！這有什么辦法呢？當(dāng)時(shí)，我真是討厭這個(gè)媽媽。直到有一件事，我改變了我的想法。
那天，媽媽一大早就把我叫醒。我以為她又要我去寫(xiě)作業(yè)。于是，我一起床就不情愿地坐到書(shū)桌上，等待著媽媽出題。我坐了老半天也不見(jiàn)媽媽拿作業(yè)本來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你坐在這里干什么呢？”我當(dāng)時(shí)很詫異地問(wèn)：“不是你讓我來(lái)寫(xiě)作業(yè)的嗎？”“當(dāng)然不是了，從今天開(kāi)始，我們要多加運(yùn)動(dòng)�！眿寢寛�(jiān)定地說(shuō)。我剛才以為要寫(xiě)作業(yè)時(shí)的悶悶不樂(lè)的.心情，一下子全沒(méi)了，心中燃起了一片激情�！昂茫∧俏覀冮_(kāi)始吧！”我激動(dòng)地說(shuō)。
我們一到籃球場(chǎng)，先做了熱身運(yùn)動(dòng)，做完后就拿球練習(xí)投籃。但，我一連投了好幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)，我便失魂落魄地走到媽媽身邊。這時(shí)，媽媽安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，多練習(xí)幾遍，你一定能成功！”媽媽的話就像一股暖流，流進(jìn)了我的心里。我一下子充滿了信心，繼續(xù)投籃。最后，我在媽媽的鼓勵(lì)下，終于進(jìn)步了很多。我當(dāng)時(shí)興奮極了！從此，媽媽在我心中是一個(gè)能讓人充滿力量的人。
這就是我眼中的媽媽。我愛(ài)我的媽媽！
四年級(jí)的我作文 篇2
在大千世界里有各種各樣的人，有的讓我不恥，有的讓我尊敬，有的讓我憤怒，有的讓我悲傷……然而有一個(gè)人讓我格外敬佩。
那天我坐在電視機(jī)前觀看“達(dá)人秀”節(jié)目，豐富多彩的表演和嘆為觀止的絕技深深吸引了我。然而一位少年表演的鋼琴獨(dú)奏卻震撼了我。鋼琴?gòu)椀煤玫娜撕芏�，而那個(gè)名叫劉偉的少年卻與眾不同——他兩只手臂全沒(méi)了！沒(méi)有手怎么彈？在觀眾驚訝的注視下，劉偉坐上了加高的琴凳，雙腳輕輕放在鋼琴上，腳趾靈巧地敲擊著琴鍵，優(yōu)美流暢的旋律便如泉水般流淌出來(lái)。他的腳趾在鍵盤上如小鳥(niǎo)一般輕盈地跳躍，那樣靈活、那樣熟練，宛如十根纖細(xì)的.手指；那曲子聽(tīng)著是那樣的熟悉，但內(nèi)心的感受卻是非同一般的震撼！那曲子是從劉偉布滿老繭的腳趾下彈奏出來(lái)的，更是從他的心靈深處流淌出來(lái)的！現(xiàn)場(chǎng)的人們都被這首“心靈之曲”所感動(dòng)、震撼；我也被深深感動(dòng)，不禁熱淚盈眶……
盡管這件事已經(jīng)過(guò)去一年多了，然而“劉偉”這個(gè)名字以及他的身影卻一直清晰地烙印在我的心上。《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒和頭以下身體全部癱瘓卻在輪椅上自學(xué)了多國(guó)語(yǔ)言的張海迪……她們都是以非凡的毅力與堅(jiān)強(qiáng)告訴所有健全人：殘疾人也同樣能創(chuàng)造奇跡！
生活中有許多健全人僅僅因?yàn)楣ぷ鞑豁樞幕蚴鞘チ藨偃司蛦适в職�，甚至放棄生命，是那么可悲、可恥。劉偉說(shuō)過(guò)：面對(duì)巨大的挫折，要么勇敢地活著，要么趕緊去死！他的成就深深激勵(lì)著我，他讓我無(wú)論是考試考砸了，或是比賽失敗了，還是在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到挫折了，我都不會(huì)退縮、逃避，會(huì)用毅力與堅(jiān)強(qiáng)去戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，只要這樣就能取得成功，獲得意想不到的收獲。
劉偉是我最敬佩的人，他讓我明白了許多人生哲理。
四年級(jí)的我作文 篇3
我長(zhǎng)大了！我長(zhǎng)大了！我已經(jīng)成了一位“大人”。從天真幼稚的小班生，變成成熟懂事的大人是多么的不容易呀！這需要經(jīng)受父母的嘮叨，克服自己的怯懦，經(jīng)歷人生的風(fēng)雨，走過(guò)生活的坎坷，才能夠真正長(zhǎng)大。不過(guò)我已經(jīng)沖過(guò)了重重的“關(guān)卡”，到了大人的“終點(diǎn)線”，成為了一個(gè)名副其實(shí)的小大人。
想要成為大人必須具備：一，知識(shí)，至于知識(shí)嘛！我還是蠻淵博的，就拿“知”這個(gè)字來(lái)說(shuō)吧！它在字典6service@reader8.cn頁(yè)，意思是（1 ）知道（service@reader8.cn歲的小孩抱著腿，全身蜷縮在一起，像個(gè)大肉球似的。我以光速一般把他抱起，仔細(xì)觀察他的傷口。呀！他的小腿全部都是血，傷口處還在不停地流血，我嚇呆了，又把他放在地上，低頭開(kāi)始沉思：“我應(yīng)該聯(lián)系他的家長(zhǎng)呢，還是找保安？”一抬頭，我突然看見(jiàn)一個(gè)阿姨把一個(gè)小孩報(bào)上樓，我以為就是那個(gè)受傷的小孩，心想：“好人不留名，一定會(huì)有好報(bào)�！鞭D(zhuǎn)過(guò)頭，我才發(fā)現(xiàn)那個(gè)受傷的`小孩依然在原地，哦，原來(lái)，那個(gè)阿姨抱著另外的小孩呀！我這時(shí)顧不了這么多了，我還是以光速度將他抱起，迅速的用紙巾把傷口包扎好。接著就急切的問(wèn)：“小弟弟，你住幾樓幾號(hào)呀？”“嗚，3樓5號(hào)�！薄皫讍卧剑俊蔽矣旨逼鹊膯�(wèn)了這個(gè)問(wèn)題�！皢�，3單元�！薄暗趲讞潱俊卑�，我這人，真是健忘呀！這時(shí)來(lái)了一個(gè)老婆婆，他一下把孩子抱過(guò)去，給我聚了一躬，沖進(jìn)了一棟房子。
我看著他們離去的背影，一方面，我為小孩的傷口而揪心，另一方面，為我的行為而驕傲，因?yàn)椋铱梢韵蛉澜缧迹骸拔议L(zhǎng)大了！”
四年級(jí)的我作文 篇4
愛(ài)穿小藍(lán)人手拉著手衣服和綠色褲子的人就是我。我有一張瓜子臉，嵌著兩只圓溜溜的大眼睛。我的鼻子猶如豬一樣靈敏�？晌覑�(ài)玩電腦。
以前聽(tīng)人說(shuō)什么電腦，我覺(jué)得十分稀奇。我想：要是我家有一臺(tái)電腦，那都好��！我認(rèn)為電腦是通電流腦子。有一天，爸爸抱回了一臺(tái)電腦。我高興得手舞足蹈，興奮地大叫：“我家有電腦了！我家有電腦了！”聲音驚天動(dòng)地，響徹云霄。我三步并作兩步地跑過(guò)去一看，原來(lái)，電腦不是什么三頭六臂的怪物，是一個(gè)大屏幕、一個(gè)鍵盤和一個(gè)主機(jī)合成的。媽媽說(shuō):“主機(jī)一旦壞了，大屏幕和鍵盤都沒(méi)有用了，主機(jī)現(xiàn)在沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，沒(méi)網(wǎng)絡(luò)也沒(méi)有用了。"我疑惑不解地問(wèn):“網(wǎng)絡(luò)是不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛?”媽媽說(shuō):“不是蜘蛛網(wǎng)上有一只姓洛的蜘蛛。是互聯(lián)網(wǎng)。"“我可不可以玩？”媽媽說(shuō):“讓你玩一下，沒(méi)關(guān)系�！蔽移炔患按卮蜷_(kāi)電腦，開(kāi)了一個(gè)QQ。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我就有一個(gè)粉絲了。我心里想:粉絲是米粉絲吧。于是我去練習(xí)打字，然后百度去查粉絲是什么東西，原來(lái)，粉絲是很敬佩你的.人叫做粉絲。我一玩就是三小時(shí)。
啊，電腦你可真好玩。希望我以后知道主機(jī)是什么做的，屏幕是用什么做的……我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，成為電腦專家。
四年級(jí)的我作文 篇5
花木燦爛的春天固然可愛(ài)，然而瓜果遍地的秋色卻更加使人欣喜。
秋姑娘像個(gè)粉刷匠，她已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。蔚藍(lán)的天空像塊覆蓋大地的藍(lán)寶石，顯得更加潔凈、美麗。那是秋姑娘給天空哥哥刷得油漆。
秋姑娘來(lái)到菊?qǐng)@，看到菊花千姿百態(tài)、羞羞答答的樣子，想給她們添上顏色。于是，她給菊花姐姐們刷上了奶油色、鮮紅色、檸檬黃……菊花姐姐變得更加妍艷紛呈，在秋風(fēng)中傲然挺立。
她來(lái)到了稻田里，跟稻谷弟弟一起做游戲，他們玩得可開(kāi)心了!但秋姑娘覺(jué)得稻谷弟弟也該上點(diǎn)顏色。于是，她給稻谷弟弟涂上金黃色。一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，稻谷弟弟連忙彎下了身子，像是在給秋姑娘致謝呢!
看，這位“粉刷匠”多勤勞呀!她又來(lái)到果園，用刷子隨手一刷，果園里立刻變得果香撲鼻、五顏六色。瞧，紅通通的蘋果，黃橙橙的梨，紅燈籠似的柿子，還有那紫瑩瑩的葡萄……
我愛(ài)欣欣向榮的.秋景，更愛(ài)這位神奇、活潑可愛(ài)的“粉刷匠”!
四年級(jí)的我作文 篇6
“刷——”時(shí)空穿梭機(jī)帶我到了2220年，我暈暈乎乎地下了時(shí)空穿梭機(jī)，只見(jiàn)周圍的桌子上擺滿了各種各樣的試驗(yàn)容器，里面裝滿了奇怪的液體。再瞧瞧窗外，啊，一片綠色映入我的眼簾，哇，它們都是高達(dá)幾百米的紅杉樹(shù)！
“叮咚叮咚”機(jī)器人露茜端著為我特地準(zhǔn)備的豐盛早餐來(lái)了，剛放下早餐，她變魔術(shù)似的拿出一封信出來(lái)，交給了我。我一看，哦，原來(lái)是我的好朋友多米的來(lái)信。于是，我認(rèn)真地讀了起來(lái)，“親愛(ài)的發(fā)明家：你好！據(jù)我們的天文望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)，一顆名叫Z的小行星大約在一年之內(nèi)要撞擊地球，這顆小行星來(lái)自火星，看來(lái)火星人和我們有不解之仇，你還要到火星上去，給火星人送上禮物，請(qǐng)他們?cè)徫覀�。你�?朋友多米�！�
登陸火星是我的夢(mèng)想，但要怎樣阻止小行星撞擊地球呢？我這樣想，突然，我無(wú)意中看見(jiàn)了辦公室的一枚導(dǎo)彈紀(jì)念品，我突發(fā)靈感，把它重新組裝了一下，便乘著我的私人小火箭飛上了浩瀚的太空。
“叮叮……”飛船警報(bào)系統(tǒng)響了起來(lái)，我一看，原來(lái)是那個(gè)Z小行星，我趕緊發(fā)射了軟化導(dǎo)彈，Z小行星便四分五裂了。我讓飛船加速，好讓我趕緊到火星上去。飛船漸漸降落，啊，我到了火星！欣喜萬(wàn)分，我趕緊搬下那個(gè)巨大的禮物送給了火星人民，便和他們一起狂歡起來(lái)。時(shí)間飛逝，我要和他們告別了，便登上飛船，飛往地球。
我來(lái)到天文觀測(cè)站，告訴站上的同志，我已成功阻止了火星人攻擊地球的計(jì)劃，并和火星人民成為了好朋友。他們十分興奮，沖上來(lái)?yè)肀遥ＹR我，我也十分開(kāi)心，和他們一起觀察火星的信息。未來(lái)真的是這么美妙，這么神奇，該多么好��！
四年級(jí)的我作文 篇7
春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，許多樹(shù)都抽出了嫩綠的新芽，比如說(shuō)：松樹(shù)，蘭花樹(shù)，梧桐樹(shù)，柳樹(shù)......在這百樹(shù)之中，我最喜歡的樹(shù)要數(shù)柳樹(shù)了。
柳樹(shù)的葉子是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，又綠又長(zhǎng)的葉子上還有一條線呢！像人的血管一樣！~當(dāng)然，年邁老的樹(shù)的.樹(shù)干就比較粗，小樹(shù)的樹(shù)干就比較細(xì)。我比較喜歡樹(shù)干粗的柳樹(shù)，因?yàn)闃?shù)干粗的柳樹(shù)比較堅(jiān)強(qiáng)。這樣吧！~我給你們講個(gè)例子，你們就明白了。
記得有一次，周五晚上我寫(xiě)完作業(yè)閑的沒(méi)事干，想到窗外看看風(fēng)景，突然，外面下起了雷陣特大暴雨。我心想：哎呀！糟糕了，我家門前的柳樹(shù)一定會(huì)被澆枯的。想到這，媽媽突然來(lái)告訴我：”緯緯，該睡覺(jué)了，都已經(jīng)9點(diǎn)半了。''我連忙說(shuō)：‘’好好�！又揖吞缮狭舜�，可是，我怎么也睡不著覺(jué)，因?yàn)槲疫�為那棵柳樹(shù)擔(dān)心呢！到了第2天，我連忙跑出房間，穿好衣服。連忙跑到那棵柳樹(shù)旁邊。我一看，哇！那棵柳樹(shù)竟然還安然無(wú)恙，而且，葉子比昨天還綠了那！從那以后我就開(kāi)始喜歡柳樹(shù)了。這會(huì)你們知道是怎么回事了吧！，是不是有的同學(xué)都已經(jīng)喜歡上柳樹(shù)了呢？
這就是我眼中的柳樹(shù)，一顆不畏風(fēng)吹雨打的柳樹(shù)。
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