一年級作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的一年級作文9篇，歡迎大家分享。

一年級作文 篇1

　　今天，爸爸帶我去上海博物館參觀。從外面看，上海博物館就像一個大鍋子。我們進去后，里面有好多好多古老的東西。有古代的錢幣，有古代的`石器，還有古代房間的樣子，看得我眼花繚亂。里面一共有四個樓層可以參觀，我和爸爸仔細看了每一層的展品。我最喜歡看的是古代的錢幣，它有好多的樣子，非常漂亮，我覺得古代人很有創(chuàng)意，他們能做出這么多樣子的錢。

　　我覺得上海博物館太巨大了，很多地方我還來不及去 ，我下次還要去，它能讓我增長許多知識。

一年級作文 篇2

　　歲月如梭，時光如水，不知不覺一個新的學(xué)期又要開始了。

　　在過去的一個學(xué)期里，我收獲很多，在老師的辛勤教導(dǎo)下，我的各科成績有很大的提高，也有一些不足，如語文，有些學(xué)過的字記不牢，拼音容易讀錯。數(shù)學(xué)方面有時粗心讀錯題，計算多位數(shù)乘一位數(shù)的題容易錯，但我的'計算速度比較快。在英語方面，我有些單詞記不牢，讀不熟。其它學(xué)科目我有優(yōu)點也有不足。再就是學(xué)習(xí)上有時不夠主動。

　　本學(xué)期我想讓自己成為一名全面發(fā)展的金牌少年，特制定目標(biāo)如下：

　　1、每天讀書一小時。

　　2、每天練一課字。

　　3、每天預(yù)習(xí)新課。

　　4、每天練10道數(shù)學(xué)題。

　　5、每天晚上聽錄音讀英語。

　　6、每天學(xué)寫5個英語單詞。

　　7、提高自己的綜合實踐能力。

　　8、讓自己快樂學(xué)習(xí)每一天。

　　以上幾點懇請老師和家長監(jiān)督。

一年級作文 篇3

　　一天，白兔哥哥突然對白兔弟弟說：“我們賽跑吧！”兔弟弟說：“好！”于是它們就開始賽跑了。剛開始是哥哥領(lǐng)先，盡管弟弟努力地跑，還是沒追上。然后小羊、小猴和小熊來了對兔弟弟大喊說 ：“加油，小兔你能行。”最后兔弟弟聽了它們的話，努力地跑，終于取得了第一。小羊、小猴和小熊歡呼著對小兔說：“你真行�！毙⊥谜f：“沒有你們的.加油我不會贏的！”

一年級作文 篇4

　　3月20日星期六，風(fēng)和日麗，春意融融，我懷著激動的心情來到長江產(chǎn)業(yè)區(qū)植樹。

　　我和新伙伴們一起植樹，伙伴們已經(jīng)把樹苗領(lǐng)好了，坑也挖了一點深，我說：“按你們這樣的速度恐怕到中午也種不了一棵樹。”接著我便拿出我的法寶——“鐵鍬”，使出我的挖洞絕招——“泰山壓頂”，我把鐵鍬尖放在預(yù)定的地方，再雙腳一按，再把把子向下壓，就好了，我連著幾次，終于挖成了一個洞，挖好洞的`同時我發(fā)現(xiàn)洞里有一些挖洞時留下的土塊，就挖起來了，我們把樹苗放進洞里，伙伴的“頭兒”，一個很和藹的阿姨，可能是他們的老師，拿過鐵鍬，叫我扶好樹。她把剛剛挖出的土填上，這樣就種好了一棵樹，接下來我又種了一棵樹。種完樹我累得汗流浹背。

　　雖然很累，但是為自然界增添了一份綠，為咸寧增添了一份綠，為生態(tài)平衡添了一份力，為我的心里播下了一顆綠色的種子，在我的心田種成長，我覺得十分欣慰。

一年級作文 篇5

　　我看不見風(fēng)的存在，但是我可以觸摸到風(fēng)，觸摸到它的溫度和性格。

　　冰凍的河水又流淌起來了，唱出美麗的旋律的時候，大雁又排著隊伍、拍著翅膀回歸的時候，春風(fēng)臨近了。春風(fēng)沒有任何聲音，撫摸著每一個人的臉龐。有時伴著細雨，有著江南特有的細膩情感，很溫柔地吹著，和江南春水的溫度一樣。我用指尖觸摸到了它，輕柔，使人感到舒暢，似母親的`呼喚，從內(nèi)心感到親切。

　　春自由的碧綠嫩條消失了，于是從湖底才會冒出那些荷葉和荷花。這時，太陽會自豪地掛在空中，釋放自己的能量。沒錯，夏風(fēng)轟轟烈烈地趕來。它似乎是被太陽感染了，再無江南的柔美，帶著火一樣的熱，熱烈地與你擁抱，卻不肯放手。它放肆地來，奔跑著，在別人的臉上留下大大的紅圓圈。我用我的手心觸摸到了它，火一樣像要燃燒。

　　樹葉泛黃，如一葉葉小舟漂在冰冷的水面上，靠近著已失去鮮艷色彩的荷葉，很孤獨地依偎著，等待皎潔的月兒將它們喚醒。秋風(fēng)邁著它始終輕盈的步伐，跳著華爾茲翻開新的篇章。秋風(fēng)喜歡讓樹葉去彈奏鋼琴，讓羽毛書寫信箋。不經(jīng)意間感到它的涼爽和輕快，與每一件邂逅的事物跳著舞蹈。我用手背觸摸了它，一相遇，它便與我的頭發(fā)跳起舞，又恢復(fù)了那江南的輕柔、凄美的情致。

　　大地上沉寂了很久。似乎只聽見河流慢慢結(jié)冰的清脆聲音。然后，雪鋪滿了大地，冬風(fēng)還是來了。如果說，夏風(fēng)是豪爽的，那么冬風(fēng)就是凄涼的。仿佛積蓄了所有的凄慘故事的冷和寂寞，刺骨的冬風(fēng)，沒有辦法躲藏。我用清澈的眼睛觸摸到它，它太冰冷太寂寞，一直穿透到我的心里，送給我我不需要的孤獨，讓雪花浸透我的心靈。于是，眼角有了淚花。

　　風(fēng)不停地變換它的溫度和性格。我也在用不同的方式觸摸風(fēng)。風(fēng)總是能看透一個人，在風(fēng)的內(nèi)心深處是不是也有一首唱不出的歌?所以它在四處尋找，屬于它的那首歌。

一年級作文 篇6

　　成長中，我們一定有許多多的第一次吧！如：第一次學(xué)走路、第一次學(xué)寫字、第一次學(xué)游泳……在我的印象里，第一次包餃子給我留下了深刻的印象。下面我來給你們講一講我第一次包餃子的經(jīng)歷吧！

　　一個星期六的下午，媽媽對我說：“我們晚上吃餃子吧？”我想了想說：“可以，不過我也要包�！眿寢尓q豫了一下說：“那好吧，我去準(zhǔn)備了，你先去寫作業(yè)�！蔽腋吲d地說：“太好了！我這就去寫�！痹谖业淖鳂I(yè)快寫完的時候，媽媽就已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！澳愕淖鳂I(yè)寫完了沒？”媽媽問我，我趕快說：“好了，好了，馬上就寫完了！”媽媽說：“好好寫，我等你�！边^了一會兒，我寫完了作業(yè)并對媽媽說：“我寫完了，我們快開始包吧！”媽媽說：“你先看一看是怎么包餃子的，然后再包。”可是我看了好久都沒有學(xué)會。媽媽說：“唉，你還是用包餃子器包吧。”我立馬說：“好呀！你怎么不早說，快拿過來。”媽媽拿過來后對我說：“你會用嗎？”我皺了皺眉頭說：“這東西我見都沒見過，更別說會用了�！眿寢屝α诵φf：“先把餃子皮放到中間，再挖上一小勺餡放到皮的中間，然后合起來用勁一壓就可以了�！蔽艺f：“那還不簡單呀！看我的�！卑�！說起來簡單，做起來難呀！第一個餡放得太多都露出來了，真難看。第二個餡放的又太少了，站都站不住。我不耐煩的說：“不包了，不包了，麻煩死了！”媽媽說：“做事要有耐心，慢慢來。”我聽了媽媽的話，就靜下心來又包了一個餃子。��！終于成功了！我高興的眉飛色舞�？墒俏疫�沒包幾個，媽媽就把餃子都包完了。我想：真是的'，也不給我留幾個。雖然這樣，但是一點也不影響我的好心情，我趕快催著媽媽把我包的餃子下了，想快點嘗嘗自己包的是什么味。不一會，餃子煮好了，我迫不急待地用筷子拿起一個咬了一口，哇！真香呀！吃著自己動手包的餃子甭提有多高興了。

　　這就是我第一次包餃子的經(jīng)歷，你們的呢？

一年級作文 篇7

　　春天來了，燦爛的陽光照在我身上暖洋洋的，星期天媽媽帶我去郊外玩。

　　來到郊外我看到綠油油的小草，一片片野花盛開，大樹上長出許多嫩嫩的葉子。遠處好像有籬笆，我連忙跑過去稀疏的籬笆旁還有一條長長的小路，小路的'周圍有很多樹樹葉還沒長成樹蔭，我發(fā)現(xiàn)有一只黃色的蝴蝶在空中飛像一個美麗的小姑娘，在花叢中跳舞。我急忙跑過去想抓住它，它飛來飛去我怎么也抓不到，蝴蝶像在跟我捉迷藏，一轉(zhuǎn)眼它飛到野花叢里再也找不到它。

一年級作文 篇8

　　有一天，小明到河邊玩。

　　他看見一只小青蛙，但是他好想有點害怕似的，生怕小青蛙咬他。但是他想：這只小青蛙很漂亮，正好把它捉回家。

　　小明回家后，媽媽聽說他捕了一只小青蛙，跟他溫和地說：“不能捕小青蛙，因為小青蛙是益蟲啊。”

　　小明聽了媽媽的話以后，又把小青蛙放回了河里。于是小青蛙又高興地找媽媽去了。

一年級作文 篇9

　　在每個星期上學(xué)的早上，我都很困，在睡懶覺。

　　在一個星期三的早上，我還在睡覺，媽媽說：“小懶豬，快起床上學(xué)了，要不然要遲到了�！蔽野蜒劬θ嘁蝗�，直說：“唉，還早呢。”接著又睡著了，媽媽生氣了，說：“你快點起床，要不然就罰你啦，快點起床。”我一聽要罰，嚇醒了，只好起床刷牙、洗臉、換衣服了。

　　唉，每個早上都是這樣，真要命啊！

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