游三年級作文[精華3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的游三年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

游三年級作文 篇1

　　“美麗富饒的松花湖，美麗富饒的松花湖……”每當(dāng)我聽到這首歌曲的時候都會想起那水流純凈、山高林密的松花湖，它是我的家鄉(xiāng)中最美麗的景色。

　　下面大家就一同隨我來見證一下它的美麗吧！

　　7月22日這一天驕陽似火，萬里無云，是一個難得的大晴天，我們收拾用品準(zhǔn)備出發(fā)。在路上我們?nèi)�家人有說有笑的，不一會就到達了我們的目的地——松花湖。下車后，媽媽馬上購買了前往“臥龍?zhí)丁钡腵船票，不大一會，我們就登上了游船。

　　“哇！媽媽您看，那是一只企鵝媽媽帶領(lǐng)著她的寶寶在散步嗎？那是一只被獵人追趕正在逃命的野豬嗎？還有那是正在馳騁的駿馬嗎？”我被岸邊的形態(tài)各異的石頭吸引了，感覺他們都有生命一樣，動了起來。咦！那邊是一個風(fēng)車嗎？怎么還會動呢？等到船行近后一看，原來這是一個真風(fēng)車啊！這是誰蓋的呢？為什么要蓋呢？難道是為了發(fā)電，還是為了給風(fēng)景添彩呢？這對于我來說是一個迷……當(dāng)我還沉浸在風(fēng)車的遐想中，忽然一個大浪打了過來，有幾滴浪花落在我的腳上，我頓感清涼無比。我往船下一看，船槳滑過的湖面就像是一條巨龍在追逐船只，真是太美了，只有松花湖才有這樣的美景！

　　過了一會兒，我們就到了“臥龍?zhí)丁�。我在山腳下向上望了望，心里想：這真不愧是叫做“臥龍?zhí)丁卑�！整個山就像一條巨龍，臥躺在松花湖這塊大玉盤中。

　　我們?nèi)�家人向山頂進發(fā)，一路上我們看見了的神仙有：鐵捌李、韓湘子、呂洞賓等八位神仙。就連山上的石頭也是形態(tài)各異的，有浪卷石、一線天等；還有各類形態(tài)不同的壁畫，但因氣候潮濕而長滿了苔蘚，已經(jīng)看不出壁畫中的人物形象了。

　　欣賞著沿途的美景，不知不覺中我們來到了山頂。視野突然開拓了，湖光瀲滟，山色旖旎，極目遠(yuǎn)眺，心曠神怡。光顧著欣賞眼前的風(fēng)景了，忘記了腳下的路，只見山頂?shù)穆犯裢獾钠D險，稍不留神就會摔下懸崖。真是“無限風(fēng)光在險峰��！”

　　可是美麗的心情被突然出現(xiàn)的一條叫“土球子”的蛇給打破了，我們不得不往山下走去了。

　　回到船里后，我們又向“五虎島”進發(fā)，吃了一點東西，我開始了閉目養(yǎng)神。

　　“啪！”的一聲巨響，我馬上睜開發(fā)眼睛，以為船出什么問題了呢，原來是已經(jīng)到了“五虎島”了。

　　島上新修了很多的游樂項目，首先映入眼簾的是巨大的過山車，其次是大擺錘、空中翻轉(zhuǎn)、飛行島……真是太好了，我按捺不住激動的心情，馬上購買了票，坐上了過山車，真是太驚心動魄了，剛上去時行駛得很慢，可突然它就像是離弦的箭一樣沖了出去，而且還翻了幾個跟頭，這時過山車上的人都大叫了起來，我沒有叫，因為我是一個小男子漢嘛。

　　時間過得真快，我還沒有玩夠，可是一看表已經(jīng)到了下午五時了，我們不得不回家了。

　　到家后，可能是這一天太勞累了，我飯也沒吃就躺在了床上，不一會兒就進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我又重新來到了美麗富饒的松花湖……

游三年級作文 篇2

　　今天，老師帶著我們到風(fēng)景秀麗的東谷湖旁的一個竹根雕館去秋游。

　　我背著個鼓鼓的書包，里面的零食簡直就要把書包給撐破了。不一會兒，我們來到了雕刻館里。只見館內(nèi)的根雕藝術(shù)品千姿百態(tài)，五花八門，有“智者”“智腦”還有“貴婦換裝”。其中令我印象最深刻的還是要數(shù)“玉立”了。

　　“玉立”的形狀像一個站立的少女，她挽著高高地發(fā)髻，她的身上仿佛披著一尾薄薄的輕紗，扭動著細(xì)細(xì)的腰肢，好像在跳舞似的，栩栩如生。同時，我還聞到這件作品還散發(fā)著一股淡淡的清香。只聽導(dǎo)游說：“玉立的材料是用香柏做成的，你們看，這些細(xì)細(xì)的扭曲的腰肢部位是由于受到了硬石的擠壓，導(dǎo)致腰部變了形。這件作品你們可以摸一摸。”導(dǎo)游的話音剛落，大家就已爭先恐后地?fù)砩先ッ�。我想：前幾件作品都那么粗糙，這件也應(yīng)該一樣吧�？晌业氖植艅偱龅剿�，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)：原來她是那么的光滑，和我之前想得完全不一樣。同學(xué)們有的說；“這東西可真滑�。　庇械�.說：“是不是打磨過的呀？”還有的說：“這件作品要多久才能完成��！”大家議論紛紛。這時，導(dǎo)游說：“德和大師發(fā)現(xiàn)柏樹去皮后的那段樹根的顏色、紋理特別能體現(xiàn)得出女子的優(yōu)美秀麗。他在20xx年獲得了民間手工藝術(shù)品展的金獎�！蔽蚁耄旱潞痛髱熞欢ɑ�了很多心血才完成了這件作品。

　　最后，我們戀戀不舍地離開了根雕藝術(shù)館。

游三年級作文 篇3

　　今天，老師讓我們做背靠背的動作，我和殷若曦一組。隨后，老師問我們：“你們通過這個動作，能創(chuàng)造哪些游戲？”

　　我立刻就想出來了一個游戲：兩個人背靠背，手牽著手，然后側(cè)著走，像兩人三足一樣兩個人同時出相反的腳。我覺得這樣速度會很快，也不會摔跤。

　　老師讓我們練習(xí)了一會兒。我立刻提出了我的建議，殷若曦欣然同意。我和殷若曦像一個多年的老搭檔，表現(xiàn)得很默契。我大聲的.喊一、二、一、二……這樣可以保證我們的節(jié)奏不會亂。

　　這時，陳老師說：“我們來比賽，兩組一次比賽�！蔽铱此麄兊淖龇�，總會摔跤，一摔跤，不僅兩個人會摔得很疼，速度也會減慢。于是我就“王婆賣瓜，自賣自夸”起來：還是我的主意好！

　　我們是最后一組，跟謝琪萱和趙俊熙一起比。我在殷若曦耳邊悄悄地講：“我們一定要配合默契！”“嗯。”聽到老師說開始我和殷若曦開始有節(jié)奏地走著。后來越走越快，我和她竟然情不自禁的“跑跳”著走。剛跑到半路，謝琪萱和趙俊熙就摔倒了。我心想：當(dāng)然了，他們用背的方式，很容易摔跤。果然，最后我們贏了。

　　老師問我們：“這次游戲你體會到了什么？”我剛想舉手，話茬卻被殷若曦?fù)屪吡耍骸拔抑�道了只有默契，才能成功。”其實我也是這么想的，我和她真是心有靈犀��！

　　這次比賽，讓我懂得了許多道理。

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