六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文15篇（熱門）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文1
在“小新”的生活，有讓我五味雜陳的回憶，開心大笑也好，失聲痛哭也罷，給我的生命增添了一縷縷光彩。
回憶過去，四年前的一次課間操比賽在我的心中揮之不去。都說失敗是成功之母，但沒幾個(gè)人能深刻理解失敗到成功之間的心血與付出。在我剛來這個(gè)學(xué)校時(shí)，學(xué)校就舉行了一次課間操比賽。當(dāng)時(shí)二年級(jí)有三個(gè)班，每當(dāng)體育課或活動(dòng)時(shí)間，大家都一起沖向操場(chǎng)，可不是為了玩耍，而是要訓(xùn)練自己的體能和身體素質(zhì)，好把操跳得更好。我和幾個(gè)小伙伴一起喊著八拍，聲音越來越大，好像心中充滿了斗志。旁邊幾個(gè)小伙伴也不甘示弱，跳著跳著，跺腳聲越來越整齊，和著喊聲震耳欲聾。幾個(gè)男生看見了，趕緊停止了嬉戲，開始了全神貫注的訓(xùn)練。一傳十，十傳百，我們班訓(xùn)練的氛圍越來越濃厚。這讓旁邊兩個(gè)班也開始躁動(dòng)起來。
比賽開始了，我們打起十二分精神跳起操來，可比賽結(jié)果并不如意，想起來又是另外一種回憶。記得評(píng)委把二（2）班和二（3）班弄錯(cuò)了，結(jié)果我班莫名其妙成了最后一名，二三班是第一名。我當(dāng)時(shí)很想哭，可看別人沒哭，也就忍住了。轉(zhuǎn)過頭發(fā)現(xiàn)班長(zhǎng)在哭，老師也哭了，我的眼淚就不由自主地流下來，大家也忍不住都哭了起來。到了教室，王思涵紅著眼跟我說：“咱們以后要是分到了一個(gè)班，再比賽時(shí)一定要拿個(gè)第一�！边@句話我牢牢地記在了心底，我想那時(shí)的`我們好像已經(jīng)有了集體榮譽(yù)感。
誰知，這一晃就是四年。在我們六年級(jí)的課間操比賽中，我們?nèi)耘f那么努力，最終得到了第二名，也算是為以前的約定爭(zhēng)了口氣，但這還不是我要的，我想通過努力奮斗拿到第一名。我們從一落千丈到重新崛起，包含著無數(shù)的心血和汗水，還有無數(shù)次失敗后那顆永不放棄的堅(jiān)強(qiáng)之心。
失敗是成功之母，在以后的生活中，我也會(huì)像這四年的時(shí)光一樣，有堅(jiān)定不移的目標(biāo)，永不磨滅的集體榮譽(yù)感。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文2
“五、四、三、二、一！”這是在做什么呢？原來，教室里正在進(jìn)行一次熱火朝天的掰手腕游戲。
只見小紅和小軍開始掰起了手腕：兩個(gè)人的臉都憋得通紅，牙齒發(fā)出了“嘎吱”的.聲音，把吃奶的勁兒都使出來了。他們倆都屏住了呼吸，生怕喘一口大氣就輸了。他們的手緊緊握在一起，各使各的勁兒，誰也不讓誰，掰的是不可開交，連手都好像只認(rèn)準(zhǔn)了一個(gè)目標(biāo)，就是只想扳倒對(duì)方。
倒計(jì)時(shí)開始了，在最后一秒的時(shí)候，小軍集中發(fā)力，頃刻間力挽狂瀾掰過了小紅。
臺(tái)下的小觀眾們頓時(shí)歡呼起來。小軍非常得意，眉飛色舞地快蹦跶到課桌上去了。可小紅卻高興不起來，愁眉苦臉地眼淚都快掉下來了。真是有人歡喜有人愁啊！
這真是一次激動(dòng)人心的比賽！
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文3
星期四那天，我們四年級(jí)全體師生去崇明森林公園游玩。其中最令我難忘的是渾水摸魚這個(gè)活動(dòng)了。
中午吃完自己親手包的餛飩后，導(dǎo)游帶我們來到一個(gè)池塘邊。這就是渾水摸魚的現(xiàn)場(chǎng)。四（5）班的同學(xué)領(lǐng)先一步下了水，在池塘里頓時(shí)濺起了一個(gè)個(gè)水花。
我和幾個(gè)小伙伴也連忙脫掉了鞋襪，卷起褲腳，飛快地跳入池塘，不料一心急，沒站穩(wěn)，一下子滑倒在水中。魚兒還沒摸到，自己反而變成了一個(gè)“泥人”，反正衣服要臟了，我索性放開手腳摸了起來，我邊走邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，急切地等待著目標(biāo)的出現(xiàn)。忽然，一條黑不溜秋的小魚從我眼前游過，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向了那個(gè)小黑影，水里一下子濺出來一條大浪花。我高興地喊道：“呵！我終于抓到魚兒了�！碑�(dāng)我舉起雙手一看，這根本不是一條小魚，而是一只黑襪子，哎，用了“降龍十巴掌”把它捉了過來，卻空歡喜一場(chǎng)。這時(shí)一旁的邵益洋喊道：“哦耶，我抓到魚了！”看著小伙伴的`高興勁兒，我只好再次尋找目標(biāo)。這時(shí)，我又看到了一條魚兒，為了防止再抓錯(cuò)，我瞪大眼睛仔細(xì)看了看，沒錯(cuò)，是一條小魚在游動(dòng)，而且游得很快，這次可不能讓它跑了，我激動(dòng)地說。我慢慢地小心翼翼地向它靠近，在順勢(shì)伸出雙手一抓，魚兒被我緊緊的提在手里。我興奮地向小伙伴嚷道：“我也抓到了，抓到了……”
夕陽染紅了天空，我們的手腳和身上沾滿了泥土，但我們顧不上這些，看著手中抓的魚兒，我們臉上個(gè)個(gè)寫滿了喜悅。
快樂的時(shí)光總是過得特別快，這一天就在我們的歡笑中度過了，我們依依不舍地離開了崇明。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文4
如果說生活是一片廣闊的海灘，日子就是海灘上的貝殼。但若果所有的貝殼都只有一種顏色，那豈不是太單調(diào)了嗎？所以還需要給貝殼添上一些五彩繽紛的色彩，才能織就絢爛的人生。愛心義賣就是這樣一種色彩。
我最近一次參加愛心義賣是在兩年前。參加義賣前，我先捐了兩本書，然后帶上一些零錢，和媽媽一起來到人民廣場(chǎng)愛心義賣現(xiàn)場(chǎng)。只見廣場(chǎng)一角已經(jīng)擺滿了各種攤子，每個(gè)攤子都圍滿了人，有獨(dú)自一人來的，也有和父母一起來的�，F(xiàn)場(chǎng)人山人海，人潮如織，人們摩肩接踵，但一點(diǎn)都不雜亂，而是井然有序地排著隊(duì)，向攤主詢問商品價(jià)格。大家無論是買主還是攤主，不管是大人還是小孩，臉上都洋溢著溫馨的'笑容，為能夠來參加愛心義賣而高興。
我圍著各個(gè)攤子走了一圈，發(fā)現(xiàn)不止我這樣的小學(xué)生來參加愛心義賣，還有很多其他的小學(xué)的同學(xué)也來了，初中生、高中生也有不少，就連許多看上去明顯是上班族的叔叔阿姨也來獻(xiàn)上一份愛心。在義賣的一角，大家都不約而同地探討起來：義賣籌到的愛心款要怎么表達(dá)心意？是直接銀行轉(zhuǎn)賬給貧困山區(qū)的朋友們，還是購買生活必需品去慰問？大家越說越激動(dòng)，越說越興奮，聲音不知不覺大了起來，吸引了越來越多的人加入討論。有人說得更起勁，甚至眉飛色舞，手舞足蹈。
“你們說得都很好！”大家正在各抒己見的時(shí)候，忽然傳來一個(gè)聲音。大家舉目看去，原來是一位戴眼鏡的叔叔，只見他擠進(jìn)人群里，手上攥著一張百元大鈔，毫不猶豫地投進(jìn)捐贈(zèng)箱，然后指著一個(gè)攤位說：“你們不能只是討論，要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)愛心，先把東西賣完吧。”大家這才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)攤位邊上聚集的人越來越多了，都熱情高漲地貢獻(xiàn)自己的愛心。
看，一個(gè)攤位上，一位哥哥看中了一支鋼筆，攤主只要價(jià)5元，可他硬要給10元，還說鋼筆有價(jià)，可愛心是無價(jià)的。一席話引來了眾人的叫好。另一邊，一個(gè)小女孩蹣跚著腳步，奶聲奶氣地說要把自己手上吃剩一半的棒棒糖捐出來，引來大家一陣會(huì)心的微笑，都夸小女孩很有愛心，這么小就懂得助人為樂。
看到這一幕幕，我心里不禁非常感動(dòng)。我想，要是每個(gè)人都像那位叔叔、那個(gè)哥哥和小女孩一樣有愛心，那么貧困山區(qū)的人們就一定能早日脫離貧困，過上和我們一樣幸福美滿的生活，這個(gè)世界就一定會(huì)充滿五彩繽紛的色彩。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文5
時(shí)光如同流星，一下就飛過去了。很多事情如同有一塊橡皮擦，把它從我的記憶里擦去，但有件事，時(shí)刻記在我的腦海里。
那一天，炎熱的天氣送給了我們一場(chǎng)拔河比賽。老師選出了參賽人員，我也在其中。
比賽前，我做了一個(gè)熱身，穿好了好鞋子，扎了一個(gè)高馬尾，一切準(zhǔn)備就緒。
馬上就要比賽了，我的心里十分緊張。
比賽開始了，我們班的隊(duì)員各就各位，最后面那個(gè)大胖子使勁地往后倒，儼然一根粗壯的`定海神針，前面13個(gè)人用力地扯著。大家的臉上流露出想贏的渴望，看著他們的樣子，好像有用不完的力氣一樣。旁邊的啦啦拉隊(duì)歡呼著，口中喊著：“68班必勝，68班加油！加油！必勝……”我看著那些啦啦隊(duì)們?yōu)槲覀儦g呼著，他們的聲音驚天動(dòng)地，我的心被打動(dòng)了，于是使出了九牛二虎之力。而班主任則在我們身邊，兩只手拿出來一直往后邊用力地劃拉著，“加油！68班加油！加油！”從她的嘴里蹦了出來，那聲音是多么地洪亮，把我們每個(gè)隊(duì)員的斗志給喊了出來。謝煒如那一扯更用力了，我也把要贏的姿勢(shì)做得更標(biāo)準(zhǔn)，我們更是看好最后面那個(gè)小胖子的武力。我們的身子幾乎貼著地面，使勁往后倒退，手也在扯，就算偶爾被對(duì)手拉了過去也不放棄，最終我們拔贏了。
“我們贏了”全班同學(xué)都跳了起來，歡呼著，老師的心里也是樂滋滋的，獎(jiǎng)勵(lì)我們一天不用寫作業(yè)，我們的歡呼聲響徹云霄，大家高興得不亦樂乎。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文6
今天，我們的大課間活動(dòng)和往常不同，以前我們是玩毽子和毽球，但是今天我們玩了一個(gè)非常好玩的游戲。
我們來到小操場(chǎng)旁邊，老師說玩“穿大鞋”的游戲。同學(xué)們聽后紛紛議論著：什么是穿大鞋？穿大鞋怎么玩？陽光灑在我們的臉上，暖暖的，心情好極了。一切準(zhǔn)備就緒后我們就要開始了。
比賽開始了，有的'人在加油助威，有的人在一旁跟同學(xué)交流，有的人在比賽場(chǎng)上進(jìn)行比賽，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧了起來。比賽選手中最吸引我的是第一組，她們，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度非�？�。一聲哨響后，只見他們趕快拉緊鞋帶兒，后面的人迅速扶好前面的人，一邊喊著口號(hào)，一邊大步大步地向前走去，配合得完美無缺。
終于輪到我了，我既緊張又興奮。我快速穿好鞋子，結(jié)合前面幾組的方法，喊著口號(hào)：“一二一二”的前進(jìn)，一開始我以為很容易，可是只走了一點(diǎn)，我就走不動(dòng)了。我們只好用蹭走的方法一直走，中途我因?yàn)橹行牟环�(wěn)，摔了一跤，鞋帶開了，我趕快把鞋帶系好，重新站起來繼續(xù)走。我們小心翼翼地拐過了標(biāo)志桶，繼續(xù)向前走去，到了終點(diǎn)，我們快速脫下鞋子。比賽完后，我已經(jīng)滿頭大汗，一屁股坐在地上，大口大口的呼吸，真累人啊！轉(zhuǎn)頭看看對(duì)手還在后面走著呢。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著白云，就像在為我們鼓掌喝彩。我們贏了，我們高興地抱在一起，歡呼著萬歲萬歲，這時(shí)候感到什么煩惱也沒有了。
通過今天大課間的活動(dòng)，我學(xué)習(xí)到了：有一些事情，一個(gè)人是不能獨(dú)立完成的，需要團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)互助，還需要全神貫注的投入進(jìn)去，找到方法和規(guī)律，一定要齊心協(xié)力，才能把事情做到最好。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文7
我們知道世界上有不少殘疾人，有的可以用左手寫字，還有的甚至可以用雙腳寫字，甚至可以做每一件家務(wù)活！看到這一幕幕令我感動(dòng)無比了！但直到今天，我才明白他們生活有多艱難。
今天，老師讓我們做了一個(gè)別開生面的小游戲，就是讓我們用左手寫字，當(dāng)我們聽到老師的話時(shí)，異想天開！這是一次從未有過的挑戰(zhàn)呀！我心想：我寫出來的字肯定很丑。當(dāng)時(shí)我心里急得跟螞蟻上熱鍋一樣很害怕又很緊張，怕會(huì)掉進(jìn)那搞笑的世界。不久，班級(jí)里仍然鴉雀無聲，老師發(fā)了一張方格紙，然后一五一十地告訴我們：“大家一起來當(dāng)一個(gè)只有左手的人，用左手寫出《春曉》這首古詩，一定不能用右手，看看誰寫的最漂亮。”
語音剛落，我用左手小心翼翼地抬起那足有千斤重的筆慢慢地努力地寫了起來。在紙上的'字讓我最滿意的就是“曉”字。再瞧瞧其他字，難看死了，又丑又歪的，像一只只在紙上爬的小泥鰍，還像快要躺下睡覺的小寶寶似的。這時(shí)，教室里傳出許多抱怨的聲音，“我寫的字好丑��！”“這字太歪了�！蔽蚁耄哼@手怎么不聽使喚�。∥抑皇菄L試了一下，太困難了，再去想想殘疾人，他們要用腳和手寫字，那是多么痛苦��！這時(shí)我又想明白了：“在生活中，不應(yīng)該嘲笑殘疾人，而是更多地去尊重他們，關(guān)心他們，幫助他們！”老師微笑地對(duì)我們講述著許多我們應(yīng)該懂得的道理。
今天的游戲，讓我覺得我們的生活太美好了！也體會(huì)到了殘疾人的艱難。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文8
“生命在于運(yùn)動(dòng)”。今天艷陽高照，體育場(chǎng)熱鬧非凡。我們學(xué)校迎來了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
昨天晚上，興奮的小精靈一直藏在我的腦海里，讓我根本無法安睡。終于盼到天亮了，我早早地來到了體育場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)員高舉“7班7班非同一般”、“7班加油”的展牌排著整齊的隊(duì)列走到了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)外的觀眾席上人山人海，我們班級(jí)的啦啦隊(duì)陣容強(qiáng)大，醒目的紅色條幅上印著“陽光體育，強(qiáng)身健體，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”。
這次我報(bào)的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑，為了這次比賽，我可沒少下功夫，我每天晚上都和爸爸一起到體育場(chǎng)堅(jiān)持鍛煉，平時(shí)除了練習(xí)呼氣、吸氣、勻速跑我還練習(xí)了百米加速、彎道超人等，所以我對(duì)這次比賽充滿了信心。裁判員的發(fā)令槍聲響起，由于我的緊張和缺乏經(jīng)驗(yàn)，我的起跑比別人慢了一點(diǎn)，就是這看起來微不足道的一兩秒，別人已經(jīng)像離了弦的箭一樣沖了出去，而我卻落后了。當(dāng)我奮起直追時(shí)，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后于別人了，前面300米我跑得很輕松，最后100米沖刺時(shí)，由于我的心情沮喪，體力消耗太大，我的腿像灌了鉛一樣邁不開。
我們啦啦隊(duì)都在為我加油，這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影陪在我的旁邊，和我一起跑，原來是可敬可愛的'段老師。她一邊跑一邊鼓勵(lì)我：“加油，皓軒，你是最棒的，堅(jiān)持就是勝利”。頓時(shí)一種無形的力量支撐著我，我又“滿血復(fù)活”了。帶著段老師的鼓勵(lì)，我漂亮地跑完了后半場(chǎng)。
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是對(duì)我堅(jiān)強(qiáng)意志的一種考驗(yàn)，也讓我學(xué)會(huì)在失敗中總結(jié)自己的收獲：堅(jiān)持就會(huì)成功！
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文9
今天是這個(gè)學(xué)期第一次的大課間活動(dòng)，這可是我盼望了很久很喜歡的大課間活動(dòng)。
做早操的時(shí)間到了，我們排好隊(duì)隨著鈴聲不約而同地踏步進(jìn)場(chǎng)。做完早操后，大課間活動(dòng)開始了，我們跳起歡快的兔子舞，“前前后后，左左右右，后后，前前前前！”這個(gè)舞要想跳得好，隊(duì)員間要有團(tuán)結(jié)與默契的合作，如果一個(gè)人不專心就會(huì)影響到前后幾個(gè)人的情緒，甚至擾亂他們的步伐。所以這個(gè)舞蹈有利于幫助我們體會(huì)協(xié)調(diào)與合作的重要性，這可是我們班最最喜歡的合作游戲。跳完舞，到了玩游戲的時(shí)間，同學(xué)們有的轉(zhuǎn)呼拉圈，有的跳繩，有的打籃球，還有的.玩老鼠偷油呢！
做完這些游戲，我喜歡的大課間操活動(dòng)要結(jié)束了，我們懷著愉悅的心情回教室上課了。
多彩的活動(dòng)六年級(jí)作文4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課的鈴聲響了，操場(chǎng)上立刻沸騰起來，同學(xué)們有的在跳牛皮筋，有的'在打籃球，有的在翻單杠，還有的在跳繩……
瞧！一個(gè)女孩正在全神貫注地踢毽子，“1、2、3、4……”另一個(gè)女孩正津津有味地?cái)?shù)著，唉這個(gè)毽子終于落地了�，F(xiàn)在輪到一個(gè)男生踢，只見他把毽子往空中一拋，哎呀，腳怎么彎都彎不起來，還沒踢，毽子就落地了。旁邊的女孩不禁笑了起來。沒辦法，只好讓下一個(gè)同學(xué)踢了。
那里有一群男孩正在打籃球。一個(gè)男生帶球突破，射籃，球在籃筐上轉(zhuǎn)了幾圈，最后，球還是落入了籃筐。可對(duì)方也不甘示弱，趁他們還沉迷在歡樂中時(shí)，也進(jìn)一球。看來“驕兵必?cái) 薄?/p>
我們校園的課間活動(dòng)真是豐富多彩！
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文10
又來到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)！我們都興致勃勃，摩拳擦掌的為比賽做準(zhǔn)摩備操場(chǎng)上熱鬧非凡，傳來一陣陣的加油聲，再仔細(xì)一聽，到了我們五、三比賽拔河班了，我們排著隊(duì)伍下了樓。只見一條又粗又長(zhǎng)的“蟒蛇”乖乖地躺在地上，仿佛在等人去“撫摸”它，而那條“蟒蛇”中間還系了一條紅布，這條紅布可是拔河最重要的主人公。
我們來到了操場(chǎng)上，而我們的對(duì)手之一四班也到了，我們雙方隊(duì)員都準(zhǔn)備的好了，都已經(jīng)躍躍欲試。隨著一聲清脆的`哨聲響起，比賽正式開始，我們班的同學(xué)都身子往后仰，腳彎成弓步，雙手緊緊攥緊繩子。而對(duì)面的班也不甘示弱，雙手也死死地拉著繩子不放。最終我班使出的九牛二虎之力贏得了比賽。
但是，這一場(chǎng)比賽卻是為取得第一名而鋪下的基礎(chǔ)。我們就先下了場(chǎng)，在旁邊休息。過了一會(huì)，爭(zhēng)奪第一名的比賽就開始了。這次我們是和一班的同學(xué)比賽。
這次比上次與四班比賽要難得多，因?yàn)橐郧懊看味际禽斀o了一班，但我們并不氣餒，而是更加努力。比賽開始了，我們班都在用盡全力。站在我班最前面馬同學(xué)在拉繩時(shí)整個(gè)人都在往后仰，仿佛隨時(shí)都可能倒在地方。他滿臉通面紅，像一個(gè)紅蘋果，手上青筋暴起，嘴里喊著：“一，二，三，拉！一，……”帶動(dòng)著我們有節(jié)奏地拉。而站在我旁邊的王同學(xué)則更使了全力，他在拔河時(shí)一直在“啊……”的叫，那聲音震耳欲聾一可以看出他是使出了全力，拉完之后，才發(fā)現(xiàn)他滿臉通紅，嗓子沙啞。最終，憑借我們班的力氣獲得了第一名。
而通過這次的比賽，使我明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，無論做什么事，只要團(tuán)結(jié)一心，同心協(xié)力，那么終有一天會(huì)獲得成功。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文11
星期三，我們班舉行了漢字活動(dòng)展示。
首先是我們小組展示字謎。李雨金給同學(xué)們猜了幾個(gè)難度大的字謎。得到獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)滿臉的歡笑。然后是郭銘洋表演動(dòng)作謎。郭銘洋的.胳膊一會(huì)向上，一會(huì)向下，一會(huì)又平放中間，她的動(dòng)作簡(jiǎn)直太搞笑了！最后，我和趙心浩展示畫謎。我倆的畫謎一下子都被同學(xué)猜出來。看著同學(xué)們那不甘示弱的樣子，我不禁笑了起來。
我們小組展示完，又開始欣賞韓雪小組給我們帶來的漢字演變過程，她們帶來的的古代的文字可真有趣，形態(tài)各異，一個(gè)字有那么多寫法，還讓我懂得了漢字是怎樣演變的。呂嘉欣小組帶來漢字的知識(shí)，樣樣齊全，還教會(huì)我們?cè)鯓訉憰兀焕顣猿恳唤M讓我了解寫錯(cuò)別字的原因是什么，怎樣不寫錯(cuò)別字……
最有趣的是婉兒和王天一小組。聽我一一講給你聽。
婉兒小組一上臺(tái)，就給我們帶來一張漂亮的手抄報(bào)，又給大家?guī)韼讉�(gè)小畫謎。同學(xué)們紛紛舉手，教室里熱鬧非凡，婉兒為了使我們不再寫錯(cuò)別字，還編了一首有趣的兒歌呢！老師和同學(xué)們紛紛鼓掌。婉兒一組還給我能展示了一則小故事———《神奇的“打”》。我看完，大笑不止，婉兒找到故事也太有趣了，里面出現(xiàn)了幾次“打”都數(shù)不清，漢字太有趣了。
婉兒展示完，是王天一小組展示。王天一剛上臺(tái)，有些緊張，說話結(jié)結(jié)巴巴，一會(huì)兒又不知道說什么，我都替他著急。他給大家?guī)淼闹C音歇后語十分有趣，諧音笑話更讓大家大笑不止，笑聲都傳到九霄云外了……
這次關(guān)于漢字活動(dòng)展示讓我受益匪淺。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文12
“我宣布，第一屆吸管人武林大賽現(xiàn)在開始！”在大家的注視下，在熱烈的掌聲中，在痛快的歡笑里，主持人宣布比賽開始。同學(xué)們捧著自已精心制作的'吸管人，早就躍躍欲試了。
自告奮勇的魏同學(xué)帶著他的“無名大俠”，信心十足走上臺(tái)，向大家展示他的杰作，這個(gè)吸管人體長(zhǎng)足有20厘米，持一柄大刀，像是關(guān)公再生。這邊，裘同學(xué)也把“齊天大圣”請(qǐng)上擂臺(tái)，他的吸管人只有對(duì)手一半高。起初，兩人小心試探，誰都不敢輕舉妄動(dòng)，突然，“齊天大圣”猛地前沖，“無名大俠”腳下不穩(wěn)，摔倒在地。就在大家連連嘆息時(shí)，“無名大俠”又站起來了，趁對(duì)方還未反應(yīng)過來，迅速用大刀一挑，將對(duì)手挑將起來。這下局勢(shì)反轉(zhuǎn)，“無名大俠”完勝，只見它昂首挺胸，在歡呼與喝彩中下了場(chǎng)。
又有兩個(gè)身影一躍而起，新一輪比賽開始了。這對(duì)吸管人體型相仿，一個(gè)掄錘，一個(gè)使棍，一上來就扭打在一起。哦，原來是“金錘大王”和“悟空小俠”，這下僵持住了。兩邊的主人可以想見，一個(gè)兩腮通紅，另一個(gè)都冒汗了。只見“悟空小俠”后退幾步，轉(zhuǎn)身又刺去，“金錘大王”倒地后還想反攻，又揮錘前沖，不想對(duì)手舉棍死死抵著，硬是攻不進(jìn)。觀眾們可急了，大喊加油，雙眼時(shí)刻觀察局勢(shì)�！拔蚩招b”不負(fù)眾望，掄起棍子，橫掃過去，對(duì)手閃躲不及，倒地“陣亡”。
臺(tái)上好戲連連：有的吸管人靠靈巧取勝，有的以體型壓制，有的回去時(shí)已缺了條胳膊。臺(tái)下更是精彩，時(shí)而爆笑，時(shí)而安靜，時(shí)而鼓掌叫好，時(shí)而大喝倒彩。愉悅輕松的氣氛溢滿教室。
的確，兩個(gè)吸管人，足矣。一場(chǎng)游戲，足矣——快樂很簡(jiǎn)單。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文13
生活中有許多難忘的事，它們像一顆顆海底的珍珠，藏在我心中。今天，我就挑選一顆最亮的給你瞧瞧吧！
那天中午放學(xué)時(shí)，老師給我們說：“今天下午，大家都穿校服，另外，帶兩本書�！蔽覀兌己芎闷妫紗柪蠋煄墒裁�，老師故作神秘的說：“下午你們就都知道了�！�
我們懷著疑惑的心情等到了下午最后一節(jié)課，這時(shí)，廣播上說：“換書活動(dòng)開始了，請(qǐng)同學(xué)們到操場(chǎng)集合，參加活動(dòng)！”我們立刻像出籠的小鳥一樣“飛”向操場(chǎng)。來到了操場(chǎng)，只見拉著的大橫幅上面寫了幾個(gè)字“換書活動(dòng)”，我們才恍然大悟。我在操場(chǎng)走了一圈，卻沒發(fā)現(xiàn)什么好書。這時(shí)，毛頌揚(yáng)拍了一下我，說：“嘿，換書不？”我一看他的書，天哪，竟然是一本《作文大全》！我要是給他換了，那我不得天天寫作文呀！我才不換呢。于是我拒絕了他。
后來，我又找了很久，黃浩哲、萬一鳴、宋政廉……結(jié)果卻都是不是我不想換就是他不是想換。這可真是應(yīng)正了古人的`一句話：“越想得到的東西越得不到，越不想得到的東西卻遍地都是，隨手可見。
最后，在快要結(jié)束的時(shí)候，我找到了孫浩然，便立刻看中了對(duì)方的書。他看中了我的《法老王之心》，我看中了他的《草房子》，于是，一筆交易就這么愉快地決定了。交換圖書后，我們坐在地上看起來。
云彩被晚霞映成了魚肚白。下課鈴響了，老師便讓我們集合，排隊(duì)回教室了。
這次活動(dòng)，我不但享受到了讀書的樂趣，更體會(huì)到分享的快樂。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文14
在我們美麗的校園里，有美麗的景，也有豐富多彩的活動(dòng)。豐富、點(diǎn)綴著我們的校園生活，其中最難忘的一次活動(dòng)就是—義賣。
為了幫助窮苦地區(qū)的孩子上學(xué)，我校舉行了“純真義賣”的活動(dòng)。才剛進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)頭頂上的幕布迎風(fēng)招展，同學(xué)們個(gè)個(gè)笑容逐開，真是開心的一天。
走廊里貼著許多兒童畫，還有有關(guān)這次活動(dòng)的相關(guān)介紹。我心里早已按耐不住激動(dòng)，想盡快參與這次活動(dòng)。一進(jìn)教室，連教室都換了一身新衣服，頭頂上五顏六色的彩幅，格外引人注目，同學(xué)們交頭接耳，七嘴八舌，都在津津樂道這次活動(dòng)。
下午，活動(dòng)算是正式開始了，會(huì)場(chǎng)門一開，同學(xué)們蜂擁而至，魚貫而入，各個(gè)賣點(diǎn)均人山人海，會(huì)場(chǎng)里賣的東西可謂各式各樣，琳瑯滿目。有賣吃的、玩的`、甚至還有賣化妝品的！
我忍住激動(dòng)，飛快朝會(huì)場(chǎng)內(nèi)跑去，我遇上了我們班的吃貨，他在美食專區(qū)內(nèi)跑來跑去，手上的東西漸漸增多，嘴里的東西還沒吃完，又往嘴里塞，我無奈地想：“哎，胖子果然不是一天吃成的呀�！蔽疫�看見班里有些愛美的女孩子在化妝品區(qū)里逛來逛去，手里拿著面膜、眼筆……臉上露出滿意的神情。我還是去玩具區(qū)里看看吧。然后，我買了一個(gè)魔方，手里邊把玩著，邊走，在美食區(qū)里邊買邊逛，買了一桶爆米花，我想：“總是給自己買，趁這個(gè)機(jī)會(huì)給媽媽買點(diǎn)東西吧！”我走到化妝品去，售貨員姐姐盯著我，不可思議地問道：“小弟弟你買化妝品？”“不，我給媽媽買�！蔽抑钢婺ふf道。姐姐臉上露出欣慰的笑容，我捧著面膜，生怕弄丟了。
這次活動(dòng)意義非凡，表面上是賣東西，實(shí)際上是考驗(yàn)我們的理財(cái)能力，我很喜歡這次活動(dòng)，希望還能有下次。
六年級(jí)多彩的活動(dòng)作文15
20xx年7月14日，我們小記者來到了由上海教育出版社主辦的周銳新書發(fā)布會(huì)活動(dòng)。周銳伯伯是一位著名的的兒童文學(xué)作家，著有“大個(gè)子老鼠，小個(gè)子貓”系列、“幽默名著”系列等，同時(shí)他也十分熱愛書法。周銳伯伯這次出版的新書十分與眾不同，叫《有故事的書法》。
活動(dòng)一開始，周銳伯伯與主持人出場(chǎng)，開始談書中的趣事，從他們的談話中，我發(fā)現(xiàn)周銳伯伯是一個(gè)富有想象力，和藹可親的人。我還得知周銳伯伯寫這本書是為了要讓大家了解中國的傳統(tǒng)藝術(shù)——書法，所以這次他采用了和以往不同的表達(dá)方式，在寫故事中，加入了書法，而每個(gè)書法中都有故事，這就是他所說“要寫一本與眾不同的'書”。
《有故事的書法》中，最吸引人的就是想象力，因?yàn)檎怯辛诉@些想象力才能使周銳伯伯寫出那么多家喻戶曉的童話。
同時(shí)他還透露可能還要寫一本有關(guān)京劇的書，因?yàn)楝F(xiàn)在年輕人都不了解京劇，其實(shí)京劇也是非常有趣的一項(xiàng)藝術(shù)。為了普及中國傳統(tǒng)文化，同時(shí)突破自我，他不斷的在為此做努力中。
活動(dòng)最后，周伯伯和我們寫了“有尾青蛙”四字，他讓大家充分發(fā)揮想象的空間，用毛筆字體現(xiàn)故事性，并在最后很榮幸能和周伯伯合影。
發(fā)布會(huì)期間，人絡(luò)繹不絕，我們也順利完成了采訪。經(jīng)過這次發(fā)布會(huì)，我領(lǐng)略到了書法的有趣，知道了想象力的重要性，明白了觀察生活，處處都有新發(fā)現(xiàn)。
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