一年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的一年級(jí)作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
今天,上鋼琴課,我到得有些早,就在花壇邊玩,我發(fā)現(xiàn)草的葉片上有幾滴小小的`露珠,我對(duì)媽媽說:“我發(fā)現(xiàn)露珠了,露珠在葉片上滾 來滾去地,晶瑩剔透,閃閃亮亮!蔽矣檬秩ビ|摸它,小露珠不見了,只感覺手指上濕濕有水的痕跡。真是太好玩了。
一年級(jí)作文 篇2
昨天是元宵節(jié),爸爸媽媽陪我參加了雅馬哈鋼琴比賽上海賽區(qū)的決賽,我們這組有6位小朋友入圍了,經(jīng)過選拔我獲得了上海賽區(qū)的`三等獎(jiǎng)。我很高興,這是在元宵節(jié)收獲的一份禮物,并且是通過我自己的努力獲得的。我獲得了300元的獎(jiǎng)金,雖然金額不大,但是媽媽說要保存起來,這是我成長(zhǎng)路上的美好回憶。
一年級(jí)作文 篇3
我的愿望是長(zhǎng)大當(dāng)一名飛行員,開著飛機(jī)在藍(lán)天上飛翔。
從小我就很羨慕開飛機(jī)人,他們可以像小鳥一樣在藍(lán)天上飛。我想:要是我長(zhǎng)大了像他們一樣,開著飛機(jī),飛遍祖國大江南北,飛遍全世界,那該多好。
爸爸說:“要想當(dāng)一名飛行員,就要掌握本領(lǐng),不但要學(xué)習(xí)好,而且要身體好!睘榱藢(shí)現(xiàn)我的愿望,從現(xiàn)在開始,我要好好學(xué)習(xí),掌握科學(xué)文化知識(shí);還要加強(qiáng)體育鍛煉,把身體鍛煉棒棒,做到學(xué)習(xí)好、身體好,讓愿望變成現(xiàn)實(shí)。
一年級(jí)作文 篇4
最近,由新型冠狀病毒引發(fā)了一場(chǎng)疫情。它之所以叫“冠狀病毒”,是因?yàn)樗且粋(gè)圓球,上面有很多像吸盤似的.東西,像皇冠一樣,所以叫冠狀病毒。它可以通過飛沫傳播。每個(gè)被感染的細(xì)胞,都會(huì)產(chǎn)生成千上萬個(gè)新病毒顆粒,蔓延到氣管、支氣管,最終到達(dá)肺泡,引發(fā)肺炎。感染完成后,就會(huì)通過飛沫來傳播。冠狀病毒害怕高溫和酒精。
毒妖,我們一定會(huì)打敗你的!
一年級(jí)作文 篇5
我愛百花盛開,萬物光輝的春天,更愛欣欣向榮的春天。春妹妹邁著輕盈的.步伐向我們走來了。她給我們帶來一陣陣涼爽的春風(fēng)。春妹妹給我們帶來明媚燦燦的陽光,有時(shí)給我們心曠神怡的春雨,把大地?fù)Q了一身衣裳。讓田野喝飽清涼飲料。春妹妹來到花園,當(dāng)起了畫家,把鮮花涂得的五顏六色,色彩斑斕,有紅色,粉色,藍(lán)色,黃色……春妹妹把天氣變暖了。人們脫掉冬裝,紛紛出門做自己喜歡的事,伴著三月的春風(fēng),人們過著舒適又溫暖的生活。春天真美,景美,物美。
一年級(jí)作文 篇6
到四年級(jí)了,隨著許多老師的更換,我漸漸開始想念以前的老師。
今天上午上數(shù)學(xué)課時(shí),我突然聽到王老師的聲音,她是我以前的`班主任。我聽到聲音后,立刻?hào)|張西望起來。這時(shí)候錢老師正在講《同步練習(xí)》上的第三題,做題的時(shí)候,我卻在做第一題。正在這時(shí)候,錢老師朝我這邊走來,她提醒了我,是做第三題,不是做第一題。我這才回過神來,唉,寫下的答案都白白地浪費(fèi)了。
說起王老師,她對(duì)學(xué)生很關(guān)懷,像對(duì)自己的孩子一樣。有一次,我肚子很不舒服,又到了做早操的時(shí)候,王老師怕我承受不了運(yùn)動(dòng)量,便讓我到教室里休息,還說我有需要幫助的時(shí)候盡管來找她。我聽了心里暖暖的,感激不已。中午,到吃飯的時(shí)間了,王老師看我臉色不是很好,就問我:肚子還痛不痛?要不要盛掉一些飯。课艺f不用了,不怎么痛了。午休時(shí),王老師又來問我;你怎么樣了,要不要叫你爸爸先來接你?我怕耽誤老師批作業(yè),還是說不用了。老師對(duì)我們的關(guān)懷,可真是無微不至!
王老師,你不教我了,可是我很感謝你,也很想念在你班里的日子。我想對(duì)您說:老師,您辛苦了!謝謝!
一年級(jí)作文 篇7
最動(dòng)人的秋天,不在城市的小區(qū)里,而是藏在鄉(xiāng)村金色的田野和潺潺的流水里。那迷人的景色,美得像一幅畫卷。
秋天的午后,太陽照得人連眼睛都睜不開,雞耷拉著頭,蟬躲在碧綠的樹葉下不停地“知了,知了……”。我站在泥濘的田埂上,看著眼前的`景色。正是秋收的時(shí)候,農(nóng)民伯伯正帶著草帽,頂著毒辣的太陽在田里收割稻谷,臉上滿是豐收的喜悅。村莊就在不遠(yuǎn)處的山腳下。幾棵茂盛的大樹像一把綠色的傘,為人們撐出一片陰涼。一條蜿蜒的小河從村莊那頭,流向田野這邊,河水清澈得可以看見河底一塊塊的石頭。鴨子們也怕熱,在河里游來游去。它們有時(shí)將頭鉆入水中,享受那冰涼的河水帶給它們的愜意;有時(shí)用那鮮紅的鴨掌,在水中緩慢地劃動(dòng),那姿勢(shì)讓我想起了一句詩:“白毛浮綠水,紅掌撥清波。”。一陣風(fēng)吹來,村頭的樹被吹得沙沙作響,金黃的稻谷彎下了腰,正在勞作的農(nóng)民伯伯也直起身來,享受微風(fēng)拂面的感覺。
我沉溺在秋天的畫卷中,久久不能忘返。
一年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人在學(xué)走路的時(shí)候,總是會(huì)不斷的摔倒然后不斷的爬起來。我想,這應(yīng)該是我們?nèi)松凶钤绲拇煺哿税伞?/p>
我們忘記了自己是怎樣學(xué)走路,又是怎樣的摔倒又爬起來,然后跌跌撞撞的用蹣跚的腳步挪騰著自己的人生。我們卻能看見身邊剛學(xué)走路的嬰兒,是怎么摔倒,是怎么哭泣,又是怎么爬起來的。
人生中的'挫折,并不是與生俱來的。很多都是我們生活中各種行為積累起來的結(jié)果。很多時(shí)候,我們無意識(shí)中的一言一行,最終為我們帶來了挫折。很多事情,有因必有果。在挫折到來的時(shí)候,我們總要經(jīng)歷很多的磨難。而我們總是在經(jīng)歷這些磨難的時(shí)候,才會(huì)后悔自己當(dāng)初所做的一些事情,這應(yīng)該是每個(gè)人都要經(jīng)歷的事情。
有人告訴我,面對(duì)挫折的時(shí)候,要微笑,要樂觀。但是真正這樣做了以后,你會(huì)發(fā)現(xiàn),這些盲目的樂觀,反倒讓我們跌進(jìn)了情緒的深淵里。不錯(cuò),在面對(duì)挫折的時(shí)候,很多人看到我們是積極的,是樂觀的,是保持微笑的。但是又有誰知道,我們只是把糟糕的情緒用塵土掩埋在了心里,然后會(huì)在偶然的一刻,情緒失控。面對(duì)挫折的時(shí)候,很多人會(huì)努力為自己灌下一碗又一碗的心靈雞湯,這好像讓我們積極起來,可是一切都只是表面現(xiàn)象。
當(dāng)挫折來臨的時(shí)候,我們真的要學(xué)會(huì)正確的去面對(duì)。我們要給自己一點(diǎn)時(shí)間,然后去思考自己曾經(jīng)的所作所為,找出真正讓自己失敗的原因。然后去努力的改變自己。只有那些從內(nèi)心散發(fā)出來的微笑,才是我們面對(duì)挫折真正的解藥。
正確的面對(duì)挫折吧,一次又一次的挫折最終會(huì)讓我們看見人生中最燦爛的陽光。
一年級(jí)作文 篇9
我的哥哥長(zhǎng)得白白胖胖,身體很健壯,在他那圓圓的小臉上,有一雙迷人的小眼,每當(dāng)外出游玩拍照時(shí),他都故意把自己那又小眼睜得大大的.,以免讓人誤會(huì)閉著眼睛照相。
每個(gè)星期天,他都要和外公騎自行車去雙樹村拉水,回來后要吃雙倍的飯。
他不是很有耐心:記得有一天他約我去花燈廣場(chǎng)玩,可我作業(yè)沒有做完,讓他等我一會(huì),可沒等幾分鐘,他就生氣了說:“哼,我不去了,我要回家,再見!”
這就是我的哥哥-----李樹龍。
一年級(jí)作文 篇10
我們來到池塘邊,爺爺拿出魚竿和魚餌,把魚餌掛到了魚竿的小鉤子上,又把魚浮裝到魚竿上面的細(xì)線上。只見爺爺用力將魚鉤甩出去好遠(yuǎn),“爺爺,為什么把魚鉤甩那么遠(yuǎn)?”“因?yàn)槟抢锏聂~多,容易咬鉤!
我讓爺爺教我釣魚,爺爺說:“別急,先看看我是怎么讓魚上鉤的!蔽易屑(xì)觀察著爺爺釣魚時(shí)的動(dòng)作。過了一會(huì)兒,魚浮動(dòng)了動(dòng),還有點(diǎn)往下沉,爺爺說:“魚咬鉤了!”他立即拉起魚竿,快速地往回收魚線,只見一條銀色的魚在魚線的牽引下浮出了水面。
我學(xué)著爺爺?shù)淖龇ǎ鹏~餌,裝魚浮,最后使出全身的力氣,將魚鉤甩到了池塘中。等了好大一會(huì)兒,還沒有動(dòng)靜,我有些著急,“爺爺,魚什么時(shí)候上鉤?”“別急,要有耐心,釣魚就是鍛煉我們做事不要急躁。”聽了爺爺?shù)腵話,我耐下性子。過了一會(huì)兒,我看見魚浮在往下沉,便大叫起來:“魚咬鉤了!”爺爺趕快幫著我收魚線,終于釣上來一條魚!我高興極了,因?yàn)檫@是我釣的第一條魚。
收工的時(shí)候到了,我們拿著魚具,帶著豐收的果實(shí),快樂地結(jié)束了今天的任務(wù)。
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