七年級(jí)優(yōu)秀作文（常用15篇）
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的七年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七年級(jí)優(yōu)秀作文1
夜深了，小明早已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，突然傳來(lái)一陣嗚嗚的哭聲。
椅子問(wèn)道：“是誰(shuí)在哭呀？”原來(lái)是桌子在嚎啕大哭。椅子又吃驚地問(wèn)：“你為什么哭呀？”桌子唉聲嘆氣地回答：“你看我的身上，被小主人刻得傷痕累累，唉……”等桌子說(shuō)到傷心處時(shí)，椅子也一把眼淚，一把鼻涕地說(shuō)：“咱們真是同病相憐��！每次小明都把我踩來(lái)踩去、跳來(lái)跳去的。我真是舊傷未愈，又添新傷�！弊雷硬粷M地說(shuō)：“在我身上刮的圖都還沒好，又在我身上畫了一條三八線。瞧，小紅都把自己的桌椅保護(hù)的'多好，桌椅干干凈凈的，書也擺放得整整齊齊的。”“是啊，是啊！”
椅子剛說(shuō)完，就把小主人吵醒了，聽到了桌子和椅子的話，羞愧的低下了頭。
他下定決心，要改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
七年級(jí)優(yōu)秀作文2
古代文化名人不斷奮斗，有人功成名就，也有人一生都不能如愿的實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，只留給后世光輝的思想或不朽的著作。他們史書留名，全在于在為理想的奮斗過(guò)程中付出了血汗。 常常深思，如果他們沒有理想，會(huì)不會(huì)有那么一天？答案是否定的。有理想才會(huì)有奮斗有奮斗才會(huì)有進(jìn)步，問(wèn)題是，你是否樹立了崇高的理想？ 有人是懷著一顆赤子之心，就像蘇軾，我很敬佩他，不但寫得一手好文章，還顯示了對(duì)國(guó)家的'一片赤膽忠心，那是因?yàn)樗麖男∈艿侥赣H的支持和鼓勵(lì)，以愛國(guó)、報(bào)國(guó)為己任。
自小發(fā)奮圖強(qiáng)，當(dāng)他學(xué)有所成，準(zhǔn)備以畢生所學(xué)報(bào)效朝廷的時(shí)候，卻因官場(chǎng)黑暗，屢遭貶官，但他仍用自己之所學(xué)，極力為百姓謀利，深受百姓愛戴。 還記得一個(gè)故事，發(fā)生在一所醫(yī)院中。 一個(gè)孩子患了一種不為人知的病，剩下的日子不多了，可想而知，這件事對(duì)一個(gè)剛剛八歲的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多大的打擊呀！可這個(gè)孩子聽后，在紙上寫下了一句話：就是我一生的希望！以后的每一天，他都會(huì)畫一只小鳥，來(lái)數(shù)著自己到底還能活多久？他每天滿臉洋溢著喜悅，看不出一絲憂傷。最終他還是逝世了。 她的母親翻開了那張紙，上面密密麻麻地畫滿了小鳥，仔細(xì)一數(shù)，竟然有一百五十多只！天哪，這是連醫(yī)生都不敢相信的事實(shí)，希望讓他多活了一百天。 希望，是人生的保衛(wèi)者。只要有希望，你就會(huì)活得更精彩！把希望捧在手心，是個(gè)明智的選擇！
七年級(jí)優(yōu)秀作文3
流云千轉(zhuǎn)，浮生若夢(mèng)。如夢(mèng)似幻來(lái)人世走一遭，有些事情學(xué)得很快，有些事情忘得也很快，即使是那最純真的愛和那最深沉的背影。
那時(shí)的父親很年輕。
那年的盛夏，池中的荷花都開了，姿態(tài)優(yōu)美，姣姣女子一般亭亭玉立。陰冷的家中，年輕的男人爬上高高的桌子，在遠(yuǎn)離地面幾近三米的地方修電燈，那是我的父親。我跑到他的身邊，父親高大的背陰擋住了我所有的視線。只是看到他拿起一把螺絲刀往電燈處送，發(fā)出“嗞？嗞？”的聲音，好似正與那電源做最后的斗爭(zhēng)。
我一直仰著頭看他高大的背影，強(qiáng)壯而堅(jiān)厚，為我擋住了所有的黑暗，帶來(lái)了久違的光明。
多年后的一個(gè)夜晚，當(dāng)所有人都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，“你對(duì)得起誰(shuí)啊——”一聲響徹云霄的怒吼打破了沉寂，屋內(nèi)的桌上正攤著一張79的數(shù)學(xué)試卷。那時(shí)的我跑到房間簌簌落淚，以為是自己受了大委屈。
“咳咳——咳咳——”直到我聽到門外接連不斷的咳嗽聲，打開房門，一個(gè)背對(duì)著我的'男人，用手撐著椅子，肩膀一上一下沒有規(guī)律地起伏，配合著他難以抑制的咳嗽聲的，是他痛到無(wú)力的下蹲。他把頭靠在椅子上，頭埋在臂中，整整三秒沒有聲音。
我有點(diǎn)兒害怕了，忍不住想上前。但他又猛地抬頭，用手去抹去臉上的一些什么東西，然后猛地站起，深呼吸了一下，慢慢拖著他那疲憊的身軀走向廚房。我就呆呆地站在那兒，望著他遠(yuǎn)去，似乎有什么東西迷了眼，模糊了視線，眼睛一眨，那樣?xùn)|西從我眼中滑落，順著臉頰落到掌心，是淚。
日子隨流水一同逝去，歲月真是個(gè)可怕的東西，我從還夠不到門鎖的小童成長(zhǎng)為一名初中生，而父親，也老了。
那是個(gè)雷雨交加的夜晚，我在校門口望著雨簾，望著濺起的水花迸到行人的身上，涼涼的。許久，一個(gè)緩慢的身影漸漸出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，一只手拼命地?fù)沃恢皇挚焖俨寥ツ樕系挠晁�，拖著好似笨拙的身軀走到我的身邊：“女兒，對(duì)不起，我路上來(lái)接你的時(shí)候把腰給摔了，來(lái)晚了�！�
我擦擦臉上的雨水，仔細(xì)看看眼前那張蒼老的臉，真不敢相信，那是我的父親。我像丟了魂一般一直詢問(wèn)，他卻在催促我趕緊回家。他的步子很大，走在我前面，看著他被雨水淋得發(fā)亮的頭發(fā)，雨水順著他的腦袋一直滑到地上，他用手撐著自己的腰，吃力的走著，身體似乎已經(jīng)完全僵硬，不時(shí)發(fā)出疼痛的呻吟。
而我只能眼巴巴地跟在身后，什么也不能做，連他萬(wàn)分之一的痛苦都不能承擔(dān)。突然，他停在了路中央，半晌都沒動(dòng)，過(guò)了好一會(huì)兒，只聽他長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣：“老了——”
我走到他身旁，看到的只是一張被雨水浸透的憔悴的臉，眼里布滿血絲，眼角被密麻得像年輪般的皺紋所覆蓋。那個(gè)瞬間，一股熱流溢滿了我的眼眶，我再也抑制不住，任憑淚水浸濕衣襟，與雨水交融在一起，滑落在冰冷的地面……
當(dāng)你在沙灘上行走，遠(yuǎn)眺那無(wú)垠的大海，回首往事，發(fā)現(xiàn)有些事情不是不記得，只不過(guò)是被這涌上來(lái)的海水給沖淡了，沖淡了那深沉到骨子里的愛，沖淡了那卑微到塵埃里的背影。
七年級(jí)優(yōu)秀作文4
但是時(shí)間就好像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。假如你一直和時(shí)間賽跑，就能取得成功，我就有這樣的經(jīng)歷。
六一兒童節(jié)那天，成都的森林公園舉行了親子游園活動(dòng)我們一家參加了這次活動(dòng)。
我參加了夾彈珠這個(gè)游戲，游戲規(guī)則是：在一個(gè)盛滿水的碗里放著幾十個(gè)彈珠，用一雙塑料筷子，一分鐘內(nèi)要夾起20個(gè)彈珠到另外一個(gè)碗里，就算成功。彈珠在水里就好像一個(gè)個(gè)珍珠，晶瑩剔透，這是一場(chǎng)和時(shí)間賽跑的游戲，比賽開始了，前面幾個(gè)小朋友真是八仙過(guò)�！黠@神通，有的用筷子在水里摸索著，有的迅速夾起一顆彈珠，放進(jìn)碗里；有的卻怎么也夾不起來(lái)。終于輪到我了，我興致勃勃，做好了準(zhǔn)備�！叭⒍⒁�、開始！”聽到裁判員一聲令下，我立刻夾住了一顆彈珠，頓時(shí)感到一股熱血直往我腦門沖，馬上把彈珠放進(jìn)碗里。可接下來(lái)，彈珠視乎不聽我的話，夾了又掉，滑溜溜的，活好像一條泥鰍。我感到越來(lái)越緊張，時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我額頭沁出了汗珠，我又在心中鼓勵(lì)自己：加油，你一定能行的…淺淺地，勇氣又回到我心中。我頓時(shí)信心大增，經(jīng)過(guò)一番努力，在一分鐘內(nèi)，我夾了23顆彈珠，終于取得了成功。
接下來(lái)我參加了跳繩比賽，我進(jìn)入比賽場(chǎng)地，裁判對(duì)我說(shuō)：“一分鐘跳80個(gè)就勝利�！蔽覝�(zhǔn)備好了。嘟的一聲哨響，我飛快的跳起來(lái)，繩子就好像一條銀龍繞著我上下翻騰，我想跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)，跳快點(diǎn)……繩子在我的腳下一閃而過(guò)，感覺我好像一只小鳥，在輕快飛翔。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，我的'速度慢了下來(lái)。好像背了一只沉重的麻袋，我有點(diǎn)支持不住了。我想：時(shí)間久石我的對(duì)手，我一定要超過(guò)它。我咬咬牙，竭盡全力加快速度，終于哨聲響了。一分鐘我跳了160個(gè)，在我的堅(jiān)持下我打敗了時(shí)間，取得成功。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”時(shí)間一去不復(fù)返，但是只要有信心，不怕困難，加上堅(jiān)持不懈的努力，就能超過(guò)時(shí)間。取得勝利。在和時(shí)間賽跑的過(guò)程中，我嘗到了成功的喜悅。
七年級(jí)優(yōu)秀作文5
九月的晉城已到，下起雨來(lái)就跟一日三餐一樣是必不可少的事情，輕倚墻頭，望窗外，不遠(yuǎn)的天空，麻麻細(xì)雨如綿綿絲線一般，趕著趟兒似的涌下來(lái)，在地上揉成團(tuán)兒，抱成捆兒，匯成一股兒溪流，汩汩地向內(nèi)心谷底涌來(lái)，此刻，蕩蕩情懷也化作縷縷情絲，跟細(xì)雨有機(jī)的融到一塊兒，打著滾兒，跳著舞兒，勾起無(wú)限蕩漾…
遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的伊人兒，為你憂，為你憐，癡情男兒寄愁思，灼灼情懷，沁于心而溢于表，按捺不住的心思，早已跨過(guò)巒巒山頭，漫過(guò)層層云嶂，向家鄉(xiāng)的伊人馳去，此刻，不知深藏閨中的嬌人能否聞的到，嗅的到，覺察的`到…
呵，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的雨降臨了，秋天的大地睜開眼睛，無(wú)聲地享受著雨的滋潤(rùn)。雨霧，雨絲濕了山，濕了房頂?shù)娘嫙�，也濕�?rùn)了人們的心田。
我倚在窗前，接受雨的愛撫，涼絲絲的雨中散發(fā)出泥土的清香。呵，真好，中秋竟是在這場(chǎng)雨的小洗禮中到來(lái)的。梧桐樹的葉子像蝴蝶那樣飄落下來(lái)，雨染黃了它們。噢，豈止是這一片葉子呢？看，遠(yuǎn)處，近處，滿眼都是清新悅目。雨洗凈了大自然身上的塵埃，不知是渴望還是企慕。
呵，一場(chǎng)如煙似霧，籠罩萬(wàn)物的雨降臨了，蘇醒了的大地睜開欣喜的眼睛，無(wú)聲地享受著春雨的滋潤(rùn)。雨霧，雨絲濕了山，濕了房頂?shù)娘嫙�，也濕�?rùn)了人們的心田。
透過(guò)雨幕，那大橋上，五顏六色的雨傘組成了一條暖暖移動(dòng)的彩虹。人們?cè)诖河甑你逶∠拢p快地走向自己的崗位，開始了這一年中的第一天。
雨洗去了冬日的沉重，雨給人們帶來(lái)“青”的遐想…
下吧，雨，大自然將因你而充滿生機(jī)；下吧，雨，你可知道？我曾怎樣急切地呼喚你……
七年級(jí)優(yōu)秀作文6
愛是個(gè)奇妙的東西，讓人溫暖，讓人感動(dòng)。愛包括很多種：親人的愛，像澄澈的泉水，灌徹你的心田，這種愛平凡但偉大；友人的愛，像耀眼的寶石，印進(jìn)你的腦海，這種愛閃爍且快樂(lè)；老師的愛，像美味的食物，誘惑你的味蕾，這種愛可口又幸福；情人的愛，像有毒的粟罌，刺激你的大腦，這種愛陶醉又甜蜜······每一種愛都綻放著它那奪目的光彩，那陌生人的愛，會(huì)是怎樣的呢？
那一天，吃過(guò)晚飯后我和爸爸媽媽去散步。月光揮灑在大地上，格外美麗。剛走到小花園旁聽見“嘭”的一聲。此時(shí)，所有人的目光都集中到了那里——映入我們眼簾的是一幅血腥的`畫面。一輛面包車與一輛載滿玻璃的小型貨車發(fā)生了碰撞，面包車司機(jī)見情況不對(duì)，一溜煙就跑的無(wú)影無(wú)蹤了。那滿車的玻璃砸向那個(gè)男人，無(wú)情的玻璃刺傷了男子的頭部。豆大的血滴不一會(huì)兒就浸濕了地面，這流的不是血，而是生命啊！我猜想他肯定不止這一處傷，男子蜷縮著身體，兩手緊握拳頭。再硬朗的漢子也經(jīng)不起鮮血的洗禮，等待他的會(huì)是死亡？這時(shí)，一位青年走了出來(lái)，他先撥打了120，然后走到男子身邊，安慰他，告訴他不要一直想著疼痛，可以想些快樂(lè)的事情，并對(duì)男子的傷口做了些簡(jiǎn)單的包扎。青年的眉頭緊鎖，等待著救護(hù)車的到來(lái)�！皝�(lái)了！來(lái)了！”旁邊的人喊道。青年立刻張望起來(lái)，眉頭疏散開來(lái)�！叭绻偻硪粫�(huì)兒，恐怕這名男子就會(huì)因休克而死亡�！贬t(yī)生說(shuō)道。當(dāng)眾人再尋找青年時(shí)，他已不見了。
此時(shí)有一種感動(dòng)，沉甸甸的，涌上了我的心頭。那就是愛。
坐在公交車上，看著那窗外飛舞的雪花，它輕盈矯健的身姿令人贊嘆。我東看看西瞧瞧，無(wú)意中看見一流浪漢。我本無(wú)閑情逸致去觀察他，可堵車的無(wú)奈讓我無(wú)事可干。流浪漢在一顆大樹下，他與大樹相依相偎。他衣衫襤褸，蓋著一個(gè)薄薄的被子，這么冷的天氣，凍得他直哆嗦，只好搓手來(lái)取暖。以為老人手捧紅薯，向流浪漢走了過(guò)去。我本以為他與流浪漢相識(shí)，可當(dāng)我看到流浪漢那迷茫的眼神，才知道我錯(cuò)了。老人慢慢地將手中的紅薯遞給流浪漢，這紅薯熱氣騰騰的，還冒著熱氣呢！不知老人對(duì)流浪漢說(shuō)了句什么，會(huì)心的一笑，就轉(zhuǎn)身離開了。流浪漢凝視著老人離開的背影，手里還捧著熱乎乎的紅薯。有一次，我又看到了老人，他正在幸苦的賣著紅薯······我的心靈被震撼了，心中暖暖的，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我看到了陌生人之間的愛，同時(shí)也感受到了。那是一份沉甸甸的愛，觸動(dòng)著人們的心弦，如果你當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，那么一定會(huì)被這種巨大的力量所震撼到。它不比任何一種愛廉價(jià)，不比任何一種愛低等。當(dāng)我們用心去感受它時(shí)，是一種說(shuō)不出來(lái)的滋味。那些沉甸甸的愛——陌生人的愛——溫暖的愛。愛就圍繞在我們身邊！
七年級(jí)優(yōu)秀作文7
時(shí)常浮現(xiàn)在夢(mèng)縈里，你還是依稀所見的模樣。斑駁的老墻根，一臺(tái)老式縫紉機(jī)，一卷棉布，一頂頂色彩鮮艷的帽子，靜至美好，悠哉＆#8943;＆#8943;
第一次買你的帽子，是我十歲的時(shí)候。秋風(fēng)起，落葉紛飛，一切變得和諧，安然。你一一一個(gè)中年婦女，著裝簡(jiǎn)樸，淡淡的，臉上的灰還未曾滌凈。你朝我笑了笑說(shuō)：＂孩子，買頂帽子，大冷天，挨凍呢。＂我怔了一下，呆滯地摸了摸口袋，只有一塊五角錢。你面露微笑說(shuō)：＂這樣吧，阿姨先送你一頂，舒服再買，不舒服不要錢。＂說(shuō)著，你將一頂圓頂帶有巴洛克風(fēng)格的棉帽戴在我頭上。溫暖，溫暖，我心里默念著，悄悄地走了。小小圓頂帽包裹著我的大頭，舒適地?fù)崦业拿恳淮缙つw，每一根頭發(fā)，溫柔地，舒適地。圓頂帽下，一顆心跳動(dòng)著，呼吸著，享受著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見你笑了……
第二次去時(shí)，時(shí)隔三年，物是人非。當(dāng)年的帽攤早已無(wú)處找尋，聽人說(shuō)，你已搬回貴州老家，是思念召你回家了。
當(dāng)年年幼，只道尋常。不曾體會(huì)思念之苦，一切平平淡淡，不覺珍貴。街變了，變得陌生，四處可見的是鋼筋混凝土。那個(gè)寧?kù)o的.午后，那個(gè)溫馨的帽攤呢？早已成了我腦海中永恒的記憶。人們都變了，灰白了鬢角，剪短了長(zhǎng)發(fā)，當(dāng)時(shí)的一切呢？帽攤呢？靜默間，早已灰飛煙滅＆#8943;＆#8943;
行色間，一句輕聲的吆喝，一縷淡淡的清香，��！時(shí)間老去的不是記憶，而是那淡遠(yuǎn)的情思。
哦！我終于明白最后一次遠(yuǎn)望你時(shí)，你眼中淡淡的憂傷。這一切的一切只能封存于一頂圓帽，一帽永恒。
七年級(jí)優(yōu)秀作文8
人生漫漫長(zhǎng)路，與書相伴，同行天下不孤獨(dú)。與書為友，萬(wàn)卷書海萬(wàn)里路。觀春秋歷史，憶華夏文明；品詩(shī)人豪情千里，嘆文人惆悵多情。與書為友，伴我同行。 ——題記
我從來(lái)不明白寂寞的感覺，在學(xué)校，我有朋友相伴，在家中，我有家人關(guān)心，生命的每一天都充滿了樂(lè)趣，因此，我不懂孤獨(dú)，不懂空虛。
記得當(dāng)時(shí)的我上小學(xué)四年級(jí)，那時(shí)她10歲，正是她最有趣的時(shí)期。她時(shí)刻渴望著長(zhǎng)大，所以我每次見到她時(shí)，都可以看見她那一副小大人的樣子。那天上學(xué)時(shí)，她神秘兮兮地把我拉到了一個(gè)角落，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“你知道什么是孤獨(dú)嗎？”“不知道。”我老老實(shí)實(shí)的回答。她用一副震驚的的樣子看著我：“不可能呀，你難道沒有獨(dú)自一人在家的時(shí)候？孤獨(dú)就像一片黑暗的空間，你什么也看不見，只能只身摸索，沒有人會(huì)回應(yīng)你的喊叫，在那里，四周是無(wú)垠的.黑暗，你只是孤立無(wú)援，卻在黑暗中漫無(wú)目的地行走時(shí)，感到下一刻，黑暗就會(huì)將你吞噬……”
我詫異的看著她：“我確實(shí)有獨(dú)自在家的時(shí)候��！但我每次閑著很無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)看書，有書就不孤單啦！書里的主人公會(huì)把你帶到他的世界，他就像一個(gè)絕對(duì)可靠的朋友，你和他一起冒險(xiǎn)，他受傷時(shí)你會(huì)擔(dān)心，他開玩笑時(shí)也會(huì)把你逗得哈哈大笑，哪怕一本書結(jié)束了，你也可以猜想他以后的生活，就像我吧，看完一本書后再重溫一遍，心情也依舊會(huì)隨之跌宕起伏……”
他滿不在乎的打斷我：“哎呀，你怎么老跟楊老師一樣，一天到晚就是看書看書，算了，要上課了，我們回去吧�！蔽覠o(wú)奈的任由她抓住胳膊帶回教室，心里卻在回憶著她說(shuō)的話：孤獨(dú)，那一個(gè)擁有無(wú)盡黑暗的空間……而下一刻，我便釋懷了：若孤獨(dú)是一個(gè)強(qiáng)行霸道的黑洞，那么書就是博大無(wú)私的白洞，在黑洞吞噬的無(wú)邊虛空中，向我傾訴他的人生，他的世界，當(dāng)黑暗籠罩的那一刻，書便是燦爛的太陽(yáng)，照亮了我的人生，點(diǎn)亮了我前進(jìn)的方向，我的朋友不是人，是書。
與書相伴，如此快樂(lè)，與書為友，如此，安好。
七年級(jí)優(yōu)秀作文9
古人云：君子莫大乎與人為善。的確不錯(cuò)，我們生活在一個(gè)合作的社會(huì)，一個(gè)人的力量是有限的，要想完成一項(xiàng)偉大的事業(yè)，必須學(xué)會(huì)與人相處，善待他人。如果我們每個(gè)人都與人為善地應(yīng)對(duì)每一件事，每一個(gè)人，拿一塊善意的磚，帶一片友好的瓦，和諧的新中國(guó)大樓將會(huì)屹立大地。
孟子以往說(shuō)過(guò)：一個(gè)人給他指出缺點(diǎn)，他就高興。如果聽到有益的話，他就當(dāng)面向別人拜謝。摒棄自我的不足，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，快歡樂(lè)樂(lè)地做好事，這才算是一個(gè)真正的君子。每個(gè)人都有自我的長(zhǎng)處，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中要學(xué)習(xí)古人的思想品德，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力做一個(gè)提高的人。當(dāng)別人向我們學(xué)習(xí)時(shí)，不能自私，幫忙別人，關(guān)照別人。
繼堯稱帝的舜，他可是人們的好榜樣，雖然舜家境貧寒，歷經(jīng)坎坷，從事各種各樣的體力勞動(dòng)，可是，他的與人為善的精神實(shí)在讓人敬佩。相傳他在山東雷澤湖的旁邊，看到年輕力壯的漁夫都在搶著在魚多的地方捕魚，年老體弱的漁夫只能在魚少的急流淺灘中找魚。
舜看到人們這樣自私，只管自我，不顧別人，便走入人群，對(duì)那些見利忘義的人進(jìn)行指責(zé);如果看到有人肯謙讓，舜就稱贊表?yè)P(yáng)他們，并且拿他做榜樣，讓大家向他學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一年，大家都互相照顧，舍己為人，自覺地把容易捕到魚的地方讓給年老體弱的人。舜在制作陶器時(shí)，也帶動(dòng)周圍的人認(rèn)真做事，精益求精，杜絕粗制濫造的現(xiàn)象。無(wú)論他走到哪里，人們都追隨著他。
是啊，如果我們都能像孟子一樣虛心向別人學(xué)習(xí)，善意的對(duì)待身邊的人，我們的學(xué)習(xí)、思想將會(huì)更上一層樓。如果我們都能像舜一樣，幫忙他們，照顧需要幫忙的人，所有的人將會(huì)生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里。就像一首歌里所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成完美的`人間。如果每個(gè)人都有誠(chéng)心、愛心、與人為善的精神，我們生活的世界將變得更加完美。
我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，在每時(shí)每刻，我們都應(yīng)當(dāng)互相幫忙，理解和寬容他人，對(duì)需要幫忙的人伸出我們友誼的雙手;尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)合格的小學(xué)生;在家里孝敬父母，干自我能干的事;同時(shí)多參加社會(huì)的公益活動(dòng)，多學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人，為建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)發(fā)一份熱，出一份力。
讓我們都與人為善的生活吧，因?yàn)樯拼�，就等于善待自我�?/p>
七年級(jí)優(yōu)秀作文10
你知道嗎？我真的不相信，我也不敢相信，那真的是你拿的，畢竟我們?cè)谝黄鹱×藘赡炅�，我們是親如姐妹的好朋友啊！為什么你要這樣呢？你不知道你這樣會(huì)使我受到多大的打擊和傷害�。槭裁茨愣疾幌胍幌胛业母惺苣�？上一次艷的餅不見時(shí)，她們都已經(jīng)懷疑你了，但是，我一直在為你辯解：不是的，只是偶然，只是偶然．但是！
呵呵也許是我太傻了吧，被你利用了都不知道，還一直像個(gè)小丑一樣，被你玩弄，像個(gè)工具，被你利用，還在眾人面前，成了你的擋箭牌！只是我不明白，一瓶牛奶不過(guò)2塊，你為什么要這樣？你要，我可以給你啊，你為什么要那樣做？
原來(lái)，我們的'友情才值那幾塊錢！
不過(guò)，應(yīng)該說(shuō)是我傻吧，一直到考完試還在等你的道歉，呵呵真笨！
算了．不過(guò)，道歉真的就那么難？
最終，你要的還是面子，你有的還是面子，但是，你失去的，何嘗又不是一份友誼呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文11
我是地球，你是銀河；我是星星，你是蒼穹；我是紅豆，你是南國(guó)！
——題記
漫天飛舞的大雪覆蓋著這條小路，北風(fēng)呼呼的吹，一顆嬌滴滴的花兒垂下了腦袋，而對(duì)面的一顆松樹傲然的挺立在路旁……
“砰”門被打開了，出來(lái)一個(gè)十二三歲的男孩子，望著門外心里想著什么，臉上露出了一絲微笑。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，望著屋里躺在床上的人，心里閃過(guò)一絲焦慮，皺起了眉頭，男孩走上前，幫他更好的蓋上了被子。于是他一頭扎進(jìn)漫天大雪里。噢，只見他右手一撫，左手一摸，再用兩手一推地上的雪就變成了一個(gè)大雪球——原來(lái)是在堆雪人！這時(shí)，屋里的那個(gè)人出來(lái)了，看著這場(chǎng)雪，若有所思的想著什么。孩子看見了大喊：“爺爺”那個(gè)白發(fā)蒼蒼，臉上布滿了很多皺紋的老人答應(yīng)道“唉！”男孩跑過(guò)去，抱住爺爺：“爺爺，你怎么出來(lái)了，外面冷，快回去！”老人撫摸著他的頭說(shuō)：“乖孩子，爺爺不冷，咱們這兒這么多年沒下過(guò)雪啦！”“爺爺，你的身體…”老人帶著一絲嚴(yán)厲的語(yǔ)氣打斷了他的話：“我的身體這么好，不用你操心！”最終，孩子拗不過(guò)爺爺。雪逐漸的小了下來(lái)，雪花還在空中飄散著，凝聚著一股寒冷的味道。男孩在堆著雪人的頭，爺爺則幫孫子做好了雪人的身體，爺爺找來(lái)一根木棍，插在雪人的臉上做鼻子，男孩抱起了雪人的頭放在身體上。老人把他的帽子取下來(lái)戴在了雪人的腦袋上。男孩牽著爺爺?shù)氖郑瑑蓚�(gè)人望著共同堆的雪人開心的笑了，然而少年心中悄悄的`萌下了芽…….
雪停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，它揉揉眼睛，望著爺孫倆兒開心的笑了，散發(fā)出更強(qiáng)烈的光！
原來(lái)，這個(gè)男孩是個(gè)孤兒自小就是爺爺養(yǎng)他，他非常喜歡雪，他的愿望就是和別人堆雪人，只可惜這個(gè)地方幾年沒下過(guò)雪了，這回下了雪，爺爺托著有病的身體和男孩一起完成了他的愿望，他非常感激爺爺。男孩一天一天的長(zhǎng)大，爺爺一天一天的蒼老，從那次起這個(gè)孩子就發(fā)誓好好學(xué)習(xí)，報(bào)答爺爺?shù)酿B(yǎng)育之恩！爺爺就是他奮斗下去的動(dòng)力！因?yàn)樗罓敔斒菒鬯模?/p>
流星劃過(guò)夜空，那停留的短暫時(shí)間，僅供人們遐想，而在這一剎那，又有多少人明白了呢？
七年級(jí)優(yōu)秀作文12
那神奇的相機(jī)，似能把一切都定格，那一瞬，成永恒�！翱上Р皇悄�，陪我到最后……”耳機(jī)里的歌，在唱。
耳機(jī)里是那首歌，我輕撫照片上你的臉頰，已然分不出是悵然所失或歡喜滿心的臉，好懷念，好懷念……可惜，物是人非。
太婆是村子里出了名的好人。人家家里有個(gè)事兒，她鐵定去幫襯著。而她最擅長(zhǎng)的，是做豆腐。瞧！照片中的她，同我一起站在鏡頭前，身后的一塊塊豆腐，都出自她的'手，純潔、方正、規(guī)矩，如同她一般。
做豆腐說(shuō)難也簡(jiǎn)單，說(shuō)簡(jiǎn)單也繁瑣。太婆總要在前一天夜晚里選好豆子，粒粒碩大飽滿，而后浸在水中。一大早便起來(lái)做豆腐。而我每每都會(huì)從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，惺忪中瞅見太婆依稀模樣。那粒粒豆子，似吸收了水的精華，如同那撐著肚子的娃娃，慵懶得舒展不開。
在做豆腐的過(guò)程中，我也不免嘴饞，總要喝上一大碗熱氣騰騰的豆?jié){，霧氣氤氳著我的眼睛。我靜靜地看見豆?jié){變?yōu)槎够ǎ够ㄗ優(yōu)槎垢�，�?nèi)心早已澎湃萬(wàn)分。輕抿一口豆?jié){，甘醇、香甜……
可惜，我卻未及見你最后一面。待我得知你去世時(shí)，已是第二天。而他們都說(shuō)，小孩子不應(yīng)該去那地方。于是，我連你的最后一面都沒見著。記憶中的你，似乎仍在心上，朝我笑盈盈地招招手，手中，仍是那記憶中的味道。
七年級(jí)優(yōu)秀作文13
見此題，思緒萬(wàn)千。古語(yǔ)言之甚好：“一日為師，終身為父。”教過(guò)我的老師，無(wú)不給予了我莫大的幫助與支持。但最使我難以忘懷的恩師，是我小學(xué)二年級(jí)的數(shù)學(xué)老師——琚二紅琚老師。
我們之間的故事好多好多，一直令我歷歷在目的事，是時(shí)光追溯到二年級(jí)時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
那，是我們平生第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，全班同學(xué)都激動(dòng)萬(wàn)分，積極踴躍的報(bào)名參加，當(dāng)然我也不例外。可我，因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小失誤，與運(yùn)動(dòng)會(huì)的“末班車”失之交臂。運(yùn)動(dòng)會(huì)如期舉行，但我的心情卻十分糟糕，好像世界末日將至一般，我癱坐在操場(chǎng)旁，整個(gè)人沒有一絲神色，無(wú)精打采的呆呆望著小伙伴們一個(gè)個(gè)在那兒摩拳擦掌。這時(shí)，我略顯濕潤(rùn)的眼中，出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，是她——琚老師。她默默地把我扶起來(lái)“孩子，長(zhǎng)這么高的個(gè)，不去報(bào)個(gè)項(xiàng)目是不是挺可惜的�！彼o我整了整衣服，抬了下眼鏡繼續(xù)說(shuō)道，“來(lái)，我們不能氣餒，要多加油！多努力！下次運(yùn)動(dòng)會(huì)一定能取得好成績(jī)！”我透過(guò)鏡片望著老師慈祥的目光，咬著嘴唇，堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭。這對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一句多么普通的鼓勵(lì)語(yǔ)，但正是這句支持，使我信心大增，成為我前進(jìn)的動(dòng)力，這句話一直在我心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果，一直支持我茁壯成長(zhǎng)。
她，對(duì)我的`恩情不僅于此。小時(shí)候，數(shù)學(xué)一直是自己最不想學(xué)的科目，也正因此，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不是很理想。一次上晚自習(xí)，老師挑到正在放空的我來(lái)回答一道并不算難的題，可我站起來(lái)后，半天擠不出一個(gè)字，老師無(wú)奈的示意我坐下，搖了搖頭，順手指了一位學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有我好的學(xué)生，而他卻順順溜溜的說(shuō)了下來(lái)。然后老師扭頭望向了我，而我卻依舊一臉茫然。下了自習(xí)后，琚老師把我單獨(dú)叫住，專門為我補(bǔ)了一堂課……琚老師！您是多么的可親可敬，那被粉筆灰染白的頭發(fā)正是最好的證明；您是多么的耐心和細(xì)心，那眼角的血絲正是最完美的見證；您嚴(yán)而不厲，那隱藏在眼鏡后面炯炯有神的眼睛是最真實(shí)的寫照。
老師，我忘不了您。流水潺潺，溪石發(fā)亮；微風(fēng)輕吹，柳絮已飛；時(shí)光匆匆，心已成熟；諄諄教導(dǎo)，言猶在耳……
七年級(jí)優(yōu)秀作文14
小時(shí)候的年味最濃，每逢過(guò)年，孩子們最期待的就是吃上美味的佳肴，收到來(lái)自長(zhǎng)輩們的紅包，過(guò)一把和小伙伴們一起玩鞭炮的隱和看舞獅表演。
大年三十，父親總是起的很早，跑到集市去買新鮮的'雞鴨魚肉。每年三十你總能看到集市里人來(lái)人往。買完菜父親就開始做起團(tuán)年飯。將刀洗凈，一刀將魚肚剖開，魚肚子展開，像是長(zhǎng)上了一對(duì)翅膀，在魚上灑幾根姜、幾顆拍蒜子去腥，到上一圈生抽，往鍋里蒸上十幾分鐘，一道清蒸鱸魚便做好了。吃完團(tuán)年飯，一家人總是圍在火爐旁一起聊天，直到晚上十二點(diǎn)，一起迎接新年的到來(lái)。
大年初一，孩子們總是早早的起床，穿上紅衣裳，在長(zhǎng)輩門前做好拜年的姿勢(shì)，說(shuō)一句“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來(lái)”等待著長(zhǎng)輩們的紅包。長(zhǎng)輩們一開門見到拜年的孩子們，就高興的從衣服口袋中拿出紅包分給孩子們，看到一些可愛的孩子有時(shí)還忍不住親上一口。孩子們收了錢道聲謝謝，就跑去玩了。
孩子們揣著紅包就忙跑去了賣煙花鞭炮的店子，干什么，當(dāng)然可想而知。孩子們手里拿一堆鞭炮從店子里蹦跳著跑出來(lái)，找一片空地，拿出一個(gè)鞭炮放在手中，把其它小心翼翼地放在一邊，用火柴引燃火線，趕緊往遠(yuǎn)處一丟，然后尖叫著跑開。一個(gè)個(gè)都興奮極了。
玩完鞭炮，大人們就招呼孩子們來(lái)看舞獅表演，兩人合扮一頭大獅子，一人掌握獅子頭，一個(gè)人控制獅子的身體，這獅子忽而翹首仰視，忽而回頭低顧，忽而搖頭擺舞，千姿百態(tài)，妙趣橫生。觀眾們每每看到高難度動(dòng)作便高聲歡呼，使勁鼓掌。
眨眼間，春節(jié)就在歡呼聲，玩耍聲中過(guò)去了，在這喜氣洋洋的氣氛中過(guò)去了。多么濃的年味！
七年級(jí)優(yōu)秀作文15
即使世界給你一千個(gè)理由哭泣，你也要找出一千零一個(gè)理由微笑�！}記
人生不是一帆風(fēng)順的，沒有人能夠預(yù)知生命的起伏。也許你在追求理想的道路會(huì)遇到坎坷，也許你的生命并不完美。請(qǐng)學(xué)會(huì)微笑吧！讓微笑帶你去披荊斬棘，讓微笑帶你去演繹人生的精彩！
古往今來(lái)，有多少人在用微笑詮釋著生命的真諦，譜寫人生的華章！
在赤壁沖天的火光中，曹操的.幾十萬(wàn)大軍灰飛煙滅，然而他沒有意志消沉。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，他只是淡然一笑。敗走華容道，他還細(xì)問(wèn)為什么沒有伏兵，心境之高，令人仰止。反觀劉備夷陵之戰(zhàn)，同樣是戰(zhàn)敗，他卻一病不起。這是什么原因呢？相比曹操，劉備少了一份從容，少了一種對(duì)人生的樂(lè)觀態(tài)度。在大災(zāi)大難面前，倘若能以微笑相對(duì)，生活的結(jié)局便大不一樣。所以，我們應(yīng)微笑面對(duì)一切，這樣的話，我們才能創(chuàng)造非凡人生！
無(wú)獨(dú)有偶，洛杉磯奧運(yùn)會(huì)上獲得3枚金牌，被稱為“體操王子”的李寧，在中國(guó)體育代表團(tuán)“兵敗漢城（首爾）”的那次戰(zhàn)役中卻“倒下”了；吊環(huán)比賽中，他的腳在吊環(huán)上，但他微笑著落下來(lái)；跳馬比賽中，他重重地坐在地上，但他微笑著站了起來(lái)。有人批評(píng)他怎么還有臉笑，他后來(lái)回答說(shuō)：“不笑，難道哭么？”他用微笑詮釋著生命的堅(jiān)強(qiáng)，只有這樣才能笑到最后。
生活中，也有這樣的事例。9歲的小女孩齊聰聰，家境貧寒，父母外出打工。她和爺爺、弟弟一起艱難度日，寒夜街頭，陪爺爺賣爆米花，在路燈下做功課。但她仍然微笑面對(duì)一切。艱苦的環(huán)境造就了她百折不撓的精神，堅(jiān)毅頑強(qiáng)的品格。而相比之下，18歲的高中生涵涵，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過(guò)大，從樓頂跳下結(jié)束了自己的生命，不免讓我們感到婉惜。生活中難免會(huì)遇到挫折，面對(duì)它們，我們應(yīng)該調(diào)整我們的心態(tài)，勇敢頑強(qiáng)，積極樂(lè)觀。絕不是消極悲觀，以死逃避。
讓我們微笑面對(duì)一切，在失意的時(shí)候，給予自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑；在難過(guò)時(shí)，給自己一個(gè)寬慰的微笑；在失敗時(shí)，給自己一個(gè)自信的微笑。帶著微笑出發(fā)，我們才能擁有“面朝大海，春暖花開”的生活！
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