猜猜他是誰三年級(jí)作文

時(shí)間：2024-06-08 17:32:41 三年級(jí) 我要投稿

猜猜他是誰三年級(jí)作文15篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的猜猜他是誰三年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

猜猜他是誰三年級(jí)作文15篇（精）

猜猜他是誰三年級(jí)作文1

　　他身穿橙色的校服，瘦瘦的身子，頂著大大的腦袋，寬寬的額頭下面一對(duì)彎彎的濃眉，他戴著一副灰黑色的眼鏡，一雙炯炯有神的大眼睛，像兩顆發(fā)亮的寶石，他講起話來愛轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠，十分可愛。只要他一眨巴眼睛準(zhǔn)有想法，他長著小小的鼻子和一張很會(huì)說話的嘴，總是愛提我們不知道的問題。

　　他是個(gè)愛看書的孩子，還有一個(gè)“小書蟲”稱號(hào)，他的書包隨時(shí)都帶有一本課外書，在排隊(duì)等候的時(shí)候，都會(huì)拿出來看一會(huì)兒。記得有一次他在排隊(duì)等候的時(shí)候看書，被校長看見了，在學(xué)校表揚(yáng)了他。有時(shí)他會(huì)搖頭晃腦地給我們講書里的故事，把我們逗得捧腹大笑。

　　他是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，他的`數(shù)學(xué)成績很棒，課堂上的表現(xiàn)也非常好，所以被評(píng)上了數(shù)學(xué)課代表。同學(xué)們，你們猜猜他是誰？小學(xué)三年級(jí)猜猜他是誰作文篇10

　　他，一個(gè)帥氣的小男孩。一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，下邊長著一雙炯炯有神的大眼睛，最有趣的要數(shù)他的嘴巴了。他生氣時(shí)撅起的小嘴能掛一根火柴呢！老師常說他是一個(gè)膽小的人，同學(xué)們卻恰恰相反，說他是一個(gè)膽大的人。為什么呢？大家一起去看看吧！

　　先說老師那件事兒吧。有一次，老師來他家里家訪。他和老師一聲招呼也沒打，好像不認(rèn)識(shí)似的，躲在媽媽的后面不敢看老師一眼。老師對(duì)他爸爸媽媽說：“他可真膽小�。　�

　　可在學(xué)校里，他表現(xiàn)的卻是膽大的一面，就說那件事吧。那事發(fā)生在一個(gè)星期三的中午，他們?cè)诔晕顼�。吃著吃著，有幾個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了一只蟑螂，就“啊”的一聲，叫了出來。幾個(gè)男生急忙跑去看了看，也嚇得靈魂出竅。而他卻淡定地走過去，一腳就把蟑螂踩死了。

　　這就是他，有時(shí)膽小，有時(shí)膽大。大家想知道他是誰嗎？他就是我。大家喜歡這樣的我嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文2

　　他是個(gè)男孩，長得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)皮猴子。

　　不知道是不是因?yàn)樗彀托〉脑�，他說話有點(diǎn)結(jié)巴。上課時(shí)老師讓他回答問題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的.。他說話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽不明白他到底在說啥。但這些他都不管，他只負(fù)責(zé)津津有味地說，像竹筒倒豆子似的，把想要說的話一股腦兒說出來，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多。

　　他很邋遢，只要他待過的地方，都會(huì)留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他，他依然沒有感到難為情，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。

　　他上課時(shí)就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會(huì)勒令他把腳放下來，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會(huì)無奈地說一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世！”每每說完這句話，教室里就會(huì)笑聲一片。聽了老師的話，他可能會(huì)把腳放在地上。可過了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。

　　同學(xué)們，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文3

　　我有一個(gè)天下好的朋友。她有一雙水汪汪的眼睛，還有高高的鼻梁，她的嘴巴小小的，笑起來像一條小船，還有一對(duì)招風(fēng)耳。

　　她很喜歡唱歌，有一次音樂課，老師讓她單獨(dú)唱歌，她唱的`可真好聽！就像百靈鳥在歡樂地歌唱。還有一次，我跟她比賽唱歌，可還是她贏了。她的優(yōu)點(diǎn)像星星一樣多，缺點(diǎn)像太陽一樣少，她的缺點(diǎn)就是沒有缺點(diǎn)。她樂于助人，有一次我沒有準(zhǔn)備水彩筆，她二話不說就把水彩筆借給了我；我找不到文具盒的時(shí)候，她就把鉛筆也借給我。她樂觀開朗，她每天都露著笑臉，我從來都沒有見過她傷心；當(dāng)我考的不好的時(shí)候，她也會(huì)安慰我。她喜歡美麗的粉紅色，就算是頭繩發(fā)卡，也是粉紅色的。

　　這就是我好的朋友，對(duì)了，她還是我要好的同桌，你們能猜到她是誰了嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文4

　　這位同學(xué)身材中等，樂于助人。他的眼睛小小的，眉毛彎彎的。他的個(gè)子在班上算中等。他的字非常漂亮，經(jīng)常被老師表揚(yáng)，朗讀也非常不錯(cuò)。

　　他的.運(yùn)動(dòng)也非常不錯(cuò)，跑步的時(shí)候非�？欤褚晃贿\(yùn)動(dòng)冠軍。讓我印象最深刻的時(shí)候是一年級(jí)我不會(huì)跳繩，是他教會(huì)了我跳繩。首先，兩個(gè)手臂要夾緊，揮跳神時(shí)要像在空中劃出一道彩虹。然后，兩腳一起跳起，腳尖落地。這樣一個(gè)完美的跳繩動(dòng)作就完成了。

　　他學(xué)習(xí)非常不錯(cuò)，又愛干凈。我還要學(xué)他的愛干凈，上課認(rèn)真聽講。但他有一個(gè)小小的毛病，就是下課愛找同學(xué)打架。

　　他陪伴了我三年，他、李明遠(yuǎn)和我都是好兄弟。一年級(jí)我跟他相處的非常好，但二年級(jí)我跟他發(fā)生了點(diǎn)不愉快的事情。但我希望從新學(xué)期開始，我們還是可以互幫互助。

　　請(qǐng)大家猜猜他是誰？

猜猜他是誰三年級(jí)作文5

　　我有一個(gè)好朋友，他是我的鄰居，也是我的`同班同學(xué)。

　　他中等個(gè)子，板寸頭，臉圓圓的，肚子也圓圓的�？瓷先ビ悬c(diǎn)肉嘟嘟，因?yàn)樗貏e能吃。每天中午吃飯的時(shí)候，他都要去加餐，是個(gè)不折不扣的“大胃王”。

　　別看他有點(diǎn)胖，他可是咱們班的運(yùn)動(dòng)健將呢。他曾經(jīng)代表班級(jí)參加過足球聯(lián)賽，身手敏捷，帶球過人還挺厲害。他還獲得過“跳繩王”稱號(hào)，一分鐘能跳216個(gè)，實(shí)力驚人。你知道他為什么跳繩這么厲害嗎？因?yàn)樗刻於紙?jiān)持練習(xí)，而且他的奶奶還說，不跳完不許吃飯。所以他拼命練習(xí)，估計(jì)這就是美食的誘惑吧。

　　他平時(shí)比較活潑，還很愛笑。就連被老師批評(píng)的時(shí)候，都還在咯咯咯地笑。

　　你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文6

　　她是我們班的漂亮女生，高高的個(gè)子，身材剛剛好，不胖也不瘦。一頭烏黑的長發(fā)，梳著馬尾辮，看著就精神。她長著一張瓜子臉，尖尖的下巴高高的鼻梁，顯得十分秀氣。

　　她是個(gè)熱心的'姑娘，對(duì)班里的同學(xué)都很友好。記得有一次，我有一道題目不會(huì)做，一直在座位上冥思苦想，她突然出現(xiàn)在我面前，輕輕地問：“你怎么不玩呀？”“我……我這道題還沒訂正好！”聽了我的話，她立馬坐在我邊上，一步一步講解給我聽，直到把我教會(huì)為止。還有一次，兩個(gè)女同學(xué)鬧矛盾了，她立馬化身和事佬，主動(dòng)去安慰兩位同學(xué)，最后讓她倆和好如初啦！

　　她最喜歡的是跳舞。在六一兒童節(jié)那天，她穿著一身軍裝站在講臺(tái)上，給同學(xué)們表演了一段別樣的舞蹈，干凈利落的舞蹈動(dòng)作，讓我們大飽眼福！平時(shí)課間休息的時(shí)候，她也會(huì)找上幾個(gè)好朋友一起轉(zhuǎn)圈圈，一起跳舞蹈小組合，擺各種各樣的舞蹈動(dòng)作。課余時(shí)間，她還會(huì)參加了校外的舞蹈比賽，捧回了一個(gè)個(gè)大獎(jiǎng)！大家都叫她“舞蹈小仙女”哦！

　　如此優(yōu)秀的她，你能猜出是誰嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文7

　　他有一雙善于觀察的大眼睛。這雙大眼睛總是盯著一樣?xùn)|西反復(fù)琢磨，看起來就沒個(gè)完。即使同學(xué)走到他身邊，他都全然不覺。

　　他有一雙善于創(chuàng)造奇跡的小手。在這雙小手中，誕生過可愛的玩偶、好用的學(xué)習(xí)用具、新鮮的小玩具。他就是我們班的手工大王。今天，就讓我們認(rèn)識(shí)一下他吧。

　　美術(shù)課上，老師教我們變廢為寶，學(xué)習(xí)手工制作。老師講完要求后，許多同學(xué)還在絞盡腦汁尋找材料時(shí)，“手工大王”已經(jīng)胸有成竹地開始行動(dòng)了。只見他拿起桌子上的一個(gè)紙芯，把平時(shí)我們玩的.許多印著卡通人物的卡片抽出幾張，粘貼在白紙上，把小包裝紙盒剪成圓形做了筒底，接著是粘貼筒身。他先把紙芯放在白紙上，測(cè)出筒長并標(biāo)線，用剪刀剪白紙，粘到筒身上。就這樣，筆筒就大功告成了。同學(xué)們都圍了過來，為他巧手喝彩。

　　你告訴我，“手工大王”到底是誰？

猜猜他是誰三年級(jí)作文8

　　在我們班上有這么個(gè)人，他個(gè)子很高，體重就不用說了，肯定是很重的。他有一張圓圓的臉蛋，中間是一個(gè)大大的蒜頭鼻，這鼻子下面總是流著黃鼻涕，鼻子上方有一雙水靈靈的大眼睛，不時(shí)的眨呀眨的，每眨一下都仿佛是暗示著對(duì)知識(shí)的渴望。他的皮膚黑黑的，櫻桃般的`小嘴說起話來可有趣了，你可別小看他，他的性格可怪了，就讓我慢慢說給你聽。

　　記得在一個(gè)陽光明媚，萬里無云的下午，也就是正在上體育課時(shí)，同學(xué)們有說有笑地跑到操場(chǎng)上排好隊(duì)。真不巧，我就正好站在他的旁邊，老師讓我們比賽跑步。我們幾名男同學(xué)一字排開，剛一起跑，我才發(fā)現(xiàn)自己全都是跟班上最調(diào)皮的幾個(gè)一起跑，而他正好在我后面。這時(shí)，跑在我后面的他忽然推了我一下，而我也狠狠地推了他一下，誰知他沒站穩(wěn)，一屁股摔在地上，我怕他告訴老師，便趕緊跑過去扶他起來，其實(shí)當(dāng)時(shí)我心里非常恨他的，但沒辦法，誰知他不但沒哭，反而哈哈笑了起來，你說他的性格怪不怪！

　　他呀，平時(shí)很喜歡跑步，跳遠(yuǎn)，丟沙包，搞一些惡作劇……告訴你們，他搞起惡作劇是班上最厲害的，大家在廁所小便時(shí)，他就在這時(shí)趁機(jī)去打別人；體育課上，大家跑步跑到一半時(shí)，他就站在中間突然不動(dòng)，害得班上許多同學(xué)都摔倒，而他卻站在一邊哈哈大笑……

　　他是誰？我想你們也應(yīng)該猜不出，哈哈！我就告訴大家吧，不過可別去告訴這個(gè)人。他就是——?jiǎng)④病?/p>

猜猜他是誰三年級(jí)作文9

　　他是一個(gè)男生，中等個(gè)兒，不胖也不廋，短短的頭發(fā)干凈利索。

　　他很愛笑，一個(gè)小笑話就能讓他笑個(gè)不停。他最擅長彈吉他，唱歌也非常好聽，在元旦聯(lián)歡會(huì)上，他為大家表演了吉他彈唱——《大�！�，大家都被他的吉他演奏和優(yōu)美的歌聲吸引住了。他口才很好，他的朗誦很有感情，他不僅是學(xué)校的宣講員，每次各種演出的.主持人中也少不了他的身影。他很樂于助人，有一次我忘記帶筆袋了，他主動(dòng)把鉛筆借給了我。

　　但他也有一些小缺點(diǎn)，愛咬手指就是他的壞習(xí)慣，他總是把手指甲咬得長一塊兒短一塊兒的。

　　同學(xué)們，你們猜到這是誰了嗎?偷偷告訴你們，這是我的同桌于佳澤。

猜猜他是誰三年級(jí)作文10

　　一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，再加上一雙比較短的雙腿，就成了他。

　　他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他經(jīng)常被老師表揚(yáng)。被英語老師、數(shù)學(xué)老師、語文老師等。他幾乎是班上的明星。他樣樣都好，美中不足的是他的字有一點(diǎn)點(diǎn)大。但他正在努力改正這個(gè)缺點(diǎn)。

　　他很容易生病被老師安排在學(xué)渣們的最恐怖位置學(xué)霸們的'最喜歡位置，這個(gè)位置是第一排正好對(duì)上了講臺(tái)。他的脖子一天比一天長一點(diǎn)。原因是因?yàn)樗媲皵[著兩盆草，抄寫筆記的時(shí)候，他的頭就要向上抬一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地他的脖子一天比一天長。這可都是語文老師給他練出來的。

　　可能是因?yàn)槔咸鞝數(shù)脑�，每一次去外地研學(xué)我都被幸運(yùn)的安排在他的身邊。晚上和他睡在一起。他的個(gè)子比我矮。如果你不認(rèn)識(shí)他，那么你聽到聲音可能會(huì)是漂亮的小姐姐的聲音。

　　你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰三年級(jí)作文11

　　我有一個(gè)好朋友，他的臉圓圓的，笑起來有一個(gè)小酒窩，他的鼻梁高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的。

　　他很愛幫助別人。星期一下雨了，體育課改在教室自習(xí)，老師留了作業(yè)，我忘帶橡皮了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，就像熱鍋上的螞蟻，他看見了小聲問我：“你忘帶橡皮了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，他二話不說把自己的橡皮分成兩半，給了我一半，小聲說：“你先用吧，我用這一半�！蔽腋袆�(dòng)地說：“謝謝你”。他說：“不用謝，同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助”。

　　他很喜歡我，每天光捏我的臉，可能是我的臉太光了。放學(xué)的時(shí)候他一邊捏我的`臉一邊說：“你的臉光光的，軟軟的，不信你自己捏捏看”。這可不是一次了，每次放學(xué)都會(huì)捏，我的臉都快被他捏扁了。但是我從來不跟他計(jì)較，每天放學(xué)還是會(huì)經(jīng)常一起回家。

　　他的學(xué)習(xí)很好，成績一直在99分——100分左右，我發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)好是有秘密的，因?yàn)樗看巫鐾觐}都會(huì)仔細(xì)檢查。

　　你們一定猜到他是誰了吧！

猜猜他是誰三年級(jí)作文12

　　他是“重量級(jí)”人物，他有著與他體形極不相稱的身子，看起來又矮又胖。他笑的時(shí)候，臉部的肉上下擠作一團(tuán)。他跑步的時(shí)候，別人握拳，他卻張開手，將五指緊閉；別人出拳、收拳，他卻一直用手在下半身揮動(dòng)；別人健步如飛，他卻像一只想飛卻飛不了的企鵝，嘴里還冒著粗氣。

　　他的睡姿很有趣，只要他想睡，右手把頭一撐，眼睛瞇成一條線，就打起呼嚕來了，糟糕的.是，這是在上課期間。所以，當(dāng)他睡意十足時(shí)，全然不知老師正憤怒地盯著他，像這類事，自然就不足為奇了。不過，有時(shí)他也會(huì)認(rèn)真聽課，但如果老師講課時(shí)出了點(diǎn)微不足道的小錯(cuò)，他鉆牛角尖兒的勁就十足，只見他瞪大眼珠，推推同桌，“嘿！老師寫的板書漏了個(gè)字！”因?yàn)檫@錯(cuò)誤誰都知道，同桌也不理他。

　　他又把著自己自認(rèn)為偉大的發(fā)現(xiàn)對(duì)周圍的人說個(gè)遍，才舉手叫老師改正，站起來說話時(shí)，還環(huán)視全班同學(xué)，臉上寫滿了得意。如果真是老師錯(cuò)了，也就無人答理。但如果是他自己錯(cuò)了，四處都是攻擊他的聲音，可能也是被罵慣了，他也“針扎不透”，或許心里還想著：“由他去吧！”可見，他并不受人歡迎。

　　他矮，他胖，他自大，他不受歡迎，他不愛學(xué)習(xí)，老師對(duì)他束手無策。

　　猜猜他是誰？

猜猜他是誰三年級(jí)作文13

　　每個(gè)人都有自己的好朋友，我也不例外。下面，請(qǐng)猜猜我的這位好朋友是誰吧。

　　他是個(gè)英俊的小男孩。一根根頭發(fā)直直地挺立著，仿佛尖刺一般，非常扎人。他的皮膚色如牛奶般的`白，臉上鑲嵌了黑寶石般的眼睛，小精靈在他扁小的鼻子下掛上了一個(gè)櫻桃般的小嘴，簡直是天下絕配！一看就很聰明。

　　我們經(jīng)常在一起：下課在一起、放學(xué)在一起…他在我眼里還是一個(gè)不折不扣的“小商人”。那天放學(xué)時(shí)，我手表里沒錢，他看了出來，笑嘻嘻地對(duì)我說：“我請(qǐng)你吃一個(gè)東西，但是有個(gè)條件�！蔽艺f：“什么條件？”“那個(gè)東西幾元你就付幾元星辰幣�！蔽覍�(shí)在有點(diǎn)餓，就答應(yīng)了他的條件，他拿著星辰幣，十分得意。

　　別看他有時(shí)候“狡猾”，可他上起課來卻一絲不茍，毫不夸張的說，每節(jié)課上都能看到他發(fā)言、記筆記的身影。橙子老師常�？渌墓P記記得非常的不錯(cuò)，因此我給他取了一個(gè)綽號(hào)“筆記大王”。

　　我們不僅是朋友，還是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手呢！二年級(jí)我們一起參加講故事比賽，他拿到了二等獎(jiǎng)，我卻沒拿到，以后還是要多向他學(xué)習(xí)講故事的技巧。

　　最令我珍惜的還是我們的友誼。暑假時(shí)，我收到消息，他邀請(qǐng)我一起使用橙子的用餐卡！我們一起品嘗了美味的披薩，一起玩了單詞接龍和“24點(diǎn)”的游戲，真是太難忘了！

　　這就是我的好朋友，你能猜出他是誰嗎？