高考作文精華（15篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的高考作文，希望對大家有所幫助。
高考作文1
高考是一次前所未有的戰(zhàn)場。它既是洪水猛獸，又是金銀財(cái)寶，有無數(shù)人想要抓住它，又有無數(shù)人對它望而生畏。我所面臨的，正是次般，我也要做出我的選擇。
在考試前，我的心情波動(dòng)是很大的，因?yàn)楦械矫悦！?/p>
似乎有著太多的任務(wù)還沒有結(jié)束，似乎有著太多的知識還沒有學(xué)透徹，似乎還有太多的事情沒來得及做就已經(jīng)走向了這三年來的最后幾天。上一秒的自己似乎還剛剛踏入這個(gè)校園，對著新的環(huán)境而心生好奇，上一秒的我似乎還沉浸在百天的振奮而熬夜學(xué)習(xí)，對著即將而來的小怪獸做好討伐前的準(zhǔn)備，上一秒的大家似乎才剛剛相識未曾想下一刻就要迎接分離。
我默默的做著一些與學(xué)習(xí)并沒有什么關(guān)系的事情，不知道為什么，在做這些的時(shí)候我的心底里倒是有了前所未有的充實(shí)和放松。
一抹陽光灑下，我提筆在紙張上勾勒，我把告別的話寫的很短，把期許留的很長，把學(xué)習(xí)扔在一邊，把不舍留諸于比肩。老師與同學(xué)的情誼是無法輕易割舍的，在那些不舍的人群里，我將紙張悄悄的放在了他們的課桌美好的告別大概也是在無言中所進(jìn)行的吧。
班費(fèi)我們一起決定給老師買了一個(gè)蛋糕，這是別離的糕點(diǎn)，至少嘴里是甜的，心里是暖的。就像黑板上的巨大請假條，隨著老師簽字的那一刻起，我們即將有了自由。而在未來的某一刻，或許我們還是會(huì)再次的相遇，再次的別離，天下的宴席是遲早會(huì)散的，但是美好的回憶卻是永遠(yuǎn)的保持著的。
我偷偷在課上睡了一覺，老師并沒有喊醒我；我特意在食堂餐廳排了老長的隊(duì)，吃到了學(xué)校里最后的美味；我特意燒掉了一個(gè)充滿回憶的日記本，里面記錄的是這一百天來的酸楚，就要結(jié)束了，就要開始展現(xiàn)技術(shù)了！
在考試時(shí)，我倒是解放般的`放松了。
魚躍龍門的期待，我并沒有。黑云壓城的惆悵，我也沒有。我為了衣服糾結(jié)了幾分，考場上可是有著各地的學(xué)生，咱穿的不能太隨意了，得注意形象��！我為了中午是吃黃燜雞好還是吃熱干面好而糾結(jié)了幾分，那么久的努力下來，在最后的戰(zhàn)場上可不能虧待咧自己，得吃頓好的補(bǔ)補(bǔ)��！我為了晚上能夠美美的睡上一覺，我特意關(guān)了手機(jī)，讓臨邊的舍友第二天喊醒我，我想自然的睡眠，我想擺脫電子產(chǎn)品的干擾總歸是最后的最后，或許我們依舊是從前那個(gè)長不大的孩子，但是我不愿意還繃緊精神影響了狀態(tài)。
在我心里，成功意味著自己的努力的結(jié)晶，而失敗則象征著貪玩后的懈怠。更何況，考試也無所謂成敗，只是高低之分。以往換窗苦讀十來年，數(shù)千場考試大大小小的經(jīng)驗(yàn)自是豐富，又何懼怕？
鈴聲響起，考試落幕，各奔東西。
和老師告別，和同學(xué)揮手，我走的很快，脫離團(tuán)隊(duì)。我沒有接受任何人的聚會(huì)邀請，我沒有迅速的趕往車站打車回家，我沒有給家里通電話，我只是關(guān)閉了手機(jī)，依舊提著書包，一個(gè)人走在公園的小路上，我看著四周的樹都覺得美好，我聆聽著小鳥若有若無的叫喊都覺得輕松，我看到老爺爺老奶奶在悠哉的打著太極拳此刻的閑適難以想象，我從不知這種放松到底叫做什么，所謂的解脫？我不，我坐在了公園的一角，依舊是隨手拿起了本書，在此間翻閱——我的心里向往的是自由，是無拘無束，而不是對知識的厭倦。
我告別了高考，成功闖過了難關(guān)，但是我想，未來的險(xiǎn)阻又豈會(huì)像這般容易？等待我的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)還有很多，我理當(dāng)放松心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)。
高考作文2
備戰(zhàn)東京奧運(yùn)！郎平說中國女排會(huì)踏實(shí)做好每一天
東京奧運(yùn)會(huì)腳步已近，中國女排正積極備戰(zhàn)。盡管髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)滿是傷病，但主帥郎平每天都在球場陪女排訓(xùn)練，自己也堅(jiān)持進(jìn)行力量訓(xùn)練，以便上場陪打。她說，只有做好自己才能帶好隊(duì)伍，“我們不去想結(jié)果，要踏踏實(shí)實(shí)做好每一天”。
女排精神是中國女子排球隊(duì)頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神的總概括。其具體表現(xiàn)為：扎扎實(shí)實(shí)，勤學(xué)苦練，無所畏懼，頑強(qiáng)拼搏，同甘共苦，團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗，刻苦鉆研，勇攀高峰。
提示角度：女排精神、務(wù)實(shí)肯干、追求卓越
高考作文3
猜作文題將白費(fèi)時(shí)間
一名同學(xué)來電詢問，幾天前學(xué)校里給他們發(fā)了兩道作文模擬題，一道是聯(lián)系“端午節(jié)”遭國外搶注說一說民族精神，一道和時(shí)事政治中的科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)，這種題目在高考中出現(xiàn)的幾率有多大？周老師對此解釋，首先大家沒有必要猜題押題，高考命題者命題時(shí)往往都萬般小心，從以往經(jīng)驗(yàn)看，投機(jī)者猜中作文題目的幾率幾乎為零；其次，從歷年來的高考試題來看，太熱點(diǎn)的題目往往都不會(huì)考到。不過，大家多關(guān)注時(shí)政材料還是應(yīng)該的，起碼必要時(shí)可以用作作文的論據(jù)材料。
高分作文拒絕平庸
一位家長向周老師傾訴了自己的煩惱，孩子的作文太“平”，觀點(diǎn)不能抓人眼球，平時(shí)的作文測驗(yàn)成績總是中等。周老師表示，一篇作文，立意非常重要，從往年的高分高考作文來看，觀點(diǎn)與眾不同而又不偏的作文最受閱卷者的青睞。
至于如何做到觀點(diǎn)既與眾不同，周老師以“跳高”這一話題為例，指出中心點(diǎn)如果只是“不忘提高目標(biāo)”，則是最平庸的作文；如果是“就像跳高必須助跑一樣，我們做事要有所準(zhǔn)備”，那么作文就會(huì)成為10萬份試卷中前兩萬份；如果是“因?yàn)樘吖谲姵晒Φ耐瑫r(shí)，也經(jīng)歷了向更高紀(jì)錄沖刺的失敗，所以我們要?jiǎng)僖嘈廊�，敗亦不餒”，那么這篇作文就是前20xx名了！不過，考生應(yīng)該在作文開始處寫清觀點(diǎn)和材料的聯(lián)系，不要讓閱卷老師也迷失方向。
以往的高分作文還有另外三大特點(diǎn)：語言漂亮、知識面廣和構(gòu)思巧妙。周老師認(rèn)為，相比而言，還是“內(nèi)容為王”，觀點(diǎn)最重要。今年高考閱卷將有扭轉(zhuǎn)以往“形式出挑者得高分”的傾向。語言華而不實(shí)的`學(xué)生將不會(huì)得高分，語言不能做作、不能空，忌用網(wǎng)絡(luò)語言。作文有文采的標(biāo)準(zhǔn)是能否做到“虛實(shí)結(jié)合”，而不能太縹緲。
最后幾天多看新聞
有同學(xué)問最后階段該如何應(yīng)對作文，周老師建議，首先要多看多聽，留意媒體新聞，并且多和父母討論以獲得靈感。從1997年到20xx年，每年的高考作文題都取材于《解放日報(bào)》、《文匯報(bào)》等媒體；其次，要多看看自己以前的作文，看看能否借鑒，記住在高考中要使用自己最熟練的文體，畢竟現(xiàn)在作文文體不限。最后，要有一顆平常心，不要浪費(fèi)時(shí)間押題背誦范文，反而浪費(fèi)了時(shí)間。
高考作文4
與君醉笑三千場，不訴離殤�！}記
我唯有，迎著八分鐘前的燦爛朝陽，才不會(huì)，忘記你的絢麗的光芒；我唯有，頂著萬米高空落下的滴滴淚雨，才不會(huì)，忘記你我風(fēng)雨同舟；我唯有，記得無數(shù)歡聲笑語，才不會(huì)，忘記你我一起走過的青蔥歲月。
曾經(jīng)以為畢業(yè)是那么遙遠(yuǎn)的一件事，而今已經(jīng)發(fā)生；曾經(jīng)以為讀書的痛苦離開以后才知道，其實(shí)學(xué)校才是天堂；曾經(jīng)以為同學(xué)之間的情感只是友誼，現(xiàn)在才知道有一份感叫做一別就是永世。畢業(yè)留言很傷感，可是不寫有會(huì)不會(huì)遺憾呢？我不知道，只想以后用那張紙賺點(diǎn)眼淚，足矣。有位摯友蘭交寫著：“信不封好，就寄不出去。是不是不給你畢業(yè)留言，我們就不用分離？”多么直擊心臟的話呀！一直因?yàn)楦呖�，六月是黑色的，可是它真的很悲傷�?/p>
因?yàn)榧冋娴耐嗜�，五月最煽情，它承載了太多的回憶。不擅長文藝的人們，畢業(yè)留言就像是回憶錄，回憶著兩個(gè)人的點(diǎn)滴。無論是親近的朋友還是一般的同學(xué)，只有回憶才建立聯(lián)系，但我不愿過多的去回憶，因?yàn)槲叶加浀�。人總是很善良的，盡管我與你和不來面對傷悲，總是心軟的，總是愿意釋放自己的愛，哪怕只有一點(diǎn)，但足夠了，因?yàn)槿藢τ诓皇煜ず筒涣私飧菀诐M足。就像從不笑的人只給你一個(gè)微笑，你會(huì)覺得自己是特別的。
我的同學(xué)并不是每個(gè)都可以進(jìn)入內(nèi)心，但他們一直默默陪伴，用他們的體溫、歡笑還有最可貴的夢想。一旦觸及了心靈最軟的地方，又有誰還會(huì)回憶痛苦呢？我想更多的是感動(dòng)吧！
沒有高三以前看到任何關(guān)于高考的訊息時(shí)，不禁問自己如果到了自己的畢業(yè)季能否坦然面對呢？如今真的到了，卻也是既來之則安之。小時(shí)候多羨慕“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！爆F(xiàn)在即將體味到也算是一種夢想成真了吧。
越長大越相信輪回。每年的六月都是畢業(yè)季。只是不同的'人畢業(yè)而已。這群畢業(yè)的人緊張的參加“畢業(yè)考”；考完開始呼喊釋放；不知不覺學(xué)長學(xué)姐賣書成為傳統(tǒng)；每年回來聚餐開始訴說當(dāng)年的糗事……年復(fù)一年，樂此不疲。因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)我最幸福。
年少時(shí)的我們十七歲便忘了十六歲的樣子，而十八歲卻成了永恒，我們開始了新的旅途，盡管知道有些事如何艱難，可我自己不去感受有多苦又怎么會(huì)知道呢？越來越明白這個(gè)世界上根本沒有感同身受。所以我們在同樣的季節(jié)才會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。
出發(fā)吧，只有不斷出發(fā)才能獲得重生。所以，這個(gè)季節(jié)我畢業(yè)了，卻不會(huì)向你訴說，更不會(huì)去回憶，因?yàn)槲叶伎梢杂浵履侨鲋械男εc淚。
當(dāng)被質(zhì)疑的時(shí)候，我可以大聲的說：“我不去回憶，因?yàn)槲叶加浀谩！?/p>
謹(jǐn)以此，紀(jì)念我們青春的重生。
——尾聲
高考作文5
雪萊說：“過去屬于死神！”
古人云：有花堪折直須折，莫待無花空折枝。
我說：“人啊，珍惜眼前吧！”
《昨日重現(xiàn)》是一首動(dòng)聽的歌，但我們要記住，歌曲只是一種表達(dá)方式；“明天會(huì)更好”只是我們對未來的期許，也許會(huì)有意想不到的美好相遇，但也會(huì)有一些令人無奈的時(shí)刻。我們應(yīng)該珍惜眼前的生活，感受生命中每個(gè)強(qiáng)烈的跳動(dòng)，勇敢地面對人生的挑戰(zhàn)！
曾有一網(wǎng)絡(luò)寫手說：“我們今天這樣活著是因?yàn)槲覀冏蛱爝@樣活著，而我們昨天這樣活著是因?yàn)榍疤煳覀冞@樣活著�！狈鹇逡赖侣牭胶髸�(huì)說：“這是死之本能。”
歷史長河中，有太多年輕才俊因途中折戟，有太多才華橫溢者只能曇花一現(xiàn)。他們沉迷于昨日的榮耀，迷失在獨(dú)立今天的迷霧中，也就失去了未來。還記得那位能過目不忘的神童仲永嗎？還記得滕王閣中揮墨豪情的狷介少年嗎？還記得金谷園中笙歌婉轉(zhuǎn)，芳草年年的美好嗎？曾經(jīng)的'少年成名，如今卻留戀于昔日的輝煌，仲永已經(jīng)消逝在塵埃之中。才華橫溢的王勃，沉醉于仕途，狂妄自負(fù)，如今也已化為飄散的煙云。富可敵國的石崇，也不知流落何方。生于過去，死于過去，文人之悲，何以至此？讓我們以史為鑒，警醒自己，不要重蹈覆轍。
“得過且過”的故事依然占據(jù)著我們的記憶，那個(gè)“寒號鳥”埋于雪地的尸骨依然在警示我們：不要擱置生活，不要幻想，要活在當(dāng)下。而兒時(shí)從大自然中參悟的道理卻未曾抵達(dá)心底。盧安克曾說：“其實(shí)人生中不存在任何必須ude事情，只存在不必要的期待。”而我們都在“不必要的期待”中將夢想推遲在時(shí)間的閣樓上腐爛，在幻想中醉生夢死。當(dāng)“明天”這個(gè)浮于終極真相之上的泡影破滅之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來我們一無所有。
與之相比，《紐約時(shí)報(bào)》的總裁蘇茲伯格無疑是一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者。他注重眼前的工作，以“每天只漏下一粒沙”的態(tài)度，努力做好每一天的工作，把自己的工作做到盡善盡美。他生活在當(dāng)下，把每一天都當(dāng)做一個(gè)全新的世界來對待。
《紐約客》曾有一篇文章提到20世紀(jì)60年代美國藝術(shù)家們的生活方式，總結(jié)為：“他們或許活得不長，但都活得很濃烈！”這句話深刻地描繪了那個(gè)時(shí)代活在當(dāng)下的人們的生動(dòng)寫照。
高考作文6
今年高考作文是看圖作文，高考作文難不難 聽權(quán)威老師給你詳解。大意是，一個(gè)小孩摔倒了，旁邊是三個(gè)分別代表社會(huì)、家庭、學(xué)校的大人，每人手里舉著一塊牌子，牌子上寫著一句話：“看，摔倒了吧！”作文要求是：任選一個(gè)角度寫一篇800字左右的文章，體裁不限。
山大附中的孟金萍老師認(rèn)為，今年的高考作文題目比較新穎，反映出高考命題方向在變，從另一方面看，顯然也有反猜題的考慮。看了這幅漫畫之后，可能大多數(shù)的考生都有話說，但要想寫得很好、得高分，估計(jì)是有一定的難度。這樣的題目，不僅考查考生的語文表達(dá)能力、文字組織能力、材料選擇能力，更考查考生的社會(huì)認(rèn)知能力、思辨能力，難易程度比較適中，沒有超出考試大綱的范圍，在可預(yù)測的范疇內(nèi)。
高考第一天。走出考場的考生普遍反映，語文試題難度適當(dāng)，作文不難寫，容易發(fā)揮…
太原市進(jìn)山中學(xué)的邵捷老師告訴記者，不少考生認(rèn)為今年的作文題目比較難，老師們也普遍反映，學(xué)生遇到這種題比較緊張，發(fā)揮得不會(huì)很好，高考作文《高考作文難不難 聽權(quán)威老師給你詳解》�？磮D作文最關(guān)鍵的問題就是審題，也即看圖�？磮D尤其是看漫畫，首先要看清楚這幅漫畫夸張了什么、變形了什么、突出了什么，審出夸張變形的部分也就是漫畫突出的部分，弄清楚它的本質(zhì)是要表達(dá)什么，才能從中挖掘出主題。語文考試總共兩個(gè)半小時(shí)，作文的時(shí)間一般是一個(gè)小時(shí)，在一個(gè)小時(shí)內(nèi)要看清圖、審好題、想結(jié)構(gòu)、找論據(jù)，只能拿出10分鐘時(shí)間來審題，確實(shí)有點(diǎn)緊張。邵老師認(rèn)為，高考是選拔性的考試，更側(cè)重對考生素質(zhì)的考查，關(guān)注考生的成長歷程以及其對自然歷史的反思。以往高考作文題目關(guān)注的`是社會(huì)大方向的問題，是“大我”，今年則更趨向于關(guān)注“小我”，關(guān)注個(gè)人修養(yǎng)和成長方面的問題。從“大我”到“小我”，反映了高考作文命題更加貼近于社會(huì)生活層面。
太原市第二外國語學(xué)校的閻章元老師認(rèn)為，從形式上講，今年的高考作文屬于材料作文的范疇，只不過給的材料是一幅漫畫而已。今年的高考作文題目還是比較不錯(cuò)的，它關(guān)注的是教育問題，對引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大語文概念能起到很好的作用，比往年的作文題更加貼近現(xiàn)實(shí)，跑題的可能性不大。同時(shí)，鑒于學(xué)生對現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注程度，但要想寫好難度也比較大，這樣就容易拉開學(xué)生的分?jǐn)?shù)段，能體現(xiàn)高考這種選拔性考試的功能性。他認(rèn)為，今年的作文題考查的是學(xué)生思考問題的深度，這有利于國家選拔人才，有利于日常語文教育，但學(xué)生發(fā)揮的空間不是很大，對檢測學(xué)生終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)性作用不大，不利于激發(fā)潛力，調(diào)動(dòng)積累，不太適合創(chuàng)新。
高考作文7
有一個(gè)生長在孤兒院的小男孩，常常悲觀地問校長：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”院長笑而不答。有一天，院長交給男孩一塊石頭，說：“明天早上你拿這塊石頭到市場上去賣，但不要真賣。記住，無論別人出多少錢，絕對不能賣!”
第二天，男孩拿著石頭蹲在市場的'角落，意外地發(fā)現(xiàn)有不少人對他的石頭感興趣，而且價(jià)格越出越高。回到院里，男孩興奮地向院長報(bào)告。院長笑笑，要他明天把石頭拿到黃金市場上去賣。在黃金市場上，有人想出比昨天高十倍的價(jià)錢來買這塊石頭。最后，院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示，結(jié)果，石頭的身價(jià)又漲了十倍。由于男孩堅(jiān)決不賣，這石頭竟被傳為“稀世珍寶”。男孩興沖沖地捧著石頭回到了孤兒院，問院長為什么會(huì)這樣。院長沒有笑，望著男孩慢慢地說：“一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意義、有價(jià)值。”
高考作文8
Dear Ms Jenkins,
I'm Li Hua from your English writing class last term. I'm writing to ask for your help. I'm applying for a part-time job at a foreign company in my city during the summer vacation, and I have just completed my application letter and resume. However, I am not quite sure of the language and the format I've used. I know you have a very busy schedule, but I'd be very grateful if you could take some time to go through them and make necessary changes. Please find my application letter and resume in the attachment.
Thank you for your kindness!
Yours,Lihua
高考作文9
當(dāng)暮靄沉沉?xí)r，我們被勸說要相信楚天遼闊；當(dāng)草長鶯飛時(shí)，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當(dāng)我們成長到每一個(gè)階段時(shí)，我們都被提醒著完成不合時(shí)宜的任務(wù)。于是童真就如那風(fēng)鈴聲，漸行漸遠(yuǎn)，消逝不聞。
“孩子從賣氣球的人手中牽走了一個(gè)心愿�！倍嗝纯蓯鄱篮玫脑娋�，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封在凍結(jié)。本該童真的年紀(jì)，卻一臉愁苦，為學(xué)業(yè)奔波。我們不應(yīng)抱怨現(xiàn)在的孩子為何圓滑世故，我們應(yīng)反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會(huì)，我們清醒地看到了一個(gè)充滿競爭意識，強(qiáng)調(diào)優(yōu)勝劣汰的社會(huì)。當(dāng)成年人大多在為名利所奔波時(shí)，當(dāng)與孩子們共處時(shí)的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧盈時(shí)，試想一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時(shí)，將大人的不滿足強(qiáng)加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸虎媽層出不窮的當(dāng)下，一個(gè)孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。
記得汪曾祺描寫金岳霖先生時(shí)，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認(rèn)識到一個(gè)學(xué)者、一個(gè)智者不應(yīng)為虛浮名利鉤心斗角忙碌終生，而應(yīng)是對生活充滿了熱愛和積極樂觀的情緒。
在一個(gè)鼓吹神童的媒體時(shí)代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直的，不會(huì)轉(zhuǎn)彎，也正因如此，他能看到我們遺失的美好。他的創(chuàng)造，他的發(fā)問讓我們看到世界的.另一面，童真的目光，或許就像是穿越時(shí)空的愛，能夠照亮冰點(diǎn)以上的風(fēng)景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅(jiān)守，如同守護(hù)一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護(hù)也便更加沉重。天上人間，現(xiàn)實(shí)讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現(xiàn)實(shí)讓人們害怕得連一個(gè)夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢？
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀(jì)就考上名牌大學(xué)，不是小小年紀(jì)就深諳世俗之法，不是小小年紀(jì)就揮毫千里、琴聲悠揚(yáng)。我更愿看到“最喜小兒無賴，村（應(yīng)為“溪”——點(diǎn)評者注）頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇，有想象，有創(chuàng)造，便不畏懼。
有些事最重要的是經(jīng)歷，那便到時(shí)再深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給我們惆悵，但愿這番醒悟能讓天真無邪的笑聲在風(fēng)中散播得更久一些。
高考作文10
1、商鞅變法強(qiáng)秦
商鞅是戰(zhàn)國時(shí)期著名思想家，改革家。他幫秦孝公進(jìn)行兩次重大改革，“開阡陌封疆”，“廢止井田制度”等。他的改革，奠定了秦國富強(qiáng)的基礎(chǔ)。
2、威靈頓不懼失敗
威靈頓元帥失敗而不氣餒，他躲在雨中的看到，蜘蛛快結(jié)成的網(wǎng)不斷被風(fēng)雨吹壞，仍然繼續(xù)在結(jié)網(wǎng)，于是重整旗鼓在滑鐵盧戰(zhàn)役一舉打垮拿破侖。
3、李時(shí)珍與《本草綱目》
明代李時(shí)珍，發(fā)現(xiàn)以前藥物書中有很多錯(cuò)誤，立志要編寫一部藥物書籍。歷經(jīng)艱辛，走千山萬水，用了三十多年，終于寫成了劃時(shí)代的醫(yī)藥巨著——《本草綱目》。
4、徐霞客著書
明代地理學(xué)家徐霞客，年輕時(shí)便立下“探奇于名山大川”的宏愿。后來多次遇險(xiǎn)，幾乎喪命，但他始終沒有畏懼，最終給人留下了具有重大學(xué)術(shù)價(jià)值的《徐霞客游記》。
5、曾參：身教重于言教
曾參的妻子趕集為讓兒子不要跟去，口頭許諾兒子回來后，給兒子豬肉吃，曾參知道后，毅然殺豬給兒子，身教重于言教教子。
6、“紅色收藏家”謝海
謝海，其實(shí)只是遼寧大連的普通市民。因?yàn)閷Χ砹_斯文化的興趣，堅(jiān)持收藏中俄友誼紀(jì)念品。今年9月，俄羅斯總統(tǒng)梅德韋杰夫前往旅順拜謁蘇軍烈士陵園，隨后參觀蘇軍紀(jì)念塔展品陳列室。陳列室里展出了200余件二戰(zhàn)時(shí)期蘇軍紀(jì)念物，其中有近百件來自謝海。雖身患直腸癌，做過兩次大手術(shù)，連幾萬元手術(shù)費(fèi)都拿不起，他仍不舍得賣掉藏品。網(wǎng)友為之感動(dòng)，因?yàn)樗c病魔賽跑永不服輸，因?yàn)樗浂簧岬赜涗浐图o(jì)念那段我們難以忘懷的友誼。
7、“微笑姐”吳怡
在亞運(yùn)會(huì)開幕式上，在三位領(lǐng)導(dǎo)致辭期間，在眾多媒體的鏡頭里，她始終一副燦爛笑容。在視頻網(wǎng)站上，“微笑姐”片段被頻繁點(diǎn)擊回放。她是廣州亞運(yùn)會(huì)頒獎(jiǎng)禮儀專業(yè)志愿者，曾以優(yōu)秀的表現(xiàn)完成全部培訓(xùn)課程。她的使命既簡單又艱難——在一切場合保持微笑，展示東道主的熱情和東方女性的魅力。網(wǎng)友說，她出鏡時(shí)間如此之長，笑到面部僵硬，雙手堅(jiān)持交叉小腹前，幾乎抽筋，太難為她了。她卻誠懇地答說——不知道自己被拍，都是訓(xùn)練有素的結(jié)果。
8、“大別山師魂”汪金權(quán)
汪金權(quán)22年前畢業(yè)于華中師范大學(xué)，放棄留城工作機(jī)會(huì)，主動(dòng)來到湖北蘄春山區(qū)從事基礎(chǔ)教育工作，在大山深處播灑希望的種子。22年來，汪金權(quán)扎根山區(qū)，堅(jiān)守三尺講臺，傾心教書育人。雖然家境貧寒，他仍然從微薄的工資收入中，拿出10多萬元，無私資助200多名貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。這位山村教師，以無私鑄就了人間大愛，展示了新時(shí)期人民教師的偉大品格。
9、“尋人志愿者”沈浩
從安徽滁州一名普通的下崗工人，到一名尋人志愿者，沈浩，這位42歲的中年男人，自20xx年創(chuàng)辦“尋人啟事網(wǎng)站”以來，靠著一個(gè)人、一雙腿、一臺電腦，在互聯(lián)網(wǎng)與現(xiàn)實(shí)交織的尋人旅途上，先后走過24個(gè)省，行程30萬公里，穿破50多雙鞋，幫助800多個(gè)家庭重獲團(tuán)圓。如今，沈浩的'尋人網(wǎng)站月訪問量最高達(dá)50萬人次，招募到一萬多位尋親志愿者，網(wǎng)友稱他為“中國尋人第一人”�！爱�(dāng)天下無骨肉分離者的那一天，我的網(wǎng)站就可以關(guān)閉了。”這不僅是沈浩的期待，也是我們所有人的期待。
10、“最美城管”楊維勛
一說到城管，就想到暴力蠻橫，似乎不動(dòng)用暴力就不能執(zhí)法。正團(tuán)職干部楊維勛轉(zhuǎn)業(yè)到武漢市洪山區(qū)城管執(zhí)法一線，十年如一日，騎一輛舊自行車沿街巡查，執(zhí)法中從不大聲叫嚷，從不強(qiáng)行掀攤，沒有暴力爭執(zhí)，只有勸導(dǎo)、教育和溝通，柔性化與人情味贏得攤販們理解和支持，清理占道經(jīng)營很順利、很和諧。他被網(wǎng)友稱為“最美城管”，那輛舊自行車譽(yù)為“最牛城管執(zhí)法車”。全國基層干部的榜樣、全國優(yōu)秀黨員吳天祥稱贊他是用心用情用誠執(zhí)法；武漢市城管局授予他“城管執(zhí)法模范”。
高考作文11
鋼琴壞了！
爺爺有一把七弦琴，畫著身體，蟒蛇肚子。彈了幾十年鋼琴，在爺爺厚厚的手指甲下斷了。
爺爺已經(jīng)不開心很久了。聽奶奶說，爺爺去了縣城音樂廳，琴行跑了一地，就是找不到能修理班卓琴的師傅。我看到爺爺手里拿著一支煙，他好像老了很多。
父親聽說琴壞了，就跑遍了周邊縣，終于找到了一個(gè)在竹林里做五弦琴的師傅。爺爺收到信，馬上帶我走了。
傅老師姓白，鬢角白，胡須長，好像比爺爺大幾歲。爺爺看到老師傅，覺得開心，容光煥發(fā)。
“師傅，這小三弦還能用嗎？”
“別擔(dān)心，別擔(dān)心，你的琴做得很好，還需要幾天�！卑状髱熮D(zhuǎn)身又拿出了另外三根弦�！班�，我這里正好有一個(gè)。幾天不玩了。我怕癢�！�
爺爺看到三根弦眼里就有光。他輕輕地拿起鋼琴，擺了一張凳子，坐下，擺好架勢，給我們拿了一支丹仙。
“大漢丞相屬天，這蜀漢怕死……”
本來興高采烈的《三國》戲詞，唱到最后，就有一種悲壯的味道，而經(jīng)久不衰的《武》詞就顯得格外刺耳。
白大師也做了個(gè)和平。“哥們，現(xiàn)在像你這樣的人很少見！”他指著不玩竹片的爺爺。
“那一年很艱難，用鋼琴養(yǎng)家，還是用雙手踏實(shí)�！�
爺爺陪了白師父三天。學(xué)完鋼琴后，他病得很重。我見到爺爺?shù)臅r(shí)候，他全身都是管子。奶奶說是胃病，小的.時(shí)候到處彈琴唱歌。
白師傅早一點(diǎn)去看爺爺，嘀咕了一會(huì)兒，又把爺爺?shù)那倌米吡恕?/p>
當(dāng)我再次見到白大師時(shí)，爺爺已經(jīng)去世了。大師給了我兩三根弦:“他在乎什么？”可憐這手藝！"
我突然明白了爺爺堅(jiān)持住在農(nóng)村的原因。想必只有青春的夢和三弦最后的觀眾。
我撫著爺爺?shù)那�，放在墻上，紀(jì)念這輩子彈不完的青春。
高考作文12
記憶中的那棵樹，凝結(jié)著我的憂與愛。
那是小學(xué)4年級的一天，盛老師在樹下開了一堂課：“靈魂里不能沒有樹�！彼麖�(qiáng)調(diào)“接地氣”——回到大地的閱讀�！罢n外閱讀，請從樹讀起：這棵樹，就是大地的神來之筆。每棵樹都依自己的特性自由伸展……用心閱讀，一棵樹透露給你的東西，不會(huì)比一本字典少。好，這會(huì)兒風(fēng)吹過來了，你感覺了什么？”
我聽到了風(fēng)中的樹葉在說話……
這一課讓我終生受用。至今，童年記憶會(huì)被樹打開。因?yàn)槟强脴�，我相信了“神靈”相信了愛，耳朵里沒塞滿那個(gè)時(shí)代的進(jìn)行曲，卻灌入不少自然的清涼，生出對大地的敬畏。也明白人可以是另外一種樣子，不必是統(tǒng)一的枕木。
那棵樹留給我的，是關(guān)于成長的.記憶。
據(jù)說童年是一棵樹的傳奇。蓬勃的枝葉，是孩子的多項(xiàng)愛�？蔀榱四悄甏枰穆萁z釘，樹木被慢慢切削成標(biāo)準(zhǔn)件。
我14歲就上了流水線--每天用機(jī)床車出同一規(guī)格的地腳螺絲。一日發(fā)悶，把腦袋伸出窗外，忽聽一陣?yán)世蕰�。隔窗就是樹木蔥蘢的校園！不知怎么眼淚就下來了，有一種強(qiáng)烈的被剝奪感。我“憂”：14歲，生命之樹還沒有舒展開，就栽入堅(jiān)硬的鋼鐵叢林，憋屈著，何時(shí)還原成校園樹？
大學(xué)夢在那一刻定格。
于是我拼命干活，總算評上勞動(dòng)模范，被工廠推薦上大學(xué)。誰知被清洗出來，因出身不好。后聽說我的名額被權(quán)力人士掉了包。
大學(xué)夢一再背我而去。
那天我寫下了問號最多的日記：小樹有生長的權(quán)利嗎？河水有流動(dòng)的權(quán)利嗎？我有上學(xué)的權(quán)利嗎？為什么權(quán)力能剝奪自然的權(quán)利？
那棵樹回饋著我對它的愛——所有的樹葉分擔(dān)著我的憂！
樹懂得沉默。它從容站著，心思依然浪跡天涯。風(fēng)中的樹葉張開翅膀，帶著恣意飛揚(yáng)的動(dòng)態(tài)，有夢從里面滑翔出來……
受到暗示的我，從此多了一項(xiàng)愛好：下班路上會(huì)拐進(jìn)一所學(xué)校，拿本書往林子里一坐，直到恍惚把自己坐成一棵樹……就這么把“憂”變成了自學(xué)的動(dòng)能，就這么用“愛”，來表達(dá)對樹的敬意。
此刻我身在高考考場，似乎正接近遙遠(yuǎn)的大學(xué)夢。夢里，再次出現(xiàn)了凝結(jié)著憂與愛的那棵樹……
(只有初中學(xué)歷的趙翼如，1977年意外地考上了南京師范大學(xué)(微博)。畢業(yè)后在新華報(bào)業(yè)集團(tuán)當(dāng)記者�？痛^中央電視臺編導(dǎo)、中國文采聲像出版社編輯等�，F(xiàn)供職于江蘇省作家協(xié)會(huì)，一級作家。著有《有一種毒藥叫“成功”》、《傾斜的風(fēng)景》、《靈魂的球場》等，其作品入選《中國新文學(xué)大系》及多種語文教材。)
高考作文13
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，生活平淡而又乏味，沒有什么特別的事情發(fā)生。然而，這一切都改變了。主人公小明，是一名即將參加高考的學(xué)生，他渴望逃離這個(gè)小鎮(zhèn)，追逐屬于他自己的幸福。
一天放學(xué)后，小明偶然間發(fā)現(xiàn)了一本神秘的書籍。這本書據(jù)說能夠?qū)崿F(xiàn)人們的愿望。小明抱著試一試的想法，隨即打開了書的'第一頁。突然，一個(gè)光芒閃過，小明被吸入了書中的世界。
小明來到了一個(gè)神奇的城市，這里擁有無盡的可能性。在這個(gè)城市里，每個(gè)人都在追逐屬于自己的幸福。小明漸漸融入這個(gè)城市的節(jié)奏，他與一群志同道合的朋友一起，探索著這個(gè)世界。無論是艱辛的訓(xùn)練，還是遇到的困難，小明都堅(jiān)持著自己對幸福的追求。
在旅程的盡頭，小明終于找到了真正屬于自己的幸福。在回到現(xiàn)實(shí)世界的那一刻，他也帶著對幸福的認(rèn)識回到了小鎮(zhèn)。通過這次奇妙的經(jīng)歷，小明明白了幸福并不在遙遠(yuǎn)的地方，而是靠自己的努力和堅(jiān)持去追求。
高考作文14
漫漫人生路上，要我們判斷、選擇的東西實(shí)在太多了！人生就像在做選擇題，答對了，你將繼續(xù)攀登下一座高峰；答錯(cuò)了，你將會(huì)停滯不前，甚至倒退。
在人生道路上，一定有人問“你的理想是什么？”我會(huì)堅(jiān)定地回答：“我想當(dāng)官！”因?yàn)檫@是我不想抗拒的誘惑，也是我不該抗拒的誘惑。
我要以不貪小利、不徇私情的王翱為榜樣，也要以為民請命、不惜罷官的海瑞為楷模，還要效仿為中華之崛起而鞠躬盡瘁的周總理，更要學(xué)習(xí)銳意改革，使國家百廢俱興的.鄧小平。因?yàn)樗麄冃男靥故�，毫不利己，堪稱國家棟梁。
也許有人奇怪，想干什么不好，為何偏偏想當(dāng)官呢？
我想當(dāng)官，想用人民給予的權(quán)力做一個(gè)人民的勤務(wù)員。當(dāng)你看見一些態(tài)度惡劣的服務(wù)員給社會(huì)增加了不安定因素時(shí)，你不想當(dāng)他們的經(jīng)理，改善經(jīng)營作風(fēng)，提高服務(wù)質(zhì)量，給廣大顧客送去溫暖的春風(fēng)嗎？當(dāng)你看見危害人民利益的歹徒逍遙法外時(shí)，你不愿做個(gè)公正的法官為民除害嗎？“位卑未敢忘憂國”，想當(dāng)官，正是我們新世紀(jì)年輕人自信和富有責(zé)任感的體現(xiàn)。
我想當(dāng)官，是為了讓世界上多些歡聲笑語，為了讓世界少些污穢不平。我不想當(dāng)“救世主”，而是要做主人翁。
我要當(dāng)一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)毅力，具備多種能力，有鐵腕作風(fēng)的清官、大官、良心官。
回想我國波瀾壯闊的歷史：秦始皇統(tǒng)一分裂的國家，修筑長城；武則天上承“貞觀之治”，下啟“開元盛世”�？v觀變幻莫測的世界舞臺：不可一世的拿破侖強(qiáng)化中央集權(quán)，連任四屆總統(tǒng)的羅斯福勇施新政，女強(qiáng)人撒切爾夫人在政壇上縱橫捭闔，他們建立的豐功偉績讓我心動(dòng)不已。為償夙愿，我要不懈追求，不斷進(jìn)取。
巨龍騰飛，睡獅已醒，不可逆轉(zhuǎn)的改革洪流聲勢浩大，威武雄壯的史劇已拉開帷幕，為實(shí)現(xiàn)理想，我將執(zhí)著地追求。不會(huì)因甘地夫人遇刺身亡而退縮，不會(huì)像尋找世外桃源的陶潛那樣棄官隱退，更不會(huì)像憂國憂民的屈原那樣因壯志未酬而投汨羅江！
我呼吸著催人奮進(jìn)的空氣，沐浴著改革開放的陽光，為實(shí)現(xiàn)理想，我甘愿付出雙倍的汗水，因?yàn)槲矣锌炭鄬W(xué)習(xí)的毅力，有永遠(yuǎn)進(jìn)取的勇氣，有百折不撓的決心，更有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男拍�。
高考作文15
跨越——偶爾的后退是能量的積累。
在告別賽道13個(gè)月之后，20xx年，劉翔選擇了在上海重返跑道，并獲得了上海大獎(jiǎng)賽110米欄亞軍。當(dāng)劉翔與特拉梅爾并駕齊驅(qū)地沖過終點(diǎn)時(shí)，整個(gè)體育場爆發(fā)出了海嘯般的歡呼聲和掌聲。無疑，挫折讓他更堅(jiān)強(qiáng)。
小顏，我的學(xué)弟，高三在讀生，劉翔的鐵桿fans。他說9月20號那天的比賽，他看得哭了，他沒有想到體育可以這么強(qiáng)大到影響自己的內(nèi)心，劉翔的復(fù)出給他的人生畫冊上添了濃重的一筆。
小顏是復(fù)讀生，對他來說，心態(tài)浮躁是他學(xué)習(xí)的致命傷。上次高考的失敗對他打擊很大，使他對大學(xué)夢的渴望愈加強(qiáng)烈。但人往往有這樣的想法：在心里默默堅(jiān)守一個(gè)夢想，就越覺得現(xiàn)實(shí)的動(dòng)蕩會(huì)隨時(shí)把它奪走。所以在9月底的一次測試中，小顏一落千丈，從年級100名跌倒了年級200多名。那對他來說是個(gè)無情的打擊。他打電話跟我說：“要知道，那是我人生中第一次把考試當(dāng)成高考來考，把所有的排名和希望都潛移默化轉(zhuǎn)化成通往中國人民大學(xué)的通行證�！�
這樣的壓力，讓他垮掉了。當(dāng)時(shí)他傷心得很，連飯都不吃了，要知道高三才剛開始。我打電話勸他，但他什么也聽不進(jìn)去，只告訴我說末日來到了，平時(shí)積累的成績都像是糖衣炮彈，這時(shí)候脫落了外殼，露出猙獰的面孔，訴說自己的不足和狂妄。
9月20日，星期天，小顏知道劉翔進(jìn)入110米欄決賽，于是從繁雜的書本里逃出來，早早坐到電視機(jī)旁。小顏說比賽之前只是覺得劉翔很堅(jiān)強(qiáng)，卻沒有料到他蟄伏了13個(gè)月后會(huì)拿到亞軍。“當(dāng)時(shí)我哭了，我震撼的不只是這場比賽，而是他賽后說的那段話：‘或許這是命中注定的事情，那時(shí)的退后只會(huì)讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，讓我有機(jī)會(huì)靜下心來考慮自己的未來。你必須做好各種準(zhǔn)備，因?yàn)樯罾锟赡苡龅胶芏嗾系K，你需要勇敢去面對它們�！�
看完那場比賽，小顏又給我打了個(gè)電話，沒有之前的自暴自棄，他很平靜地對我說：“當(dāng)時(shí)，我總覺得，劉翔和我很像。但惟一不像的'是，他沒有認(rèn)為生活中遇到的困苦、障礙是件很可怕的事，而用跨騰跳躍的姿態(tài)來面對；而我呢，卻唯唯諾諾。從現(xiàn)在起，我要變得和劉翔一樣，沖破障礙，努力前進(jìn)�！爆F(xiàn)在的小顏，已經(jīng)學(xué)會(huì)從后退中尋找重新進(jìn)步的勇氣。
成長感悟：生活、學(xué)習(xí)中遇到的困難猶如賽道上的障礙欄，這時(shí)的我們不應(yīng)該在自己的行動(dòng)指南中隨便找一種自怨自艾的姿態(tài)來對弈，而是應(yīng)該鉚足勁，找到那些讓我們逆行的障礙，清除之后，奮力跨躍，前方就是一條更華麗的道路。
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