四年級(jí)作文【范例9篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
在那邊厚厚的雪中，有一排深一腳淺一腳的腳印，每天都會(huì)有新的腳印覆蓋昨天的，不管刮風(fēng)還是下雨。
那一排排的腳印演繹著一段動(dòng)人的親情。
小羽是個(gè)十三歲的小女孩，她的母親去年出車禍被撞成了全癱，長(zhǎng)年只能躺在床上，生活不能自理，她的父親在這個(gè)家最需要他的時(shí)候，無(wú)情地離去了。從此，這個(gè)家的重?fù)?dān)落在了小羽的身上，這個(gè)重?fù)?dān)對(duì)于一個(gè)十三歲的女孩來(lái)說(shuō)，真的是太重太重了，壓得她喘不過氣來(lái)，但她沒有放棄，而是勇敢地挑起了這一挑起就再也放不下的擔(dān)子。
小羽不但要照顧母親，還要打工、學(xué)習(xí)。然而，她沒有倒在生活的路上，卻艱難地走了下去。
每天早上，小羽要早早起床，做好飯，喂母親吃，然后又經(jīng)過那厚厚的.雪地，去學(xué)堂。學(xué)堂離她家很遠(yuǎn)，她每天都要走好長(zhǎng)一段路，因?yàn)樗龥]錢，只能坐在教室外旁聽，哪怕是寒風(fēng)刺骨的冬天，她也從沒間斷過。她知道知識(shí)重要，她愛學(xué)習(xí)，也想學(xué)習(xí)，但她更想有個(gè)家。
這個(gè)支離破碎的家，再也經(jīng)不起折騰了。只能勉強(qiáng)維持下去了。這樣的環(huán)境使小羽不愛說(shuō)話，不愛笑。
小羽的母親終日以淚洗面，她的腦子還是清醒的，她無(wú)數(shù)次的勸小羽，小羽總是微微一笑。小羽的母親恨透了自己，也很透了上蒼，為什么這樣來(lái)折磨她的女兒，難道她們這樣還不夠慘嗎？當(dāng)然，她更恨那個(gè)無(wú)情無(wú)義的丈夫，在這個(gè)家最危險(xiǎn)的時(shí)候離去了。
小羽的母親對(duì)自己的女兒充滿了感激，她們風(fēng)雨同舟，她相信她們一定會(huì)渡過難關(guān)的。
在生活這條坎坷的路上，有許多堅(jiān)實(shí)有力的腳印，看，跟雪地里的那些多像，它們是小羽的。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)背影，讓朱自清潸然淚下。而一個(gè)眼神，一個(gè)真誠(chéng)的眼神，讓我心潮澎湃，無(wú)法忘記。
俗話說(shuō)：“無(wú)商不奸”，在我印象中，商人就是耍小聰明，陰險(xiǎn)狡詐的典型代表了，但那個(gè)小男孩，讓我改變了這個(gè)想法。記得那是一個(gè)冬天，一個(gè)寒冷的冬天。大清早，奶奶就讓我陪她去買幾斤海帶絲。唉，我只好無(wú)奈地去了。到了菜市場(chǎng)。奶奶領(lǐng)著我去她認(rèn)識(shí)的老婆婆那，但她卻不在。
我們就轉(zhuǎn)身來(lái)到另一家。那里坐著一個(gè)中年婦女，衣著整潔，腰板挺得直直的，一臉嚴(yán)肅的點(diǎn)著錢，眼神很犀利。而旁邊的一個(gè)小男孩更吸引我的目光，他圓嘟嘟的`臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼晴，充滿了稚氣，很純凈。臉上還掛著無(wú)比燦爛的笑容。他手中還擺弄著一架玩具飛機(jī)，時(shí)而拿在手上仔細(xì)端詳，時(shí)而放在地上，扭動(dòng)它的發(fā)條，讓它動(dòng)起來(lái)。奶奶眼神向我示意，讓我去買。因?yàn)樗胀ㄔ挷缓��！鞍⒁�，�?lái)兩斤海帶絲�！睕]等到阿姨回答，小男孩就尖尖地說(shuō)，不賣！我眉頭一皺，摸摸腦袋、有點(diǎn)丈二和尚——摸不著頭腦。大冷天的我容易嗎？我的臉不由地陰沉下來(lái)。
這時(shí)小男孩連忙解釋說(shuō)，姐姐，別生氣，媽媽你也別生氣。我是怕買多了吃不完，放久了會(huì)粘的。而且放冰箱也會(huì)壞的。我的心一怔，我回頭望了望奶奶，她向我點(diǎn)了點(diǎn)頭。但阿姨卻一臉不爽。咕噥著什么�！澳蔷头Q一斤吧！”“媽媽。還沒有滿一斤呢！”那位阿姨卻滿臉通紅，羞得無(wú)地自容。她又加了一點(diǎn)，然后遞給我，我便把錢送到她手中。小男孩又說(shuō)道：大姐姐，以后要常來(lái)我們這里買東西�。 彼譅N爛地笑了，那個(gè)眼神，天真得像一泓湖水純凈清澈，又充滿了真誠(chéng)。
我們離開了菜場(chǎng)，回首望去，小男孩又與新來(lái)的顧客說(shuō)著什么，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還是能看見他臉上燦爛的笑容。我的心如同大海的波濤，久久無(wú)法平靜。
那個(gè)眼神，發(fā)著光亮照耀在我心間的小路上。我忘不了那個(gè)小男孩，更忘不了那個(gè)真誠(chéng)的眼神。
四年級(jí)作文 篇3
秋，己快末了。秋風(fēng)無(wú)時(shí)不刻吹著，散發(fā)她最后一絲涼意，懇求人們不要忘了她，不要忘了秋。我就是在這樣如詩(shī)如畫般美的季節(jié)走進(jìn)童趣園的。
童趣園的入口人不少，往靠近操場(chǎng)的入口進(jìn)去的。進(jìn)入童趣園，像進(jìn)到了一個(gè)童話的世界。順著左手邊望去，是一棵大樹，樹很高，樹干上，有一只“眼”，這只眼多美啊，層疊著的.眼里，好像閃著什么。是秋天的露珠吧。我聞一聞自己的指頭，剛碰過那秋露的指頭，有一股芬芳——秋天留下的芬芳。
我又向前走，一片落葉掉落在腳邊。黃色的身子，己經(jīng)有幾分枯了，可又有什么關(guān)系呢，春幫助它，夏滋潤(rùn)它，只為了秋天，這片葉可以光榮的成為秋之信使，告訴人們：“秋，己經(jīng)到了！”
噴泉的水在今天這個(gè)明朗的天氣里也格外清澈，依傍著噴泉，是一棵身姿挺拔的松樹，多帥氣呀，我忍不住摘下一根松針，這是什么味道？是秋天的味道吧，多美！我看著樹，又長(zhǎng)高不少呀！記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)，還沒這么高呢！我想著，不由的笑了起來(lái)，秋天趴在我的指尖，也跟著我一起笑起來(lái)，池中倒影里，仿佛還是那個(gè)一年級(jí)的小鬼頭。
四年級(jí)作文 篇4
“什么？今天。。要。軍訓(xùn)��？”聽到這個(gè)驚天動(dòng)地的消息，班級(jí)里一下沸騰了，我啪的一下從課桌上跳了起來(lái)，不！是飛了起來(lái)！各種想象隨之而來(lái)，軍訓(xùn)對(duì)我來(lái)說(shuō)，既熟悉又陌生，以前只在電視上見過，但畢竟沒有接受過正規(guī)的訓(xùn)練，“今天頭一次訓(xùn)練會(huì)怎樣呢？”“今天會(huì)訓(xùn)練什么呢？”“那些動(dòng)作難不難？”。我的心情又激動(dòng)又緊張，心不停地砰砰跳。
隨著武警叔叔嘹亮的口令聲，軍訓(xùn)開始了。
“立正！稍息！”幾聲口令后，同學(xué)們開始了隊(duì)列對(duì)齊訓(xùn)練。起先，同學(xué)們有的站得靠前，有的站得靠后，有的相隔近，有的相隔遠(yuǎn)，東斜西歪，隊(duì)伍就像一條彎來(lái)彎去的繩子。經(jīng)過耐心的武警叔叔反反復(fù)復(fù)地“吐口水”，我們才勉勉強(qiáng)強(qiáng)地對(duì)齊了點(diǎn)，可這時(shí)，我已經(jīng)感到四肢無(wú)力了。
接下來(lái)練轉(zhuǎn)身，武警叔叔一喊“像右轉(zhuǎn)”的口令，大家陸陸續(xù)續(xù)地轉(zhuǎn)身，有的快，有的慢，有的.卻向左轉(zhuǎn)，有的撞在一起，有的。亂七八糟東倒西歪的。武警叔叔見狀馬上來(lái)到同學(xué)們之間開始糾正動(dòng)作，“你，要，你不要。”“還有你，這樣做�！爸v得同學(xué)們頭昏腦脹。
好不容易從一陣唧唧歪歪里逃出來(lái)，但繼之而來(lái)可怕的口令聲表示新動(dòng)作的訓(xùn)練又開始了，我心里暗暗叫苦。
我們還要學(xué)習(xí)這節(jié)課最后一個(gè)動(dòng)作————喊口令原地踏步。首先，武警叔叔講了一下動(dòng)作要領(lǐng)，然后示范了動(dòng)作。緊接著，我們進(jìn)行喊口令原地踏步訓(xùn)練。盡管武警叔叔不時(shí)地提醒我們：要和他的節(jié)奏保持一致�？晌覀儾皇强诹罟�(jié)奏不對(duì)就是腳步混亂，老是改正不來(lái)。武警叔叔又是喊口令又是糾正動(dòng)作，只見他，累得汗水不停地從額頭往下淌，渾身都濕透了。
可不僅他累，我們也累�。≡S多同學(xué)忍不住伸手去擦汗，有的甚至蹲了下來(lái)。我也不例外，又是擦汗又是伸腿。
“丁鈴鈴，丁鈴鈴”下課了！苦苦訓(xùn)練了兩節(jié)課，終于解放了！同學(xué)們像是幾天幾夜沒喝水似的，不僅口舌干渴，還手酸腳軟，雖然站在樹下，但烈日所散發(fā)的熱氣，卻不依不饒、毒辣地烤曬著我們。有好幾位同學(xué)出現(xiàn)了頭暈想吐的癥狀，其中一個(gè)女同學(xué)甚至?xí)灥沽恕?/p>
經(jīng)過這次軍訓(xùn)，讓我懂得了軍訓(xùn)是怎么一回事。讓我真正懂得了什么叫苦！讓我明白了一個(gè)道理：凡事要有所收獲，就必須付出辛勤的勞動(dòng)。
四年級(jí)作文 篇5
媽媽很關(guān)心我，特別是在學(xué)習(xí)上和生活上。
在學(xué)習(xí)上，您為了提高我的'學(xué)習(xí)成績(jī)，真是操碎了心。每天晚上陪我學(xué)習(xí)。只要我有不會(huì)的問題問你，你都會(huì)給我講解，直到我學(xué)會(huì)為止。
在生活上，你同樣也給了我很多的關(guān)心和幫助。每天穿得衣服、褲子、襪子都給我準(zhǔn)備好。記得有一天早晨，你叫我穿長(zhǎng)袖衣服,我看外面沒有風(fēng),就非要穿短袖衣服,你反復(fù)告訴我今天要變天氣,但我就是不聽,最后還是穿著短袖去學(xué)校.下午,天氣突然變冷了,冷得厲害,我瑟瑟發(fā)抖,又是您及時(shí)把長(zhǎng)袖衣服送到學(xué)校里來(lái).
媽媽,您太關(guān)心我了,我從心里感激您,我為有您這樣的媽媽而感到自豪！
四年級(jí)作文 篇6
從幼兒園起，我就開始喜歡上讀書了。如果你走進(jìn)我家，就會(huì)被那書架上花花綠綠的叢書吸引。在我讀書的過程中，還發(fā)生過許多有趣的小故事，下面給你講一個(gè)吧！
那是一天晚上，“九點(diǎn)了！”媽媽把我這只在“書叢”中飛舞的.“小蜜蜂”無(wú)情的逮了出來(lái)，“快去睡覺！”
“媽媽。你就讓我看完嘛，就剩下一點(diǎn)了。”我撒著嬌的同時(shí)眼睛卻沒有從正在看的《金色少年》上移開一點(diǎn)。
“不行，到時(shí)間了�！眿寢屃x正詞嚴(yán)，不容反駁。
我只好依依不舍的放下書，可是心里還在回憶著書中的故事。我太想看了，于是趁著媽媽不注意，飛快的拿起那本書，疾步跑進(jìn)自己的房間。
為了能繼續(xù)看完那本《金色少年》，我把它和手電筒一起悄悄的藏到了被窩里。聽到媽媽在門口給我說(shuō)過“晚安”后，我迫不及待的把手電筒打開，躲在被窩里看起來(lái)，不過，兩只耳朵卻不敢閑著，生怕一不小心，被媽媽發(fā)現(xiàn)了。忽然，我好像聽到了腳步聲，便“喀嚓”一下關(guān)掉了手電筒，一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣都不敢出。還好，是隔壁的聲音。可我也不敢再繼續(xù)看了，還覺得在被子里捂得難受，脖子也好酸，眼睛也有些不適應(yīng)。
這樣偷偷讀書的滋味除了如愿以償?shù)目赐炅斯适�，更多的還是——真不好受��！
上五年級(jí)，我們學(xué)了一篇課文《竊讀記》，作家林海音說(shuō)：“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味”，這種感受引起了我的共鳴，因?yàn)槲易约阂灿羞@樣的《竊讀新傳》呢！
四年級(jí)作文 篇7
牡丹國(guó)色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清香飄逸......不知名的野花也嫵媚可愛，但我最鐘愛的花卻是紙花。
雖然，紙花沒有鮮花那么芳香四溢，但是這束花，飽含了我對(duì)媽媽深深的愛。
今天美術(shù)老師教我們組裝、疊花、貼葉子，我一眨眼的功夫就學(xué)會(huì)了。老師還教了我們郁金香，并且還要疊30朵。我想:“這是在干什么呀!疊這么多”。老師說(shuō):“三月底有個(gè)獻(xiàn)花儀式”;“獻(xiàn)給誰(shuí)呢?親人”，我一聽高興極了，終于有機(jī)會(huì)報(bào)答他們了。
老師給了我們幾星期的時(shí)間，疊的`時(shí)候雖然非常辛苦，但對(duì)于爸爸媽媽為我們的付出，又算什么呢?所以我要認(rèn)認(rèn)真真地疊出每朵包含著我對(duì)媽媽濃濃的愛的鮮花獻(xiàn)給她。
媽媽收到了飽含著汗水、飽含著辛苦、飽含著濃濃的愛的一束紙花。我相信，媽媽一定非常感動(dòng)，感動(dòng)的淚流滿面。
媽媽我想對(duì)你說(shuō):你為了我而付出了很多，是你把我降生，教我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這里我要說(shuō)聲謝謝!俗話說(shuō)“父愛如山，母愛如�！蹦阋院蟛挥脼槲也賱诹耍裉炀妥屛矣靡皇r花表達(dá)我對(duì)你的愛吧!
四年級(jí)作文 篇8
小斑馬的生日到了！斑馬媽媽一大早就準(zhǔn)備好了很多好吃的。
望著滿桌子的食物，斑馬媽媽心想還差點(diǎn)草莓。她轉(zhuǎn)身對(duì)客廳里的`小斑馬說(shuō)“寶貝！媽媽去水果店買些草莓，你在家里乖乖地等著�！闭f(shuō)完就走了。
媽媽剛走，小斑馬就溜進(jìn)了廚房�？粗鴿M桌子好吃的食物，饞得直流口水。他拿起一個(gè)又大又紅的蘋果，然后自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我只吃一個(gè)蘋果。”吃完蘋果，他盯著生日蛋糕說(shuō)：“奶油蛋糕看起來(lái)好好吃呀！我只吃一口奶油�！闭f(shuō)完抓了一大把奶油放進(jìn)嘴里。“哇！連漢堡都有，這可是我的最愛�！毙“唏R看著漢堡，咽著口水，實(shí)在忍不住了，抓起一個(gè)漢堡塞進(jìn)嘴里。
小斑馬覺得肚子很脹，就慢悠悠地走出廚房。
生日宴會(huì)開始了，桌子上放著蘋果、香蕉、櫻桃、蛋糕、漢堡，還有小斑馬最喜歡的草莓。小螞蟻遞給小斑馬一個(gè)蘋果，小斑馬吞吞吐吐地說(shuō)：“我……我飽了�！�
看著別人開開心心、津津有味地吃東西，小斑馬心里想，和大家一起吃東西多快樂！小斑馬決心以后生日宴會(huì)前再也不偷吃東西了！
四年級(jí)作文 篇9
如果我告訴你我的老師是一根筋老師，你一定會(huì)驚訝得半天合不攏嘴，老師本人聽了也會(huì)大受刺激。但這是實(shí)情，您不妨耐住性子，聽我把話說(shuō)完后再向我吐口水也不遲。
細(xì)心的同學(xué)們經(jīng)常會(huì)看到這樣情形：中午放學(xué)了，老師們都已經(jīng)吃飯休息去了，我們的老師卻經(jīng)常會(huì)堅(jiān)持改完最后一本作業(yè)才肯休息；放學(xué)了，校園里靜悄悄的，我們的老師一定是閱完最后一份試卷才最后離開學(xué)校。她工作起來(lái)總是像一根不知疲倦、韌性十足的牛皮筋，我們常擔(dān)心她繃得太緊太久而影響健康。
調(diào)皮的'同學(xué)肯定忘不了，不論你是違反了校規(guī)還是班規(guī)，一根筋老師絕對(duì)是一絲不茍的依法予以獎(jiǎng)勵(lì)。她常說(shuō)無(wú)規(guī)矩，不成方圓。一根筋老師在執(zhí)制度方面的一根筋精神讓我們漸漸的變得更加文明。
粗心的同學(xué)一定終身難忘，對(duì)那些學(xué)習(xí)上馬虎的同學(xué)，一根筋老師常常在屢教不改之后笑著說(shuō)，這些同學(xué)腦子可能缺一根筋。頑皮的同學(xué)也一定記憶猶新，對(duì)屢教屢犯的搗蛋鬼，一根筋老師常常輕輕的用手指敲著他們的頭說(shuō)，真想看看你的腦子里是不是多了一根調(diào)皮筋。
一根筋老師用自己的行動(dòng)鼓勵(lì)我們，讓我們懂得勤奮進(jìn)取，持之以恒；一根筋老師鞭策我們，讓我們變得正直文明，一根筋老師鞭撻我們，讓我們改正了很多缺點(diǎn)。
我愛我的一根筋老師。
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