小學(xué)五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
有人說，讀書就像照鏡子。如果說鏡子可以映射出我們的外表，那書便真實(shí)地反映了我們的內(nèi)在，包括我們的思想、精神等等所有的一切。在書的面前，我們似乎變得透明，變得一清二楚。在書中，我們可以找到自己的影子，因此，會(huì)讀書的人就能比別人更能認(rèn)清自己，了解自己。
讀書不應(yīng)該僅僅是為了將來取得什么學(xué)位，找份什么好工作而去讀，而是要為了自己的.人生而讀。我想人生不應(yīng)該只包括學(xué)位和工作這兩樣?xùn)|西吧！人的一生是一個(gè)不斷認(rèn)識(shí)自己、完善自己的過程。而在我們身邊已經(jīng)有了最好的工具書。當(dāng)然，要從書中認(rèn)識(shí)自己并不是那么容易，真正的讀書應(yīng)該是一個(gè)思考、探索、得道的過程。光是一目十行地讀是一點(diǎn)收獲也不會(huì)有的。會(huì)讀書的人就能與智者為伍，會(huì)讀書的人便能對(duì)自己的人生更深層次的認(rèn)識(shí)與詮釋，會(huì)讀書的人一定能把自己完善得更好。只有為一種崇高目標(biāo)而讀書才是最有意義的讀書，最有價(jià)值的讀書，最有效的讀書。
書陪伴我走過了十多年的日子，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門自始自終的陪伴著我去攀登那知識(shí)的高峰，它不僅讓我有了奮斗的目標(biāo)，還讓我擁有了想象的羽翼，在知識(shí)的天空盡情的翱翔。書中有著無盡的樂趣，書是我們的知心好友。當(dāng)沐浴在燦爛的陽光中，膝上攤開一本書，聞著紙上散發(fā)著的油墨清香，旁邊放上一杯水，聽頑皮的風(fēng)娃娃吹開書頁的美妙聲音，我的心里充滿了快樂。在我孤獨(dú)的時(shí)候，書陪伴著我，使我感到溫暖；在我傷心時(shí)，書使我感到快樂，讓我感覺世界是多么有趣。有書香伴我，書里的我永不寂寞！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
去年冬天,奶奶在早晨鍛煉時(shí)撿到了一只小貓.奶奶見小貓很小,這么冷的天在外流浪,不是餓死也是凍死呀!于是,奶奶用手抱住小貓的雙臂,小貓十分順從,也任憑奶奶這么抱著,被奶奶抱回了家。
看到了這么一只可愛的小貓,又驚又喜,開心極了,我細(xì)細(xì)端詳小貓:只見它全身是白色的，可能是因?yàn)樗谕饬骼颂昧耍咨拿幸矟B著一點(diǎn)黑色。一張小巧玲瓏的臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，奇怪的是，它的眼睛白天看是黑中帶藍(lán)的顏色，到了晚上，則變成了黃中帶綠；只有橡皮那么大的小嘴旁，長(zhǎng)著幾須胡子，雖說它剛來的'這一天比較臟，可在我家僅僅三天，就發(fā)生了奇跡般的變化。
這幾天沒有下雨，奶奶也沒有幫它洗澡，小貓為什么變干凈了呢？一天，我在到奶奶家吃飯時(shí)親眼小貓“洗澡”的過程：只見小貓用舌頭舔了舔小爪子，揮起爪子往臉上貼，這樣反復(fù)了好幾次，它的臉上竟然干凈了。不過，它的身上還有點(diǎn)臟，它又把身體盤成了一個(gè)球一樣的形狀，伸長(zhǎng)脖子，瞇著眼，享受似得舔著身子。不過我提出了一個(gè)疑問：它的身體雖然干凈了舌頭上不就臟了嗎？媽媽告訴我，小貓的舌頭帶有清潔作用，我恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家可能會(huì)問我：你養(yǎng)小貓是干什么的？對(duì)呀！貓的天職就是捉老鼠，小貓也在我面前大顯身手了一下呢！那天，我在奶奶家放狗，突然，一個(gè)黑影從我身邊竄過，接著，一團(tuán)白色的東西也從我身邊竄過，這回我可看清了，是小貓！它“飛”過去后躲在了一棵樹后，老鼠以為小貓走了，便出來了，哈哈，它正是上了小貓的當(dāng)，小貓以迅雷不及掩耳之勢(shì)，竄了出來，捉住了老鼠，它并沒有吃老鼠，卻把它叼在嘴里甩來甩去，不一會(huì)，老鼠不動(dòng)了，小貓也走了。
小貓帶給我許多快樂，我喜歡我的小貓！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
今天我猛然想起趙括因?yàn)橹粫?huì)在紙面上談?wù)摯蛘�，而在�?shí)踐中不會(huì)變通，最終敗給了秦兵的典故，這讓我想起了一個(gè)實(shí)例，并把它編成了一個(gè)新紙上談兵的故事。
那年春天，劉老漢的家鄉(xiāng)舉辦了一個(gè)種菜比賽，比賽看誰種得好。報(bào)完名后，大家都笑了，因?yàn)閺膩頉]種過菜的劉老漢的兒子參賽了。比賽開始了，人們都種上了種子，只有老劉家還沒種上，大家都說他家放棄了，而他兒子卻說：“我讀完書絕對(duì)種得比你們好”。一個(gè)月過去了，別家的菜的都長(zhǎng)了一半了，而劉家的才種上，這個(gè)時(shí)候，劉老漢的兒子長(zhǎng)篇大論，講了許多種菜知識(shí)。在第二個(gè)月的第一天，他看了天氣預(yù)報(bào)，覺得種法不對(duì)，又挖了重新種，結(jié)果別人的都快種好了，他才剛種上。種植過程中，大家都去施肥澆水，他卻不去。離成熟還有一個(gè)月，劉家種的菜卻枯萎了，他到菜地一看，發(fā)現(xiàn)只專注于研究施肥，然而實(shí)際施肥時(shí)用的`方法并不適合他的種子，導(dǎo)致小菜苗枯萎了。他趕忙除掉枯萎的小苗子，再次種上種子，這次他是按照書上一步一步進(jìn)行的，結(jié)果因?yàn)椴粫?huì)變通地理和天氣原因小苗子又枯萎了。最后比賽結(jié)束，別人家都收獲了農(nóng)作物，而只有他什么都沒有，人們都笑他只會(huì)紙上談兵，不會(huì)變通。
這個(gè)實(shí)例，讓我知道了不能紙上談兵，要會(huì)在實(shí)戰(zhàn)中變通。掌握理論知識(shí)固然重要，但能將知識(shí)靈活運(yùn)用才是真本事。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
小丑魚一直很崇拜海豚保護(hù)世界，心里很希望自己有朝一日可以跟海豚肩并肩地保護(hù)世界。
小丑魚常常練習(xí)舉重、游泳、跳躍、躲藏等運(yùn)動(dòng)。別人總會(huì)問：你在干什么？小丑魚回答道：我在練習(xí)，希望有一天可以和海豚一起保護(hù)世界。別人總是以一副不相信的目光看著他，不過小丑魚還是日復(fù)一日，年復(fù)一年地練習(xí)。
終于有一次，海豚的得力隊(duì)友白鯨生病發(fā)高燒。海豚親自挑選新隊(duì)友---魔鬼魚，鯨鯊和小丑魚。
一聽說白鯨生病發(fā)高燒了，章魚，螃蟹和大鯊魚一個(gè)個(gè)樂得載歌載舞。一看就知道他們要出兵干壞事。等他們?nèi)パ策墪r(shí)，看見章魚和螃蟹帶兵打人，拆房子，燒食物……
海豚拿起一根木棒，交給魔鬼魚，讓魔鬼魚叫他們收兵。只聽啪一聲，魔鬼魚放了一個(gè)屁，像箭一樣往前游去。魔鬼魚手舉木棒，像超人一樣說：回你的`老巢去吧！不妙章魚噴出墨汁，魔鬼魚暈倒了。
鯨鯊游過去，他那龐大的身軀讓人望而生畏，可螃蟹不甘示弱，用大鰲夾住鯨鯊的大尾巴，疼得鯨鯊?fù)弁鄞蠼小?/p>
只剩下小丑魚了，他心想：只剩下我一個(gè)人了，我不能讓海豚失望。于是小丑魚對(duì)海豚說：你去對(duì)付他們，我去對(duì)付大鯊魚。
海豚擔(dān)心地問：你行嗎？大鯊魚可是很兇殘的。
當(dāng)然可以，我有我的辦法，放心吧！小丑魚信心滿滿地說。
小丑魚悄悄潛伏在大鯊魚身后，他摸了摸口袋，看看有沒有什么東西可以對(duì)付大鯊魚。他伸手一看，只見一顆顆糖果正乖乖地躺在手心里。原來小丑魚喜歡吃糖果，今天一高興連糖果都忘記吃了。于是小丑魚眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，挑了一顆超大糖果，還在里面放了一點(diǎn)料。
小丑魚拿著超大糖果對(duì)大鯊魚說：我這兒有一顆超大糖果，你要不要？
大鯊魚惡狠狠地說：不要，我還要把你給吃了。
你確定？這可是有美白效果的喲！
�。靠旖o我！快給我！
你知道嗎，大鯊魚是個(gè)自戀狂。只要是大鯊魚抓到的魚，夸他很英俊帥氣，就可以逃走。
大鯊魚吃完糖后，牙齒突然一陣劇痛。小丑魚不知道從哪兒來的力氣，搬一塊巨石重重地壓在大鯊魚的身上。大鯊魚怒火沖天，奮力掙扎，不料一頭撞上大礁石，一命嗚呼了。
海豚見了連連叫好，說：你的聰明勇敢值得我們學(xué)習(xí)。
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