實(shí)用的六年級(jí)的作文合集（6篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)的作文 篇1
我是一名六年級(jí)的學(xué)生，在六年的小學(xué)生活中我經(jīng)歷了許多事情，雖然有很多已離我而去，隨著時(shí)間的消逝而忘卻。但不能忘卻的是同學(xué)之間的互幫互助的友情。
記得有一次，我在老師布置的課堂作業(yè)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不懂的題目，雖然經(jīng)過(guò)反反復(fù)復(fù)的思考、計(jì)算，我算了四次，答案竟然都不一樣，實(shí)在無(wú)法得出正確結(jié)果。搞得我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也找不到解決的方法。正當(dāng)我忙成一團(tuán)糟的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)身后有人叫我，回頭一看，原來(lái)是我的好朋友張鈺涵，我的大救星來(lái)了！她數(shù)學(xué)還不錯(cuò)�！翱�，張鈺涵！請(qǐng)你幫我看看，這題我做不出來(lái)�！睆堚暫�(tīng)了，馬上就坐到了我身邊拿起作業(yè)本看了起來(lái)�！斑@題我還沒(méi)做，我們一起研究吧。”張鈺涵拿起桌上的筆，在草稿紙上畫(huà)起了線段圖。我在一邊把我的思路和想法說(shuō)了出來(lái)，她看了我的計(jì)算后，又看了看書(shū)，笑了：“你把161寫(xiě)成167了。”“��？我看看！”我趕緊拿過(guò)來(lái)對(duì)照，可不是，難怪總不對(duì)，又犯馬虎的毛病了！“謝謝，張鈺涵，要不是你，我可算到放學(xué)也是錯(cuò)�！薄鞍酌骰�，不是我要說(shuō)你，你馬虎的毛病哪天才會(huì)好呀，上次“斂”字寫(xiě)成“劍”字，計(jì)算加號(hào)看成減號(hào)，這樣怎么行呀！“看著她真誠(chéng)的目光，我羞愧萬(wàn)分。“張鈺涵，放心，我一定改，你看我的行動(dòng)吧！”這件事雖然過(guò)去了很久，但我一直將這封珍貴的友情珍藏在心中。
同學(xué)是學(xué)習(xí)中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手和合作同伴，有不懂的`問(wèn)題大家一同探討，相互競(jìng)爭(zhēng)，共同進(jìn)步。同學(xué)就是和我一同成長(zhǎng)的小樹(shù),他是最不像老師的老師,他是促使我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。對(duì)待自己的同學(xué)沒(méi)有必要隱藏什么，我可以敞開(kāi)自己的胸懷。心情不好時(shí),同學(xué)就是我們的傾訴對(duì)象；學(xué)習(xí)中需要幫助時(shí)，同學(xué)可以做小老師；盡情歡樂(lè)時(shí)，同學(xué)與我共同分享。
現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，很多同學(xué)不一定在同一所學(xué)校，更不可能同班了。但六年的同學(xué)情，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心中。愿同學(xué)情這顆友誼之樹(shù)常青。
六年級(jí)的作文 篇2
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙�！�3月17日，也就是農(nóng)歷的二月初一，爸爸陪我一起參加了貴陽(yáng)晚報(bào)小記者團(tuán)組織的植樹(shù)活動(dòng)，度過(guò)了一個(gè)愉快的星期六。
坐車(chē)向目的地出發(fā)，車(chē)外陽(yáng)光明媚，車(chē)內(nèi)歡聲笑語(yǔ)。在車(chē)上，我們玩起了猜字謎、抽簽答題等小游戲，一路熱鬧非凡。下車(chē)后，我們領(lǐng)了工具和樹(shù)苗，跟著楊老師一起去栽樹(shù)的地方，聽(tīng)楊老師講解如何栽樹(shù)，然后就認(rèn)真完成今天的任務(wù)。爸爸和我一起測(cè)坑、挖坑、栽樹(shù)、填土、澆水和掛牌。最后，我給自己栽的小桂花樹(shù)取名叫“桂樂(lè)”，把我的名字和它的名字寫(xiě)在一起，希望我們每天都快樂(lè)成長(zhǎng)，它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我成為有用之才！
午飯后，我和新認(rèn)識(shí)的`可可沿河游玩，看到垂柳，我們一起背了剛在語(yǔ)文課上學(xué)的詩(shī)“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。
栽完樹(shù)后，我們一起玩了拔河、跳繩、趕小豬、盲人過(guò)路、老鷹抓小雞等游戲，太開(kāi)心了。回來(lái)的路上，我太累了，聽(tīng)爸爸說(shuō)上車(chē)沒(méi)多久，我就倒在他的身上睡著了。
六年級(jí)的作文 篇3
夜晚，天空中閃爍著粒粒繁星它們眨著明亮的眼睛，輝映出大地上絢爛的霓虹燈，霓虹燈是溫暖的，也是刺眼的，一旁的路人與我擦肩而過(guò)，我看著他們的背影，每一個(gè)都在述說(shuō)自己的故事······
我仿佛是個(gè)讀故事的人，看著他們，細(xì)細(xì)品讀。他們的故事或短或長(zhǎng)，或是生動(dòng)，或是簡(jiǎn)單，也許我并不明白，但我只是想做一個(gè)讀故事的人。
我的身旁是一個(gè)年邁的老奶奶，她弓著腰，邁著蹣跚的步伐，她不知從何時(shí)開(kāi)始，便是形單影只了，她也有思念，也有煩惱，但我這個(gè)讀故事的人并不能明白，她訴說(shuō)著時(shí)間的故事;身后傳來(lái)哭啼聲，一個(gè)小女孩摔倒了！她開(kāi)始大哭，但沒(méi)一會(huì)就停了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，拍拍灰塵，用一個(gè)微笑帶過(guò)，她揮舞著手中的熒光棒，裙子在風(fēng)中飛舞，她訴說(shuō)著堅(jiān)強(qiáng)的故事;我的前面是一個(gè)青年，他的手中攥著一把文稿，唉聲嘆氣，顯然是經(jīng)歷了挫折，他的`故事里更多的是考驗(yàn)，但我相信他會(huì)訴說(shuō)一個(gè)成功的故事！
忽然下起了雨，行人紛紛離去，老人、青年、小女孩······也該回家了，我記錄下這些并沒(méi)有訴說(shuō)完的故事，寫(xiě)我自己的故事······
六年級(jí)的作文 篇4
夏天走了，秋天飄然而至，在這秋高氣爽的季節(jié)里，爸爸和媽媽帶我去公園秋游。來(lái)到公園，我馬上就陶醉在這金色的世界里，腳下踩著千萬(wàn)片落葉鋪成的柔軟的地毯；原本綠油油的樹(shù)木換上了金燦燦的新裝；幾片可愛(ài)的樹(shù)葉在眼前打了個(gè)轉(zhuǎn)，然后慢悠悠的像小降落傘一樣飄落下來(lái)……
當(dāng)我還沉浸在這美景中時(shí)，一個(gè)可愛(ài)的小家伙乘著風(fēng)兒頑皮地落在了我的肩上。我低頭一看，原來(lái)是一片楓葉呀。我小心翼翼的把它貼在臉上，冰涼冰涼的，好舒服啊！一陣微風(fēng)吹來(lái)，燕子的幾個(gè)小尖角搖擺了起來(lái)，此時(shí)此刻的楓葉都像嬰兒的小手呀！葉片十分柔軟，邊緣還長(zhǎng)著，不是手的小鋸齒。紅彤彤的樹(shù)葉，中間仍然有一點(diǎn)黃綠色，像手指間掛著無(wú)數(shù)顆光彩奪目、色彩斑斕的紅寶石，而手指上又像戴了一枚靚麗迷人的翡翠戎指�？吹竭@葉子，我不禁想起來(lái)都木寫(xiě)的這兩句詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！睏魅~為什么會(huì)變紅呢？原來(lái)別的.葉子上有一種叫做黃素的物質(zhì)，到了秋天葉子就會(huì)變成黃色。而風(fēng)葉身上卻沒(méi)有葉黃素，只有花青素，所以到了秋天楓葉就會(huì)變成紅色了。我輕輕地讓楓葉躺在大地上，讓他享受大地母親給他的最后一份快樂(lè)。
中午在飯館吃完午飯，我就在草地上漫步。咦，遠(yuǎn)處是什么東西？我飛快的跑了過(guò)去。啊，原來(lái)是一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)�。∵h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹(shù)冠上像片片被染色的云霞美麗極了。當(dāng)一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，杏樹(shù)葉紛紛落下時(shí)，就像一只只從天而降五彩繽紛的小彩蝶，優(yōu)雅自然。一片銀杏樹(shù)葉飄飄悠悠地落在了銀杏樹(shù)下，我連忙拾起它。哇，超可愛(ài)，看他的樣子多像一把精巧的小蒲扇呀！在看它的邊緣，黃的像涂了蠟，鍍了金一樣，但中心卻仍是綠色。微風(fēng)悄悄吹過(guò)，呀，一不小心微風(fēng)無(wú)情的把他脆弱的身軀分成了兩半兒，他便靜靜地躺在了地上。哦，我明白了，他是想飛回大地母親的懷抱。我明白了，他是想飛回生他，養(yǎng)他，祝福過(guò)他的故鄉(xiāng)！我明白了，他是孕育兒女，是想將自己的遺體話作為肥料獻(xiàn)給他生活的世界��！我明白了，他有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
秋天的樹(shù)葉，你點(diǎn)綴了秋天的世界，也凈化了人們的心靈。我愛(ài)秋天，更愛(ài)裝點(diǎn)秋天的樹(shù)葉。
六年級(jí)的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)美麗富饒，家鄉(xiāng)的天是那樣得藍(lán)，家鄉(xiāng)的山是那樣得綠，家鄉(xiāng)的水是那樣得清，家鄉(xiāng)的一切都是那樣得美麗。
春雨是春的使者，她用她那甘甜的雨露滋潤(rùn)著干渴的土地。小草聽(tīng)到了春的呼喚，從地里探出小腦袋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是給大地鋪上了一層碧綠的地毯。各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，紅的如霞，白的像雪，粉的似霞，萬(wàn)紫千紅，芳香撲鼻。成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶繽紛而至，盤(pán)旋于花朵上空。柳樹(shù)抽出了嫩綠的新芽，在微風(fēng)的吹拂下，盡顯自己婀娜多姿的.身材。啊，家鄉(xiāng)的春天是如此得嫵媚。春走了，夏風(fēng)風(fēng)火火地來(lái)了。她用火一樣的熱情，喚醒了池塘里的朵朵荷花，讓它們綻放笑顏。當(dāng)笑聲還在風(fēng)里時(shí)，那落葉已經(jīng)開(kāi)始紛飛了，有如千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞。落葉剛落地，雪花緊接著開(kāi)始起舞了，此時(shí)大地披上了一件潔白的外衣，銀裝素裹，分外妖嬈。家鄉(xiāng)的四季是如此得美麗迷人。
早晨是一天的開(kāi)始，充滿了蓬勃的朝氣。太陽(yáng)公公和煦地照耀著大地。小河嘩嘩地響著，流水聲喚醒了熟睡中的人們。吃完早飯，大人們迎著晨風(fēng)，在路旁嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲中騎上摩托車(chē)上班去了；小孩子們背起書(shū)包，一蹦一跳地上學(xué)去，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)；婦女們忙著洗衣、掃地……人們總是忙忙碌碌的，沒(méi)有閑下來(lái)的時(shí)間。此時(shí)若是那家有了困難，大伙兒一聞聲訊便不約而同地趕至。要是誰(shuí)家有了好吃的，也不忘拿出來(lái)與大家品嘗品嘗。霞光漫天的時(shí)候，早出晚歸的人們迎著夕陽(yáng)回到了家中。脫去了一身的疲勞，人們其樂(lè)融融地坐在一起吃晚飯，述說(shuō)著今天所經(jīng)歷的一切。晚飯過(guò)后，大人們則三三兩兩，結(jié)伴而行，在徐徐晚風(fēng)的護(hù)送下，來(lái)到鄉(xiāng)間的小路漫步。天漸漸地暗下來(lái)了，星星爬上了云梢，向人們眨巴著眼睛。這時(shí)，從窗戶里隱約傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，那么認(rèn)真、那么甜美、那么和諧。夜深了，亮著的燈也陸續(xù)地暗了，最后只剩下了那一束孤獨(dú)的月光。
我的家鄉(xiāng)不但景美、人美，而且經(jīng)濟(jì)也很發(fā)達(dá)。一幢幢嶄新的高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比。寬闊的柏油馬路上，車(chē)來(lái)來(lái)往往，川流不息。各種規(guī)模龐大的飯店、商店、游樂(lè)場(chǎng)陸續(xù)地開(kāi)業(yè)，小轎車(chē)、摩托車(chē)、電腦……已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。美味佳肴已是家常便飯，人們也越來(lái)越時(shí)髦了。各個(gè)臉上泛著紅光，洋溢著幸福的微笑。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！可是我筆下的家鄉(xiāng)卻是我夢(mèng)寐以求的家鄉(xiāng)，何時(shí)它能成為我生活的家鄉(xiāng)呢？請(qǐng)讓我們攜手共創(chuàng)我們美麗富饒的家鄉(xiāng)吧！
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)玩具兔子，我很喜歡它。
說(shuō)起來(lái)，這個(gè)玩具兔子的年齡可比我還要大呢。它本來(lái)是我姐姐的玩具，后來(lái)姐姐玩膩了，就不要它了，把它扔在了奶奶家。在我很小的時(shí)候，有一天在奶奶家東翻西翻，不知怎么就發(fā)現(xiàn)了它，于是，它就歸我了。那時(shí)，我給它取名叫小白，天天抱著它，不讓別人欺負(fù)它。
小白的'有一張白白的臉，很干凈。臉上長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，那紅寶石般的眼睛閃耀著光芒。它粉紅色的鼻子連接著嘴巴，頭上有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵。它的身上穿著淡黃色的裙子，裙子上是心形和圓形的圖案，漂亮極了。它的“手”是白色的，“腳”也是白色的。它多可愛(ài)呀！
小白的身上破了，我就自己動(dòng)手把它縫好，連媽媽都夸我縫得針腳比她好呢。小白臟了，我就連搓帶洗，給它痛痛快快地洗個(gè)澡。洗完澡，我把一條粉紅色的手鏈戴在它的耳朵前面當(dāng)發(fā)卡，它變得更漂亮了。
現(xiàn)在，小白已經(jīng)很舊了，爸爸說(shuō)應(yīng)該把它扔了，但我仍然很喜歡它。晚上睡覺(jué)前，我親吻它，睡覺(jué)時(shí)，我抱著它，在夢(mèng)里，我陪著它玩。姐姐看見(jiàn)我這么喜歡小白，才想起這是她的玩具，還說(shuō)要把小白要回去，好重溫一下童年的時(shí)光，我急得直跺腳。小白，我太喜歡你了，連一天也舍不得和你分開(kāi)！
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