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八年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
嘿！大家好！我就是“水滴石穿”這個(gè)成語的主人公，小水滴。俗話說得好呀，老師是教書育人的，有時(shí)候，老師的一舉一動(dòng)，都能影響到學(xué)生。這不，這三位老師就給學(xué)生們留下了深刻的印象。
可憐的水。
“嘩嘩“嘩嘩嘩�！彼堫^張大嘴，讓水放肆的任意到處流。，一聽聲，是一個(gè)女低音。哦，原來是一位老師在洗手�？墒窍赐炅耸郑堫^卻張大嘴，水源源不斷的流著�！鞍�，哎，哎。我說那位老師，中國(guó)是大國(guó)，做人要有德。浪費(fèi)水是很不禮貌的！再說了你為人師表…”“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！彼堫^不情愿地張大嘴，讓水放肆的任意到處流。瞧瞧這所作所為，這是一位老師？
可憐的水。
“突突突，突突突�！焙�，這又來一男高音。哦！又是一位老師來洗手。她并沒有關(guān)上那個(gè)水龍頭，而是又開啟了一個(gè)水龍頭。洗完了手，水龍頭依舊在“突突突，突突突。”的唱歌，歌聲顯得那么不情愿。在瞧瞧這所作所為，這也是一位老師？
幸福的水。
“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，突突突，突突突�！蹦懈咭�，女低音好像在唱歌。猜錯(cuò)了！
這是在哭泣。這時(shí)，一個(gè)高大的身影走了進(jìn)來。當(dāng)水龍頭議論時(shí)，一雙大手把剛才兩個(gè)可憐的`水龍頭擰上了。水龍頭停止了合唱。哈哈^_^！看看行動(dòng)，這是一位老師，一位為人師表的好老師！
特別提示
提示范圍：浪費(fèi)水的人提示內(nèi)容：各位，小水滴提示你們不要再浪費(fèi)水了。當(dāng)?shù)厍蛏现皇Ｏ乱坏嗡臅r(shí)候，那滴水將是你們的眼淚！
八年級(jí)作文 篇2
當(dāng)別人把我絆倒，總有一兩個(gè)人來扶起我，安慰我；當(dāng)別人把我絆倒時(shí)，我只會(huì)悲憤與傷心；當(dāng)別人把我絆倒時(shí)，我只能不服氣的說：“沒關(guān)系！”
大家應(yīng)該知道我討厭數(shù)學(xué)我害怕數(shù)學(xué)，說起數(shù)學(xué)我只能逃之夭夭。我在奧數(shù)班里算差學(xué)生，每個(gè)人都比我強(qiáng)好多。有一次，我們奧數(shù)班來了新同學(xué)，不過幾天后，他們都學(xué)得比我好，這強(qiáng)烈的傷到了我的自尊心。在課堂上，老師點(diǎn)我回答問題，可以說我每題都錯(cuò)，同學(xué)們笑我，老師吼我，我實(shí)在受不了，我的眼眶慢慢濕潤(rùn)了，我勉強(qiáng)忍住了。每次上奧數(shù)課時(shí)，我只有害怕和討厭，憤怒與悲傷。
就這樣一堂又一堂的上著這令人討厭的課，每上一次，我差不多會(huì)哭兩次，但我才不想讓他們發(fā)現(xiàn)，我偷偷的抽泣著，可我的'忍耐也是有限的，在一次分組中，我分到了A組，可A組的人比B組的人多，所以B組說：“我們肯定輸。”我們這組說：“不一定，請(qǐng)問李映熾算‘人’嗎？”“她不是人，她是神！”一位班上最好的朋友給我出氣，于是，一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了�！疤炷模∧憔尤徽f我不是人？”我不敢相信的說道“你是人，你智商高。”我氣沖沖的走出了教室。令我出乎意料的是媽媽居然沒吼我，反而帶我回了家。在家里我抱怨著，踢打著家里的東西，還一邊吼道：“老師為什么這樣偏心，為什么一直吼我？”我甚至還開始恨那些說我的同學(xué)了。我大聲的向媽媽說：“不學(xué)了，誰想學(xué)就讓他去學(xué)，沒文化就沒文化唄。”媽媽只是心平氣和的說：“好，不學(xué)啦！”說也說了，哭也哭了，我的心情好了許多。
第二天上學(xué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)昨天我的膽子真夠大的，居然還命令媽媽，我一想到這件事心中又升起了無名之火。在學(xué)校里，我也悶悶不樂，有時(shí)還哭了起來，梅詩悅來問我為什么不高興，我也沒回答她，她就走了，可能是我的心情原因把，她真的是我的朋友呀！放學(xué)回到家，媽媽買了蠶寶寶和一些桑葉，讓我放松心情，觀察蠶的生長(zhǎng)過程。我每天放學(xué)回到家第一件事就是喂嫩嫩的桑葉給它們吃，希望它們能快快的長(zhǎng)大，沒過多長(zhǎng)時(shí)間，蠶兒們就都結(jié)繭了。我想喂些桑葉給它們吃，可它們?cè)诶O里根本就吃不了。它們會(huì)不會(huì)被悶死？會(huì)不會(huì)餓死？能沖破這個(gè)繭嗎？我好擔(dān)心哦！于是，我用剪刀剪破了繭，讓它們趕緊出來，沒想到一片好心的我變成了一個(gè)生命的‘殺手’，我非常傷心。我好像明白了什么“任何事情只有靠自己的努力才能成功”學(xué)習(xí)也是一樣……終于，我沖破了煩惱。
從那以后，校園里的生活，我變得快樂，活潑起來，我不再害怕奧數(shù)，我決定重新回到奧數(shù)班，我知道只要努力，成功就在前方向我招手。
“寶劍鋒從磨礪出，臘梅香自苦寒來”
八年級(jí)作文 篇3
昨天下午，陽光明媚。我和同學(xué)一起去公園玩耍，我突然在草叢中看到了螞蟻搬運(yùn)大隊(duì)在草叢中慢慢地將找來的食物（毛毛蟲）搬運(yùn)到洞口附近。
我忽然產(chǎn)生了一種惡作劇的心理。于是我找來一根纖細(xì)的樹枝，對(duì)準(zhǔn)食物輕輕一撥，毛毛蟲便從洞口滾了下去。螞蟻們眼睜睜地看著自己辛辛苦苦忙了一個(gè)下午的食物就這樣滾了下去，前功盡棄！顯出一副不知所措的'樣子，但不一會(huì)兒螞蟻們就鎮(zhèn)定下來了，又一次將毛毛蟲搬起。我想看看它們有多大的耐心，就一次次把毛毛蟲打落，可螞蟻們卻一次次將毛毛蟲搬起。我見這招不靈，就深吸了一口氣，“呼”的一下朝螞蟻們吹去，這股風(fēng)對(duì)我們來說算不了什么，可是對(duì)螞蟻們來說那就不得了了！威力比12級(jí)大風(fēng)還要大，以至于把螞蟻們都吹出“十萬八千里”，但他們還是一步步艱難地爬了回來。它們一回來，我就使勁吹，經(jīng)過反反復(fù)復(fù)十幾個(gè)來回，我想，這樣螞蟻們即使不被摔死，也會(huì)摔個(gè)腦震蕩吧！想必一定會(huì)放棄搬運(yùn)食物。出乎我意料的是，那摔得遍體鱗傷的螞蟻，仍不顧一切地往前爬，不一會(huì)兒又回到了隊(duì)伍中去，開始搬運(yùn)食物。
我被震撼了！看起來渺小的螞蟻，卻具有最可貴最偉大的品質(zhì)——毅力，它們真是憑著那股不折不撓的毅力，才搬回了自己的食物。
八年級(jí)作文 篇4
春天，帶著生命和希望，步履輕盈的來了！她來到了田野里，來到了小溪里，也來到了我們校園。
早晨，藍(lán)得透明的天，像一塊紗籠罩在頭頂上。東邊出現(xiàn)了一片魚肚白，宛如藍(lán)天的眼睛，一閃一閃。一會(huì)兒，魚肚白慢慢變紅變紅變紅……太陽公公出來了，用那溫暖的手臂把大地從夢(mèng)中喚醒，金色的光輝鋪滿校園。你瞧，頭上的小鳥歡快地歌唱。那棵高大的榕樹也長(zhǎng)出了新枝嫩葉，微風(fēng)吹拂著新葉，發(fā)出“沙沙”輕響，好象在竊竊私語。和煦的春風(fēng)，輕輕撫摸著我的面龐，也吹著樹兒的新衣。一會(huì)兒揚(yáng)起她的長(zhǎng)袖，一會(huì)兒又飄動(dòng)她的彩裙。大地上萬物復(fù)蘇，一切都在爭(zhēng)著更換春裝。
中午，太陽公公走到當(dāng)空。它已揭去輕紗，放射萬縷光芒。水平如鏡的人工湖上，金光點(diǎn)點(diǎn)，像披上了綴滿顆顆金珠的紗衣。清澈碧綠的湖，像翡翠，像明鏡。湖邊翠綠欲滴的竹子，樹木都倒映在湖水之中，不正像姐姐在梳洗打扮嗎？走進(jìn)瞧瞧，湖里的魚兒在歡快地游來游去，它們是否說：“太好了！春天終于來了�！薄吧成场蹦懵牐鞘切鲁鐾恋男〔�，新抽芽的小樹，新開放的小花，正在和春姑娘說悄悄話呢。它們議論著這生機(jī)勃勃的世界，議論著這個(gè)世界的奇妙與美麗。
傍晚，太陽公公西去，一片片的'晚霞，把天空織成了一副絢麗的奇景。是那么的瑰麗。漸漸的，夜來臨了，一切又進(jìn)入了沉睡。又等待著新一天的開始。
春天！她帶給了我們歡快的希望，催促我們奮發(fā)向上。同學(xué)們，為何不抓住這樣美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，做一棵小草，做一朵小花，在園丁精心澆灌下，為校園增添點(diǎn)春色，把祖國(guó)的春天裝點(diǎn)的更美！
八年級(jí)作文 篇5
家鄉(xiāng)的特產(chǎn)我的家鄉(xiāng)在膠東半島，那里盛產(chǎn)花生。
花生又叫落花生，長(zhǎng)生果，為什么叫落花生呢？原來花生落花后果實(shí)才開始生長(zhǎng)。傳說吃了長(zhǎng)生果可以長(zhǎng)生不老。
花生是五月種下十月收獲。金秋十月的時(shí)候，田野就成了歡樂的海洋。“麻屋子，金房子，里面住著白胖子�！蹦菚r(shí)也成了孩子們娛樂的`場(chǎng)所。豐收的喜悅洋溢在人們的臉上，一堆堆花生像一座座小山丘。一顆顆的花生像一個(gè)個(gè)白白胖胖的人參果，可愛極了。
剝開一顆新鮮的花生放到嘴里，有一股白汁像乳汁，仔細(xì)一品還有淡淡的甜味，花生干了再吃的時(shí)候又是另外一種滋味了。
花生除了生吃外，炸、煎、烹、煮后更是不可多得的美味。除此之外，花生還是主要的食用油料之一，我家鄉(xiāng)的花生生產(chǎn)的食用油，更是遠(yuǎn)近聞名。
我愛我的家鄉(xiāng)，我更愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)——花生。
八年級(jí)作文 篇6
洗澡對(duì)于每個(gè)人來說，都是每天必不可少的。只要有人一天不洗，便會(huì)抓狂發(fā)瘋，恨不得馬上沖進(jìn)浴室里好好享受水的清涼。可是，在這個(gè)世界上，有一個(gè)人她總是洗不了澡，身上一天比一天還臭。她也試圖反抗過，可是人們卻總是不以為然！她就是我們的母親——地球！
如今這個(gè)社會(huì)上，有太多的人不注意衛(wèi)生了！他們只顧自己的干凈，而不顧母親的感受，肆意隨手亂扔垃圾﹑隨地大小便！你們可知道再寬容的母親也是會(huì)生氣的，你們好好想想這幾年來的地震﹑海嘯，難道這些不正是母親生氣的表現(xiàn)嗎？
記得上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽還有妹妹一起去深圳的大梅沙海濱公園游玩。那里的確是個(gè)不錯(cuò)的地方！寬闊的大海﹑高大的椰子樹﹑松軟的沙灘和美麗的貝殼構(gòu)成了這里的美麗，但你可知道嗎？這里也有很多的不雅之處！
海水雖然涼快，但是里面全是一些小紙屑﹑吃完東西后亂扔的包裝紙，甚至有些人還把這里當(dāng)成了洗手間，大把人在這里撒尿，在好的水經(jīng)不住這樣的折騰呀！
沙灘上雖然舒服，但是仔細(xì)一看，里面的東西可是豐富多彩呀！有人們的痰﹑口水，也有人們的尿液，還有人們吃完東西的快餐盒和用過的紙巾！你還會(huì)覺得這樣很舒服嗎？
椰子樹我是第一次見到，可是我見到的偏偏都是哪些被人糟蹋了的。樹上可謂是令郎滿目呀！有人們的親筆簽名，也有人們精煉的書法，還有人們勾勒出的一根根細(xì)細(xì)的線條！這樣的椰子樹你喜歡嗎？
貝殼本應(yīng)是奇形怪狀﹑多種多樣的，可是一下子他們都不見了蹤影，這在警示著我們什么呢？
這一切的`一切都說明了我們的母親開始反抗了！她想要一個(gè)干凈的自己﹑一個(gè)漂亮的自己﹑一個(gè)真正屬于她自己的自己！
我們要做些什么呢？我們應(yīng)該做些什么呢？難道我們還要像以前一樣將母親推入深淵里而自己卻不以為然？為了我們的母親能夠長(zhǎng)久的永遠(yuǎn)的滋潤(rùn)﹑哺育我們，為了我們能夠在她的呵護(hù)下逐漸成長(zhǎng)，為了我們的子孫能夠快快樂樂的活下去，我們應(yīng)該要開始保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境！
都說生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。我認(rèn)為地球也是如此，只要我們真心的為她而付出，相信他日一定會(huì)收到她最美好的祝福！
現(xiàn)在讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)這一環(huán)境吧！
首先，作為初中生的我們應(yīng)該要自律，見到地上的紙屑要撿起來，有人亂扔垃圾要提醒，教育好比自己小的弟弟妹妹，也要提醒父母長(zhǎng)輩們要做好！我們大多生活在校園里，所以校園內(nèi)一定要做好，認(rèn)真聽老師的話，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，共同保護(hù)好校園環(huán)境！
其次，校園外的環(huán)境也不容忽視。我們?cè)诜攀罴俚臅r(shí)候，應(yīng)該積極參與一些公益活動(dòng)。例如，我們可以幫助一些清潔工阿姨和叔叔們一起打掃一下衛(wèi)生，或做一些警示標(biāo)語貼在一些公共場(chǎng)合上。小的來講，我們也可以好好在家中做好家務(wù)，打掃好家內(nèi)的環(huán)境。有句老話不常說嗎！一屋不掃何以掃天下！
最后我們也可以在網(wǎng)上寫寫自己對(duì)保護(hù)環(huán)境的想法和觀點(diǎn)，或者是發(fā)明一些有關(guān)于保護(hù)環(huán)境的一些小東西來更好的保護(hù)地球！
孝敬父母是我們的傳統(tǒng)美德，我們的母親就是地球，所以我們也應(yīng)該愛護(hù)她﹑保護(hù)她！是�。∥覀兊哪赣H是該洗洗澡了！洗去她那一身的污漬，洗掉她那身心的疲憊，洗去我們對(duì)她的種種傷害！
母親——地球，洗澡了！
八年級(jí)作文 篇7
要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵(lì)的微笑�！柏M有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡，是我?guī)煼稌r(shí)的寫作老師。他個(gè)子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對(duì)照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對(duì)難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《想家的`時(shí)候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實(shí)感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的�！笨戳丝蠢蠋熌樕闲湃蔚哪抗夂臀⑿�，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動(dòng)，不住點(diǎn)頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實(shí)感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡老師的課了，而他在寫作上對(duì)我的指導(dǎo)更用心了。
胡老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯(cuò)誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的�？墒锹�，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時(shí)地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。
胡老師，我將永遠(yuǎn)記住您那燦爛如陽光的微笑。
八年級(jí)作文 篇8
地球變暖了，冰山正在融化，海平面正在上升、物種正在滅絕，人們正在四處逃難，好恐怖�。‰娪啊�20xx》中描述“世界末日”？面對(duì)全球氣候變暖，各國(guó)都在做著防止地球變暖的工作。如植樹造林，減少CO2的排放等。
地球是我們的家園。我們作為地球的主人，就應(yīng)該好好保護(hù)地球�，F(xiàn)在城市不是正在倡導(dǎo)文明環(huán)境，只要我們不污染地球的環(huán)境，不浪費(fèi)地球的`能源。就能讓城市變得更綠色，更環(huán)保。有想法就要有行動(dòng)。以“低碳減排”離我們并不遙遠(yuǎn)，從我們生活細(xì)節(jié)做起，如家里有車的人少開車多騎車，那怕一個(gè)月少開一天車好，看著只是一份微薄的行為，但是你為國(guó)家做出了貢獻(xiàn)。每個(gè)人都學(xué)習(xí)你的行為做，那么對(duì)世界的貢獻(xiàn)大的是無法計(jì)算的，讓我們動(dòng)起來吧！做我們能做的，獻(xiàn)出我們微薄的的一份力吧！
像我，我在生活中也做出了一份微薄的力。平時(shí)，我總是用淘米剩下的淘米水來澆菜。而淘米水對(duì)菜而言更比清水有營(yíng)養(yǎng)，這樣，不但節(jié)約了水，而且還能讓花草更好地生長(zhǎng)。還有我家在用洗衣機(jī)時(shí)洗衣服的水收集起來用他沖馬桶，用它拖地板，雖然這樣多費(fèi)了一些功夫，但是因?yàn)槟芨浞值乩盟Y源，還有的是家里垃圾袋都用降解塑料袋我會(huì)節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙用量，每天有27萬棵樹木被砍伐后用來生產(chǎn)紙巾，27萬聽了是多么可怕的數(shù)字啊！，大家一定要節(jié)約使用餐巾紙和衛(wèi)生紙�。�
同學(xué)們，朋友們做到低碳環(huán)保只是一種態(tài)度，而不是能力�！耙恢还�(jié)能燈環(huán)保袋為節(jié)能減排做很小，可13億人中只要有1/10人用它們來節(jié)約能源、碳排量都將會(huì)天文數(shù)字！少浪費(fèi)一張紙、節(jié)約一度電，都在為低碳生活努力讓一起來關(guān)注氣候、節(jié)能降耗、保護(hù)環(huán)境，為拯救地球出一份力！
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