三年級(jí)的作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
我們的校園，一年四季都是那么美麗、可愛(ài)。
早晨，一進(jìn)校門(mén)，就可以聽(tīng)到優(yōu)美的聲音，原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上吱吱喳喳地叫著，就像是在快樂(lè)地歌唱著優(yōu)美的歌曲。在校道旁邊有一個(gè)花壇，花壇里有一座假山，它的顏色是橙紅色的，美麗極了！花壇里還有一個(gè)金魚(yú)池，池里有許多美麗的金魚(yú)，它們游來(lái)游去，像一個(gè)五顏六色的環(huán)子。
花壇里有許多美麗的花朵，這兒一叢，那兒一簇，很不少。無(wú)論花朵還是葉子，都很漂亮。順著校道走，就來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)真大呀。每到下課，同學(xué)們都會(huì)到操場(chǎng)上玩耍。有的在打籃球，有的在跑步，有的在跳繩，有的在玩游戲……操場(chǎng)旁邊有一個(gè)升旗臺(tái)，每到星期一，同學(xué)們都會(huì)伴著國(guó)旗唱我們的國(guó)歌和校歌。
操場(chǎng)旁邊還有一個(gè)圖書(shū)館，里面有很多好看的書(shū)，有科學(xué)類、文學(xué)類、故事類……還有很多美麗的桌椅，讓我們坐著靜靜地看書(shū)。下課的.時(shí)候，除了去操場(chǎng)玩耍，還可以去圖書(shū)館看書(shū)呢！
我的校園真美麗呀！我愛(ài)我的校園。
三年級(jí)的作文 篇2
我家平時(shí)是媽媽做飯，記得有一次媽媽不在家，我家發(fā)生了一件可笑的事情。
那天，媽媽有事出去了，來(lái)不及趕回家給我們做飯。我和奶奶商量了一下，決定我們自己做飯。于是，奶奶準(zhǔn)備淘米做飯。我在旁邊看著，只見(jiàn)奶奶把米用瓢裝好，然后放水淘了幾次后倒入電飯煲里，關(guān)上蓋子，插上電源，開(kāi)始煮飯。奶奶還得意洋洋的對(duì)我說(shuō)：“你看到了嗎？做飯實(shí)在太簡(jiǎn)單了，以后還是我來(lái)做飯好了。”我心里想“是啊，做飯真的很簡(jiǎn)單，看樣子我也能做飯了。”說(shuō)完，我和奶奶去客廳看電視。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我聞到了一股焦糊味，然后我對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，不知道誰(shuí)家的飯燒焦了啊�！蹦棠陶f(shuō)：“是��！是��！我也聞到了，不知誰(shuí)家的飯燒焦了啊。”后來(lái)，焦糊味越來(lái)越大，奶奶說(shuō)：“不對(duì)，好像是我們自己家的飯燒焦了�！蹦棠虥_過(guò)去一看，果然是我家的'飯燒焦了。奶奶趕緊打開(kāi)電飯鍋的蓋子，拔出電源插頭。我也跑過(guò)去一看，原來(lái)奶奶把米倒入電飯鍋里后，忘記了加水就開(kāi)始插上電源做飯了，當(dāng)然會(huì)燒焦了。我和奶奶看著燒焦的飯，我哈哈大笑，奶奶卻心痛的說(shuō)：“看我這記心，又做錯(cuò)事了，把米也浪費(fèi)了，真可惜��！”我安慰奶奶說(shuō)：“奶奶別傷心，我們重新再做就是了，也不全是您的錯(cuò)，是我沒(méi)有提醒您加水，我也有錯(cuò)�！蹦棠搪�(tīng)了開(kāi)心的笑了。
晚上，媽媽回來(lái)后，我詳細(xì)地把這件事情講給媽媽聽(tīng)，我還沒(méi)有把整個(gè)事情說(shuō)完，媽媽已經(jīng)在旁邊笑的前仰后合，站都站不起來(lái)了，她說(shuō)：“你奶奶太可笑了，燒飯?jiān)趺此疾环拍�？�?/p>
從此以后，只要誰(shuí)提起這件事情，大家總會(huì)笑個(gè)不停。
三年級(jí)的作文 篇3
在我的記憶里，有一件事一直讓我難以忘懷。
那是一個(gè)下午，老師布置的作業(yè)很多，大部分都是計(jì)算題，我算的頭都暈了。突然，我看見(jiàn)了計(jì)算器，我十分心動(dòng)，向四周看了看，沒(méi)人，便拿起計(jì)算器按起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，我就算好了，我就讓爸爸來(lái)檢查。爸爸疑惑的說(shuō)：“王凱林還沒(méi)做到四分之一，你就做起了？”我不好意思的低下了頭。爸爸檢查完了，又說(shuō)：“你平時(shí)做計(jì)算題總要錯(cuò)幾道，今天怎么沒(méi)錯(cuò)，你怎么算的？”“筆算”我小聲回答。爸爸還不相信，“草紙呢？”“扔了”我硬著頭皮說(shuō)�！叭ソo我找來(lái)！”爸爸嚴(yán)厲的說(shuō)。我假裝找了半天，爸爸說(shuō)：“你不用找了，你是不是用計(jì)算器算的？”“是的.，爸爸，對(duì)不起，我錯(cuò)了”我說(shuō)。爸爸的語(yǔ)氣緩和了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“符力，你用計(jì)算器算題這是小事，可以改正過(guò)來(lái)，可你撒謊就不對(duì)了，一個(gè)人應(yīng)該誠(chéng)實(shí)，錯(cuò)了就錯(cuò)了，只要改正了，就是好孩子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
從那件事以后，我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊，那件事也因此永記于我的心間。
三年級(jí)的作文 篇4
爸爸每次出差回來(lái)都會(huì)給我?guī)б恍┒Y物。
小的時(shí)候，爸爸出差回來(lái)會(huì)給我?guī)?lái)好吃的食物，漂亮的衣服，還有可愛(ài)的毛絨玩具。每次收到這些禮物，我都會(huì)很開(kāi)心。但是隨著一天天長(zhǎng)大，我漸漸地對(duì)這些東西失去了興趣。因?yàn)榧依锏耐婢吆鸵路殉闪艘粋�(gè)個(gè)“小山丘”，而且我更喜歡的是讀書(shū)。于是，我向爸爸提出了一個(gè)小小的請(qǐng)求：爸爸出差回來(lái)，能否給我再買(mǎi)一些新書(shū)。爸爸答應(yīng)了，但是也提出了一個(gè)小要求，就是在這幾天，我表現(xiàn)要好，學(xué)習(xí)要有進(jìn)步。
爸爸出差了，這段時(shí)間里我一共得了三張獎(jiǎng)狀。爸爸回來(lái)看見(jiàn)我的學(xué)習(xí)取得了很大進(jìn)步，非常高興，給我買(mǎi)了許多書(shū)。有我喜愛(ài)的《窗邊的小豆豆》，有我夢(mèng)寐以求的.《世界第一少年偵探團(tuán)》，還有一套兒童文學(xué)傳世佳作——《不老泉文庫(kù)》。
我的心愿實(shí)現(xiàn)了，這些禮物不只是一本本書(shū)，還寄托著爸爸對(duì)我真誠(chéng)的希望，希望我能從書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，明白更多的道理。
三年級(jí)的作文 篇5
“媽，我的衣服臟了，幫我洗了�！薄鞍�，我的被子還亂著呢，快幫我疊（ｄｉé）了……”這是我早已習(xí)以為常的幾句話，直到有一天，我才明白……
那天，我放學(xué)回家，正當(dāng)我要脫鞋的時(shí)候，看到那雙已經(jīng)被我弄得臟乎乎、臭烘烘的襪子，我急忙對(duì)媽媽喊：“媽，快幫我洗洗這雙襪子，明天我還等著穿呢！”媽媽聽(tīng)了，卻把我拉到衛(wèi)生間說(shuō)：“多大啦，還不會(huì)洗襪子，以后如果離開(kāi)媽媽，你怎么生活？”說(shuō)罷，便開(kāi)始手把手地教我。
首先，媽媽拿出一個(gè)漂亮的小盆，接滿水后，把襪子放浸在水里，等完全浸透后，又麻利地拿出肥皂在襪子上涂抹，然后又用力的揉（ｒóｕ）搓起來(lái)，還不忘告訴我：“這幾個(gè)容易臟的地方要特別用力地搓才能洗干凈。”之后，媽媽又把襪子放進(jìn)水中漂洗，邊漂邊搓，最后把襪子洗得潔白如雪，用夾子夾上，放到陽(yáng)臺(tái)的'晾衣架上晾曬。隨后，媽媽把一雙襪子遞給我，讓我自己來(lái)洗。我學(xué)著媽媽的樣子，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，搓洗起來(lái)。因?yàn)槭堑谝淮�，我洗得筋疲力盡，也沒(méi)能洗好。而那些頑漬（ｚì）似乎在和我作對(duì)，死死地附在襪子上。最后，我簡(jiǎn)直是腰酸背疼腿抽筋，搓得雙手發(fā)紅，而且又熱又疼，我猛地把手浸泡到到冷水中，感受到一股鉆心的疼痛。我這才體會(huì)到平日里媽媽的辛苦，天天又是做飯，又是洗衣服，還要打掃衛(wèi)生，媽媽都任勞任怨地為全家人服務(wù)，卻沒(méi)有絲毫怨言，再想想自己，整日又懶又笨，真是天壤之別。
通過(guò)這件事，我真正的感覺(jué)到：人不能只依賴別人去生活，自己的事情自己干，還要樂(lè)于幫助別人做一些力所能及的事，只有這樣，才能自立自強(qiáng)，生活得更加幸福美好。
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