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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-06-05 13:53:32 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的五年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  俗話說:生命在于運(yùn)動(dòng)。本學(xué)期學(xué)校開設(shè)了“大課間活動(dòng)”后,如同一只只靈活的小猴子的同學(xué)們臉上露出了滿意的笑容,,蹦東跳西的,快活極了。

  一到活動(dòng)課,同學(xué)們便滿心歡喜地走下樓梯,來到操場(chǎng)開始活動(dòng)。有時(shí)開展籃球友誼賽,有時(shí)跳繩踢毽,有時(shí)隨著節(jié)奏明快的音樂跳起集體舞……真是花樣繁多。大家也精神抖擻,喜笑顏開。

  看那邊的踢毽同學(xué),會(huì)踢的把毽子踢得上下翻飛,又好象粘在腳上似的不偏不離,動(dòng)作是那么連貫協(xié)調(diào),引來一陣陣熱烈的喝彩聲。不會(huì)的同學(xué)學(xué)得也認(rèn)真著呢!右手拿著毽子往上一拋,再伸出右腳或左腳努力地對(duì)準(zhǔn)毽子踢上去……

  再瞧那邊正圍成一圈跳繩的同學(xué),五六個(gè)同學(xué)雙手靈活地?fù)u動(dòng),雙腳輕松地往上一提,又迅速地落下來,頓時(shí),五顏六色的繩子隨著“呼呼”的響聲飛快地擦過地皮,掠過頭頂,在太陽(yáng)底下,如同仙女在舞動(dòng)著美麗的彩帶。這些同學(xué)也真是跳繩高手,都跳這么長(zhǎng)時(shí)間了,還氣不喘,臉不紅,心不慌的。旁觀的同學(xué)們像是被孫悟空用了定身術(shù)似的.,目不轉(zhuǎn)睛地看著面前精彩的表演。一會(huì)兒,一位小指揮者把手一揮,果斷地發(fā)出了“!钡拿,那些參賽者們才停止了舞動(dòng),一個(gè)個(gè)的臉上像涂了胭脂似的,紅撲撲的,可愛極了。隨之而來的笑聲歡呼聲也響徹學(xué)校上空。

  現(xiàn)在,一到大課間活動(dòng),同學(xué)們就象一只只快樂小鳥,拋去了一切煩惱,盡情地放松著自己,那時(shí)的我們是最有朝氣、最有活力、也最自信的。

  我們喜歡大課間活動(dòng),因?yàn)樗S富了我們的學(xué)校生活,也充滿了樂趣,又能鍛煉我們的能力、耐力,磨練我們的意志,更讓我們擁有了健康和快樂!真可謂是“愛運(yùn)動(dòng),樂無窮”啊!

五年級(jí)作文 篇2

  親愛的媽媽:

  您好!

  俗話說:慈母手中線,游子身上衣。母親就像黑暗中的一盞燈,照亮我前進(jìn)的方向;母親就像一臺(tái)織布機(jī),每天辛勤地勞動(dòng),卻只字不提自己的苦;母親就像寒冬中的一縷陽(yáng)光,溫暖我凍僵的雙手媽媽!我要謝謝您!謝謝您在我孤單的時(shí)候來陪伴我;謝謝您在我無助的時(shí)候鼓勵(lì)我;謝謝您在我傷心的時(shí)候安慰我我要謝謝您的話語(yǔ)似滾滾黃河,洶涌長(zhǎng)江!

  媽媽,您每一次教育我,眼睛里都流露出一種嚴(yán)厲而又溫柔的目光,讓我萬(wàn)分欣慰,為自己的過錯(cuò)而感到后悔;每一次您生氣,都會(huì)有一種暖流圍繞著我身旁,讓我格外想依偎著您,給你一個(gè)溫馨的吻;每一次開心,您的眼睛都會(huì)瞇成一條縫,臉笑成了一朵花

  在我心間,有一個(gè)小秘密,那就是像對(duì)您說:媽媽!我愛您!可我沒說出口,因?yàn)槲?/p>

  弟子規(guī)中有:父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶,父母教,須敬聽,父母責(zé),須順承。意思就是:父母叫你,答應(yīng)別緩慢,父母命令你,你不要那么懶,父母教育你,你要認(rèn)真聽,父母責(zé)備你,你要順從父母的意思。媽媽,其實(shí)我早就知道母愛是偉大的`這句話,但是,我沒有好好的孝敬您。因?yàn)槲也幌胱屇憧,我不想看到,我們母女倆兒抱在一團(tuán)哭的樣子!

  在此,我要對(duì)您說:媽媽,我愛您!

  五年級(jí):徐雅琦

  點(diǎn)評(píng):小作者的感情充沛,能夠感受到小作者對(duì)于媽媽的理解與愛。欲動(dòng)筆,先動(dòng)情,這樣自然作文中心易被感知。只要能與父母互相理解,多站在對(duì)方的角度,那么也不會(huì)出現(xiàn)"抱團(tuán)哭"的畫面了。

  小作者的習(xí)作語(yǔ)言準(zhǔn)確、豐富,平時(shí)的閱讀和積累一定不少,繼續(xù)堅(jiān)持哦。

五年級(jí)作文 篇3

  我家養(yǎng)了一只卷毛狗,它除了鼻子和嘴巴以外全身都是金黃色的,它一身長(zhǎng)長(zhǎng)的毛和一個(gè)喜愛搖晃的尾巴,它很可愛,不是嗎?

  它很調(diào)皮,每次看到陌生人就把頭一歪、肚子朝上、四腳朝天尾巴放松——裝死;見到熟人就發(fā)“人來瘋”又蹦又跳、搖頭晃腦、神龍擺尾,神出鬼沒、在客人的腳邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去也不頭暈,像有地心引力一樣。我睡覺的時(shí)候它總是“嗷、嗷……”幾聲總把我從美夢(mèng)中喚醒,讓人睡不著覺,而它卻不以為然依舊我行我素,我想它都可以去參加“中國(guó)好聲音了”,哦,不、不、不,應(yīng)該是狗狗好聲音,它就是我家臭名遠(yuǎn)揚(yáng)的疾風(fēng)犬。媽媽回去正要換拖鞋,可是不見了,找了老半天終于在“狗狗之家”找到了,原來疾風(fēng)犬拿去當(dāng)被子睡覺了。

  它總是喜歡亂跑,也喜歡打架,又一次疾風(fēng)犬不見了,我立馬去它經(jīng)常出入的“武斗場(chǎng)”看看,果不出所料它正在那里和別人家的狗狗“練武”呢,可是它根本不是人家的'對(duì)手,力氣沒人家的大,但是它的速度比人家快,人家“一推”它一閃那狗就爬下了,幾個(gè)回合下來它卻取得了最后的勝利。

  你說我家的疾風(fēng)犬是不是又可愛又調(diào)皮呢?

五年級(jí)作文 篇4

  每個(gè)人都有屬于自己的童年,它就像一顆顆閃光的珍珠,串在了你我記憶的項(xiàng)鏈里,即使歲月匆匆流逝,也褪去不了它那耀眼的光澤。想當(dāng)年,憶那時(shí),我是那么幼稚,現(xiàn)在想起來總還是禁不住嘴角上揚(yáng)。

  每次逢年過節(jié),我們一大家子便要到鄉(xiāng)下親戚家拜年。吃完午飯,大人們聊天,小孩子們就放開手腳,自由玩耍。而年幼的我每當(dāng)看到隔壁小孩玩擦炮時(shí),我心里都是癢癢的,內(nèi)心又有點(diǎn)怵,因?yàn)槲铱匆姴僚谝徽ň桶褖ι闲∈訌楋w出去老遠(yuǎn),始終不敢玩。終于,在十歲那年,我再也忍不住了,拿出藏在身邊的擦炮,迫不及待地玩了起來?墒,任憑我在盒子上怎么擦都沒有反應(yīng),明明其他小朋友一擦就好的,怎么到我手上就是亮不起來呢?都快急哭的我只好去請(qǐng)教媽媽,媽媽聽后哈哈大笑,告訴我要擦在黑色的地方,只有在那里才能產(chǎn)生火花。我如夢(mèng)方醒,興高采烈地接過媽媽手中的擦炮,用力在盒上一擦,便急忙隨手一扔,只聽“撲通”一聲,擦炮掉進(jìn)河里了,唉,浪費(fèi)!正在失望時(shí),擦炮卻不想讓我失望,“嘭”的一聲,原本靜寂的小河活躍起來,原本平靜的河面沸騰起來,原本休息的.小鳥飛騰起來……在那一刻,一切仿佛都重獲了生機(jī)。

  嘗到樂趣的我,依舊興趣不減,又扔了十幾個(gè)擦炮到河里,可是,好運(yùn)說來就來,說走就走的,它是不會(huì)等你的,這下,十幾個(gè)擦炮全都作廢。算了,玩點(diǎn)普通的,我把一個(gè)擦炮扔到田里,可是,連在田里都不炸,這擦炮質(zhì)量有問題!惱羞成怒的我拿起竹棒不管三七二十一就戳擦炮,前一秒還“失靈”的擦炮突然“嘭”的一聲炸了,猝不及防的我嚇得抱頭就跑……

  童年宛如樂譜,譜寫出一件又一件趣事,童年時(shí)雨后的彩虹,是一本記憶的畫卷,更是那最值得我們記憶的美麗時(shí)光。呵,童年,最憶是童年!

五年級(jí)作文 篇5

  曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童,現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年,不禁想起高歌“年年歲歲花相似,歲歲年年人不同”的劉希夷,感嘆時(shí)間飛逝。可又想起席慕容的《貝殼》中那句“比起貝殼里的生命來,我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢?是不是也應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢?”桂花與人也都是如此。在有形的`生命中的努力,可以化為無形生命中的精神,不管人們用什么態(tài)度看待我們,我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來的希望,我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),為祖國(guó)現(xiàn)出力量。

  今年八月,桂花依然開,開得盛,開得美。今年八月,我又觀桂花開,為之心潮澎湃。

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