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我也是一束陽光初三作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我也是一束陽光初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我也是一束陽光初三作文1
在浩瀚的宇宙中，有一顆蔚藍(lán)色的星球，它十分漂亮，它就是我們賴以生存的家園—地球。地球因?yàn)橛辛松�，變得更加漂亮。但是，是因�(yàn)橛辛颂柌庞辛松�，可見，陽光是多么重要�。?/p>
假如我是一縷陽光，春天的時(shí)候，我會(huì)使地球上的鮮花齊放，百鳥爭(zhēng)鳴。我喚醒了小草，喚醒了柳樹，喚醒了桃花，喚醒了那睡了一冬的小動(dòng)物，使地球變的生機(jī)勃勃。
假如我是一縷陽光，到了夏天時(shí)，我可要收斂點(diǎn)了。看吶，小狗熱得直吐舌頭，小孩兒熱得吃了一個(gè)又一個(gè)的冰激凌。
假如我是一縷陽光，秋天到了，被我用陽光澆灌了兩個(gè)季節(jié)的果樹們?cè)谇锾旖Y(jié)果了。黃澄澄的橘子，紅彤彤的蘋果，紫瑩瑩的葡萄，遠(yuǎn)望果園，眼前一片明艷。我看到這一切感到無限的.欣慰。
假如我是一縷陽光，冬天的時(shí)候，我盡我的大努力把道路上的積雪融化掉，讓行人走路時(shí)不易滑倒。
如果我是一縷陽光，我要照向珠穆郎瑪峰，為正在攀登的人們的手送去一點(diǎn)兒溫暖，不讓他們被凍壞，我召集伙伴們盡量的融化一些積雪，不讓暴風(fēng)雪為難他們。我又叫來風(fēng)，讓它為攀登者拭去汗水，為它們送去涼爽。
假如我是一縷陽光，那么我一定要為人們做出貢獻(xiàn)，讓人類感到舒適、溫暖。我會(huì)盡我大的努力，為人類帶來光亮！
我也是一束陽光初三作文2
撫摸陽光，柔軟而溫暖的觸覺油然而生；享受陽光，慈愛而和藹的感覺籠罩全身；聆聽陽光，舒暢而快樂的聲音傳遍心靈。
我的心中也有一輪永不停息的太陽，它永遠(yuǎn)佇立在我心頭。它驅(qū)走了膽怯，照亮了前行的路。它在我絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，在我害怕時(shí)給我支持，在我懦弱時(shí)給我力量。
有一次，上我熱愛的音樂課，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)將剛學(xué)的一首新歌唱一遍，便問：“有誰愿意到前面為同學(xué)們演唱一遍？”老師問完，全班鴉雀無聲，有的羞于啟齒，有的根本就沒認(rèn)真上課，我的.內(nèi)心有些掙扎，我很想表現(xiàn)自己，但又怕一緊張唱錯(cuò)了出丑，怎么辦？我在十字路口徘徊著，猶豫不決，是前進(jìn)還是后退？這時(shí)，老師又問了一遍，情勢(shì)十分緊迫，火燃在眉睫，但仍沒有人做聲。過了一會(huì)兒，課桌上立起了一棵小樹，卻放下了，但隨即又堅(jiān)定地舉了起來，再也沒有放下。這是我的手，在經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我心中的光驅(qū)走了膽怯與懦弱，鼓勵(lì)我頑強(qiáng)地舉起了手。
我擦了擦手心里的陽汗，緊張地走上講臺(tái)，雙手緊握，清了清嗓子，開唱了，我唱著唱著，不禁融入到了歌里，兩眼微閉，雙手也自然下垂了，后不用說得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。
你知道我心中的陽光是什么嗎？告訴你吧！是自信，是自信讓我不再膽怯與懦弱。有了自信，我的人生道路一定會(huì)一帆風(fēng)順的，因?yàn)樽孕拍顺晒χ滓卦E嘛！
我也是一束陽光初三作文3
深紅的霞光被天空拉出了一條孤線，夕陽的余暉灑在了這個(gè)孤獨(dú)的背影上，但試卷上的紅叉怎樣也揮之不去……
面對(duì)考試的失利，心如一張紙，皺了，即使撫平也恢復(fù)不了原樣。我苦笑一下，笑破紅塵，破顏一笑，本想脫身于泛濫的無氧似的痛苦，奈何影子入凡世。薄涼的聲色里，也曾與輝煌邂逅，與成功有染，可如今似乎這一切都已是定局。
偶然回眸間，遇見了路邊一簇色彩奪目的淡紫色鳶尾花。她在風(fēng)中盡情地?fù)u曳著，宛如一只只美麗的蝴蝶穿行在葉間，晶瑩的水珠在花瓣上滾動(dòng)，霞光碎一地，為它們鍍上一層耀眼，微卷葉子微微展開，這一條惟妙惟肖的'裙子美到極致，零星點(diǎn)綴，煞是美麗。
時(shí)間靜止了，我待在那兒靜靜地觀望。鳶尾花成長(zhǎng)期一點(diǎn)也不張揚(yáng)和顯眼，但某一天她蓄積的智慧和力量，會(huì)如火山一樣噴發(fā)，綻放生命中美麗的色彩，沐浴美的陽光，即使經(jīng)歷風(fēng)霜，經(jīng)過風(fēng)雪，但她仍然不怠懈地努力，困難與苦難只會(huì)成長(zhǎng)她成長(zhǎng)的動(dòng)力。
苦難使太白，“拔劍四顧心茫然”，卻教會(huì)他“天生我材必有用”的豪言壯語；苦難使稼軒“可憐白發(fā)生”，卻幫助他“了卻君王天下事”的豐功偉績(jī)；苦難使東坡“十年生死兩茫�！�，卻指引他“會(huì)挽雕如滿月，西北望，射天狼�！钡娘S爽英姿。
與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)亮明天。
青山清目，流水靜心，雖成長(zhǎng)路上，棘刺遍布，鋪滿失落和滄桑，但苦難是陽光，終點(diǎn)便是光明。
苦難是我心中的陽光，伴我向前。
我也是一束陽光初三作文4
照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅。
據(jù)說，偉大的所羅門做了一個(gè)夢(mèng)，一位圣人在夢(mèng)里告訴他一句至理名言，這句至理名言涵蓋了人類的所有智慧，能使他得意的時(shí)候不會(huì)趾高氣揚(yáng)，失意的時(shí)候能夠百折不饒。這句至理名言是：“這也會(huì)過去！”
記得我第一次參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師和同學(xué)幾乎一致認(rèn)為，我能榮獲運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍。然而，在預(yù)賽是，我意外地輸給了其他對(duì)手，結(jié)果沒能拿到金燦燦的獎(jiǎng)狀。我感到無臉見老師和同學(xué)。我知道，老師和同學(xué)的辱罵、嘲笑和遠(yuǎn)離是難以避免的`�？墒�，當(dāng)我回到班時(shí)，映入眼簾的卻是另一番景象：老師和同學(xué)默默地看著我，異口同聲地喊道：“失敗了也要昂首挺胸！這也會(huì)過去！”我頓時(shí)淚流滿面。
兩年后，我不負(fù)眾望贏得了運(yùn)動(dòng)會(huì)的冠軍。當(dāng)我回到班時(shí)，老師和同學(xué)講我圍起來，用欣慰的眼光看著我，笑著說道：“勝利了更要勇往直前！這也會(huì)過去！”
或許，今天的陽光并不明媚，也許帶著一絲絲的悲涼和困苦，但也會(huì)過去的。我們不應(yīng)該沉湎于今天的成與敗，而應(yīng)該憧憬未來，為明天而努力！是的，明天的太陽是新的，度過了漫漫長(zhǎng)夜，便有了黎明即將到來的希望。把失落嫁給曾經(jīng)，把得意還給昨天，用不一樣的心態(tài)去迎接不一樣的明天。
照片只能留住瞬間的美好，但心中的那一道陽光卻永不熄滅，照亮人生路上的每一步。
我也是一束陽光初三作文5
清晨，睜開惺忪的雙眼，發(fā)現(xiàn)一縷明媚的陽光，斜斜地照在我的窗前�；秀敝校曳路鹨不髁四且豢|陽光，給大地帶來了無限光芒。
假如我是一縷陽光，我會(huì)把光亮送給天下的盲孩子，一張張可愛的笑臉，一顆顆稚嫩的童心，卻整日生活在黑暗之中。多彩的世界，在他們眼中，卻是單調(diào)的、乏味的。悄悄的，我進(jìn)入了他們的眼睛，孩子驚喜萬分，稚嫩的臉上，洋溢著興奮�！巴郏∵@朵小花好漂亮��！”“哇！天空原來是藍(lán)色的！”“小草好綠��！”……擁有光明的孩子們小鳥般嘰嘰喳喳的交流著，這聲音，是世界上美的聲音。
假如我是一縷陽光，我要飛到西部山區(qū)，讓那里晝夜通明。每個(gè)夜晚，那里的家家戶戶都是那么昏暗，只能靠油燈度日，年幼的孩子，因?yàn)閷懽鳂I(yè)熬紅了雙眼，年邁的奶奶，在昏暗的油燈下艱難地縫補(bǔ)。因?yàn)闆]有電，他們無法享受到一切現(xiàn)代化的事物。我的出現(xiàn)，給他們的生活帶來了無窮的樂趣，他們?cè)诠饬恋氖澜缋�，做著自己喜歡的.事情，多么的其樂融融��！看著這些景象，我欣慰地笑了。
假如我是一縷陽光，我要飄到孩子們的窗前�？�！窗前有許多含苞欲放的花兒，孩子們盼著，盼著花兒能張開美麗的笑臉，可羞澀的花兒，遲遲沒有綻放。我輕輕地釋放能量，花兒便露出了美麗的笑臉。孩子緊擰的眉頭終于舒展開來，臉上也露出了久違的笑容。
假如我是一縷陽光，我便是光明的化身，愛心的使者。我會(huì)讓世界的每一個(gè)角落都變得迷人，變得敞亮！
我也是一束陽光初三作文6
陽光，它為世界帶來了光明與溫暖，哺育了世間萬物。如果說，水是滋潤(rùn)生命的源泉，那么陽光則是溫暖人心的碳火。
早晨，一束光從窗戶照射到房間里來，熟睡的我們便會(huì)從睡夢(mèng)中醒來。那是因?yàn)�，陽光在召喚我們，在告訴你新的一天已經(jīng)來臨，不可再停留于昨天，而虛度了今天！
記得那個(gè)盛夏，我得知了自己的升中考成績(jī)，那是一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)，一個(gè)象征著我不努力的數(shù)字�；叵肫鹞羧兆谏嘲l(fā)上津津有味地看電視而遺忘了學(xué)習(xí)的場(chǎng)景，我追悔莫及。多么希望時(shí)光可以倒流，如果可以，我一定不會(huì)再蹉跎光陰。
但是，桃花謝了，可以再開；楊柳枯了，可以再長(zhǎng)。唯獨(dú)時(shí)間沒了，就再也回不來了。想到這里，我不禁頭沉沉淚潸潸，就這樣在懊悔中，我度過了一個(gè)虛無的.夏天，整天郁郁寡歡的。
這種狀態(tài)持續(xù)了很久，直至我偶然一次讀到了一篇文章《陽光會(huì)牽你上路》。里面說：“不管你多么貧窮，陽光一樣照耀著你的窗戶。他說，黃昏的霞光照射到濟(jì)貧院的窗戶上，如同照在富人家的窗上一樣耀眼奪目。不管你多么失意，內(nèi)心多么寒冷，多么慵懶，陽光會(huì)牽著你上路”。那時(shí)，我才撥開眼前的烏云與晴朗的藍(lán)天擊掌。我又重新燃起了斗志，決定不再虛度光陰。
是的，陽光會(huì)牽你上路，把你從陰暗中拉出來，引向光明。
所以，從現(xiàn)在開始，我們要珍惜時(shí)間，活在當(dāng)下，不再虛度光陰。相信未來的我們一定會(huì)感激現(xiàn)在奮斗的自己。
我也是一束陽光初三作文7
陽光不僅可以滋潤(rùn)萬物，還可以給人前進(jìn)的動(dòng)力，給人克服困難的勇氣，給人解決困難的信心。在我身邊的陽光，也是如此。
那一天，我剛值日回來，急匆匆地翻開書包找鉛筆盒。我左翻右翻，把書包翻了個(gè)底朝天也沒看見筆盒的影子。我猛然想起，昨天晚上我收拾好書包后，沒把鉛筆盒放進(jìn)去。糟糕！一會(huì)兒英語課一定要評(píng)講試卷，沒有紅筆��！
我像熱鍋上的螞蟻一樣急，豆大的汗珠流了下來。上課了！老師走了過來，讓我們拿出昨晚的試卷。我看見其他人都默不作聲地陸續(xù)拿出紅筆和試卷，我有點(diǎn)想哭的感覺。
這個(gè)時(shí)候，坐在我身后的向小儀發(fā)現(xiàn)了我的不對(duì)勁，便關(guān)心地問我：“怎么了？”我失聲地說：“我的鉛筆盒沒帶，紅筆也沒有。”
向小儀同學(xué)不假思索地說：“我把我的紅筆借你吧！”
“那你怎么辦？要不你改完一題給我改？”向小儀同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，新的問題又出現(xiàn)了。我的同桌恰好也沒帶紅筆，把向小儀同學(xué)借給我的`紅筆拿去用了。
“高梓涵……”我聽見了鐘文靜同學(xué)叫我的聲音，她把一只嶄新的紅筆送給了我……原來，她也注意到了我沒紅筆。
這一節(jié)課上，有很多人用陽光般的愛關(guān)照著我，使我溫暖，讓我快樂。有這么多陽光在我身邊，我還怕什么？
所以，請(qǐng)大家也來做一個(gè)慷慨無私的太陽吧！
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