一年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一年級作文 篇1
老師在班上扮演著相當重要的角色，如果沒有老師，班上就會出現(xiàn)像暴民游街般的景象，整個教室鬧哄哄的，天花板都快被掀開一樣！所以老師可以說是鎮(zhèn)住聚妖塔的一張符��！
在我的小學生涯中，歷經(jīng)了幾位老師的教導，當中有溫和的周老師、帥氣的孫老師、每件事都要求嚴格、一絲不茍的陳老師，以及現(xiàn)在的吳老師。吳老師我想對你說，你有很多優(yōu)點值得我們?nèi)W習呢！因為您總是呈現(xiàn)您溫柔的那一面，所以班上的同學都相當喜愛您呢！甚至有幾位以前都常常偷懶、愛說話、不寫功課的'小朋友，都因為您慢慢的改變自己的缺點喔！不過啊，我想在這里懇求老師，可不可以偶而換換小組成員的位置，因為我們這一組總是得到最后一名，這樣我們的士氣可會一厥不振呢!
我還有一個小秘密想對老師您說，其實啊，班上現(xiàn)在有分成好幾個”善良幫派”呢！分別是喜愛讀書、總是考前幾名的“知識分子”；線上游戲功力深厚、電腦不離手的“電玩份子”；參加棒球隊喜愛運動、總是坐不住的“運動份子”；當然，還有不喜歡出風頭的“平凡百姓”份子喔！如果老師您想加入哪個善良幫派的話，找我這個總舵主就對了！
老師，您是個值得讓我們學習的好榜樣，雖然還有短短的一年就要畢業(yè)了，但是我們一定會好好珍惜這一段時光，表現(xiàn)的讓你豎起大拇指稱贊！
一年級作文 篇2
今天是母親節(jié)，我想送給媽媽一個禮物，感謝媽媽對我的愛。我知道媽媽很喜歡項鏈，所以我想送給媽媽一條項鏈。
我拿來線、小小的珍珠、小棒、剪刀，就可以做了。
我剪了一條長長的線，把珍珠穿上，用剪刀把小棒剪成四段，每邊穿上兩段，并且做的一段長，一段短，再把線的兩邊系起來，項鏈就做好了。
媽媽下班了，我把禮物送給了媽媽。媽媽一看，說這是她收到的最好的禮物。
8媽媽，母親節(jié)快樂
媽媽每天早晨天不亮就起床給我做早飯，睡不好，常常有黑眼圈、眼浮腫，我覺得媽媽好辛苦。任勞任怨，無怨無悔。我看著媽媽，面部笑了，可心里卻在流淚。
媽媽每天都幫我復習功課，常常媽媽都到凌晨才睡覺。有一次，我要期中考試了。媽媽看見我有一種類型的.題目不會做，就給我復習到了12點才去睡覺。我看著媽媽，她的白發(fā)好像有增加了許多，那是因為母愛，是因為我慈愛的媽媽。
媽媽，母親節(jié)到了，祝您母親節(jié)快樂。不要再為您的靜涵操心了，靜涵長大了。
一年級作文 篇3
三月八日是一個特別的日子，你知道是什么節(jié)日嗎？對了，是三八婦女節(jié)。
星期五放學的路上，我就一直在想送什么禮物給媽媽？送一個大玩具，覺得太幼稚了。說一句祝福媽媽的話，又覺得太單調(diào)了。嗯，對了，還是親手做一張賀卡和一朵花送給媽媽吧！相信媽媽肯定會喜歡的。于是回到家，我就躲在房里開始忙碌起來。弟弟看我在準備禮物，他也忙著給媽媽畫了一幅畫。
三月八日當天，我很早就起床了，這時媽媽正在吃早飯，我和弟弟悄悄地把做好的禮物藏在身后，來到媽媽的身邊，笑著對媽媽說：“媽媽，請你閉上眼睛。”媽媽好奇地把眼睛閉了起來，這時我和弟弟把禮物拿到媽媽眼前，說：“好了睜開吧。”就在媽媽睜開眼睛那一刻，我和弟弟異口同聲的說：“媽媽節(jié)日快樂�！眿寢尶粗矍拔覀冇H手為她準備的`禮物，激動地說：“寶貝，謝謝你們�！比缓缶o緊地抱著我們親了又親，我和弟弟的心里甭提有多高興了。
晚上，我還為媽媽親手做了蛋炒飯，里面有火腿、雞蛋和胡蘿卜，媽媽還夸我炒的不錯呢，挺好吃的。吃完飯，我還幫媽媽收拾了碗筷，洗了碗。媽媽說：“今天過的太幸福了�！�
一年級作文 篇4
我最快樂的一件事是去年六一兒童節(jié)，我的爸爸媽媽帶我和弟弟去兒童公園玩。
我們先去了兒童樂園，里面有好多玩具。我和弟弟玩了滑滑梯、蕩秋千、蹦蹦床，我們又去動物園去看小動物，小動物都有野牛、貓頭鷹、老虎、鴨子、熊、猴子。它們非�？蓯邸０职钟謳覀�?nèi)ネ嫘D木馬和沙漠摩托，然后我們又去劃船，船劃到湖中央時，媽媽害怕水，我們只好劃回岸邊。我們上岸之后，爸爸拿出照相機，給我們照了許多的.照片。今天我們玩得很開心，大家手拉著手高興地回家了。
今年六一兒童節(jié)，我還想讓爸爸媽媽帶我和弟弟去兒童公園玩。
一年級作文 篇5
星期天，秋高氣爽。我和爸爸媽媽去棲霞山尋找秋天。昨天下了場大雨，空氣也洗了澡，顯得格外清新。棲霞寺內(nèi)兩旁的樹，已不是夏天那般枝繁葉茂，遮天蔽日。樹葉掉了許多，但依然蒼勁有力。樹木排著整齊的隊伍，站在山上。有的還穿著夏天的綠衣裳，有的換上了紅色的、黃色的棉襖。遠遠望去，一片綠，一片紅，一片黃，為秋天增加了許多色彩。我們沿著“虎山凌云棧道”一級級向上爬。我拿著新買的風車沖在最前面，不時還回過頭望一望下面。看著離我越來越遠的`小攤兒、商店、人群、寺廟，感覺我離天空也很近了。不知不覺，爬到了半山腰，看到了許多楓樹。葉子的顏色各不一樣，有深紅的，有深綠的，還有紅黃相間，紅綠相間的。
我發(fā)現(xiàn)每片楓葉都像一個小手掌，而且每個小手掌上都有五只或七只“手指”。風一吹，它們搖著手，仿佛在歡迎我們呢！下山時，我看到一棵特別古老的銀杏樹，它已經(jīng)掉了許多葉子。小扇子一樣的銀杏葉落了一地，就像鋪了一層黃色的地毯。踩上去，沒有一點兒聲音。我撿起一把小扇子，帶回家當作書簽，讓秋天永遠留在我的心里。我愛棲霞山美麗的秋天。
一年級作文 篇6
校園是我們學習的海洋，那里書聲瑯瑯。
一進我們的學校大門，大門的兩邊是花壇，有許多美麗的花與樹。右邊有含苞欲放的映山紅，在映山紅的旁邊豎立著一個標牌“少一串腳印，多一份留意�！庇虚_滿粉紅色花的'茶花，還有玫紅色的桃花。左邊有平坦的草坪，有大半球形狀祡紅色葉子的金龍七，有高大的棕樹，還有結實的松柏。
再進去就是行政樓，教學樓和辦公樓。我們的操場是塑膠操場，很寬闊很干凈。
我們的校園很美麗，我愛我們的校園。
一年級作文 篇7
“上海黃浦江邊，有一座廣播電視塔。……頭頂藍天，腳踩大地，像個巨人……”
一年級課本上的《東方明珠》令我非常向往。
國慶節(jié)，媽媽終于帶我去上海看了“東方明珠”。
它有263米高，由三個大圓球和好多根高水泥柱組成的.，像一架準備發(fā)射的火箭。
買了票，進入大廳，門口有軍樂隊在演奏，經(jīng)過長龍一樣的參觀隊伍，我們進了高速電梯，有一位導游姐姐給我們講了“東方明珠”的情況。下了電梯，我們到了個大圓球里，它四周全是玻璃墻，扶著欄桿往外看，上海的高樓大廈成了積木，馬路上的汽車像螞蟻一樣小，黃浦江里的船只像星星點綴夜空……
站在塔上，我心里忍不住大喊：“你真像個巨人！我愛你，東方明珠！”
一年級作文 篇8
曾經(jīng)不止一次在電視上看到過賽龍舟的情形：彩繪的龍舟，整齊的著裝，如潮的人群，那熱烈的場面實在令人悠然神往。今年有幸能在塘口親眼目睹一次久違的賽龍舟。
端午節(jié)那天，我起了個大早，興致勃勃地來到塘口，小河兩岸早已經(jīng)是人山人海了。老人們從家里搬出靠椅，端坐著靜靜地等待。姑娘們?nèi)缤瑓⒓右淮问�，各各穿著利落的新裝，唧唧喳喳地探討著這次比賽誰會是贏家。青年小伙雖然沒有能親身參加賽龍舟，卻也是熱情不減，臉上充滿了歡喜。小孩子們更是興奮，在人群中鉆來鉆去，有一些調(diào)皮的`男孩甚至爬到河邊的高樹上，占據(jù)著好位置，居高臨下地往河中眺望。而河中早已浮著四只最美麗的龍舟，船只狹而長，船舷上描繪著朱紅的線條。
比賽在人們的翹首以待中終于開始了。青年橈手們意氣風發(fā)，頭上腰上各纏著一束紅布，在朝陽的光線下熠熠生輝。鼓聲響起，龍舟便如一支離弦的箭，在平靜無波的塘河上來去如飛。兩岸看龍舟的人都大聲吶喊，有的還把家中的鑼鼓都拿出來，重重敲打助威，更有好事的年輕人把事先準備好的“連環(huán)響”鞭炮掛到樹上點燃。一時間，吶喊聲、鑼鼓聲、劈劈啪啪的鞭炮聲交匯在一處，在河面上回蕩，震耳欲聾。
我擠上前去觀看。青年橈手們奮勇?lián)]槳，動作整齊劃一，堅實的肌肉隨著動作一起一伏，額上布滿汗珠兀自反射著太陽的光輝。擊鼓的人更是興奮異常，縱身一躍，雙槌齊下，恨不得把全身的力氣都使上去，讓人擔心那鼓會不會被敲破。賽到緊張?zhí)�，更是精彩異常，兩只龍舟齊頭并進，爭先恐后，岸上的呼聲一陣蓋過一陣，待到分出勝負，又是一陣的歡呼聲夾雜幾聲懊喪的嘆息聲。
一年級作文 篇9
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。生命是精彩的，它就像夜空里的星星，永遠把自己最美麗的一面展示出來，生命是碎石中的幼苗，不經(jīng)意間，它已經(jīng)成長成樹木。生活是生命的載體，然而當有人問“生活的意義是什么”時，我們常常無言以對。我們忙于“活著”，卻對“為什么生活”等問題感到迷惑不解。我們應該主動融入生活，而不是被動地掉入被生活質問的桎梏，因為生活的意義在于珍惜和體驗。生活不是一場賽跑，而是一段值得細細品嘗的溫馨旅程。我們對生活有什么企盼并不重要，重要的是生活對我們的期望。活得漂亮，就要活出一種精神，活出一份至真至純的精彩。
生活處處有哲理。昨天屬于歷史，明天是未解開的謎，而今天是珍貴的禮物。與內(nèi)心最貼近的東西，要像堅守生命一樣守住它們。因為一旦丟失了它們，生活就會變得毫無意義。青春如歌，跳動的音符，婉轉的旋律，演奏出美妙的樂章。學生時代的生活現(xiàn)實而寫意，在這里，我們可以盡情地感受青春的氣息，可以靜靜地閱讀青春的哲理。與我們一起營造精彩生活的，有同學。朋友。師長，他們陪我們一路走來，直至走進我們青澀的故事里。青春要閃亮，成長不寂寞他們讓我們的求學時光變得如此美麗——請珍惜身邊的人和事。感恩生活的'賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人
。當你學會了感恩，你便能東西生活的奧秘，當你學會了感恩生活，你便能得到美好的人生。生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風和日麗，也有雷電交加。生活，總會讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。
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