五年級(jí)作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　10月26日，這是一個(gè)讓我們的小心臟不安分的日子。

　　“來了來了！”坐在最后排的守門人邵遠(yuǎn)海瞪著一雙牛眼，張著大嘴給我們報(bào)信。我一下子提起了精神，心兒怦怦直跳。

　　“同學(xué)們，請(qǐng)捧好書。這是福州日?qǐng)?bào)的記者來采訪我們�！绷掷蠋焻s從容淡定，一臉微笑�！啊堕L相思》，起！”我們班的班長兼小朗誦家檀津清脆得如珠玉般的嗓音把大家的心都安撫下來。全班同學(xué)捧著書，目光灼灼，富有情感地朗誦起來。我一邊認(rèn)真地朗誦，一邊用余光偷瞄一下客人。窗外站著高高低低、花花綠綠的一拔人馬，前門有一個(gè)攝影師，捧著長長的照相機(jī)高一下，低一下，左一下，右一下瞄著、按著快門。

　　“哎呀，怎么鏡頭都沒對(duì)著我呀？”我多渴望上一回報(bào)紙，都怪自己太高，坐在最里排的最后面，與工具柜做鄰居，誰愛把那工具柜拍進(jìn)去。

　　一會(huì)兒，攝影師走進(jìn)最里邊的一排過道，而且還有向我靠近的趨勢。我看有戲，即使不是特寫，但也會(huì)沾邊。我立即面帶微笑，大聲朗讀：“……風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲�！迸c此同時(shí)，鏡頭從我臉上掠過，可沒見他按下快門，卻在我的同桌那里“咔嚓”一聲，我困惑，難道大頭鬼讀得比我還要生動(dòng)？絕好的`機(jī)會(huì)溜走了，真是可惜！

　　一下課，我沖到林老師的面前，把剛才的事一說。林老師聽了眉毛直跳：“你呀，裝過頭了。有你那樣滿面笑容讀《長相思》的嗎？”“那大頭為什么會(huì)上呢？”“人家是真心陶醉，不是為了搶鏡頭。所以說，攝影師不僅會(huì)看相，還會(huì)看心。因?yàn)槟阈睦镅b的不是課文所要表達(dá)的感情，而是個(gè)人的欲望�！�

　　“我也只是想露一下臉，難道也有錯(cuò)嗎？”我還在心里嘀咕著。

五年級(jí)作文 篇2

　　我閑著沒事兒，突然想起愛迪生孵蛋的事情，我也想試試。于是，我趁媽媽沒注意，溜到廚房偷偷地從冰箱里拿了一顆雞蛋出來，把它小心地夾在我的床頭燈里。因?yàn)�，我知道孵蛋要有一定的溫度，所以就用床頭燈來代替母雞的屁股。

　　我夾好雞蛋后把燈打開，端了一張凳子坐下來靜靜地盯著，觀察雞蛋的變化。每天放學(xué)回家，完成作業(yè)以后，我就會(huì)開起燈來孵蛋，然后坐下仔細(xì)觀察。

　　日子一天天過去了，雞蛋卻一點(diǎn)變化也沒有，我很著急，心想：還是我自己孵吧！于是，我輕輕地把雞蛋從燈里拿出并放進(jìn)被窩。我很得意，這樣一來媽媽就更不會(huì)發(fā)現(xiàn)我的`秘密了。

　　我給雞蛋蓋上了厚厚的被子，盤腿坐在了上面，還津津有味地看起書來。一開始我還很警惕地保護(hù)著雞蛋，控制著坐的姿勢，可是慢慢的，我被書里的故事吸引了，就不知不覺地放松了自己。沒想到，從屁股下面?zhèn)鱽怼斑恰币宦暎。‰u蛋破了！

　　我怕被媽媽罵，沒敢告訴她，只是把被子整理得好一些就逃掉了。不過，媽媽還是在周末換被單的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我的秘密。當(dāng)然，我少不了一頓罵。

五年級(jí)作文 篇3

　　昨天下午，應(yīng)焦作師專國培計(jì)劃項(xiàng)目負(fù)責(zé)人毋光先老師的邀請(qǐng)，去給國培計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)置換培訓(xùn)班的老師上一下午課。

　　下午下雨了，我冒雨如約來到焦作師專，毋老師告訴我一個(gè)很不幸的消息：因?yàn)橄掠陰煂Ｍｋ�，我的ppt不能用。毋老師問我怎么辦， 我說：“對(duì)于我來說有沒有投影無所謂，可以講課。其實(shí)也不算講課，只算是一線教師和學(xué)員之間的交流，但是沒有ppt，學(xué)員們可就吃虧了，因?yàn)樗麄兛床坏街v座的提綱，而且我的`講座內(nèi)凡是涉及到我講的課，都有優(yōu)質(zhì)課的課件。沒有電，就不按稿子講課，算是和老師們之間的溝通和交流吧。”毋老師讓我先講著，一有電就用ppt。

　　走進(jìn)了教室，聽課的人也不多，一個(gè)置換培訓(xùn)班50個(gè)人。我看也沒什么，就做了一個(gè)自我介紹，開始聊家常式的主題《小學(xué)數(shù)學(xué)教師的教學(xué)行為觀察和分析》，很久沒有在黑板上手寫字，有點(diǎn)生澀。但是很快就進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲医Y(jié)合了很多自己上課、成長的經(jīng)歷，講起來很順暢。

　　一下午很快過去，5點(diǎn)20分基本結(jié)束，我最后的一段話是：教室里每一個(gè)孩子都是一臺(tái)攝像機(jī)，他們記錄著我們教師的每一個(gè)教學(xué)行為，學(xué)生才是我們最重要的教學(xué)行為的實(shí)施對(duì)象，我們心中真正裝著學(xué)生，才會(huì)謹(jǐn)小慎微，審視觀察自己，規(guī)范自己的教學(xué)行為！

　　教室里響起了熱烈的掌聲，因?yàn)橐幌挛鐩]有電，教室里光線有點(diǎn)暗，但是我能感受到國培計(jì)劃班里的學(xué)員對(duì)我的認(rèn)可！

五年級(jí)作文 篇4

　　“嘀——”，大街上好吵呀！這是什么聲音呢？大家一定都知道，這是汽車鳴笛的聲音。從高樓大廈頂上俯視地面大馬路上的汽車，它們好似小甲蟲般大小，這些“小甲蟲”把馬路圍個(gè)水泄不通。

　　忽然，一輛寶馬車和一輛面包車撞上了，兩位車主走下車子，一邊埋怨對(duì)方，一邊心疼自家的車子。兩位車主吵得不甘示弱，其中寶馬車車主臉貼在“傷痕累累”的車上，用心疼的口吻說：“你受委屈了，明天我要還給你一個(gè)健康的身體！”

　　由此，我想到：科技越來越發(fā)達(dá)了，買車的人家也越來越多了，路上的.車好似在辦一個(gè)車型展覽會(huì)。寶馬車上干干凈凈，一塵不染，車前的“bmw”更亮了，似乎在向人們展示它的含義就是中文“別摸我”；奔馳車像一匹駿馬在馬路上奔騰而去，看到名車這樣炫耀自己，其它車也不甘示弱，爭先恐后地想展示自己，大眾、本田、豐田------也都疾馳去。此情此景，真讓人覺得是在開汽車動(dòng)員大會(huì)呢！

　　人和車，已經(jīng)密不可分，車以不可阻擋之勢進(jìn)入了我們的城市，融進(jìn)了我們的生活，它給我們的城市和生活帶來了方便與快捷。

　　人車情未了，人車情未了！

五年級(jí)作文 篇5

　　人人都有家鄉(xiāng)，我也不例外。家鄉(xiāng)應(yīng)該有一些古文啊，老房啊……下面我就說一說我家鄉(xiāng)吧！

　　我的家鄉(xiāng)在洲湖，那里風(fēng)景優(yōu)美，每天都許多游客到我家鄉(xiāng)觀景。偶爾有個(gè)別小朋友會(huì)給他們帶帶路。我的家鄉(xiāng)有三大，一大是：大夫第。二大是：溫泉。三大是：觀景臺(tái)。下面我就一一介紹一下吧！一大：大夫第。大夫第是由108間房間組成的。里面有一個(gè)很大的院子。原來本來是有許多房子，后來因?yàn)閼?zhàn)爭，英國有飛機(jī)炸毀了。所以現(xiàn)在的房間剩下了不到100間了。這大夫第里還有一個(gè)很讓人感到煩惱的腦筋急轉(zhuǎn)彎。以前還沒炸毀是，有一位戰(zhàn)友數(shù)了數(shù)房間，數(shù)來又?jǐn)?shù)去就是107間，還有一件呢？其實(shí)還有一間使整個(gè)房子合起來成了一間。你說好不好玩啊！

　　二大：溫泉。溫泉是一個(gè)既可以洗澡的地方，又可以保健的地方。但是你一定不要泡太久哦，要不然會(huì)使身體缺氧哦！

　　三大：觀景臺(tái)。觀景臺(tái)是一座山，但是怕你爬山勞累就選了一座可以看見大夫第的形狀的山。但是你不要爬到山頂，因?yàn)槲覀冞@兒的山很高，怕你支撐不住。到了半山腰，你就可以看見我的'故鄉(xiāng)了，到那時(shí)你會(huì)情不自禁的說：“原來這里是那么美麗呀！”

　　我愛我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槟鞘俏页錾牡胤健?/p>

五年級(jí)作文 篇6

　　我——一個(gè)平凡的女孩，與電子琴結(jié)下了不解之緣，它陪伴著我度過了快樂的童年。

　　彈琴可以開發(fā)智力，陶冶情操。媽媽覺得學(xué)琴對(duì)我有所幫助，就把五歲大的我送到電子琴培訓(xùn)班學(xué)習(xí)電子琴。我就這樣開始了與電子琴的不解之緣。

　　初學(xué)時(shí)，幼小的我對(duì)電子琴的一切都感到好奇。電子琴是多么的奇妙！只要用小手輕輕按幾下鍵盤，就能發(fā)出各種美妙的聲音。我一下子就打心底喜歡上了這個(gè)新結(jié)識(shí)的朋友。每次學(xué)琴回來，我都要練上好一會(huì)兒。這還不夠呢！從小就愛表現(xiàn)自己的我還得展示一番，媽媽見我小小年紀(jì)竟如此自覺，可高興了！

　　漸漸地，電子琴在我心中的地位已不僅是一種神奇的樂器，更是我的好伙伴。

　　每當(dāng)我不開心的時(shí)候，電子琴就成了我的“解憂丸”。一彈琴，我就被美妙的琴聲陶醉了，心中的不愉快便霎時(shí)消失得無影無蹤。

　　不過，在漫長的學(xué)琴路上有喜有憂。

　　記得七級(jí)備考的時(shí)候，練琴奪去了我大部分的休息時(shí)間。別的小伙伴在盡情玩耍時(shí)，我卻只能坐在琴旁向她們投去羨慕的目光，我多想與她們一起分享這美好的時(shí)光呀！于是，我實(shí)在不耐煩了，把琴譜一扔，打起了“退堂鼓”。爸爸見了，用親切的口吻勸我說：“做任何事都需要恒心，它是一個(gè)人能否有所作為的關(guān)鍵。沒有了恒心，將來只會(huì)一事無成。再說現(xiàn)在你都已經(jīng)堅(jiān)持到七級(jí)了，如今放棄，你難到不覺得可惜嗎？”爸爸的.一番話深深地打動(dòng)了我�！皩�(duì)，堅(jiān)持到底就是勝利！”我頓時(shí)感到自己充滿了力量。從那以后，我每天都刻苦練習(xí)，終于在考級(jí)中取得了好成績。

　　一年后的現(xiàn)在，我正備戰(zhàn)電子琴十級(jí)考級(jí)。盡管這次練琴時(shí)間比考七級(jí)時(shí)還要多，曲目比考七級(jí)時(shí)還要難，但我就是把手練的再酸仍堅(jiān)持練……功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過整整四年的努力，我最終以優(yōu)異的成績通過了電子琴最高級(jí)的考核。

　　我愛電子琴，它伴隨我成長，給予我快樂，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”的真諦�！半娮忧伲阏媸俏彝甑暮没锇�。”

五年級(jí)作文 篇7

　　春天，生機(jī)勃勃；夏天，驕陽似火；秋天，碩果累累；可我卻對(duì)白雪皚皚的冰天雪地的冬季情有獨(dú)鐘。

　　今天一早，那美麗純潔的雪姑娘又來到了人間。一剎那間，油黑的馬路上又籠罩起了一層雪霧，緊接著，雪孩子們一個(gè)接一個(gè)的落下來，它們又唱又跳玩得可高興了！

　　煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白的雪花飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，投進(jìn)大地媽媽的懷抱。晶瑩剔透的雪花被風(fēng)吹起，一片閃亮的`銀光泛濫著，潔白無瑕的雪花在路燈的照耀下，亮出自己最美的光點(diǎn)，好像比太陽還要奪目，比鉆石還要耀眼。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是道路兩旁的柳樹，它們被潔白如一玉的雪花覆蓋著在燈光的襯托下，顯得無比動(dòng)人，好似一盞盞巨大的水晶燈，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又尤如一叢叢雪白的白珊瑚，美麗異常。

　　雪花好像是一群展翅飛的蝴蝶，是天宮桂樹的玉葉，又是上蒼派來的天使，把潔白灑向人間！雪花，你那婀娜多姿的風(fēng)采，婆娑起舞的身姿，純潔的靈魂都是那樣的楚楚動(dòng)人！

　　在校園里，下課了，同學(xué)們蜂擁而出，就像急于飛翔的小鳥一樣總要趕在第一個(gè)。終于，我也出來了，我本來想去玩，可是，玉樹瓊漿的景色讓我著迷，我望著這美麗的雪景發(fā)呆，忽然，一陣歡快的笑聲吸引了我，我循聲望去，原來是常健輝，李涵幾個(gè)男生正在把樹上的雪搖下來取樂，我走過去，不知誰把我身邊的樹一搖了一下，雪花便落到了我的頭上，衣服上，還有一些頑皮的雪孩子竟然鉆進(jìn)了我的脖子里。害得我都變成“圣誕老人”了！哈哈！沒關(guān)系，只要開心就行了，我才不會(huì)生氣呢！

　　啊！冬天，我愛你，你是美的，也是無私的。我愛你那詩情畫意的風(fēng)景，也愛你那若隱若現(xiàn)的風(fēng)姿，但我更愛你那帶給人們樂趣，激起人們純真幻想的可愛的精靈——雪花。

五年級(jí)作文 篇8

　　在學(xué)校，老師強(qiáng)調(diào)最多的是安全；離家時(shí)，父母反復(fù)交代的也是安全；安全，成了校園和社會(huì)最受關(guān)注的話題。也許有的同學(xué)會(huì)說：“安全真有那么重要么？天天談這個(gè)話題，我的耳朵都快聽出老繭來了。”那么我要告訴你——安全太重要了！如果說生命是一把小提琴，那么安全就好比那四條琴弦。弦斷了，就再也無法奏出華美的生命樂章了。

　　同學(xué)們，安全無小事，隱患猛于虎。現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)楹鲆暟踩l(fā)的'悲劇實(shí)在太多太多了，那一幕幕悲慘的場景讓我們不忍再次提及，那一組組觸目驚心的數(shù)據(jù)讓我們至今仍刻骨銘心。在安全的問題上，我們來不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，因?yàn)殡[患也許隱藏在你生活中的某個(gè)角落，危險(xiǎn)可能在你最不經(jīng)意的時(shí)刻悄悄降臨。此時(shí)此刻，請(qǐng)同學(xué)們問問自己：我繃緊安全這條弦了嗎？上學(xué)、放學(xué)，我是否自覺遵守交通規(guī)則？上下樓梯，我是否做到輕聲慢步？課間休息，我是否做到文明規(guī)范，不在走廊、樓道追逐打鬧？校內(nèi)校外，我是否能夠拒絕危險(xiǎn)游戲？上網(wǎng)沖浪，我是否注意保護(hù)個(gè)人信息？結(jié)交朋友，我是否關(guān)注他的道德品行？防水、防火、防電、防災(zāi)，我是否了解一些基本的逃生知識(shí)？如果你能理直氣壯地回答：“我能！”那么，毫無疑問，你是我們?nèi)w同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。如果你還回答得有些猶豫，那么，請(qǐng)你從今天開始，好好補(bǔ)補(bǔ)安全“這堂課”。

　　為了我們的安全，為了家庭的幸福，同學(xué)們，讓我們一起來做個(gè)約定：攜手安全，珍愛生命，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，讓生命之花綻放得更加鮮艷動(dòng)人。

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