六年級的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級的作文 篇1
“天上掉下個林妹妹，她也在猜想我是誰……”早晨六點(diǎn)，我就被那美妙的手機(jī)鈴聲從“溫柔鄉(xiāng)”里給拽了出來�！拔�！老朋友！好久不見了！”我一驚，接了電話，才知道是楚楚這個“死黨”，她來約我去科技館玩，真有點(diǎn)受不了她。
一旁的外婆聽到了我們的談話，慈愛地說：“倩倩，難得你暑假來上�？赐馄�，外婆腿腳不方便，不能帶你出去，楚楚來了，正好！科技館反正在我們小區(qū)附近，你就跟她去開開眼界！”
我來到科技館，發(fā)現(xiàn)楚楚早就在那兒了，我還一邊揉著惺忪的睡眼，一邊“質(zhì)問”她這么早來打攪我的好夢。楚楚開心地過來拉我的手，突然“呀，好麻！”我和楚楚都像被針刺了一下，這到底是怎么回事？我們找尋不到答案，決定去科技館探個究竟。
我們進(jìn)入科技館，我的眼球被一個“靜電球”給吸引了，我拉著楚楚來到那里，好奇地摸了一下“靜電球”，之間一股紫紅的的能源向我觸碰的位置快速流來。我嚇了一跳，急忙收回手。這時，一個博士模樣的人走過來，告訴我們：“你們所看到的電流是靜電，它是出于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。人在地毯或沙發(fā)上坐時，人體電壓高達(dá)1萬多伏，在秋季干燥季節(jié)，在日常生活中，人們常常會碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時，黑暗中常聽到‘噼啪’的聲響，而且伴著藍(lán)光；見面握手時，手指剛一接觸到對方，就會有酥麻的感覺……這就是靜電！”
我和楚楚恍然大悟，原來一切都是靜電這家伙在搗鬼，怪不得我晚上脫毛衣時就有“噼噼啪啪”的聲響，還有藍(lán)色的光！哎呀，想起來就嚇人！
回家時，我又上網(wǎng)查了查，關(guān)于防止靜電“突襲”的方法，有“防”和“放”兩種，其中既方便又簡單的`方法是“觸摸”。在開門或開水龍頭的時候，要先摸一下墻壁或金屬鑰匙等；在日常生活中，只要做到勤洗澡、勤換衣，也可以消除人體表面積聚的靜電；還有就是少穿含有腈綸材質(zhì)的衣服，也能少產(chǎn)生靜電……
其實(shí)靜電并非一無是處，有時候還很有用，它不但可以除塵、噴涂、植線，還可以復(fù)印呢！
我興高采烈地把網(wǎng)上查到的資料告訴楚楚，以后，我們再也不會遭受靜電的“突襲了！”
六年級的作文 篇2
紅梅報(bào)春，一年一度的春節(jié)又來到了。我最喜歡過年，因?yàn)椴还饪梢源┬乱拢�有親戚朋友給壓歲錢。
爸爸說，給小孩錢不好，會讓我們養(yǎng)成亂花錢的壞習(xí)慣。不過，每逢過年，壓歲錢還是有人給的。這不，乘爸爸不注意，小姨就偷偷地塞給我一張“老人頭”，小姨知道爸爸的.毛病，叮囑我不要跟爸爸講，讓我秘密地存起來。
我想來想去也沒想到什么很秘密的地方，于是干脆把它放在枕頭下，天天枕著睡。俗話說：“好鋼用在刀刃上�！边@１００元我干什么用呢？書費(fèi)、雜費(fèi)，我回家只管張口要，爸爸媽媽準(zhǔn)給；至于買零食，每月媽媽都會給零用錢。這１００元我真不知怎么花才好。
同學(xué)們都拿壓歲錢去買玩具，買冰淇淋，而我掏出來幾次，也沒舍得買……
去年，聽說鳳凰鄉(xiāng)中心小學(xué)，好多人連吃穿都犯難。學(xué)校號召同學(xué)們捐物捐款。深秋季節(jié)，天氣涼了。我不禁想起山區(qū)的小朋友，他們有食物嗎？有衣服穿嗎？
我趁媽媽不注意，悄悄地從枕頭里拿出那１００元錢，放在書包里……
六年級的作文 篇3
我喜歡美麗多姿的杜娟，喜歡爭奇斗艷的菊花，喜歡富麗堂皇的牡丹，但我更喜愛那“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，喜愛它那高貴而又美麗的風(fēng)采。
夏日，來到池塘邊，池塘里的少女翩翩起舞。荷花的顏色多樣，潔白無瑕，白里透紅，紅中帶綠，散發(fā)著淡淡的清香。它那未成熟的花苞像含羞的少女�；ò瓯《К撏噶�，用來襯托荷花碧綠而多樣。。
荷花渾身都是寶，那美麗飄香的花瓣可以做成香包，讓每一個角落都灑滿芳香，還可以泡一杯荷花茶喝。蓮子可以做成蓮子湯，還有那美味的八寶粥，也少不了它的功勞。蓮子中心的`蓮心更是可以泡一杯香飄四溢的茶水。
荷花把它的全部無私地奉獻(xiàn)給人們，有著不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格，它把自己的根、莖、葉、果實(shí)······獻(xiàn)給了我們。所以做人也要像荷花那樣有品格，它帶給我們的道理是不少的。
荷花，雖然沒有凌寒獨(dú)開梅花的頑強(qiáng)，也沒有富麗堂皇牡丹的美麗。但它有那出淤泥而被人們吸引，也喜歡你那無私奉獻(xiàn)的精神。
荷花不僅美麗，他的高潔品格更讓人敬佩。
六年級的作文 篇4
這個涼爽的星期六傍晚，我在我家開辦了第二季果汁派對。這一次，我將要打破以前狂喝果汁、狂玩游戲的舊方式，開啟一種用勞動換美味的新方式。
朋友陸續(xù)來了，我的簽到卡上都寫上了“已簽到”的字樣。于是，我大聲地說：“歡迎各位光臨我家，下面，我們進(jìn)行第一個環(huán)節(jié)——表演節(jié)目。首先，有請我來唱一首‘最炫民族風(fēng)’！”
一個響指，媽媽開了音樂，隨著悠揚(yáng)的伴奏，我唱了起來。朋友們都用手掌給我打節(jié)拍，我很享受這種臺上唱歌臺下鼓掌的感覺。于是，我略帶磕絆地唱下來了，博得了熱烈的掌聲。
伙伴們都是有些害羞的人，本來兩個伙伴想表演魔術(shù)來著，但一見我們都是“刺客（就是說喜歡挑毛病的意思）”，就害羞地只好講笑話了，他們一輪又一輪地講，最終都得到了他們的勞動成果——兩個積分。積分就是這次排隊(duì)的貨幣，一個積分可以換一種果汁或零食。
“下面進(jìn)行第三個環(huán)節(jié)——搞笑動作大雜燴！誰愿意上來試試？”
一個伙伴一扭一扭地走了上來，做了個比較搞笑的動作，領(lǐng)了薪水就走了；另一個伙伴問我要了一杯水，上來了，她先喝了一口，然后抖一抖身子，我們笑了，又喝了一口，扭了扭身子，我們吐了，最后一口，擰了擰身子，我們掛了；我上去了，抱著胳膊倚在魚缸旁，沉默一會，我撓撓癢癢，伙伴們“撲哧”笑了，沉默一會，我摸摸鼻子，伙伴們“哇呀”笑了，沉默一會，我撓撓耳朵，伙伴們“撲哧”一聲吐了，突然之間，我大叫：“123，321，132，12！”就下場了，伙伴們?nèi)读�，這叫淡定！
看著他們多少平靜了些，我就說：“接下來呢，就是——吃零食了！”
“哦也！沖啊！”
隨著我嘹亮的呼喊聲，伙伴們都沖向了我家餐桌，用自己辛苦賺來的積分得到了香濃的果汁和美味的零食，他們“吧唧吧唧”地吃著，“咕咚咕咚”地喝著，臉上寫滿喜悅的享受。
看著他們手中的積分一張一張得減少，我覺得下一個環(huán)節(jié)該開始了。于是，我說：“大家停嘴！我們現(xiàn)在要進(jìn)行的.游戲是——馬蘭開花！”
“馬蘭開花？蝦米玩意兒？”一個朋友不解地問。
“馬蘭開花呢！就是你們問我：‘馬蘭開花開幾瓣？’我如果說：‘開兩瓣。’那么你們就兩個人抱一塊，誰沒找到一塊的，誰就退出。好了，現(xiàn)在我是主持人，開始游戲！”
好久過去了，朋友們技術(shù)都不錯，也得到了想要的積分。他們擦擦自己的汗水，吐著氣說：“好，好玩！”
“那么，我們進(jìn)行下一環(huán)節(jié)——大家最最喜歡的游戲——夜來幽靈！”
“我當(dāng)幽靈~！萬歲！開心！”
隨著歡呼聲和“啪、啪”幾聲，房間里一片漆黑。兩個幽靈窩進(jìn)了客廳，我們也嚇得四處躲閃。可惜，我們嬉笑的太厲害了，很快就被發(fā)現(xiàn)了。第一局，我是唯一幸存者。而第二輪，換上了一批精英幽靈，我和一個朋友趕緊沖進(jìn)我家櫥子里。不料，門沒有關(guān)緊，暴露了我們。第三輪，我沖進(jìn)了陽臺，找到了一個不起眼的角落躲了起來，朋友們左呼右叫，就是找不找我，我再次成為了幸存者！
游戲結(jié)束后，就是零食猛吃，伙伴們拿著自己的積分，換來了這一環(huán)節(jié)剛剛上市的鮮榨橙汁。他們吃喝叫喊，那么歡樂。
“好了，下面進(jìn)行一分鐘游戲——嗑瓜子比賽！”
第一局是兩個女孩挑戰(zhàn)，我分給她們一人一捧瓜子，她們就開始磕了。這時一個男生說：“把瓜子直接塞嘴里不就是了么？”一個女生輕信了他的話語，把剩下的瓜子一下塞到了嘴巴里，“吧唧吧唧”地猛嚼，可惜怎么也嚼不爛，氣得她對男孩說：“你這個騙子！”這局比賽，輕信人的女孩獲得了應(yīng)有的失敗。
比完嗑瓜子，我?guī)麄儊淼搅藘稉Q場所，他們大量揮霍積分，換了“發(fā)泄球”、“憤怒的小鳥橡皮”等好東西。
干完這些，已經(jīng)八點(diǎn)了。我穿好大衣，帶著他們下樓躥到院子里，玩了幾局精彩的捉迷藏。
朋友們陸續(xù)走了，我的心也黯淡小來了，不過還是很快樂。
這次派對，讓朋友們以及我都知道了只有勞動才能獲得收獲，而天上掉餡餅的這種生活是絕對不可能的！請?jiān)谧约阂院蟮娜兆永�，用勞動得到你想要的，享受你得到的吧�?/p>
六年級的作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在昆吾小學(xué)生活了五年，這五年的小學(xué)生活，讓我終身難忘！
五年的小學(xué)生活豐富多彩，就像一本精美的畫冊，記錄著校園里的笑聲，記錄著教室里的朗朗讀書聲，記錄著每一次喜出望外，也同樣記錄著令人潸然淚下的失敗……
忘不了把我們引入閱讀天堂，書的世界的程老師。她用她美麗的聲音給我們講述美麗的書中故事，讓我們愛上閱讀。程老師還像媽媽，溫柔可親。記得剛上二年級時，放學(xué)的鈴聲響起，同學(xué)們站好了路隊(duì)，向校門口走去。同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)被家長接走了，只有我站在校門路的樹下，眼巴巴地等著媽媽來接。就在我不知所措時，程老師騎著電車過來了，現(xiàn)在還依稀記得程老師的聲音是那么甜，那么溫柔：“梁天嘯，怎么還不回家呀。”“我媽媽不要我了�！闭f完就哇的大哭起來�！懊總�媽媽都是愛孩子的，你的.媽媽肯定是因?yàn)楣ぷ髅�，晚一會兒來接你，不哭啦，老師和你一起等媽媽�！崩蠋熗Ｏ码娷�，走到我面前說。一聽老師陪我一起等媽媽，我又笑了。這件事也許程老師已經(jīng)忘了，但卻永遠(yuǎn)留在了我的記憶里！
忘不了曾經(jīng)鼓勵我的張老師。一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我考的糟糕透了，情緒非常低落，信心全沒了。張老師把我叫到辦公室，鼓勵我說：“這次沒考好，那是馬虎搗的鬼，不細(xì)心，失誤了，不過沒關(guān)系，只要努力，克服缺點(diǎn)，下次一定行，老師永遠(yuǎn)相信你是最棒的！”簡短而普通的話語，深深地打動了我的心，讓我找回了自信。從此，繼續(xù)努力，再次取得了好成績！
忘不了五年中最好的朋友——賈曉健。由于一件小事，我們鬧矛盾，誰也不理誰了。沒有朋友在身邊，真的好孤獨(dú)。想想自己有困難時，是他幫助我；在自己傷心時，是他來安慰我；在自己成功時，是他來祝賀我……正好我新買了一本沈石溪的動物小說《狼王夢》，賈曉健也是個沈石溪迷。在課間的時候，我主動讓他看我的書，他高興極了，我們又成了最好的朋友。
忘不了那次經(jīng)典朗讀比賽。我們要代表學(xué)校參加全市的經(jīng)典誦讀大型朗誦會。我們朗誦的是《岳陽樓記》。由于文章很長，又是古文，記憶起來很難。我們認(rèn)真的去背，我們互相幫助，互相鼓勵——加油！我們一定行！最后我們戰(zhàn)勝困難，收獲了成功。這次活動讓我深深的體會到了團(tuán)結(jié)就是力量！我們五四班是一個團(tuán)結(jié)向上的集體！
往事一樁樁，歷歷在目。那是我記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的流星��！
難忘小學(xué)生活，鐫刻在心中！
六年級的作文 篇6
1.已知：一說起土地，我國人民就會陶醉于地大物博。且驕傲。
求證：我親愛的祖國，你真的是地大物博嗎？
證明：我們擁有廣袤的國土，但人多地少是我國的基本國情，我們的國土按人口總數(shù)，人均占有卻不及世界平均的1/3.
結(jié)論：我們應(yīng)該保護(hù)土地，不能因?yàn)橹袊腵地大物博而盡情揮霍，不能因地大物博而高枕無憂。
2.已知：從1980年到1990年這幾年間我國共減少耕地5500萬畝，這是多么驚人的一個數(shù)字��！
求證：照這樣發(fā)展下去，我們的子孫還會有地可以耕種嗎？
證明：如以10年時間減少5500萬畝，那么160年后人均耕地將僅有0.42畝。250年后，我們的子孫將無地可供耕種，將失去生存的根存，水是生命的源泉，土地是人們的依賴。
結(jié)論：土地在傾訴，在哭泣，在哀求，我們應(yīng)愛惜它、保護(hù)它，合理的利用它。
3.已知：森林被砍伐，到處都是光禿禿的，生態(tài)環(huán)境受到破壞，人們亂扔垃圾，不懂得利用，不懂得節(jié)約。
求證：我們應(yīng)怎樣拯救環(huán)境？節(jié)約大自然的種種資源嗎？
證明：我們應(yīng)保護(hù)環(huán)境，為保護(hù)和節(jié)約做自己力所能及的事，從自我做起如不隨地吐痰、不亂扔垃圾，不浪費(fèi)糧食、杜絕白色污染等，從而保護(hù)和節(jié)約資源。
結(jié)論：節(jié)約是國家的第一重任。保護(hù)地球節(jié)約資源是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
呼吁：治理環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源早已成為一大問題，刻不容緩!
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六一六年級作文02-28
【精選】六年級的作文10-05
[精選]六年級的作文10-06
六年級作文[精選]10-09
（精選）六年級的作文09-27
六年級作文【精選】09-18
（經(jīng)典）六年級作文10-25
【精選】六年級作文10-25
六年級的作文[精選]08-20
六年級的作文【經(jīng)典】09-21